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我的漫畫老師作文15篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的漫畫老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的漫畫老師作文1
我有一個(gè)“漫畫”老師,就是我們班的“主人”張老師,她耳邊的短發(fā)左邊向下垂,右面向上翹。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁,下面還有出口成章的嘴巴。
她一揮手就把我們帶入了知識(shí)的海洋,她就一口氣教了我們四十分鐘。
張老師也是一位“老頑童”。在一天中午,我們吃的午飯不好吃,所以我們都不喜歡吃。突然,一首《干飯人之歌》被唱出來了。可是我們都不知道是誰唱的,一抬頭是張老師滿臉帶著笑容唱出來的。果然張老師是一位“老頑童”。
張老師更是一位“小蜜蜂”。她在我們寫作業(yè)時(shí),經(jīng)常掃地、拖地、澆花,這是別的老師做不到的。
張老師還是一位神出鬼沒的老師。有一次,我一看張老師坐在椅子上,我就低下頭來,再一抬頭,老師就到我跟前了。又有一次,張老師不在教室。同學(xué)們鬧得都快把房頂揭開了。課時(shí)張老師從后門看我們的紀(jì)律,這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的。這一招也是防不勝防啊。
張老師也是一位“花迷”。我們剛上小學(xué)時(shí)也就養(yǎng)了二三十盆花,可是現(xiàn)在一看,有很多盆了。多得教室都放不下了,辦公室、三角地,就是窗臺(tái)也沒有辦法躲開,全部加起來都有一百多盆了。別的`老師都勸張老師別種了,可張老師嘴上答應(yīng),不久后又買了一盆。
我有一個(gè)“老頑童”,還樸實(shí)無華的老師,雖然她有時(shí)嚴(yán)厲,可是也有時(shí)溫柔,我最喜歡我們的老師——張老師!
我的漫畫老師作文2
我的興趣班里,有一位既耐心又幽默的老師,他就是我的語文老師——邱老師。
邱老師頂著一個(gè)大大的啤酒肚,里邊裝的都是“油水”知識(shí)、笑話,邱老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡。
記得有一次,我們正在寫每課一練,一位同學(xué)交了上去,邱老師驚訝地說:“什么?牛郎的小女兒?牛郎都沒有結(jié)婚哪來的小女兒,哦!你肯定是把織女,寫成小女兒了!”那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了起來,邱老師說:“你們聽我造一個(gè)‘好詞’梁英臺(tái)與祝山白,這是一個(gè)‘大好詞’是吧!”馬上有一位同學(xué)站起來說:“邱老師,你的兩個(gè)詞搞混了,并且你字也寫錯(cuò)了!”在這一瞬間全班同學(xué)都笑了起來。
邱老師不僅很幽默還很耐心呢!
一次,我在做語病題時(shí),邱老師走了過來悄悄地說:“方俊鍇你這道題寫錯(cuò)了!蔽疫B忙把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給劃了,我把它劃到另一個(gè)地方去了。邱老師又說:“你又寫錯(cuò)了,應(yīng)該劃到后面!边@下我才改好了語病。
耐心又幽默的“V”老師,你們喜歡嗎?
老師的`眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò),老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
我的漫畫老師作文3
我的語文老師有著一雙黑黑的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副梯形的眼鏡,她還有一頭烏黑的長發(fā),像泡面一樣卷卷著,走路時(shí),頭發(fā)會(huì)像波浪一樣跳動(dòng),卡通又可愛,就像漫畫中走出的.人物一樣。
她上課時(shí)會(huì)有一個(gè)特點(diǎn)——生動(dòng)。別看她每天噴上香水,畫上眉毛,涂上口紅,但是上課時(shí)卻總是不顧自己的形象,為同學(xué)們表演。記得有一次她呲著牙,擼起袖子,甩著泡面頭,半蹲著,怒目圓瞪,把臉脹得通紅。沒錯(cuò),她這是在表演“勃然大怒”,把同學(xué)們逗得前仰后合?墒且粫(huì)過后,她又變成了悠然自得了。
老師表演時(shí)幽默,平時(shí)也是一副笑臉。她會(huì)在課后耐心的解答我們的問題,也會(huì)在私下和我們聊天嬉笑。但是,講到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),她就會(huì)變得嚴(yán)肅而認(rèn)真,一連串的語句說出來,輕快又堅(jiān)定,沒有一句多余的話,和表演時(shí)的逗趣判若兩人。
下課后,她又變成了一個(gè)漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上,端著水杯,瞇著眼睛,翹著腿,好一個(gè)海濱度假的樣子呢!
