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畫漫畫的作文

時間:2024-09-29 11:43:35 漫畫 我要投稿

畫漫畫的作文(范例5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的畫漫畫的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畫漫畫的作文(范例5篇)

畫漫畫的作文 篇1

  從小到大,我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠,有的像春風(fēng)一樣祥和,還有的像高山一樣魁梧,也有的像螞蟻一樣瘦小等等,但是有一位老師,她雖然很嚴(yán)厲但我最喜歡這個老師,她就是我五年級的語文老師,也是我的班主任,她姓楊。

  她有著烏黑亮麗中帶點黃的長頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,要是誰上課沒有認(rèn)真聽講,她那雙水汪汪的大眼睛會變得嚴(yán)厲起來,偶爾戴上金絲邊的眼鏡,漂亮極了!語文老師的身材不胖不瘦的,你別看她性格很溫柔,但是她發(fā)火的時候比一只獅子還可怕!她真是一個嚴(yán)厲中帶點溫柔的老師,我喜歡她。

  老師嚴(yán)厲的時候像只母老虎!有一次在語文課上,坐在后排的一位同學(xué)在睡覺,一會兒就語文老師發(fā)現(xiàn)了,只見她走過去,一把擰起他的一只耳朵,他猛然驚醒,直到等到下課,老師便把他叫到了辦公室里,親切地問他疼不疼了,只見他臉紅著說不疼了,老師接著問:“下次長不長記性了?”他說長記性了。還有一次,上體育課,由于天氣原因就在教室里自習(xí),語文老師讓紀(jì)律委員記下名字——那些在體育課上自習(xí)的時候講閑話的同學(xué),如果本子上有你名字的人,下了課的時候,老師便一個個叫到辦公室來讀課文,還順便加強了背誦。

  語文老師又是溫柔的人兒,在一次上語文課的時候,我頭疼不舒服,臉還紅紅的,很快,語文老師便發(fā)現(xiàn)了我的不適,她快速地向我走來,我的心緊張起來,只見她溫柔地對我說,你的'是不是不舒服?我回答說我的頭確實有點兒不舒服,老師摸了摸我的頭,用額溫槍涼了一下體溫,沒有發(fā)燒了,可能見我這樣,老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學(xué)校接我去看看。在這一刻,我感受到了老師的溫柔,從此我便更喜歡楊老師了。

  真好!老師是辛勤的園丁,老師傳授給我們知識,雖然老師很嚴(yán)厲,但是她親切的話語更讓我體會到一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

畫漫畫的作文 篇2

  “呀!這里有本漫畫書!闭趯懽鳂I(yè)的我驚喜地歡呼著。

  我小心翼翼地拿起了那本漫畫書,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把漫畫書往桌子上一放,然后把語文練習(xí)冊蓋到最上面,津津有味地看起書來。忽然“哐當(dāng)”一聲門突然被打開了,我手忙腳亂地把書合上,壓在課本下面,寫起作業(yè)來,我的心像是有無數(shù)只小兔子一樣蹦來跳去。

  媽媽慢慢走了進來,我像一個犯錯的小孩子低著頭恨不得把頭鉆進書里。媽媽問:“作業(yè)寫得怎么樣啦?”我我不安地回答:“快了!”我的`心又開始跳起來了,“好!繼續(xù)寫吧!”說完媽媽又走了出去。

  媽媽走后,我長長的松了一口氣,又拿出那本漫畫書開開心心地看了起來,突然間,媽媽輕輕打開了門,步履輕盈地走進來?晌腋緵]有發(fā)現(xiàn),還興奮地看著,沉浸在書里呢1

  “樂樂,你太不像話了!讓你寫作業(yè),你卻在這里看漫畫書!”媽媽用可以讓地球崩裂的聲音大吼道。這時我早已嚇得淚流滿面了。

  從這次風(fēng)波,我明白了要想快樂地玩耍,只能先把作業(yè)寫完了,要不然太悲催了!

