漫畫的優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的漫畫的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫的優(yōu)秀作文1
今天我看到一副漫畫,漫畫名叫“文明——只差一步”。
一天放學(xué),小明和小紅高高興興地走在放學(xué)的路上。這一路上,鳥語花香,柔和的陽光照在他們身上,忽然,道路旁的一個(gè)果皮箱映入了他們眼簾,“嘿!誰那么沒有公德心呀!明明果皮箱就在旁邊,還把垃圾扔到地上!”說著,小紅便彎起腰,準(zhǔn)備把垃圾投進(jìn)筒里,“小明,快來幫我撿垃圾呀!發(fā)什么愣呀!”
小明沒有吱聲,撓了撓頭,突然,小明眼前一亮,像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒在意,心里想:小明也真是的!又出什么鬼點(diǎn)子啊!再看小明,他趴在草地上,翻出記號(hào)筆,在一張白紙上寫:文明——只差一步。寫好后,小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅,“小紅,你看!薄班?”小紅轉(zhuǎn)過身,看見了那張字。
嘟著的小嘴,立馬變成了彎彎的小月牙,并向小明伸出了大拇指,小明也自豪的笑了笑。
有這個(gè)漫畫,我聯(lián)想到了大家生活中的一個(gè)場景。那就是學(xué)校門口的垃圾箱。在我上學(xué)的路上,總能看見那個(gè)骯臟的藍(lán)色垃圾箱,它的周圍總是布滿垃圾,而“肚子”里呢?卻總是空空如野。如果每個(gè)人都向它的周圍扔一個(gè)汽水瓶、一個(gè)塑料飯盒,那么,時(shí)間長了,不都堆成垃圾堆了么?
通過那幅漫畫和這個(gè)簡短的小故事,我得到一個(gè)啟示:我們自身文明進(jìn)一小步,社會(huì)文明就進(jìn)一大步,
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
漫畫的優(yōu)秀作文2
我異常喜歡看漫畫,今日我看了一幅漫畫,引起了我的深思。
漫畫中畫了四個(gè)男人和一個(gè)抱著孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車處”牌子的通道上,卻對(duì)旁邊的一對(duì)母子視而不見。他們看起來都挺有文化,有的眼神情嚴(yán)肅,像個(gè)干部,有的閉著眼睛,還有個(gè)人為了不讓人明白是誰戴上了墨鏡。旁邊抱著孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著他們,他們這么做,肯定是不想排隊(duì),那他們體會(huì)過旁邊這對(duì)母子的感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如,在馬路上,明明亮著紅燈,可還是有人見到?jīng)]有車就闖過去。公園里,“小草青青,請(qǐng)勿踩踏”這樣的大字十分醒目,但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的牌子,可還是有人亂扔垃圾,甚至故意在路上扔垃圾,讓許多人跌倒,還故意在路上吐痰,這樣的行為不是十分可恥嗎?
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只是假文盲。而不禮貌的文盲有文化又怎樣?在人們眼里,他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失,讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
漫畫的優(yōu)秀作文3
我認(rèn)識(shí)一位“仙女”老師,她做事麻利,要求嚴(yán)格,教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校數(shù)學(xué)界的天花板,唇語更是九億級(jí)!拔铱凑l用嘴寫字!”你說什么閑話她都會(huì)自動(dòng)翻譯,再賞你一個(gè)卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手,戰(zhàn)無不勝,她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
但為什么我稱她為“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢?是因?yàn)樗L的非常漂亮,發(fā)型也會(huì)百變:一會(huì)兒只扎上半部分頭發(fā),一會(huì)兒梳個(gè)清純的丸子頭,一會(huì)兒又改成淑女樣式的披肩發(fā)。她常常戴副金絲邊框眼鏡,顯得特別嚴(yán)厲,但其實(shí)很溫柔。
老師的教學(xué)質(zhì)量非常高,哪是天花板啊,簡直是銀河系!老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音,課講的特別清楚,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)讓我們記住,所以我非常喜歡數(shù)學(xué)課,一到數(shù)學(xué)課我就精神滿滿。
數(shù)學(xué)老師既是仙女,也是教師,更是一位從特種部隊(duì)退伍回來的突擊手,粉筆頭扔的是準(zhǔn)上加準(zhǔn),我有點(diǎn)懷疑老師是專門練過嗎?那是不是扔垃圾時(shí)也能秒變灌籃高手,百發(fā)百中呢?她看哪個(gè)同學(xué)上課走神或胡亂說話立馬停止寫字,掰斷粉筆,算好拋物線,將其扔出去。一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身,老師直接給那位同學(xué)來了一次“爆頭,唰——同學(xué)被擊倒了。
我很喜歡這位“仙女”老師,她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔,你們有這樣的老師嗎?