鈴鈴鈴!放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,只有老師還在學(xué)校批改作業(yè),準(zhǔn)備明天的課程,真是一位敬業(yè)、漂亮的老師。
我的漫畫老師作文4
別說話,他走過來了,只聽噔噔幾聲,迎面而來的是胡老師。
胡老師的樣子長得很幽默。愛穿高跟鞋的腳,那大腹便便的肚子,走起來一搖一擺,那雙戴著眼鏡的眼睛,如果說是溫和,那就是春天里的太陽,如果說嚴(yán)肅,那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當(dāng)然還有那頭烏黑亮麗的.頭發(fā),簡直像春天里那如沐春風(fēng)的柳條隨著風(fēng)飄揚(yáng)著,這就一個(gè)字:絕!
不僅如此,胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課,只見有一位同學(xué)雙腳并攏手托著腦袋,雙眼看向前方的很呆滯,胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛,一下子補(bǔ)了目標(biāo),他打趣:“你在看哪里?人在教室里魂飛到哪里也不知道了?”聽聞此言我們?nèi)嗪逄么笮。他也不好意思,撲哧的一下笑了?/p>
但有的時(shí)候老師會(huì)大發(fā)雷霆。上一次老師在門口就聽見許多人在講話,他臉上布滿黑云,皺著眉頭,嘴巴有點(diǎn)下斜,額頭上布滿了豆大的汗珠,他走進(jìn)教室,全班同學(xué)默不作聲,這時(shí)的胡老師一改常態(tài),活像一只發(fā)飆的母老虎:她都起雙袖,一手叉腰,一手指著吵鬧的同學(xué)說:“上課鈴已經(jīng)響了,怎么這么吵,?”接著他又開始吼。
這就是我的老師,雖然她已經(jīng)不教我了,但我非常感謝他。
我的漫畫老師作文5
我們的數(shù)學(xué)老師姓曹,他又高又瘦,常常穿著一條黑色的牛仔褲。額頭上有幾道像小溪般的皺紋,那一雙炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。曹老師是一位非常溫和的人,總是給我們帶來春風(fēng)般的溫暖。
假如你突然聽見課堂上傳出一陣大笑聲,那就是曹老師在跟我們上課。曹老師上課的時(shí)候很幽默,我們都喜歡上他的數(shù)學(xué)課。
有一次,曹老師正在認(rèn)真地評(píng)講作業(yè)。他習(xí)慣性地掃了我們一眼,突然他的眼睛好像看到了什么似的,眉頭微微一皺。接著,他慢條斯理地從講臺(tái)走了下來。我很好奇,老師這是要干什么呢?我想著,想著,老師就來到了小雅的身邊。同學(xué)們的目光唰地一下都看向了他們。小雅抬起頭,緊張地看著曹老師。曹老師伸出右手后,對(duì)小雅說:“你把東西交給我。”小雅只好把東西交給曹老師。只見曹老師接過一個(gè)圓圓的'東西,就走回到了黑板前。當(dāng)他打開手上的東西時(shí),我一看,原來是一面鏡子。唉,上課玩鏡子,肯定會(huì)惹老師大發(fā)雷霆了吧?我們也會(huì)跟著挨罵。同學(xué)們似乎也是這么想的。此時(shí),教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉地上的聲音都能聽到。曹老師看著鏡子,一邊用手摸著頭一邊笑嘻嘻地說:“我撿了個(gè)寶貝呀!”同學(xué)們長舒了一口氣,都大笑起來,只有小雅一臉紅彤彤。從此以后,小雅再也不會(huì)上數(shù)學(xué)課開小差了。
這就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、性格溫和的曹老師。在他的課上,我們都能在輕松快樂的氛圍下暢游在知識(shí)的海洋。
我的漫畫老師作文6
我的語文老師是梁老師,她有一雙會(huì)說話的眼睛,一閃一閃的,一張嘴能說會(huì)道,就像連珠炮,一直向我們發(fā)射“炮彈”。她最與眾不同之處是她的手機(jī)一直掛在胸前,還用一個(gè)卡通手機(jī)殼,配上她多變的風(fēng)格,真是絕配,她是我心中的“漫畫”老師。
