【優(yōu)】漫畫老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的漫畫老師作文,歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
我的體育老師李老師是一個讓我印象深刻的老師。
李老師的身材高高的,身上有很多塊肌肉,皮膚黝黑黝黑的。他理著一個小平頭,頭發(fā)又短又多。有著一個鵝蛋臉,在臉上有著一雙炯炯有神的.大眼睛和一個小巧的鼻子。對啦,李老師雖然不是語文老師,卻有一張能說會道的嘴巴。
李老師可是一個足球健將,不信?你往下看。足球場上,李老師正在和幾位老師踢足球呢。李老師一邊跑一邊向另一個老師招手,那位老師將球踢給李老師,李老師接住球,對準(zhǔn)球門猛地一踢,太好了!正中球門。我情不自禁的歡呼道:“太棒了,太棒了!”看,我們的李老師算不算足球健將呢?
李老師還很幽默呢。有一次上體育課,因?yàn)樵缟衔覀儽话嘀魅闻u了,所以上課時同學(xué)們都心不在焉的。李老師走到門邊,用有趣的方言大聲地說:“同學(xué)們,走,咱們踢足球去!”同事們一聽,頓時來了興致,急急忙忙的跟老師踢球去了。
還有一次,因?yàn)槲覀儼嗵,就被李老師罰站了。有一位同學(xué),他膽大包天,在老師的眼皮子底下都敢動來動去。于是,李老師叫他站到花壇上去。誰知,他卻還不老實(shí),背對著李老師在那花壇上面動來動去,我們在旁邊偷偷地笑著。突然,老師猛的一回頭,嚇得那個同學(xué)一腳踩空,差點(diǎn)掉了下來,逗得我們哈哈大笑。
這就是我的“漫畫”老師,一位幽默的體育老師。
漫畫老師作文2
老師,各具特色,有的幽默,有的嚴(yán)厲,有的'溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),她那眉毛猶如兩片柳葉在對我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。
她喜歡聊天,一下課就會和我們說說笑笑,她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進(jìn)教室,每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就會想起鮮花,花是會凋謝的,但是她的笑臉不會消失。
她是一位溫和體貼的老師,記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽,就少寫了一項(xiàng)作業(yè),她沒責(zé)怪我,反而溫柔地對我說:“以后不能再這樣了,好嗎?”說著說著還對我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。
她是愛我們的,但是也會用那嚴(yán)厲的眼神批評那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。
我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。
漫畫老師作文3
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)垂在背后,像瀑布一般,明亮的眼睛像一汪清泉,總是散發(fā)出溫柔的光芒。她總是笑盈盈的,讓人覺得溫柔可親。
上課了,李老師在前面朗讀課文,她的聲音清脆悅耳,像潺潺流動的小溪。突然,李老師停下來,走上講臺,說道:“同學(xué)們,誰能有感情地朗讀第五自然段?”老師的眼睛從每個同學(xué)身上掃過,最終,停留在了我身上,接著說:"小程,你來讀吧!”完了,我怎么讀得好呢?我的臉“刷”的.一下紅了!按竽懸稽c(diǎn),別害怕!”老師看著我,微笑地說。
我慢慢站了起來,開始讀課文,我的聲音越來越小,像蚊子一樣,老師和同學(xué)都看著我,我的臉燙燙的,頭埋得更低了。這時,李老師向我走來,微笑地看著我,眼神里沒有絲毫的責(zé)備,溢滿的是鼓勵的神情和關(guān)愛的目光,然后輕聲說:"小程,你最大的缺點(diǎn)就是不自信,你再試試,聲音大一點(diǎn),老師相信你!
