我的漫畫老師作文

時間：2023-09-01 12:22:32 漫畫我要投稿

[精品]我的漫畫老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精品]我的漫畫老師作文

我的漫畫老師作文1

　　我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風(fēng)一樣，數(shù)學(xué)老師—王老師。

　　王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。

　　記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的'站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。

　　這就是我的老師—王老師。

我的漫畫老師作文2

　　老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，您辛苦了！”

　　老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。

　　記得有一次，班里有幾個同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業(yè)本，那個作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。

　　老師的`興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，下課的時候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。

我的漫畫老師作文3

　　你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。

　　如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師嗎？

　　對，就是語文老師，但我們的語文老師并不是說話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫鹞覀�。比如，有一次我們講話了，老師就說："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的'。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。

　　對了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟砘乜粗岳蠋熥屛覀儼押箝T打開，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會很累，所以我們也沒有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業(yè)。

我的漫畫老師作文4

　　她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”�。�

　　因?yàn)樗赵�，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節(jié)由全省老師來聽課的公開課，為了那節(jié)課，我們班足足準(zhǔn)備了一個星期，在這個星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的'東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

　　曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴(yán)厲的一面，所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場上玩的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見曾老師來了，都會快速走進(jìn)教室。

　　記得還有一次，我們準(zhǔn)備去上音樂課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。

　　曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時光。

我的漫畫老師作文5

　　我有一位老師，你們猜猜她是誰？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴(yán)厲，是我們班最兇的老師。

　　她很幽默，總是會給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個笑話，一下子全班都笑噴了。

　　她還有一個很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴(yán)肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認(rèn)真聽講。

　　她雖然很嚴(yán)厲，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會獎勵我們吃棒棒糖。當(dāng)然就因?yàn)槔蠋煹?嚴(yán)厲，我們從原來寫字很丑的一個班級變成現(xiàn)在這個寫字還不錯的班級，每當(dāng)我們寫字不好看的時候，陳老師就會要求我們重寫，直到老師滿意為止。

　　現(xiàn)在你們猜到她是哪個老師了嗎？沒錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴(yán)厲地對待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個老師。

我的漫畫老師作文6

　　我有一位有趣的漫畫老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

　　她有著獨(dú)特的'上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

　　平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

　　我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂！

我的漫畫老師作文7

　　我們四年級時班里有“一臺抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語文老師-楊老師。

　　為什么說他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過辦公室的時候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個一個地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。

　　我們班的楊老師在上課時非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會先瞪他一眼，如果這個同學(xué)還不改正的`話，楊老師就會變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時，楊老師臉上露出了微微的笑容。

　　其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會叫我們別吵，讓他上來說他為什么哭，如果他不說，楊老師就會講一個小笑話讓我們捧腹大笑，那個同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。

　　楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時候楊老師會跟在我們身后。

　　這就是我們的楊老師，也是我遇見最好的老師。

我的漫畫老師作文8

　　我喜歡我們班的數(shù)學(xué)老師，她總是愛穿裙子，而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。

　　她上課時會使出一個怪招，就是同學(xué)們不聽話，他就會說，你們誰聽話就讓你們抽一次獎哦。

　　這時候我們班的同學(xué)就挺著身子，像一個筆直的鉛筆，然后呢，認(rèn)真的聽老師講課。

　　我們班的.數(shù)學(xué)老師，她很漂亮，她有一個很珍貴的長長的頭發(fā)很烏黑；而且還有一個很細(xì)細(xì)的眉毛；而且她很瘦很瘦；但是她戴著一個眼鏡，但是他的眼鏡很漂亮。

　　這是我的漫畫老師。

我的漫畫老師作文9

　　羅老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的'眼睛，顯得文靜溫柔。

　　羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神了，羅老師有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，比如我們上課說話的時候，有時候?qū)ξ覀兒軠厝�，她會一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長發(fā)消息打電話，就像我們的媽媽一樣。

　　我喜歡我們的羅老師！

我的漫畫老師作文10

　　我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。

　　羅老師，個子不低，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長長的眉毛下有一雙美麗無比的大眼睛。老師的嘴不大，但吵起人來是真的可怕。