梁老師有一雙火眼金睛。有一次,我的`作文本上有一個(gè)錯(cuò)字,我讀了好多遍都沒發(fā)現(xiàn),可梁老師就像孫悟空一樣,用她的火眼金睛一下子就找到我錯(cuò)了無數(shù)次的那個(gè)字,她用嚴(yán)厲的目光狠狠地盯著我,雖然什么都沒說,可真是看得我心里發(fā)毛。我只能默默地低著頭,接受她的懲罰,這讓我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)字的寫法。
平時(shí)上課時(shí),梁老師就像有千里眼、順風(fēng)耳,只要有同學(xué)走神了,她一眼就可以看出來,并及時(shí)地把走神的同學(xué)帶回課堂,讓我們能更加用心聽講。上課時(shí),就算最后一排有人說話,她也能一字不差地聽到,她往往會(huì)故作神秘地說:“我知道你們?cè)谟懻撌裁矗也桓艺酒饋泶舐曊f出你的觀點(diǎn)?”她那得意的神情和同學(xué)不好意思的樣子,讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。
梁老師不僅為我們帶來精神食糧,還經(jīng)常給我們發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每到那時(shí),她就像是觀音菩薩,給我們每個(gè)獲獎(jiǎng)的小組和個(gè)人都發(fā)一些小禮物,大家都說她是大慈大悲的觀音菩薩。她是這樣時(shí)刻關(guān)心著我們,幫助我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長。
這就是我心中的“漫畫”老師,一個(gè)既嚴(yán)厲又可愛的語文老師,她永遠(yuǎn)是我們心中的好老師!
我的漫畫老師作文7
我曾學(xué)過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個(gè)句子令我印象深刻:它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。我看到這里的時(shí)候,愣了愣,隨即便想到了我的英語老師——梁老師。
梁老師看起來胖胖的,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕,就好像是有人潑了一杯水上去似的.。我知道,那是上課太費(fèi)力了。有一天,發(fā)生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業(yè),這時(shí)候,梁老師,突然走進(jìn)教室,一邊在黑板上寫,一邊對(duì)我們說:“加一項(xiàng)作業(yè)撕一張紙,抄寫第四頁和第七頁!蔽野底渣c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)不多,很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發(fā)現(xiàn),我忘記寫新增的作業(yè)了。在還剩十分鐘左右的時(shí)候,我終于想起了這件事。我低頭一看表,糟糕!時(shí)間不多了!我趕緊撕了張紙,急急忙忙的抄起來。這時(shí)候,我最最敬愛的胖……啊呸,是梁老師猶如天神下凡一般,對(duì)我說:“抄完第四頁就行了,第七頁的就不用抄了!碑(dāng)時(shí)我是這么想的:歐耶!梁老師真棒!
雖然梁老師可能有點(diǎn)胖,但他永遠(yuǎn)都是一個(gè)好老師!
我的漫畫老師作文8
我們有好多老師,有知識(shí)淵博的語文老師,有計(jì)算高超的數(shù)學(xué)老師,有滿肚子笑話的英語老師,還有好玩好問的科學(xué)老師,可是我還是喜歡我們的美術(shù)老師——濮老師
濮老師非常愛美。噓!你看:濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋,穿著一條五顏六色的花裙子,手上抱著一大摞美術(shù)用具,朝美術(shù)教室優(yōu)雅的走去。濮老師最大的特點(diǎn)是有一頭棕色的卷發(fā),個(gè)子瘦瘦的,一個(gè)大美女的形象就出來啦!你們喜歡嗎?