我鼓起勇氣,用洪亮的聲音把第五段讀了一遍,這一次,似乎每個漢字都有了生命,每個句子都有了情感,讀完了,老師笑著說:"讀得流暢,有節(jié)奏,有情感,這一次進(jìn)步真大!蔽揖o張的心慢慢平靜下來了,心里樂滋滋的。從那以后,我就越來越喜歡朗讀課文了。
這就是溫柔的李老師,她是我們生活中的朋友,更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。
漫畫老師作文4
棕色的短發(fā),中等的身材,帥氣的面貌,把他笑瞇瞇的眼睛襯的更美了,他,是誰呢?他,還能是誰呢,他,就是我們的數(shù)學(xué)老師,宋老師。
宋老師有著一雙美麗的眼睛,這雙美麗的的眼睛,也有著一個特異功能——讀心術(shù)。宋老師總能準(zhǔn)確無誤的了解每個同學(xué)心里在想什么,來對此安慰或幫助。我怎么知道呢,因?yàn),有一件事就發(fā)生在我眼前。
一個星期五,宋老師在講名因數(shù)一課,老師講完了,我沒有聽懂,但又怕同學(xué)笑話我,再加上我的膽小,更不敢問老師了?粗渌岁戧懤m(xù)續(xù)的找老師判作業(yè),我心里更是焦急萬分。
宋老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,宋老師看出了我的.心思,邊走到了我的身旁,我心想:這下糟了,宋老師肯定會說我。但結(jié)果與我想象的沒有一點(diǎn)相似之處,恰恰相反,宋老師竟然來問我:“是不是沒有聽懂!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對我說:“沒關(guān)系,不懂我來教你!彼卫蠋熡盟菍挻蟮氖终,在我的數(shù)學(xué)書上指著,我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍,有時候我還是沒有聽懂,不敢問,老師總能發(fā)現(xiàn),一遍,兩遍,三遍,十遍……我終于聽懂了,向老師大聲地說了一聲“謝謝!”
以后,我只要有什么不會,就大聲我出來,再也不害羞,是宋老師改變了我,讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀!
漫畫老師作文5
顧老師是我的班主任兼語文老師,我很喜歡她,我覺得她是既漂亮,又有氣質(zhì)的老師。
顧老師彎彎的眉毛下有著一雙明亮的會說話的眼睛,炯炯有神,笑起來的時候就像彎彎的月亮。他還有著一頭烏黑的長發(fā),自然的垂在后背就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽,就像電臺里的主持人。
每天我們都等著上語文課,顧老師用她美妙動聽的聲音,幽默風(fēng)趣的語言,眉飛色舞的講解,飽含感情的朗讀,把我們帶進(jìn)文中描述的優(yōu)美世界,還總能讓迫不及待的想知道其中的`奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺的美在其中,樂在其中,醉在其中。
顧老師不僅課上的好,hai非常的負(fù)責(zé)任。她每天一大早就來到教室,開始了一天的工作。經(jīng)常是到了下班的時間,顧老師還在批改作業(yè)。記得有一次,我作業(yè)本落教室里了,那時的天已經(jīng)黑了,可辦公室的燈還是亮著的,我敲了敲門,走進(jìn)去,看見顧老師還在批改作業(yè),一會兒皺眉,一會兒微笑,非常投入,我輕輕地問:顧老師,我飯都吃好了,你怎么還在這里?顧老師驚訝地說:這么晚了,你怎么還在這里?我說:我飯都吃好了,可你還沒回過家!顧老師笑著說:你先回去吧,我快批完了。她朝我笑了笑,那一刻,我覺得老師疲憊的笑是世界上最美的風(fēng)景。
正是這樣一位負(fù)責(zé)而又幽默的老師,喚起了我對語文的興趣。我愛閱讀,愛寫作,語文成績名列前茅。顧老師的言傳身教,讓我明白了:做事要有恒心,要有始有終。我愛我人生路上的引路人顧老師。
漫畫老師作文6
“哈哈哈……”安靜的上課時間,突然從五年級二班的教室里傳出了歡笑聲!原來是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。
“劉姥姥”是我們班的班主任——劉老師。她是一個幽默,寬容,友好但有時會很嚴(yán)格的老師。
劉老師有著一頭到耳朵的'卷發(fā),黑黑的。一雙有神的大眼睛,高高的鼻子,一張紅紅的常常帶著微笑,讓我們開心的嘴巴大小適宜。
我很喜歡劉老師,是她讓我愛上了閱讀和語文。劉老師是在我三年級時成為了我們的語文老師和班主任,在第一學(xué)期第一單元的測試卷上,劉老師給我寫下了:多積累,才能妙筆生花。這句話,讓我受益匪淺,愛上了閱讀;在語文課上,劉老師會用她的幽默給我們帶來知識,供我們積累。課上的小練筆也跟有趣,不僅能讓我學(xué)到寫作文的方法,也能聽到同學(xué)們不同的思和見解,就這樣,我更愛語文了。
在四年級的時候,又一次,因?yàn)闆]有背會書,我被留在了學(xué)校,背完書后,本以為會被劉老師狠狠地批評,可劉老師溫和的告訴我:“在學(xué)校這么快就背會了,還不如在家背,這樣不就不需要被留在學(xué)校了嗎?”從那之后,我再也沒有被留過校。
老師就像是陽光,我是需要陽光的小草;老師就像是海水,我是需要海水的小魚。我愛我的班主任,語文老師——劉老師。讓我們一起做聽話的孩子,讓“劉姥姥”少為我們操心吧!
