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我的漫畫老師作文集合[15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的漫畫老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的漫畫老師作文1
老師,您開心嗎?若不開心,我送你一片森林,一棵樹木,就是一份開心。老師,您快樂嗎?如果不快樂,我送你一片海洋,一滴水就是一份快樂。
她身穿粉色修身羽絨服,清新的馬尾擺上,擺下總是那么有精神,不怎么愛生氣的眼睛總是樂呵呵的。
聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑,一講課,就讓我們講,讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點(diǎn)一下罷了,但下來之后,同學(xué)們總是豁然開朗,真神了。
瞧,有一位同學(xué)上去講課了,講到半,不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點(diǎn),原來是因?yàn)樗麤]有預(yù)習(xí)好呀。他終于在老師的`提點(diǎn)下,順利地講完了。老師有點(diǎn)生氣了,他雙手叉腰,身體前傾,眼睛也變大了,瞪著那位同學(xué),瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預(yù)習(xí)了吧!老師又平靜回來,笑瞇瞇地說:“以后可千萬要仔細(xì)看課本呀,至少看過三遍!蹦俏煌瑢W(xué)果然不敢了,真神了。
孫老師,你可真神了。
我的漫畫老師作文2
“大家別說話老師來了!蔽艺f。
一個高高的身影從外面走進(jìn)來了,一頭漂亮的長發(fā),一幅黑色的眼鏡,腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛的濮老師。
濮老師有一手絕活兒——順風(fēng)耳,就是這順風(fēng)耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的:有一次美術(shù)課,我見濮老師轉(zhuǎn)過身畫范畫,于是就和身旁的戴言聊上了話,我們小聲的'聊,還時不時地喵一眼正在認(rèn)真畫畫的僕老師。我們有說有笑,突然一個聲音從講臺那兒傳來了:“應(yīng)俊安你和戴言不畫畫在討論什么。恳懻摵臀矣懻摪。 蔽液痛餮試樀乜刹惠p,驚著站在原地一動也不動,心想:濮老師是順風(fēng)耳吧?這都聽地見。
濮老師不僅有“順風(fēng)耳”,而且他還很謙虛,有一次她在畫畫,讓我看見了哇!這可真好看。于是我問濮老師:“濮老師,你畫畫得那么好,為什么不多畫幾幅貼在門口呢?”她說:“干嘛貼門口,我這畫的也不算好看,那些畫家的畫才好看呢!
我嘆了口氣,想:原來有本事的人,都是這么謙虛的,可真低調(diào)。±先丝傉f:謙虛使人進(jìn)步,這話說的一點(diǎn)都沒錯,我以后也要像濮老師一樣,低調(diào)做事,謙虛做人!
我的漫畫老師作文3
她在30歲左右,圓圓的眼睛,大大的臉龐上架著一副黑色鏡框,長方形的眼鏡她笑起來非常溫柔,這就是我的數(shù)學(xué)老師-胡老師。
她要是嚴(yán)厲起來比誰都可怕,胡老師在辦公室認(rèn)真的批著大家的作業(yè),她批完了找來找去,沒有找到我的作業(yè),胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過來,大喊我的名字說:"你的作業(yè)呢?"我沒有找到你的作業(yè),我小心翼翼的說:"我忘記帶來了。"
但是,胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親,有一次我的作業(yè)一次性全部做對了,胡老師在全班面前表揚(yáng)我說:“今天的作業(yè)既認(rèn)真又有效率!蓖瑢W(xué)們都拍手表揚(yáng)我,我心里暗暗的想:“被老師表揚(yáng)和被同學(xué)表揚(yáng)也真的.太光榮了吧!
又有一次我在班里被同學(xué)欺負(fù)了,我在那哇哇的哭,老師看見了就跑過來慰問:“阮欣蕾,你怎么哭了?”我說:“我被同學(xué)欺負(fù)了,胡老師輕輕的撫摸我頭,叫我不要哭了,再哭就成小花貓了。”我聽了心里樂滋滋的。
胡老師,雖然你現(xiàn)在不教我了,但是我還會記得你對我的好。
我的漫畫老師作文4
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛,十分像孫悟空的火眼金睛,我的同學(xué)們都在背地里給她取了個”實(shí)時監(jiān)控”的外號。
記得有一次,鄭老師在上課,有一個同學(xué)呆呆得坐在位置上,別的同學(xué)都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動,先是屏息凝視,然后一步一步悄悄地向小陳走去,用力地敲了幾下他的桌子,小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道:“你人在這里,但心不在這里,你騙得了其他同學(xué),卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧!毙£愓酒饋恚е嵛岚胩煲舱f不出一個字來。我在心里暗想,鄭老師真的好厲害,竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次,我們班打掃好衛(wèi)生后,鄭老師過來管理午休,后排有個男同學(xué)在老師沒來的時候,把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上,給我們講解一些家庭作業(yè)的`難題時,往后一瞥,突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾,立馬叫后面的小潘,把地上的垃圾撿干凈?磥砦覀儼嗟摹皩(shí)時監(jiān)控”果真是名不虛傳,撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想:鄭老師真牛,當(dāng)時她都不在場,到底是怎么知道的呢?