濮老師雖然很漂亮,可她發(fā)起火來我們同學(xué)那叫個(gè)慘:記得四年級(jí)的某一天,我們由于整隊(duì)慢了,當(dāng)我們急火火的趕到美術(shù)教室前,濮老師已經(jīng)站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬著牙,問道:“你們?cè)趺催@么晚才下來教室”?我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳,還有一次,老師在講臺(tái)前上課,葉其杭在下面講話,老師二話不說,只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子,雖然沒有打在身上,但著實(shí)老實(shí)了不少。
當(dāng)然老師也有溫柔的一面:她的心里裝著每一位學(xué)生,每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)畫的,她都會(huì)走到那位同學(xué)身邊,輕輕地?fù)崦念^,柔聲細(xì)語的問:“你會(huì)不會(huì)”?看到那個(gè)同學(xué)紅著臉搖著頭,她就會(huì)再耐心的`教他們:“用點(diǎn)漸變色,這里要用點(diǎn)線面畫,不要著急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來。
雖然她現(xiàn)在不教我們了,可她的好卻永遠(yuǎn)記在我的心中。這就是濮老師,一位普通的美術(shù)老師,一位充滿愛的好老師。
我的漫畫老師作文9
我的數(shù)學(xué)老師李老師臉上的肉很多,一笑起來像一個(gè)肉嘟嘟的包子,妝容淡淡的,黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點(diǎn)往后看。
李老師上課格外有趣。為了不讓數(shù)學(xué)課枯燥無味,李老師總是恰到好處的'幽默?偸菚(huì)在課內(nèi)的知識(shí)中聯(lián)系到其他有趣的時(shí)期,又很快再把我們從歡笑中拉回課堂,這樣講課幾乎沒有一個(gè)人會(huì)走神,仔細(xì)聽著生怕漏掉了李老師風(fēng)趣的語言。
為什么叫變色龍呢?因?yàn)槔蠋熐榫w轉(zhuǎn)變十分快,剛剛還笑嘻嘻的講課,一會(huì)兒就嚴(yán)肅生氣了起來,有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現(xiàn)了,臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線!耙还仓挥30噸,你第1次就運(yùn)走了50噸,你是把地也挖走了嗎?”哈哈哈……同學(xué)們笑成一片,“好,收,下一題”。突然,李老師似乎察覺到兩個(gè)同學(xué)在玩。他那包子里瞬間消失了,恢復(fù)到了原來的樣子!翱梢圆宦,但不準(zhǔn)影響其他同學(xué),你們兩個(gè)考了幾分在這玩……”。
他那包子臉?biāo)查g沒有了一絲微笑。
每當(dāng)看到那眼睛瞇成線的笑容,我就會(huì)想起我的“變色龍”李老師。
我的漫畫老師作文10
我要給我們的語文老師畫一幅漫畫。
我們的語文老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙小眼睛,戴著一副黑色眼鏡,總是穿著牛仔褲和短袖。
語文老師很幽默。有一次老師走進(jìn)教室,看到一位同學(xué)在吃手指頭,便一本正經(jīng)地說:“我給你們推薦一種食品!蔽覀兣d致勃勃地追問道:“是什么?”老師說:“就是‘郭氏牌雞爪’!”我們都轉(zhuǎn)頭看著小郭,哈哈大笑。
語文老師知識(shí)淵博,能說會(huì)道。別看她長著一張櫻桃小嘴,從她的小嘴巴里,我們可學(xué)到了好多的知識(shí)。上課時(shí),她口若懸河,一會(huì)引領(lǐng)著大家上月球,一會(huì)帶我們下海底探索奧秘,一會(huì)攜著我們?nèi)ゲ菰,與熱情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……
你們是不是感覺我們的語文老師很溫柔,那是你沒觸碰她的底線,一旦惹毛了她,可不得了。有一次老師走進(jìn)教室,看到兩位同學(xué)在講話,老師拍了一下講臺(tái),可是沒用,那兩位同學(xué)依然肆無忌憚地聊天。老師就點(diǎn)了下他們名字,那兩位同學(xué)似乎沒聽到。接下來,老師臉色鐵青,勃然大怒,如河?xùn)|獅一樣吼道:“你們有完沒完?”說時(shí)遲,那時(shí)快,老師一個(gè)箭步上前,像老鷹抓小雞一樣,把他們倆拽到門外。劈頭蓋臉的'怒斥聲,讓全班同學(xué)都感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。春風(fēng)和暢的教室,頓時(shí)陰云密布。
這就是我們的語文老師——郭老師。
我的漫畫老師作文11
每個(gè)人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個(gè)能自理的人,從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總是會(huì)遇到許多的老師,而每個(gè)老師的性格也大不相同。
有體貼的、有幽默的現(xiàn)在,我決定將我其中的一位老師畫在紙上,畫誰好呢?那就畫最嚴(yán)厲的英語老師吧!