漫畫老師作文7
每個人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個子高高的,身材瘦瘦的`,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師,其實(shí)她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對哪題錯,像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯特錯了,李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀!
我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會帶上它,絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?
漫畫老師作文8
“李老師,你的耳環(huán)又換了耶!”一陣歡聲笑語,李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻,李老師像個孩子一樣,笑容溫暖得像初升的太陽,歡快又明亮。
老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的`雙眼,像午夜的月色,清淺入水;又像夜空的星辰,璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。李老師就是這么一個人。
她很容易和我們打成一片,幾個女生都總結(jié)出了她的口頭禪:“優(yōu)秀!”霸氣到指點(diǎn)江山,婉約到弱柳扶風(fēng);嬌俏到呆萌可愛,幽默到笑浪一片。嗯,李老師就是這么一個人。
不過,要說亮點(diǎn)還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子,昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽,或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還說,李老師在陸隊(duì)的時候買耳環(huán),在辦公室里買耳環(huán),在教室里也在買耳環(huán)。我的老天,李老師對耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎?
目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得,我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住,一聲聲笑語回蕩在竹間?烧l知沒過多久又開始發(fā)火,我不由得打了個寒噤。果然,溫和時如春風(fēng)化雨;憤怒時如火山爆發(fā)。嘻嘻,李老師的“雙重”性格如今一想,也挺可愛的呢!
李老師是我的老師,也是我的朋友。她總是那么平易近人,總是那么幽默。
漫畫老師作文9
她,身材中等,體型勻稱;她,濃眉大眼,一肩長發(fā),;她幽默風(fēng)趣,臉上總是掛著笑。她就是我們的英語老師朱老師。
朱老師平時總愛穿一件粉色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬一雙運(yùn)動鞋,看上去干凈利落,很是精神。
記得三年級開學(xué)頭一天,上午第二節(jié)課便是英語課。老師剛進(jìn)教室,便一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們都被她那犀利的目光駭住了,覺得這下可遇到個嚴(yán)厲的老師了但人不可貌相!后來她給我留下什么印象呢,請聽我慢慢道來吧。
那天上課后,我的情緒一不小心像脫僵的馬般肆意馳騁著,這當(dāng)然逃不過朱老師那敏銳的眼睛。要在往常,我早被請出教室了?墒牵龊跷业囊饬,朱老師不但沒有生氣,還幽默地說這位同學(xué),我剛到你們班,很多人的`名字還沒記住,但是只要你有什么小動作,我便記住了你們的名字。那么這位同學(xué),我已經(jīng)記住你的名字了。說來也奇怪,以后我英語課再也不開小差了。
還有一次,朱老師出了一道比較難的題,同學(xué)們百思不得其解。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻時,朱老師看出了我們的心思,于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍,直到我們個個都聽懂。這真令我感動!
