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漫畫老師作文

時間:2023-09-25 13:41:15 漫畫 我要投稿

【優(yōu)選】漫畫老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的漫畫老師作文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅,時而活潑的人。

  上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動作,說話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)聊天,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的'座位上打了一個叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。

  上課時,胡老師是那么嚴肅;下課后,她也很活潑。有一次放學(xué)后,我買完文具回家,走到路口。忽然聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個活潑可愛的小女孩?床怀鲆稽c嚴肅!我也高興地向她打招呼。

  胡老師真是一個時而活潑,時而嚴肅的人啊!我很喜歡她!

漫畫老師作文2

  我的音樂老師是三國中蜀國五虎上將之一的馬超——加一個字“長”。他在動物園當(dāng)動物是相當(dāng)?shù)某錾!哈哈哈……開個玩笑,現(xiàn)在我就來介紹一下我們的馬老師。

  馬老師長著一張“木板臉”,戴著個比方格還方的眼鏡,頭上長了一塊“草坪”。

  馬老師脾氣暴躁,我送其一外號“獅子王”。一次上課,馬老師正在講課呢!可是馬老師突然閉口,抄起了戒尺,朝胡志恒大步流星地走過去。胡志恒猝不及防,被嚇了一跳。馬老師“當(dāng)啷”一下把戒尺摔到了地上,胡志恒魂不附體嚇了個半死。

  馬老師嚴格,可有時還很寬容。我又送他一外號“硬中有軟的`老羊”。有一次,課代表沒搬課本,老師臉上的笑容十分詭異!岸b忊彙鄙险n了,我的天吶!老師不講課,竟然讓我們看電影?我沒聽錯吧?

  這位專業(yè)動物100年的馬老師很敬業(yè)。他的愛好是主持節(jié)目。他在孫武廣場主持節(jié)目時,英俊瀟灑、幽默風(fēng)趣,完全是判若兩人吶!可以看出,馬老師在主持節(jié)目之前也是精心準(zhǔn)備了好長時間。不過為什么呢?我想不通。

  這就是“專業(yè)動物100年,再多真版都枉然!”的馬老師。你喜歡我敬愛的馬老師嗎?

漫畫老師作文3

  鴉雀無聲的教室里,站著一位老師,她有著烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛下長著一張櫻桃小嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。

  林老師很負責(zé)任,有一次,幾個同學(xué)要留在學(xué)校補作業(yè),直到晚上八點多,同學(xué)們才把作業(yè)補寫好,老師也就一直等到8點多才回家。每次上完課,如果有同學(xué)沒有聽懂,老師便會不惜花多久時間,講到同學(xué)們都聽懂為止。

  老師還特別有趣,時不時地在課上開個玩笑,讓我們每天都很期待上數(shù)學(xué)課。老師的教學(xué)方式和其他老師的也不同:她讓我們在學(xué)中玩,玩中學(xué),以便學(xué)習(xí)到更多的知識。

  老師還有一雙有魔力的眼睛,只要你在做別的.事情,她的眼睛一看不認真上課的同學(xué),那位同學(xué)就立馬坐得筆直,或者是有同學(xué)回答問題回答得特別出色,老師就會毫不吝嗇地向那位同學(xué)拋去贊許的目光,我想,那種贊許的目光,任誰見了都特別開心,心里如同吃了蜜一樣甜吧!

  老師還無所不能,如果以為她只會教數(shù)學(xué),那你就錯了,她還任教科學(xué)這門課呢!還有一次,教室里的電腦壞了,她連技術(shù)工都沒叫,自己就把電腦修好了,課后四點鐘,如果那天是她當(dāng)值,她還會幫我們批改語文、英語、各科的作業(yè)呢!

  老師的負責(zé)、有趣、萬能的本事使我心里由衷地敬佩她,她現(xiàn)在簡直就是我的偶像,一直在我心里閃閃發(fā)光!