我們英語老師姓楊,就叫她楊老師吧!
說起她那嚴(yán)厲,那可是杠杠滴。有一天,我們正在上課,有兩個(gè)調(diào)皮蛋你一言我一語的說:“悄悄話”,老師聽見了,可是沒管他們,但是他們的聲音越來越大,老師終于忍不住,一個(gè)后轉(zhuǎn)身,我知道,老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了,楊老師拿了兩個(gè)粉筆,依次向那兩個(gè)同學(xué)砸去,滿分!粉筆精準(zhǔn)的砸到了他們的頭上,他們疼的'哇哇叫,當(dāng)然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我為什么能看的出來嗎?那是因?yàn)閺乃麄儽瘧K的表情上啦!因此,只要有人上課說小話,老師都會(huì)使出她的絕招。
楊老師雖然嚴(yán)厲,但她還是有溫柔的一面,一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室,有時(shí)候,還會(huì)跟課代表們討論題,有一小部分同學(xué)沒有寫英語作業(yè),楊老師也會(huì)給他們機(jī)會(huì)。
嘿!這就是我們的楊老師,你們有沒有喜歡她一點(diǎn)呢?
我的漫畫老師作文12
紅色的眼睛,黑黑的頭發(fā),一年三百六十五天中三百六十天都穿著連衣裙,她是我的謝老師。
謝老師是我以前的語文老師,也是我的班主任,她有一個(gè)維持了三年的特點(diǎn)“懶”。
謝老師懶到什么程度呢?她可是一個(gè)有時(shí)懶到作業(yè)都不批的老師。那天上午剛考了試,老師就把她的五位“大臣”給叫來,把一些基礎(chǔ)題扔給了那些“大臣”,但她自己也不休息,在那批“大臣”批剩下的閱讀題,看看我們的.作文,我們分工合作,你批這些,我批那些,老師批這里,原本明天才能批好的題,當(dāng)天下午就批好了。老師偷了個(gè)懶,不僅自己輕松了,效率也提高了。
我是班里的“外賣員”,無論什么跑腿的活,都是我來做的。記得那次謝老師拿著一疊小單子走了進(jìn)來,坐在位子上,從柜子里拿出筆,那時(shí)我就知道又有活干了。果然不出我所料:“皇甫振煒,把單子解決了!”我從謝老師手里接過單子,讓同學(xué)們簽字,他們寫好了,還要謝老師過目,之后才能交給孫老師。就這樣,我成了學(xué)校里的外交大臣,在學(xué)校里混的那叫風(fēng)生水起。
謝老師精心養(yǎng)育了五位“大臣”,有了這些“大臣”,老師就可以偷懶了,同樣培育了我的學(xué)習(xí)能力,謝老師真是一個(gè)教學(xué)有方的老師!