正是這樣一個風(fēng)趣又幽默、認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,讓我對英語產(chǎn)生了濃濃的興趣!我愛她!
漫畫老師作文10
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發(fā),那如柳條似的細(xì),傾垂在肩上。愜意極了!但是,與別的老師不大一樣的是,李老師頭發(fā)上的顏色,也許你會猜,金的,黃的,紅的`,橙的……NONO!都不是,李老師的頭發(fā)是墨綠色的,這根本就是從漫畫書里走出來的少女,好吧!
李老師愛打扮還體現(xiàn)在,她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡,讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說:她頭發(fā)上的那個小發(fā)夾。那是一個用白色珍珠點(diǎn)綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠,都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣,因?yàn),發(fā)夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的;氐郊液,第一時間送給李老師。這個發(fā)夾,便被我們愛打扮的李老師夾在頭上,這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上,顯得那樣和諧,那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發(fā),那金框眼鏡,那精致的珍珠發(fā)夾,構(gòu)成了我們獨(dú)一無二的李老師。
漫畫老師作文11
我遇到過很多老師,其中一位老師很特別,我稱她為“變臉”老師,那就是我們可愛的丁老師。上課一臉嚴(yán)肅,下課眉開目笑,雖然脾氣千變?nèi)f化,但是心地善良。
丁老師頭發(fā)很長被染過色,一雙大眼睛。長了一張很會開玩笑的嘴巴,下課就和我們開玩笑,但是上課就不一樣了。上課講關(guān)于對學(xué)習(xí)有幫助的故事,有的時侯講的故事會把我們逗笑了,如果我們不聽話她會很嚴(yán)肅的.說:“不準(zhǔn)笑,再笑作業(yè)翻倍!”我們就控制自己,都裝出一本正經(jīng)的樣子。我心想:丁老師翻臉比翻書還要快。
課堂上,丁老師經(jīng)常變臉,有一次老師在繪聲繪色的講課,突然老師發(fā)現(xiàn)我前桌在玩,老師來到了座位前,丁老師把手伸進(jìn)桌堂里,發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍,老師立刻變了語氣,大聲說到:“你給我站著聽課!”到了下課,那位同學(xué)主動去向老師承認(rèn)錯誤,老師一臉微笑說:“下次不要做小動作了,老師把槍還給你!
如果我要畫丁老師漫畫,還真不知道怎么畫,因?yàn)樗谋砬槭怯肋h(yuǎn)變化著的,不過大家都挺喜歡她!
漫畫老師作文12
看到標(biāo)題,你可能就有問題了,什么是“漫畫”老師呢?我來告訴你吧:“漫畫”老師指的是像漫畫一樣的老師!今天我要說的,就是我像漫畫一樣的語文老師。
為什么說我的語文老師像漫畫一樣呢?因?yàn)樗砩嫌袃煞N完全相反的性格,那就是嚴(yán)厲和溫柔!
說她嚴(yán)厲吧,是因?yàn)樗摹拌F血手腕”,她在上課時,如果被她發(fā)現(xiàn)你在說話的話,呵呵,那你可就慘了哦!她會如同鬼魅般悄無聲息的走到你的.身邊,這個過程中完全沒有任何動靜!之后你只能聽到“唰”的一聲,你再看,你的手臂已經(jīng)被她拉住了!在你的手臂被拉住后,你還會被她拉到教室門口,如果你不站上兩節(jié)課的話你都不能走!