漫畫的優(yōu)秀作文4
有一天午時(shí),我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評(píng)他,并且還帶他到游樂園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來。
里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫,讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一向沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無比關(guān)愛,但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。
漫畫的.優(yōu)秀作文5
漫畫《假文盲》主要畫的是:在一個(gè)候車道上站著四個(gè)大男人,奇怪的是在候車道旁的牌子上寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”。而一位婦女抱著她的孩子在道旁蜷縮著,四個(gè)大男人完全不理會(huì)這對(duì)母子,有一個(gè)干部模樣的人兩眼注視前方,顯然裝作一幅不識(shí)字的樣子;第二個(gè)是位軍人,他正在閉目養(yǎng)神,假裝沒有看到母子倆人;剩下的倆個(gè)人也是一樣,他們把手放在兜里,顯得理直氣壯,對(duì)母子倆人不聞不問。他們看起來都是受過高等教育的人,可素質(zhì)卻差到一定程度。這對(duì)真正有權(quán)力站在車道上的母子倆被擠在道外,我不禁想問這四個(gè)大男人,你們這樣做很舒服嗎?難道你們都是育人嗎?那么大的五個(gè)字都看不到,你們的道德在哪里?
我國著名漫畫家華君武畫這幅漫畫的用意是批評(píng)那些學(xué)歷高,道德水平低,無視社會(huì)公德,只圖自己方便的不文明的人。
我們這個(gè)社會(huì)中,像這四個(gè)大男人有許多,如:現(xiàn)在公園里有的牌子上寫著“請(qǐng)勿踩踏草地”,可有的人卻假裝不識(shí)字一樣,仍在草地亂跑亂跳;還有的地方標(biāo)牌寫著“請(qǐng)勿隨地吐痰”,可有的人裝作沒有看到,仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便,不去想別人的人,F(xiàn)在我們不但要提高知識(shí)水平,而且要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些不遵守社會(huì)公德的人,只要能認(rèn)識(shí)到自己這樣做的嚴(yán)重后果,就會(huì)停止做一切違反社會(huì)公德的事,因?yàn)樗麄儾⒉皇俏拿,只要我們加?qiáng)道德建設(shè),社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
漫畫的優(yōu)秀作文6
你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心,還會(huì)“飛”。
她可不是什么神仙,只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮,也不胖不瘦,一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對(duì)小小的耳朵掛在臉上,長長的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半,人一動(dòng),耳朵還往回鉆,怎么看也看不完整。
再說那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體,而是“心”。田老師想象力十分豐富,似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力,她的真知識(shí),結(jié)合了她的想象力,她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué),加上她會(huì)“飛”,人際關(guān)系很好,同學(xué)們都很喜歡田老師。
因?yàn)樗且欢昙?jí)老師,所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次,田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書里的問題,那個(gè)同學(xué)不會(huì),老師就去教她,她不會(huì)就再講一次,就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的時(shí)候,還不忘保證紀(jì)律,帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。
她就是我們學(xué)校的漫畫老師,一個(gè)會(huì)飛的老師。
漫畫的優(yōu)秀作文7
我的老師是一位和藹的老師,是一位慈祥的老師,是一位很有耐心的老師,是一位辛勤的老師。老師像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,照亮別人。她就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師特別愛穿裙子,從來沒穿過T恤。高高的個(gè)子,瘦瘦的身材。濃濃的眉毛,她大大的眼睛,像兩顆黑寶石一樣又大又圓,一雙大眼睛好像會(huì)說話,一眨一眨,提醒我們和鼓勵(lì)我們。
我很喜歡上劉老師的課,上她的課不會(huì)感到枯燥。上課時(shí),她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級(jí)的一次課,有位同學(xué)有一道非常難的閱讀題不會(huì)做,劉老師俯下身去教那位同學(xué):“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來!薄昂⒆,這還是不那么準(zhǔn)確,你再想一下。”“加油,馬上就完成了!薄呉恢被厥巹⒗蠋熌托慕填}的聲音。二十分鐘過去了,劉老師直起腰來,捶了捶后背,又回到桌子上批改作業(yè)了。
這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂,見見我們的耐心的劉老師呢?