我們班的鄭老師火遍全班,她就像書中有超能力的人物,我非常喜歡她。
我的漫畫老師作文5
一頭黑里透著棕的短發(fā),一副斯斯文文的眼鏡,一副慈祥的面容,這就是我的班主任——張老師。
張老師給我們傳授知識的時候態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每一個字、每一個詞、每一道題,張老師都會親自把關(guān),詳細(xì)講解,容不得我們犯一丁點(diǎn)的'錯誤。
讀書、愛書,是張老師這些年教會我們的另一項(xiàng)技能。在我們班的書架上,擺滿了各種各樣的書。在書中,我們學(xué)到了不一樣的世界。其他班的同學(xué)們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。
張老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任,還是一位“花仙子”。為什么說張老師是一位“花仙子”呢?那是因?yàn)樽詮囊荒昙夐_始,我們整個班級都是被花來裝飾的,從嬌小可愛的多肉植物,到現(xiàn)在花團(tuán)錦簇的開花植物,我們每天都在享受著植物的陪伴,也在享受著張老師為我們創(chuàng)造的美好學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和我們一起干活,不怕臟、不怕累。無論什么時候,只要一有時間,她就會打掃教室,為同學(xué)們創(chuàng)造干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
張老師,您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。老師,請您相信,我一定不辜負(fù)您的殷切希望,用優(yōu)異的成績來報答您!
我的漫畫老師作文6
如果我們是小樹苗,那老師就是園。蝗绻覀兪切◆~,那么老師就是水。老師是傳遞知識的人,我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。
記得有一次期末復(fù)習(xí)的時候,我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上,有幾個同學(xué)在交頭接耳。李老師看見了,馬上遞給他們一個可怕的眼神,她的`眼睛睜得大大的,感覺好像隨時要沖下來教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號,立馬安靜地聽課了。瞧,我們李老師是不是很嚴(yán)厲?
還有一次,我們上公開課,有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神,好像在說:“我相信你能行的,再想一想啊!”在老師的溫柔鼓勵下,我最終想出了答案,李老師看到后,馬上回給我一個燦爛的微笑,我的心里頓時美滋滋的,充滿了溫暖與幸福。
老師是知識的搖籃,讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外,她還教會了我們怎么做人,我們十分喜愛她。
我的漫畫老師作文7
我們班的張老師戴著一副大眼鏡,別看張老師性格不張揚(yáng),但頭發(fā)可是很張揚(yáng),頭發(fā)是剛按平一邊,另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚(yáng),可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什么絕技吧。
絕技一:變臉。張老師在開始上課時,總是掛著一副笑臉,可假如一看到一個學(xué)生不專心聽講,張老師立刻就會板起臉,如果那個學(xué)生還沒察覺到,那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的是,老師教訓(xùn)完那個學(xué)生后,立刻又會變得笑盈盈,繼續(xù)給我們上課。
絕技二:火眼金睛。老師的觀察細(xì)致入微,就連上課時有同學(xué)開小差或睡覺都能立刻發(fā)現(xiàn)。而且假如哪位同學(xué)臉色不好,老師會馬上詢問原因。老師養(yǎng)的植物病了,老師也能立馬發(fā)覺。
絕技三:神出鬼沒。老師在科任課的時候,可能過一會兒,你不知道張老師會從哪里進(jìn)來。第一次的時候,可把后面的.同學(xué)嚇得夠嗆。從此以后,后面同學(xué)再上科任課時,都是膽戰(zhàn)心驚,再也不敢不專心聽講了。有時老師還突然出現(xiàn)在你身后,我就經(jīng)歷過,把我嚇了一大跳。
你是不是覺得張老師特別厲害呢?這就是我們班身懷絕技的張老師。
我的漫畫老師作文8
五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會說話的大眼睛,她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴(yán)厲,但熟悉他的人知道,上課時她是一個嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。
她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班,每天批改我們的作業(yè)到很晚,常常為了我們錯了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分,這個成績或許對部分同學(xué)來說是一個很好的'成績,但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績,平時我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯的題,叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里發(fā)誓,下次一定要考一個傲人的成績。