漫畫老師作文4

  我們心中最好的老師,不像體育老師那樣嚴厲,不像英語老師那樣冷靜,更不像音樂老師那樣嚴厲,因為她是我們最和藹的語文老師,我們最喜歡的人。

  時光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了,快到了要和老師您分別的時候了。我忘不了您的樣子,您那烏黑的長發(fā),那金絲邊眼鏡,您那美麗的裙子,深深的印在我們的心中。

  記得在開學(xué)之初時,您在黑板上寫了一句話,當(dāng)時我們疑惑不解地望著黑板,老師寫完之后讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

  老師接著說:沒錯,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,所以你們要讓自己變得比以前更加優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為你們每一個人的習(xí)慣。我們?nèi)w爭著回答:“好”!

  還記得開學(xué)不久后,您開始教我們畫思維導(dǎo)圖,我當(dāng)時膛目結(jié)舌。雖然之前也畫過思維導(dǎo)圖,可那些都是在之前的老師幫助下,和在網(wǎng)絡(luò)上找到的資料才完成的,這時的我們是一頭霧水?墒,您不怕我們不會,反而細心的給我們講什么是主題畫,怎么畫分枝。最后,我們在您的.細心指導(dǎo)下,畫出了一幅幅讓您開心的作品。

  這就是我們的老師,我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師,它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的,因為她是我們最喜歡的老師。

漫畫老師作文5

  教我的老師有很多,可令我印象最深的,是——陳老師。

  陳老師相貌平平,如果把他放在一百個人里面,絕對不是一眼就能瞧得出來的。可是,他也有獨特之處——禿頭。哈哈!你們一定會哈哈大笑對嗎?有的同學(xué)還會在他“沙和尚”?墒,他不但不生氣,反而還很幽默地回了一句:“誰在叫我?”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。

  的確,陳老師是位很幽默的老師。記得有一次,有一位姓馬的同學(xué),作文寫差了。你猜!陳老師是不是會大發(fā)雷霆?不,他不會。雖然他很生氣,但他依然微笑的說:“從海洋來的海馬同學(xué),這次作文寫差了點,回去好好反思!标惱蠋煟S時隨地都有種幽默的神秘感,神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺:“好啦!回位吧!千萬不要讓我認為,你是一位活著浪費空氣,死了浪費土地的人喲!”剛說完這句話,不到0.001秒,全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎?“我可不想打人,而且我從來不打人,我只會教育人!标惱蠋熖袅颂裘济馈H嗟男β曉俅握鸲@。也許這位從海洋來的同學(xué),會好好反思吧!因為,有一個成語叫做“哀兵必勝”。

  感謝親愛的“沙和尚”,是您沒收了我成績的.低分,是您那么幽默,是您的一絲不茍,永遠刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈!

漫畫老師作文6

  她身子比較矮小,一頭短發(fā),并不高挺的鼻子上架著眼鏡,眼睛比紅棗還小。圓圓的臉蛋上有一張大嘴巴,嘴唇很厚,聲音與“公鴨嗓”有幾分相似。她就是我們班的勞技兼探究課老師,亦是五(1)班的數(shù)學(xué)老師——王老師。

  勞技課的鈴聲響起,王老師抱著堆本子,從后門姍姍來遲。

  這節(jié)課講的是用木頭做東西和木材的拼接方式。剛開始時,是普通的不能再普通的教學(xué)風(fēng),老師認真地教,學(xué)生們認真地聽,并不時舉手發(fā)言?墒,后面的反轉(zhuǎn)讓人始料不及:

  “哎,你們知道哪兒的木材最好嗎?”聽了幾位同學(xué)回答后,王老師又說:“既然你們都不知道,那就由我來告訴你們吧!答案是東北!贝蠹矣悬c驚訝,“好奇寶寶”小于有疑問了:“東北的天氣那么冷,為啥木材質(zhì)量好啊?”“正因為東北冷啊……”老師解釋了一番后,忽然話鋒一轉(zhuǎn):“吶,你們知道東北對面的俄羅斯人最喜歡喝的飲料是什么嗎?”王老師頓了一下,環(huán)顧了四周,“是威士忌……”王老師又說了威士忌的飲用方法、度數(shù)及釀造方法后,又扯了扯俄羅斯人大部分是被凍死的`(包括嬰幼兒)。這番話和今天的主題關(guān)系不大,不過在座的同學(xué)都被王老師的生動講述所吸引,絲毫沒有感到枯燥無味。