我的漫畫老師作文13
今年,我進(jìn)入了新的年級(jí),來到了新的班級(jí),在這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我覺得對(duì)我學(xué)習(xí)有很大幫助的老師是就是我們班主任你——汪老師。
汪老師那不高不矮的身材,非常的清瘦,那水汪汪的眼睛,像極了又大又黑的葡萄,那張能說會(huì)道的嘴巴,真是增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,非常的適宜。
汪老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師,她的方法總能激起我們濃厚的興趣,有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《將相和》,在上完課文基本內(nèi)容后,汪老師就和我們說:“我看你們最近表現(xiàn)都很不錯(cuò),要不我們明天來演這篇課文好不好?”汪老師話音剛落,我們都跳了起來說好,“不過我還是有要求的,你們今天的作業(yè)和明天的作業(yè)都要認(rèn)真的完成,要不然的話就免談了,而且字批也必須寫好看哦!钡搅说诙,我們把認(rèn)認(rèn)真真的作業(yè)交給了老師,老師果然讓我們演了這篇課文,通過演出我們對(duì)這篇課文有了更深的印象。
汪老師不僅教學(xué)有方,還很嚴(yán)格。有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒寫,汪老師知道了,就非常生氣的說:“你們幾個(gè)單子打了,連作業(yè)都不肯寫,你們是有很重要的.事情要做嗎?不管怎樣,摸,嗯每個(gè)人把積分交出來!”就這樣,同學(xué)們辛苦攢的積分全部沒有了。
汪老師的嚴(yán)格使我們成績有了很大的提高,這就是我的漫畫老師。
我的漫畫老師作文14
老師可能各具特色,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫和,有的老師幽默,而接下來,我就要把足球老師——?jiǎng)⒗蠋煂戇M(jìn)了我的'紙上。
劉老師是一個(gè)有些嚴(yán)厲,又有些幽默的體育老師,身高大約是一米七五左右,說起話來聲音非常響亮。他教我們時(shí)非常認(rèn)真,每當(dāng)我們遇到不會(huì)做的動(dòng)作時(shí),他總是會(huì)一遍一遍不厭其煩地示范給我們看,直到我們學(xué)會(huì)了為止。他性格有兩方面有時(shí)活潑,有時(shí)嚴(yán)肅。在訓(xùn)練時(shí),他一絲不茍地教我們,當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束后,他又與我們有說有笑。
我剛到足球隊(duì)的時(shí)候,總是不敢踢球,生怕球砸到自己或者別人,后來經(jīng)過老師不斷的鼓勵(lì),我才一點(diǎn)點(diǎn)開始敢觸球了,別看我現(xiàn)在大大咧咧的,其實(shí)我可膽小了,以前別人把球傳過來,我都不敢接,多虧了老師鼓勵(lì),他常對(duì)我說:“你要把球看成一個(gè)你不害怕的東西!”又經(jīng)過練習(xí),我才逐漸敢踢球了,老師在跟我們踢球的時(shí)候,和平時(shí)真是判若兩人,老師踢球時(shí),腳往前一甩,手向后一擺,球就像離弦的箭,被老師給射了出去,那動(dòng)作是相當(dāng)瀟灑。他還特別喜歡跟我們開玩笑,前幾天新來了幾個(gè)學(xué)生,老師對(duì)其中一個(gè)胖胖的學(xué)生說:“你看我都給你找到,幫你減肥的好方法,你不得好好感謝我嗎?”這話一出,那個(gè)學(xué)生都不知道該說什么好了。哈哈,這就是我們既幽默又溫和的體育老師。
我的漫畫老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師是陳老師,高高的個(gè)頭,瘦瘦的身材,很有知識(shí)分子的味兒。唯一美中不足的是他的.頭發(fā)——地中海。
陳老師教過許多學(xué)生,所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他對(duì)學(xué)生既慈愛又嚴(yán)格。有一次,我的口算錯(cuò)了五題,陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話,告訴我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。他那半方言、半普通話的表達(dá)方式十分親切,讓我想起“慈愛”這個(gè)詞語。第二天,我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我認(rèn)真地把所有作業(yè)都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里,給了我一塊巧克力,并告訴我這次有了很大的進(jìn)步。陳老師有的時(shí)候卻又十分嚴(yán)格,那天,我上課的時(shí)候在講話,陳老師就懲罰我做練習(xí)。其他同學(xué)也做了練習(xí),卻一邊做一邊在背后罵陳老師,但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀(jì)律的結(jié)果,反而覺得陳老師挺好的,因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不偏心即使是班長犯錯(cuò)也會(huì)被罰做練習(xí)。從那次以后,我再也沒有出現(xiàn)過違反紀(jì)律的現(xiàn)象,因?yàn)槲以僖膊幌氡涣P做練習(xí)了。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
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