我的漫畫老師作文9
我的英語老師不僅是我的老師,更是我的朋友,我的親人。她也是我的英語啟蒙老師,她獨(dú)特的上課方式,讓我試聽了一節(jié)她講的課就喜歡上了英語,那時我還是幼兒園的小屁孩。
高挑身材,烏黑頭發(fā),彎彎的眉毛,一笑就瞇成一條線的眼睛。性格開朗活潑,總是能和我們親密無間。在課堂上她經(jīng)常分享她上高中,上大學(xué)的時候有趣的事情。讓我也很向往自己快快長大去上高中,上大學(xué)。我們有開心事兒和心里話,都要和她去聊一聊她更像我們的'知心朋友。
當(dāng)我們學(xué)完一冊書時,她會立刻獎勵我們最喜歡吃的炸雞、漢堡、薯?xiàng)l等……外賣小哥把美食送到教室的時候,這里一片歡呼雀躍。
有的同學(xué)迫不急待地說:“I want a hamburger”又有同學(xué)大聲說:“I want some chips”看,我的同桌BOb同學(xué),左手一只雞腿,右手一只雞腿,左右開工,嘴里還不停說著:“真香。真好吃!Thank you, Summer.”(我的英語老師叫:Summer)這是一節(jié)歡樂的,有趣的,不同尋常的英語課。
她總是能用不同的方式,教給我們很多知識。我特別喜歡我的英語老師,她就像一盞指路燈,為我們點(diǎn)亮成長的道路,讓我們的路走的更長,更遠(yuǎn)。
我的漫畫老師作文10
教學(xué)樓里面有一位老師,那就是我們的體育老師朱老師。每次上體育課的時候,他有時戴墨鏡,有時帶哨子。他身體很強(qiáng)壯,很高,不瘦也不胖。他長著一副瓜子臉,發(fā)型很帥。
在課堂上,有時他會讓我們練跑步或者跳繩,有時也會跟我們一起說說笑笑。要是某位同學(xué)在課上小聲說話,老師會悄悄走到他旁邊把他拉出來,讓他和老師慢慢講,然后再讓他自己在旁邊自言自語,這就是他懲罰的方式。
有時別的老師會搶他的課,他沒辦法只能回去自己的辦公室。而我們都不喜歡別的'老師搶體育課,體育課要是被搶了,我們?nèi)喽紩椴蛔越匕β晣@氣。他特別喜歡鄭加添,因?yàn)樗俏覀儼囿w育最厲害的,他測試跑步都是滿分的,其他人都沒有滿分。老師叫我們回去多多練習(xí),但是一離開體育課我們就沒什么動力練習(xí)跑步了。
這就是我們帥氣又和氣的體育老師!
我的漫畫老師作文11
從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。
我記得我剛開始幼兒園時,一直賴在家里不肯走,但是我被強(qiáng)行地抱下了樓,我還是不想去。上我家長,便想把我抱去幼兒園,因?yàn)楫?dāng)時幼兒園就在我們小區(qū),。但是我正被送過去的時候,這時我的幼兒園老師正好路過這里,變便對我家長說,把他抱到我車上吧,我把他送到幼兒園,。在路上,老師便問我為什么不想去,我便說道:“幼兒園不好玩,我要回家!
老師又問我:“你都沒去過幼兒園,怎么知道不好玩呢?”
我便對幼兒園有了興趣,變便不是哭喪著臉了,到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。
但是那時我剛到幼兒園不久,還是有點(diǎn)怕的,所以我在幼兒園不怎么跟別的'同學(xué)交流,上課時也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了,我雖然知道答案,但是聲音很小,老師對我說回答正確,但是聲音要大一點(diǎn)。從此以后我雖然敢和別的同學(xué)交流了,但是我上課不積極,不過老師叫到我,我還是很大聲的回答的。
我是永遠(yuǎn)都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。
我的漫畫老師作文12
我們班的老師很多,但我想寫寫我們班的“胖大個”老師。
“胖大個”老師是我們班的英語老師,也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛,老師的眼睛不但沒有特點(diǎn)還近視了,你好,看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇,粗粗的,好像隨時要掉下來的`腿腸,看著就直流口水。英語考試了,我時候我心里就像十五個吊蘭打水,七上八下。終于我的噩夢來了,老師把我叫到了作文辦公室。我語文老師會罵我,沒想到老師叫我拿試卷到辦公室來輔導(dǎo)我。在老師的幫助下我的成績進(jìn)步了。這一次英語考試中取得了好的成績,那是更新的表揚(yáng)了我,我開心極了,媽媽看到我的成績進(jìn)步也很欣慰。
“胖個子”老師還很幽默,有一次我們班的英語課上,老師在念分?jǐn)?shù)念到一百一十分的小睿,老師說:“小睿一百一十分,大家嚴(yán)重批評她!苯又瑢W(xué)們說:“批評,批評,嚴(yán)重批評!钡瑢W(xué)們都明白,小?剂藵M分,老師是故意開玩笑的。
我的漫畫老師作文13
我的漫畫老師姓劉,他很陽光很自信,對我們很嚴(yán)格。
劉老師是我的作文指導(dǎo)老師。他輔導(dǎo)我寫作時,盯得我很緊。有一次,劉老師在微信上給我提了個問題,我想了一會兒,回復(fù)他說:“老師,我想不出來……”劉老師給我做了個提示,并鼓勵我:“再想想,你一定能想出來,錯了也沒關(guān)系,關(guān)鍵是自己動腦筋想了……”我卻沒把老師的話當(dāng)回事,悄悄把手機(jī)放到一邊,玩兒去了!