畫漫畫的作文 篇3

  我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來,像一樣風(fēng)一樣,數(shù)學(xué)老師—王老師。

  王老師身材中等,帶著一個不大不小的金框眼鏡,每天都喜歡穿著皮鞋,長褲和襯衫。

  記得有一次王老師讓我回答問題,我心里想:“蒼天啊,保佑我吧,希望我別回答錯!睍r間不等人,我又被老師叫了名字,我慢慢吞吞的'站了起來,我把我的答案說了一遍,只不過我說的聲音很小,王老師并沒有說我,而是說“回答的完全正確,不過下一次聲音再大一點就更好了。”這時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵,在這以后我在王老師的上課,積極的回答問題。但是有一次我上課開小差,王老師提問我,我沒有回答上來,王老師并沒有說我,而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理,從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。

  這就是我的老師—王老師。

畫漫畫的作文 篇4

  “到底要買還是不要買呢,到底怎么辦呢?如果不買又很想看這本書,如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),怎么辦呀!”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想:平常我看的'都是文學(xué)作品,現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關(guān)系吧!我決定豁出去了,反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書,笑嘻嘻的回家了。

  我拿著書回到家,踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊,太好了,終于可以痛痛快快地看書了。一頁,兩頁,我像肚子餓了似的,讀著這本漫畫書。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著,我感到很不安,一般我到房間里來,媽媽通常都會進來看一看的,今天怎么這么詭異呢?突然,媽媽叫了一聲:"景琦,你在房間里干什么呢!“我嚇了一跳,趕緊把漫畫書放到背后去。隨后,媽媽便走了進來。我說”沒干什么,對了,媽媽你進來有什么事嗎?“”景琦,吃飯了!你背后放了什么東西?“我覺得瞞不住媽媽了,就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀!可看漫畫書也不能偷著看啊,好了,以后我準(zhǔn)你看漫畫書!“我高興地跳了起來,大叫:”太棒了!“ 我終于可以看漫畫書了!

畫漫畫的作文 篇5

  在我們平日的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)壓力大、枯燥、累,同學(xué)們就會找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來做,有的同學(xué)就選擇用看漫畫的方式來放松自己?墒牵蠋熂议L們是反對我們看漫畫書的,那么到底應(yīng)不應(yīng)該看漫畫書呢?我認(rèn)為看漫畫書是以可以的,但是要適量,也要分時間地看。

  漫畫書的好處也有許多。比如說,看有關(guān)古代歷史的漫畫書就可以讓我們在愉樂中獲得歷史知識,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,用一種輕松的方式獲得知識,既放松了身心,又長了知識,這難道不是一舉兩得嗎?看英語漫畫呢,對自己的英語水平可以提高不少,大大地增加詞匯量,讓你做英語課外閱讀時很輕松。一些偵探類的漫畫,可以感受到主人公的.機智、勇敢,可以懂得一些生活常識、化學(xué)知識!栋⑺ァ、《豌豆》這樣的漫畫,非常有趣,讓我們認(rèn)識到了逃學(xué)、不努力學(xué)習(xí)、搗亂的嚴(yán)重后果,讓我們吸取教訓(xùn),不辦那樣的錯事。

  漫畫書有許多好處,但不能不分時間地看,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識,而當(dāng)我們過渡地、不分時間、地點的看漫畫書,就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也會大大下降。

  綜上所述,足以說明漫畫書對我們是有益處的,但要適度。

  ? 但如果我們努力一下,這些“弊”也有可能轉(zhuǎn)化為“利”,所以我每次看漫畫時,都會約束自己——看漫畫的時間不能過長,次數(shù)不能過多,在看完漫畫后,可以讀一些小詩、散文,借此靜下心來,然后再做別的事。

  有的漫畫確實可以使我們放松心情,但是有的漫畫很不適合我們看。這些漫畫的內(nèi)容很腐朽,潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊,許多人都沉迷于看這些漫畫的“樂趣”中,而不能自拔。他們上課不好好聽講,把書藏在課桌下看,下課時不愿出去活動,捧著書接著看,甚至在放學(xué)時也要在學(xué)校里看一會兒。這使得他們許多人戴上了眼鏡。

  看漫畫是利還是弊,在于你的把握,適當(dāng)看好的、健康的漫畫,可以在高壓的學(xué)習(xí)生活中放松心情,調(diào)整心態(tài),面對未知的明天!

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