說她溫柔吧,是因?yàn)樗龂?yán)厲的性格只會在有正事的情況下出現(xiàn),假如你在課堂山海生病了,她會以最快的速度來到你身邊問你有沒有事,能不能堅(jiān)持住,如果你回答不能堅(jiān)持的話,她會立馬打電話給你的家長帶你去看病,如果你回答能堅(jiān)持住,她會擔(dān)憂的看著你,溫柔的說:“如果不能堅(jiān)持了,就舉手告訴我!痹诶^續(xù)上課的過程中她會時不時的看向你,看你有沒有舉手,有沒有不舒服。
這就是我們般的“漫畫”老師,既嚴(yán)厲又溫柔的語文老師,也是我最喜歡的老師。
漫畫老師作文13
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是我在課外讀物中看到名句,經(jīng)常用來形容犧牲自己,照亮別人的高尚品格。每當(dāng)我看到這首詩,我都會想起我的語文老師張老師。
他愛穿一身灰藍(lán)衣褲,頭發(fā)有些花白,瘦而高的身材,看起來感覺有些蒼老,不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛,隨時閃耀著智慧的光芒。
記得有一次,因?yàn)槲翌^天貪玩,就沒做作業(yè),第二天自然是沒交作業(yè)的,張老師知道后,我心里特別緊張,想著一定會被叫到辦公室狠狠地批評,在我眼里他就是一個嚴(yán)厲的'老師。上課后,張老師走進(jìn)教室,把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上,接著,張老師開口說話了:同學(xué)們,我知道你們中有幾個沒交作業(yè),我想你們也知道這是不對的,今天我也不想批評你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級學(xué)生了,長大了,該學(xué)會自己管理自己了。下課之后,請沒有完成的同學(xué)自覺到我的辦公室補(bǔ)完再走。語氣中沒有一點(diǎn)兒批評的意思,然而卻讓我感覺羞愧難當(dāng)。
下課后,我去辦公室補(bǔ)作業(yè)了,張老師就坐在我身邊給我指導(dǎo)作業(yè),我還是第一次這么近距離看張老師,斑白的頭發(fā),和藹的眼神,眼角還有細(xì)細(xì)的皺紋,手指因?yàn)殚L期用粉筆而顯得粗糙。
這不正是一種奉獻(xiàn)的精神嗎?犧牲自己,照亮別人,張老師把時間和精力都奉獻(xiàn)給我們,我想感恩張老師最好的方式就是努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)張老師的期望。
漫畫老師作文14
我們作文老師很幽默,整天就像是一個開心果!
譚老師有一雙圓溜溜的眼睛,有一張大大的香腸嘴巴,還有一個大大的啤酒肚。經(jīng)常穿著一身正裝,天天假裝正經(jīng),還總是穿著一雙藍(lán)色的'運(yùn)動鞋。
老師就像一個戲精,整天變來變?nèi),一會兒有趣,一會兒生氣,一會兒溫柔。罵人的時候,上氣不接下氣,一轉(zhuǎn)頭,又變得溫柔可親,上課時又變得幽默有趣!
老師罵人,就像一個和尚,叭叭叭地講。罵人的時候,手放在腰處,惡狠狠地看著前方,這時候如果有同學(xué)講話,老師的雙眼就像一匹兇猛的狼。嚇得同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖。
溫柔的時候像一只小綿羊,不!應(yīng)該是一只胖綿羊,溫柔的時候,俯下身子耐心地教我們寫作文,就算我們錯了,也會努力放下心中的火氣,溫柔地給我們再講一遍怎么寫。
他幽默起來,那是根本沒得說,直接把我笑到桌子底下去了。我記得有一節(jié)課是這樣的!有一次,老師去理發(fā)店剪頭發(fā),工作人員說:“剪到哪?”“剪到下巴!崩蠋煹ǖ谜f。工作人員又說:“剪到哪層下巴?”當(dāng)時,直接把我笑噴了!
這就是我的戲精老師!
漫畫老師作文15
她,是我的素描老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子。
她特別喜歡二次元動漫之類的,整個畫室里有許多許多二次元手辦,她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課,指導(dǎo)時間往往是自由發(fā)揮的時間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的'畫作。在課堂上,老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑,有時候,老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說,老師像一個惡魔,有的說,像一位天使,有的更直接,說老師是一位二次元控。我覺得,老師是一名園丁,一名幫助我們在成長道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次,我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位,裝成無所事事的樣子。老師來了,恰好看見了那一個手辦,知道是我弄壞了,便拿出一些粘土,說“你不是故意的吧,但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償,但我已經(jīng)努力了!
我愛老師,愛那個幫助過我,教育我的老師。
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