  王老師上課時總能在無意間給我們八卦許多課外知識,讓我們聽得津津有味,我多么期盼王老師再次跨入我班的課堂。

漫畫老師作文7

  我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個指路牌,為苦惱的'我們指出成功的道路……

  我的老師是幽默的,但有時也是嚴肅的,她個子一般高,頭發(fā)是金黃色的,一到了夏天,我們的老師一天下來換了三、四套衣服,同學(xué)們在議論說老師家好像是開衣服店的。

  要是誰老師幽默:老師每天在叫同學(xué)們讀課文時給同學(xué)們一點音樂,配著同學(xué)的朗讀聲。有時老師就是一位嚴肅的:在把老師弄得生氣的時候,老師的臉就拉得很長很長,在上課時就停下來訓(xùn)會兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。賀老師和千千萬萬的老師是一樣的,不斷地在孩子的心田里播下理想和知識的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進。啟迪我們走向成功。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我,對老師,我永遠都會懷有一份敬愛之情和感激之心,因為,是她們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌!

漫畫老師作文8

  暑假過得真快,一睜眼、新學(xué)期又來了?晌疫懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍老師。

  那是我上毛筆課的第一天,藍老師穿著利落、潔凈的衣服走進毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣,和大熊貓的手那么漆黑,看來老師挺愛干凈的,老師看上去像四十多歲的人。他那長長的.眉毛猶如一片柳葉在對著我笑。但是,他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們教室里的每一個“搗蛋鬼”。

  藍老師正在上課的時候,那個搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說話。藍老師發(fā)現(xiàn)了,他很嚴厲地說:“你站到上面來,不要影響其他同學(xué)上課”。這威嚴的聲音一出,那同學(xué)瞬間乖乖聽課了。

  藍老師雖然嚴厲,但是有的時候還是很幽默的。有次上課,我們班有一個很愛吃手的同學(xué),名叫葉昌。有一次,他上課又吃手了,老師看見后風(fēng)趣地說:“我給你們推薦一款好吃的零食吧!”同學(xué)們都探著頭,爭先恐后地問:“什么零食?什么零食?”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落,全班同學(xué)都哈哈大笑了起來,那聲音震耳欲聾,久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了,后來再也沒看到他吃手了。

  這就是我心中高大、幽默的藍老師。

漫畫老師作文9

  今年,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,也就是說,明年我就要離開既可愛又可敬的母校了。我首先要感謝的,非我們班的語文老師——余老師不可了。

  余老師從一年級就帶領(lǐng)我們邀游書的海洋,今年已是第五個年頭了。余老師她有一頭烏黑的長發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛,十分討人喜歡。

  佘老師對我們很嚴格。有一次單元考試,同學(xué)們考得不理想,我心想:完蛋了,一場“暴風(fēng)雨”即將到來!果然,上課鈴一響,余老師就嚴肅地說:“這次考試,很多同學(xué)都考得不好,雖然這次試卷有難度,但絕對不是你們考不好的理由!”同學(xué)們聽到了余老師的話后,紛紛低下了頭!笆∧顺晒χ,我希望經(jīng)過這次失敗,你們能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),下次考出好成績!甭牭竭@個,頓時教室響起了雷鳴般的掌聲。

  余老師雖然嚴格,但她也有溫柔的一面。有一回,老師讓我去辦公室背發(fā)言稿。我來到辦公室門口,打了聲“報告”就進去了。站在老師面前,我十分緊張,本來倒背如流的發(fā)言稿也一下子全都忘記了。吞吞吐吐的,不知道該背什么內(nèi)容了。老師見我緊張的`樣子,就溫和地對我說:“別緊張,想象一下周圍沒有人,你一定行的!”聽了老師的話,我深吸一口氣,按照老師說的去做。果然,我不再緊張,流暢地背出了發(fā)言稿。老師的循循善誘,老師的金言良語,給了我很多力量。

  這就是我的老師,時而嚴厲時而溫柔,我很喜歡她。

漫畫老師作文10

  在我的印象中英語老師應(yīng)該都是女的,而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。

  別人去參加《最強大腦》,而金老師就可以去參加“最強大腦袋”了。這個大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帥哥哦!