　　還記得有一次老師炒了幾個同學(xué)，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過了多久，那些同學(xué)進(jìn)來了，有的腿抖得厲害甚至有的'哭了，可想而知老師是多么厲害！

　　這樣的老師，我也很喜歡，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛。

　　我們老師也很關(guān)心我們，只要老師見我們臉上有一絲難受就會問個清楚。

　　老師，關(guān)心我們就跟關(guān)心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。

我的漫畫老師作文11

　　今天我要介紹的是我的班主任謝老師，她穿著衣服看上去肚子很大，戴著眼鏡看上去很嚴(yán)肅。謝老師的臉大鼻子小，那長長的`頭發(fā)好像一轉(zhuǎn)身就可以落到第一排的位置上。謝老師有了巨大的身體，我想她應(yīng)該可以把一頭大象給舉起來。

　　我記得有一次有個同學(xué)吐了，謝老師飛快地出去倒了一杯溫水，給那位同學(xué)，然后把那個同學(xué)的旁邊的地擦干凈，謝老師給那位同學(xué)媽媽一樣的愛。

　　我后面的那位同學(xué)有一次在操場上活動，跟別人跑步比賽時被一顆石頭給絆倒了，腳部骨折了，老師馬上跑過來背著那個同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感動的流下來淚水向老師說了一句……謝謝。

　　我記得我下課時我和同學(xué)去玩，我在那里飛奔，但萬萬沒想到的是其中有同學(xué)他把我給絆倒了在地上，我的頭就這樣撞出了血，老師見了心里非常著急，一邊幫我止血一邊叫家長，我看見這場面，我忍不住哭了。

　　這就是我的老師媽媽，讓我一直感動的媽媽。

我的漫畫老師作文12

　　“老師“這個名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。

　　曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來像一個小船一樣彎彎的。

　　曲老師是從四年級開始教我們的。四年級的那天清晨，我早早地來到學(xué)校。又是一個美好的一天，可時光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對了這一切�？晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時我感到老師的溫柔。

　　還記得比四年級還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時不我不敢發(fā)言，但老師突然叫我發(fā)言，我只能大聲的`說出答案，可我又怕說錯，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的說：“不怕說錯，只怕你不敢說�！敝罄蠋熡终f了好多道理。

　　她就是我的老師我的“漫畫“老師。

我的漫畫老師作文13

　　我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的'眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

　　上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚(yáng)我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了漫畫課，更讓我喜歡上了老師。

　　時間過得真快��！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實(shí)的、懂事的孩子，教會了我漫畫知識。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的漫畫老師作文14

　　如果要給一位一位老師畫漫畫，我會選擇我們班的班主焦老師。

　　焦老師以前戴眼鏡，但現(xiàn)在不戴眼鏡了，焦老師還喜歡穿裙子，但有時候也會穿褲子。焦老師的頭發(fā)有點(diǎn)長，她的眼睛有些小。

　　焦老師的性格很開朗，講課的時候總是笑著講課，讀課文是特別有感情，好像把整副畫卷都呈現(xiàn)在我們眼前了。讀到小溪的時候，老師的'聲音會變的清脆一點(diǎn)，讀到小動物時，老師的聲音會變得柔和一點(diǎn)，讀到萬里長城時，老師的聲音會變的渾厚一點(diǎn)。焦老師幾乎每天都在笑喲。

　　焦老師喜歡笑，一天都會笑幾百遍。但是有人調(diào)皮的時候，焦老師就會很生氣。

　　這就是我的焦老師。

我的漫畫老師作文15

　　我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰？你們猜猜看，如果你覺得是體育老師，那可就大錯特錯了，沒錯，她就是我們班的語文老師——陳老師。

　　陳老師有著一頭黑黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。

　　為什么說我們的陳老師令人捉摸不透呢？有一次語文課上，陳老師先問我們：“你們的'心愛之物是什么？”我們爭先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛之物的小故事，我們都聽得津津有味。可是，不論是誰也不會想到，正當(dāng)我們沉浸其中的時候，陳老師就像說書人一樣，驚堂木一拍，且聽下回分解——開始寫作文吧。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫作文的“坑”，我們竟毫無察覺！最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒辦法，只好乖乖地寫作文。

　　雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。

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