過了半個多小時,我打開手機(jī)一看,劉老師居然給我發(fā)了30多條信息:鴻驊,想出來了嗎?鴻驊加油,相信自己!鴻驊,你在干嘛?鴻驊,人呢?鴻驊、鴻驊……劉老師還多次和我視頻通話,結(jié)果一直聯(lián)系不上我。最后,老師給我發(fā)了一組哭笑不得的表情……那一刻,我既感受到了老師的`無奈,更體會到了老師的負(fù)責(zé),我很內(nèi)疚。
后來,劉老師給我一對一面授作文。有了上次的經(jīng)歷,我不敢在老師面前偷懶了,每節(jié)課都豎起耳朵聽老師講解,課后用心完成練筆作業(yè),作文也有明顯進(jìn)步了。從一開始的“一句話都寫不了”到現(xiàn)在“整篇作文都能寫通了”,我覺得這都是劉老師“盯得緊”的結(jié)果。
這就是我的漫畫老師劉老師,他總是那么精力充沛,他總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很有耐心。如果他再幽默點(diǎn)就更好了,嘿嘿!
我的漫畫老師作文14
在我一年級剛?cè)雽W(xué)不久,來了一位“大熊貓”,經(jīng)過我的幾次打量以后才知道那是我們的`老師,也是班主任。那時我的心里在想,熊貓竟然從動物園里跑出來當(dāng)老師了?當(dāng)她開口說話時才發(fā)現(xiàn)老師說話的溫和與快樂帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧!
她有著一雙可愛的眼睛,但每一次有人在臺下說話時眼睛就不怎么可愛了。眼睛像極了壞蛋的三角眼,每當(dāng)這時我直冒冷汗。一頂蘑菇頭,再加上她那眼鏡,如果頭發(fā)是白色的話再加上一對耳朵在頭上,那毫無疑問就是熊貓了吧!
每當(dāng)“熊貓”用黑板擦拍黑板時,就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了,拿著大竹竿向我們看著,還一邊揮舞著大竹竿,真是讓人提心吊膽啊!她慢吞吞地說了一句:“誰來回答問題?”全班似被嚇破了魂一樣,死寂一片,鴉雀無聲。只有幾個人被嚇了嚇后才舉手。
從那以后,我才發(fā)現(xiàn)“熊貓”原來也有另一面呀!從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。
我的漫畫老師作文15
在作文班里有個老師,她叫糖糖老師,我送了糖糖老師一個外號是“糖老鴨”,不過糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長得不高,但也不矮,一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃,烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,像兩顆黑寶石,她的鼻子下有一張小巧的嘴巴!疤抢哮啞钡钠つw還算白皙,看起來不像一位老師,更像一位“妙齡少女”。“糖老鴨”的眼睛和耳朵配合的可有默契了,耳朵一聽到有人在下面吵,眼睛就瞪得大大的,好像一對“銅鈴”一樣,死死的盯著那個講悄悄話的.同學(xué)!疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩䲣熘,上課時帶著微笑,說話的時候帶著笑,還有時聽同學(xué)發(fā)言也會微笑。有一次,“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容,可有一個同學(xué),按耐不住發(fā)癢的小嘴,在課上悄悄講話,還有幾個同學(xué)偷偷地在搞“地下活動”,這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下,眼神一下子變得兇惡起來,臉上的笑容,淡然無存。下面的幾個同學(xué)一見,馬上停止了他們的悄悄話和地下活動,只見他們滿臉通紅,無地自容。
“糖老鴨”是一個年輕漂亮的作文老師,而且她更像一個姐姐,溫柔親切。
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