  別看金老師塊頭挺大,但卻是個極其溫柔的老師,他做事也是慢條斯理,不急不燥,每次放學(xué)之后,那些英語學(xué)習(xí)落后的同學(xué),金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導(dǎo)。經(jīng)?梢钥吹浇鹄蠋熞槐橛忠槐榈亟掏坏李}目,我看著都有點煩了,金老師卻還是耐心的為他們講解,從來不批評他們。這脾氣好得讓我沒話說。

  金老師還是個“放馬”大師。作業(yè)沒寫完,放你一馬,課文沒背出,放你一馬,考試考砸了,放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手!雖然金老師是一個“放馬”高手,但是,他從不忘諄諄教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)不能渾水摸魚,要腳踏實地,一步一個腳印,才會收獲成功。

  很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,金老師貼心的`給每個同學(xué)寫了一封信,給我們一個暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個溫暖的老師。

  這個大腦袋里有大智慧的老師,你們喜歡嗎?

漫畫老師作文11

  說到我們班的作文老師,大家不約而同想到的一定是坑人。

  她呀!總是戴著一頂棕色的帽子,帽頂好似一個頂上去的小山。估計童老師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣,看起來有點坑人的樣子。每天帶著一個玉佩,希望每一個和她相遇的人都平安幸福。

  想到坑人童,那我可不是吹牛哦。

  周四的作文課又到了,陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃,講的講,跑的'跑,等著作文課開始。

  門開了,坑人童手端一杯神秘液體,笑瞇瞇的看著我們,慢步走進教室。對我們說:“這是一瓶怪味液,據(jù)說不同的人能吃出不同的味道!痹掃沒說完,坑人童立刻伸出手指,沾了一下那瓶怪味液,吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣,還吃得津津有味的。

  大家見她那副模樣,有的半信半疑,有的口水直流三千尺,恨不得把它一口吞下去,仔細嘗嘗這天下美味。

  我看了之后,不管三七二十一。立刻上去沾了沾,馬上放進嘴里,可我一放進去,腸子都悔青了。這也太苦了吧,我的個童老師呀,這是什么東西呀,比中藥還苦,你可真坑人啊……

  在我們個個舌頭伸得老長,苦的要死的時候,坑人童端著杯子伸出中指,然后沾了沾那東西,隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟,個個都尖叫起來,說;“童老師,你居然偷梁換柱。”

  瞧瞧,我們的坑人童,夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣,有苦說不出呀。

漫畫老師作文12

  說起老師,我的腦海里就浮現(xiàn)出那位非?岬臄(shù)學(xué)老師。

  一個球頭,帥氣的眉眼,修長的身材,有點明星范。別看他長得帥,性格卻很冷酷,常用必殺技:獅吼功和罰學(xué)生跑圈。說白了就是嚴厲,至于多么嚴厲嘛,請看:

  情景一:一同學(xué)上課遲到了,他指著操場說:“去,跑三圈兒!绷硪煌瑢W(xué)忘帶作業(yè)了,他說:“去,跑五圈兒!崩鄣盟麄儩M頭大汗,氣喘吁吁。一學(xué)期下來全班無一人幸免。期末考試后,我們班數(shù)學(xué)成績?nèi)杲M倒數(shù)第二。老師特別生氣,拉長了臉。這時體育老師笑盈盈地走了進來,開心地對數(shù)學(xué)老師說:“謝謝啊,要不是你這么重視體育,班級體育成績可不能得到全年組第一呀!”

