寫假文盲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫假文盲作文，歡迎大家分享。

寫假文盲作文1

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，一個(gè)瘦小的母親抱著一個(gè)孩子站在“母子上車處”的牌子下面，時(shí)不時(shí)地跺著腳，風(fēng)越刮越大，她下意識地裹緊了孩子，伸著脖子焦急地望著車將要開來的方向——多么希望車快點(diǎn)到來呀……

　　這時(shí)，一個(gè)身穿大衣的男人擠了過來，站在這對母子對面。這位母親只好退了幾步，不時(shí)地看著他——身穿名牌的牛仔褲，雙手插在上衣的口袋里。這位母親看了看上面的牌子，又看了看這名男子，怎么看都不像不識字的人呀！

　　幾分鐘過去了，車仍舊還沒到，這時(shí)又來了一位男子，相比前面的那個(gè)人，他就是穿得舊點(diǎn)，但衣褲鞋襪都是名牌，他全身“名牌”怎么就不識字的'呢？站牌上不是寫著“母子上車處”嗎！無奈，這位善良的母親抱著孩子又向后了、退了一步。

　　就在那短暫的幾秒鐘里，一個(gè)矮小的男人和一個(gè)人高馬大的男人陸續(xù)趕來了。這對善良的母子終于被四名“不識字的文盲”男人擠出了候車道，站在了牌子的另一側(cè)……

　　等車不耐煩，四名“不識字的文盲”男人“高談闊論”起“文學(xué)”、“文化”。被擠在一旁的那位善良純樸的母親想：“他們是真文盲還是假文盲……”

寫假文盲作文2

　　今天，我看了一幅漫畫，名字叫《假文盲》。這個(gè)漫畫講的是這樣一個(gè)故事：

　　有一隊(duì)人排在“母子上車處”的位置上等車，而把一個(gè)抱著個(gè)孩子的母親擠在了外面。

　　這是已經(jīng)到了冬天，天氣非常冷，寒風(fēng)凜冽，刺進(jìn)人的心骨。而那個(gè)母親和孩子，卻穿的很單。他們很生氣，看起來他們?nèi)�都是“文盲”。此時(shí)母親讓那個(gè)小孩讀出板子上的那個(gè)字。那個(gè)小孩大聲的說：“母子上車處”。此時(shí)那幾個(gè)人狼狽的走了。

　　難道那幾個(gè)人真的是文盲嗎？不，（可能大家都知道事實(shí)）他們不是文盲，他們只是想早點(diǎn)上車而已。這種貪圖小便宜的`人，他們的做法是很可恥的！

　　他們應(yīng)當(dāng)被眾人提出這個(gè)社會，這是他們應(yīng)得的。

　　目睹了這一幕，我的心久久不能平靜，因?yàn)樵谲囌揪S護(hù)公共秩序是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。在公共場所，為了個(gè)人利益而當(dāng)“文盲”的人，是多么的無恥��！這是多么自私的行為啊！

　　這件事值得我們深深地考慮一下。我們想想看，到底是知識文盲（真正的文盲）無恥還是公德文盲（假文盲）更無恥呢？

　　我們都要講公德，講文明。我們這個(gè)社會是一場公德比賽，愿這一幕不要在我們身邊在發(fā)生。

寫假文盲作文3

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，一位婦人抱著一二歲的小孩走進(jìn)了車站，這時(shí)，車站里已經(jīng)是人山人海了。

　　婦女抱著小孩，在水泄不通的車站里走著，當(dāng)她快走到母子車站處的時(shí)候，走來了一個(gè)穿著時(shí)尚的男子，她左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了母子上車處沒有一個(gè)人，就大搖大擺的走向母子上車處，婦女無奈地抱著小孩站在了母子上車處的車牌后面，有了時(shí)尚男子的帶頭，陸陸續(xù)續(xù)的人們來到了母子上車處，有軍人，有大學(xué)生……不過，婦女和小孩站在車牌處瑟瑟發(fā)抖，車站里的男子們都低下了頭，不敢對視婦女和小孩。終于，車來了，人們爭先恐后地?cái)D了上去，站在母子上車處的男子們最先沖到了車?yán)�，而后又有許多人擠上了車，不過，抱著婦女的小男孩被上車的人擠了下來，因?yàn)樵谀缸由宪囂幍?男子，婦女還在那里瑟瑟發(fā)抖。