漫畫的優(yōu)秀作文8
說起我的數(shù)學(xué)老師,他非常像一本有趣的漫畫,他的衣著呀,外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公,接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)很高,每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長褲,手腕上還戴著一個(gè)金色的手表,鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡,他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候,總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事,這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù),數(shù)學(xué)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢?而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人,為什么呢?
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)是嚴(yán)厲的老師,有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師,他對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格,但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用,答應(yīng)我們的事就能馬上做到,比如說在課下過門講個(gè)小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成,而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué),但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
漫畫的優(yōu)秀作文9
我們班的美術(shù)老師是田老師,她很和藹,有一雙黑黝黝的眼睛,鼻子上總是戴著一副眼鏡,她笑起來嘴巴旁邊立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。田老師喜歡穿五彩繽紛的衣服。她的個(gè)子比較高,身材很苗條。
田老師很認(rèn)真。上課時(shí)田老師認(rèn)真地教我們?nèi)绾萎嫯。比如有一次我們班上抽象畫課,田老師講完了課把圖畫本發(fā)下來,我畫完了抽象畫給田老師看,田老師用銳利的眼睛看完畫,用那薄薄的嘴唇彈出一個(gè)個(gè)字,田老師說:“你可以在山上的這個(gè)地方點(diǎn)一下,在山上點(diǎn)一下讓畫面豐富,在有些地方用黑色的筆描一下邊框!
當(dāng)然田老師的忍耐度也是有限的,當(dāng)我們班同學(xué)大聲說話時(shí)教室變得非常吵鬧,田老師此時(shí)的心情就由晴轉(zhuǎn)陰讓我們班全部站起來。田老師會(huì)在下一個(gè)班來上美術(shù)課之前把課件弄好,把門打開,為下一個(gè)班的學(xué)生提前做好上課準(zhǔn)備。謝謝您,田老師,您辛苦了!
上課時(shí),有同學(xué)在講話時(shí)田老師會(huì)用銳利的眼睛掃視著全班,這效果不錯(cuò),說話的同學(xué)都乖乖地閉上了嘴。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)田老師會(huì)用溫柔的語氣提醒犯了錯(cuò)的同學(xué)。
這就是我們班認(rèn)真的、溫柔的美術(shù)田老師。
漫畫的優(yōu)秀作文10
我們有一位數(shù)學(xué)老師,她留著烏黑的短發(fā),有時(shí)會(huì)帶著一副眼鏡,衣著樸素,臉上和手上還有被歲月刻下的一些皺紋,她是位年長的女教師,應(yīng)該40多歲了。
她就是我們的數(shù)學(xué)李老師,有人可能會(huì)覺得,年長的教師可能脾氣不大好,可李老師基本不會(huì)和我們發(fā)脾氣,聲音也不是很威嚴(yán),而且他對(duì)我們每個(gè)人都"別有用心"。所以李老師絕不允許自己的學(xué)生"輕舉妄動(dòng)",哪怕看看窗外也不行。要全程都會(huì)盯著老師或者黑板,即使讓你寫字,也不能低頭,低頭的話就被批評(píng)。她恐怕是我見過有史以來"最嚴(yán)厲"最負(fù)責(zé)的教師。
記得某一次教師節(jié)的那天,別的老師告訴我們要好好學(xué)習(xí),而李老師卻對(duì)教師節(jié)只字未提,依舊上她的課,她上課是絕對(duì)不會(huì)提與課堂無關(guān)的事,她真是太敬業(yè)了,這一點(diǎn)令我特別佩服。而且如果你沒有按時(shí)寫完,李老師留的作業(yè),那他就會(huì)把你留下來,直到你寫完為止,有一次我沒有寫完作業(yè)就被留下來了,我差不多,改到六點(diǎn)才走,而李老師人都改完作業(yè)他才會(huì)走,走的會(huì)更晚。
李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格,但是嚴(yán)師出高徒,我相信在她的帶領(lǐng)下,我們班的數(shù)學(xué)成績會(huì)有很大的進(jìn)步,李老師,您辛苦了!
