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可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-04-22 13:16:18 螞蟻 我要投稿

【實(shí)用】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑娜?/p>

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑娜?/></p><h2>可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  生活中有很多有趣的小昆蟲(chóng),大頭蟈蟈、小蝌蚪,而我最喜歡觀察小螞蟻。</p><p>  暑假里的一天,我發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻,頓生好奇,就捉了一只來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一把尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀幫助小螞蟻切割了龐大的食物。小螞蟻的身體分為三個(gè)部位,第一節(jié)是頭部,第二節(jié)是腹部,第三節(jié)是尾部,長(zhǎng)了八條腿。</p><p>  有趣的'是它的頭上長(zhǎng)了兩根觸須,我想弄個(gè)明白,于是向媽媽請(qǐng)教,媽媽告訴我,這兩根觸須是螞蟻和同伴交流的工具。為了驗(yàn)證媽媽的話是否正確,我找來(lái)一塊餅干放在螞蟻旁邊,只見(jiàn)螞蟻用觸須碰了一下餅干,之后轉(zhuǎn)頭去叫他的伙伴們來(lái)幫忙搬走這龐然大物。果然不一會(huì)兒,同伴們都陸續(xù)趕來(lái)了。大伙齊心協(xié)力將餅干搬回了自己的洞穴,這樣螞蟻們可以飽餐一頓了。</p><p>  通過(guò)這次觀察小螞蟻,我明白了一個(gè)道理,小小的螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,力量是無(wú)窮大,無(wú)論多難的事,都能成功。</p><h2>可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只隊(duì)伍,這支隊(duì)伍組成了一條彎彎曲曲的小路,這是什么呢?我趴下去一看,哦,原來(lái)是一只螞蟻大軍,他們正在忙碌著。正好作文班老師讓我們帶螞蟻,我忍就抓了一只裝在瓶子里。</p><p>  透過(guò)瓶子,我仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的眼睛是很隱蔽,聽(tīng)老師說(shuō)還是復(fù)眼呢。螞蟻身體分三部分:頭部,胸部,腹部,就像三個(gè)小黑球。他有六只腳,細(xì)得就像線頭一樣,可走起路來(lái)卻很快。有的時(shí)候,它還會(huì)用兩只腳去撫摸它的兩根觸角,就好像在給自己梳頭一樣。</p><p>  上課啦,老師讓每個(gè)小組的螞蟻放到同一個(gè)盒子去觀察。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,兩個(gè)不同組的螞蟻竟然會(huì)打架。它們打架的時(shí)候,兩個(gè)觸角互相糾纏在一起,你打我,我打你,仿佛在摔跤。你瞧,一只螞蟻已經(jīng)趴在了另外一只螞蟻身上,而另外一只螞蟻也不甘示弱,正奮力地蹬著后腿呢。只見(jiàn)一會(huì)兒大螞蟻占上風(fēng),一會(huì)兒小螞蟻占上風(fēng)……打得不可開(kāi)交,我真擔(dān)心它們會(huì)受傷。后來(lái)大概是它們打累了就各自退出了。</p><p>  可是這是為什么呢?后來(lái)老師告訴我們,因?yàn)槊恳桓C的螞蟻都會(huì)有不同的氣味,當(dāng)它們相遇時(shí),可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻,就會(huì)向?qū)Ψ桨l(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí),它們仿佛在說(shuō):“這是我的窩,不是你的!蹦阌X(jué)得是不是很有趣?</p><p>  不管干什么事只要要認(rèn)真仔細(xì)觀察,總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。</p><h2>可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  “小螞蟻們,我們來(lái)嘍!”我大叫一聲,話音未落,便快速地沖向草叢。“向螞蟻進(jìn)攻!”我一邊跑一邊大聲喊著,同伴們也跟著我大喊。</p><p>  因?yàn)榭茖W(xué)課需要用螞蟻,所以我們才不情愿地分頭去捉螞蟻。小螞蟻們好像知道我們的想法,故意東躲西藏,爬得飛快。好不容易,朱俊陽(yáng)先抓住了一只螞蟻。大家都想要,思來(lái)想去,他把螞蟻給了我 ,嘿嘿,真幸運(yùn)啊!</p><p>  又過(guò)了一會(huì)兒,大家都捉到了螞蟻,于是我們開(kāi)始研究它們。經(jīng)過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對(duì)小小的觸角,一共有六只腳,身體分為三個(gè)部分。我們還了解到,螞蟻?zhàn)類?ài)吃甜食等零食,有些小伙伴就是 用甜食把小螞蟻引誘出來(lái)的呢!研究完小螞蟻,我們把螞蟻放進(jìn)瓶子里,準(zhǔn)備科學(xué)課用啦!</p><p>  玩累了,我們就各回各家了。今天玩得真開(kāi)心!</p><p>  你們瞧,多可愛(ài)的小螞蟻!</p><script>s(

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