  情景二:又有一個同學(xué)忘帶作業(yè)了,他帶著學(xué)生來到自己的辦公室,溫和地問道:“為什么不帶作業(yè)呢?”那位同學(xué)支支吾吾地說“沒、沒、沒寫作業(yè)!”“什么?竟敢不寫作業(yè)!”那位同學(xué)被老師吼得嚇了一跳,身子像篩了糠。從此,所有的.同學(xué)都不敢不帶作業(yè)了。數(shù)學(xué)老師開心極了,獅吼功,屢試不爽。

  哎,真是一位既嚴厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀!

漫畫老師作文13

  小學(xué)階段中令我印象最深的老師是班主任張老師。第一眼看到張老師,我就覺得特別逗,稀疏的頭發(fā),芝麻般的小眼睛,再配上一個強壯的身體,怎么看,都覺得是男神。

  都說小眼聚光,張老師的火眼金睛可不是白練的。有一次測試,班里的兩位同學(xué)正在傳紙條兒。當(dāng)時老師正在寫字兒,時不時抬頭瞟我們一眼。只聽“哎喲”一聲,粉筆頭便精準(zhǔn)地射向他倆,頓時全班鴉雀無聲。我更是在心里佩服老師的不動聲色,明察秋毫,看來以后得小心點兒。

  當(dāng)然,再嚴肅的人都有和善幽默的一面。在課堂上不茍言笑嚴肅認真的'張老師,課間就好像我們的知心大哥哥,經(jīng)常和一群同學(xué)談得不亦樂乎。有一次,我們班一個不知死活的低智商同學(xué),下課和老師聊天兒時說:“張老師,你的頭發(fā)怎么這么少?”張老師笑呵呵地說:“我呀,思考問題的時候喜歡揪頭發(fā),問題一思考多了,頭發(fā)也就揪的差不多了,要不怎么說聰明絕頂呢!”我們聽了都哈哈大笑。

  這就是我們的老師,嚴肅幽默可愛的張老師。

漫畫老師作文14

  “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說的是梅子老師。

  她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的`頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過,她總是很幽默,對付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關(guān)心體貼,有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

  記得有一次,我們都寫好作文,老師給我們每個人都發(fā)了一個小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭!币驗槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定,一時好一時壞的,老師也語重心長地說:“以后,作文一定要平衡,不能像過山車一樣,一時上一時下,一定要一直向上走。”我也未曾忘過。

  這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

漫畫老師作文15

  每個人都有自己喜歡的老師,而我也不例外,他就是——“矮冬瓜”黃老師。

  黃老師他有著一張像土豆一樣凹凸不平的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一對像芭蕉扇的耳朵,還有一個甜甜圈似的大嘴巴,好似天生就是為搞笑而生的。

  黃老師不僅長的搞笑,語言和動作也是相當(dāng)?shù)亩骸?/p>

  開始上課,黃老師像個企鵝一樣左扭右歪,左擺右搖地走進教室。我們看到了都笑得差一點就要摔倒了。黃老師開始自我介紹說:“我姓黃,你們可以叫我的別名……”老師還沒說完,有一個同學(xué)就說:“小黃人!”我們哄堂大笑。我也不甘示弱說道:“印度小矮人。”同學(xué)們笑的更厲害了。我這“外號專家”可不是浪得虛名的。黃老師說:“放過你們的黃老師吧!還是叫“矮冬瓜”吧!”我們笑的下氣不接上氣的`,都合不攏嘴了!鞍稀秉S老師說:“你們喜歡吃冬瓜嗎?”我們大聲喊道:“喜歡。”“矮冬瓜”黃老師接著說道:“那我建議你們把我吃掉吧!”我們說:“但是您這個冬瓜好吃嗎?”黃老師調(diào)侃道:“我這個冬瓜里面的營養(yǎng)十分豐富,有和繁星一樣多的知識跟智慧,也有很多吃法,就看你們怎么吃啦!不過要趁熱吃,要不然我這個冬瓜味道會大打折扣的!所以你們要在年輕的時候把知識學(xué)好,才不會后悔!蔽覀冞呅呎f:“好的,親愛的“矮冬瓜”黃老師!”因為黃老師的幽默風(fēng)趣,我們就在這歡聲笑語中下課了。

  這就是我們的“矮冬瓜”黃老師,他讓我們在歡笑中快樂成長。

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