漫畫的優(yōu)秀作文11
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話說起來容易,但做起來卻很難。其實(shí),保護(hù)環(huán)境非常簡單,例如:撿起一個(gè)塑料瓶,撿起馬路上的一團(tuán)紙,保護(hù)花草樹木不受破壞,這都是保護(hù)環(huán)境的行為。
今天,我從語文書上周月泉的一幅漫畫,里面講的是關(guān)于砍樹的一幅漫畫,可我看了之后卻笑不起來,心里久久不能平息。
木頭李以砍樹為生,他穿著剛買完樹的錢買的衣服,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹,這時(shí),不知從哪里飛來了一只啄木鳥,落在了木李里的頭上,一邊啄,一邊說:“這段木頭里一定有蟲子!
是呀,木頭李的腦袋里是有一條蟲子,這條害蟲就是破壞樹木,不保護(hù)環(huán)境的這種思想。其實(shí),在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說一說我的壞毛病吧。
水是生命資源,這樣說一點(diǎn)也不夸張。我就有一個(gè)壞毛病,這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得,在一個(gè)晚上,我洗了手后,又忘記關(guān)水龍頭了,到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個(gè)晚上。我上網(wǎng)查了一下資料,如果每天晚上都這么流水的話,連續(xù)一個(gè)月,那么將會(huì)有滿滿十噸水,十噸水足夠我家用一個(gè)月的了。我以后必須改掉這個(gè)壞毛病。
醒醒吧!貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色,讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧!
我聽說有人說20xx年是世界的末日,我本來不信,但人類如果在這么執(zhí)迷不悟的話,遲早有一天末日會(huì)來到的。
漫畫的優(yōu)秀作文12
最近,我看了一幅漫畫,名叫【假文盲】,它的作者是著名畫家華君武爺爺在一九八四年畫的,畫上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車站母子乘車處的欄桿外,她的臉色凄涼心想:這些人是不是文盲?欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人,從這四個(gè)男人外表來看,他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車。 我想:華君武爺爺是想諷刺爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的人。看了這幅漫畫使我陷入了沉思~ 是呀!在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人,而且有很多人像這樣。
例如:在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草地”,可有些人卻視而不見,照樣去踐踏草地,還有如在商場內(nèi)禁止吸煙,可是有些人偏要在商場內(nèi)拼命的吸煙。 這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見到的,難道這些人不識(shí)字嗎?不是的,這些人中有學(xué)生,干部,商人,醫(yī)生,這都是一些社會(huì)上的精英。他們不是不識(shí)字,而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則,他們?cè)跐M足自己的欲望后從沒有想到給他人帶來的是巨大的災(zāi)難。 互相謙讓是中國這個(gè)五千年歷史的文明古國的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓,到了現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì),只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起,國家才能繁榮富強(qiáng)。
漫畫的優(yōu)秀作文13
她幽默風(fēng)趣,她年輕活潑,她和藹可親,她就是我的美術(shù)老師暢老師。
她長著一張鵝蛋臉,上面有兩道彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,要說重點(diǎn)必然是高高的鼻梁,和一張說起話來像機(jī)關(guān)搶似的嘴巴,它們組在一起,顯得那么的精致漂亮。她平時(shí)不怎么穿裙子,都是穿一件白色的T恤衫,一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說,那是時(shí)尚的慵懶風(fēng)。
別看她穿著很慵懶,但是一上課她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。尤其對(duì)上課說話的同學(xué),在她看來必須重罰。記得有一次上課時(shí),有一個(gè)同學(xué)和后面的人說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師本來還是陽光普照的笑臉,瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽她一個(gè)指令,就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課,做自我批評(píng)寫檢討。事后,那兩個(gè)同學(xué)上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。
上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。下課時(shí),對(duì)我們卻很溫柔,我們班的女生都愛圍著美術(shù)老師聊天,老師還給我們講一些冷笑話,逗得我們哈哈大笑。我也不例外,一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是,上美術(shù)課時(shí),我答不出問題內(nèi)心惶恐的時(shí)候,她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上,對(duì)我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。
老師用她那雙巧手,教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。
漫畫的優(yōu)秀作文14
“哈哈哈!”這篇漫畫太有趣了,引得我在心底大笑起來,下面就隨我穿越時(shí)空,走進(jìn)這篇漫畫里吧!