　　生活中還有許多這樣的例子：有許多人距離垃圾桶只有幾步之遙，卻還是把垃圾扔到了外面。在禁止吸煙的公共場所，有人冤枉的吸了二手煙……

　　對于這些，我只想說：“人們，請制止“假文盲”的行動(dòng)。如果大家能講文明，懂禮貌，做每一件事三思而后行，做事將心比心，那么整個(gè)社會的生存品質(zhì)，一定會得到提升！

寫假文盲作文4

　　再一次語文課堂上，我看到一幅極富諷刺性的作文，講述的是在一輛公車上的事情，故事的`情節(jié)將由我來展開。

　　在一輛公車上，但是母子便可收到優(yōu)越的待遇，正當(dāng)一對衣衫簡陋的母子上車時(shí)，四位男性正站在母子上車處，理所應(yīng)當(dāng)沒有感到一絲內(nèi)疚。四位男性單看衣著便可得知生活情況之富有，站在最前面的昂首挺胸的人，看是三十來頭，體態(tài)健碩，可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人，頭戴棉帽，身穿大皮襖，相比起那位婦人簡直是截然相反，可他卻緊閉雙眼，對于自己所作所為“竟”不感到一絲歉疚，站在第三位的是位中年人，油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”，只見他同前位年輕人一樣，“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最后的是一位戴著口罩的病人，“竟”也以為自己是病人可以享受母子上車處的優(yōu)待，此行此舉令人發(fā)指！

　　畫家從生活取材，無非是點(diǎn)明了人們的錯(cuò)誤舉止或表揚(yáng)某些人、某些事，而漫畫不單是看，是要領(lǐng)會，錯(cuò)誤的，舉止避免，值得傳揚(yáng)的，我們理所當(dāng)然發(fā)揚(yáng)光大。

寫假文盲作文5

　　今天，我在電腦上看到了一幅漫畫，使我受益匪淺。

　　這幅圖是這樣的：一天，有一對母子要去遙遠(yuǎn)的江西姑姑家玩三天，他們很高興，可這時(shí)候正是寒冷的冬天，母子倆都穿的比較簡單。他們興高采烈地來到車站，忽然看到了一個(gè)牌子，上面寫著——母子上車處，而那兒卻站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人，他們個(gè)個(gè)都穿著大棉襖，戴著口罩、帽子，還把手放在口袋里，那位母親想：“怎么回事？這兒明明寫著母子上車處，難道寫錯(cuò)了？不可能吧！他們真是個(gè)假文盲！”這時(shí)，汽車“嘟嘟”的開來了，那些高大的年輕人都先上了車，而母子倆是最后一個(gè)上車的'。

　　看了這幅漫畫，我很氣憤。想：“真是的！難道那些人看不見嗎？明明寫著：母子上車處，他們是母子嗎？太不道德了！名副其實(shí)的假文盲！”是呀，現(xiàn)在社會上有多少個(gè)像那幾個(gè)年輕人一樣，假文盲！記得有一次，我放學(xué)后來到真鮮奶吧吃點(diǎn)心，我拿好東西，就去排隊(duì)了。正要輪到我的時(shí)候，一位老人和一位同學(xué)擠了過來，點(diǎn)起了東西。我生氣極了，火冒三丈，本想說：“排隊(duì)啊！沒看見這里�。∶髅鲗懥苏埮抨�(duì)！”可是，我又想了想他是老人就算了吧。

　　要是人人都遵守規(guī)則，不做假文盲，那我們的世界將會變得更美好！

寫假文盲作文6

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張，比喻，象征等手法，來諷刺，批評或表揚(yáng)某些人和事。華君武畫家所畫的《假文盲》，就來諷刺了人們的這一不道德的.行為。

　　在一個(gè)寒冷的冬季，一個(gè)汽車站的等車處，一塊豎立的牌子上寫著“母子上車處”，可是站在這塊牌子后面的卻是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男士，而在這塊牌子的旁邊，卻站著一對被擠出隊(duì)伍的母子，那位母親無奈地望著四人，心里敢怒不敢言。他們都是文盲嗎？不，不是的。從他們的衣著可以看出他們都是知識分子。其實(shí)他們是為了自己的利益。這樣類似的行為在社會上可以說是數(shù)不勝數(shù)。

　　如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？還有在一些草地上立著一些牌子，上面寫著“請勿亂踩亂踏”，可是在草地里還坐著一些“假文盲”，他們對于這塊牌子視而不見，難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。

　　假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。

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