在放學(xué)回家的路上,有的同學(xué)喜氣洋洋的,他們臉就像綻開的花朵一樣,不過也有同學(xué)垂頭喪氣的。漫畫中的主人公——小明他在愁眉苦臉地想著回家該怎么向老爸交待考試沒考好。他邁著沉重的腳步,左思右想,突然,他眼前一亮,馬上陰轉(zhuǎn)晴。他加快了腳步,向家的方向走去。
來到家中,小明的爸爸已經(jīng)坐在門口等待。小明剛進(jìn)家門,他爸爸就嚴(yán)厲地說:“上次你考了20分,我打了你20下,看看這次你考了多少分?”小明并沒有害怕,反而高興地說:“這次你就不要打我了!”“為什么?”“因?yàn)槲铱剂?分!”
我們先不要光想著笑,讓我們想想這篇漫畫,告訴我們一個(gè)什么道理。
首先,我相信大家都認(rèn)為這個(gè)漫畫很好笑,不過你們考慮到了沒有,這漫畫中折射出來的社會(huì)問題。當(dāng)孩子成績不好的時(shí)候,家長不能一昧地去批評(píng)孩子,漫畫中的父親就是缺少對(duì)兒子的鼓勵(lì),使小明失去對(duì)自已的自信心,考試越考越差。大家都知道暴力是解決不了事情的,漫畫中的父親用分?jǐn)?shù)來決定怎樣打小明是不對(duì)的,這樣并不能給予小明上進(jìn)的動(dòng)力,反而讓小明厭惡學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)逃避。應(yīng)該換一種方式,去告訴小明怎么做,才是提升小明成績最有效的方法。
如果你也和小明一樣,有這樣的父母,你就可以向他們提提意見。
漫畫的優(yōu)秀作文15
在學(xué)校里我總是臉上掛著燦爛地笑容,但隱藏在我內(nèi)心深處的痛是沒有人能理解的。
小時(shí)候,我總感覺我是一個(gè)可憐的孩子,一切總是那么不順心。幸運(yùn)女神總是逃避我,相反,掃把星卻總是隨叫隨到,甚至是不請(qǐng)自來。就連我至親的父母也總是打擊我的自尊心。直到后來,當(dāng)我被折磨得“體無完膚”時(shí),他—漫畫—我生命中的摯友出現(xiàn)在我面前,激勵(lì)我向前“爬”去。
大人們總說看漫畫不好,可在我看來,并非百害無一利。
就比如說我最愛看的那本《斗破蒼穹》了。我還時(shí);孟胱约壕褪悄俏恢魅斯笆捬祝 睘樗麚碛幸粋(gè)對(duì)他關(guān)心得無微不至的父親、一份雖然短暫卻令人無法忘記的母愛、一個(gè)身世神秘卻一直在他背后默默關(guān)心他的族妹,以及一群重情重義的好兄弟。哦,對(duì)了,還有一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng),真心教他的師傅。
在這一群“最強(qiáng)親友團(tuán)”的支持下主人公站在了世界的巔峰。
但是,他也與我們一樣在人生道路上并非一帆風(fēng)順,在其童年的時(shí)候他失去了他最愛的母親,后來,又因?yàn)槟撤N原因變成了廢材,受盡了,再后來,經(jīng)過他不斷的努力,又重新被冠上了“天才”之名。
看完此書,頓時(shí)我感慨萬分,雖然那只是一部玄幻小說,但依舊讓我受益匪淺。
其中主人公的那句﹕“三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮!”更是令我銘記于心。
我以后也要用這句話來鞭策自己,用樂觀的眼光看世界,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是獨(dú)一無二、不可替代的。
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