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小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文

時(shí)間:2022-09-09 08:32:01 螞蟻 我要投稿

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文六篇

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇1

  今天,我吃過(guò)午飯,坐在院子里?匆(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。

  好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非常可愛(ài)。它有一對(duì)觸角,六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我,它的觸角用處可大了:可以用來(lái)覓食,探路,傳遞信息等。你別看它瘦小,其實(shí)它爬起來(lái)非常的快,它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。

  6螞蟻的報(bào)答

  在一個(gè)炎熱的夏天里,螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命,救命……一只鴿子看見(jiàn)了就爬到葉子上,葉子并把它送到了河岸上,螞蟻記住了各自的救命之恩,決定一定報(bào)答鴿子。

  過(guò)來(lái)很久,一位獵人來(lái)了,用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子,可是鴿子一點(diǎn)也不知道,螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊:好痛好痛啊!子彈打歪了。鴿子逃走了,螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇2

  今天上午,我正走向陽(yáng)臺(tái),突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看,原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西,可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了,想:螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量?怎么還搬不動(dòng)?

  哦,我明白了,原來(lái)東西太粘了,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠,必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_(kāi)。但是我不用,我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。

  過(guò)了幾分鐘,螞蟻越來(lái)越多,可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來(lái)的越多越好,把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機(jī)智,有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒(méi)用上機(jī)智,反而讓人來(lái)“解開(kāi)”,這算什么“機(jī)智”的小螞蟻,“下崗”吧!

  同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大,是因?yàn)樗鼈儧](méi)有聰明的腦子引起的。

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇3

  “世上無(wú)難事,只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。

  一次我們一家去爬山,我們累了就坐在山中休息,這樣爬著,過(guò)一會(huì)我們就爬上了山頂,我很累,這時(shí)我看到一個(gè)臺(tái)階,我就坐在上面,我看著地上,發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻,它準(zhǔn)備爬到臺(tái)階上,它慢慢的爬過(guò)去,等上臺(tái)階了,它先把自己的前腳爬在臺(tái)階的下側(cè),然后,后腳也跟上,慢慢地爬著,這時(shí)我覺(jué)的它爬的很好玩,就用一個(gè)棒子,把它趕了下去,我看到它下去了,還以為它不爬了呢,這時(shí)那只螞蟻,沒(méi)有退縮,還是向臺(tái)階方向爬去,一步一步艱難向上爬,我不相信螞蟻它還會(huì)爬,我就再把它弄下去,這時(shí)想:“哈哈這下你可退縮了吧!”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺(tái)階上爬,一步、兩步、三步……

  看到了這只螞蟻它居然堅(jiān)持不懈,為了上去,不怕任何困難,這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀!真是“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇4

  螞蟻一種弱小的動(dòng)物,作為人類,我想我沒(méi)必要把它們放在眼里,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太微不足道了,但越是被人瞧不起的,越是會(huì)做出驚人之舉。

  螞蟻如何逃離火場(chǎng),想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)螞蟻在火場(chǎng)里死里逃生。但是,我卻見(jiàn)過(guò)螞蟻在土里死里逃生。

  記得小時(shí)候,在老家的房子周圍隨時(shí)都有螞蟻,經(jīng)?匆(jiàn)它們忙忙碌碌的勞動(dòng),我們幾個(gè)孩子中就有人出主意整整它們,于是,大家就討論起來(lái)了,有的說(shuō),用水淹它們,有的說(shuō)用火燒,有的說(shuō)埋了它們,大家七嘴八舌的說(shuō)過(guò)不停,最后大家決定,先用水淹淹看,看看能不能淹死它們,于是,男生去抓大的螞蟻,我們這幾個(gè)女生,則準(zhǔn)備了水。待螞蟻軍團(tuán)來(lái)的時(shí)候,我們就用水淹死它們,看看它們有沒(méi)有本事?lián)醯眠^(guò)水的力量。過(guò)了許久,我們終于等來(lái)了一大群的螞蟻士兵,我們紛紛把它們丟到裝有水的`瓶子里,它們似乎一只只都不服輸,一只只進(jìn)去了,都力掙的往上爬,我們當(dāng)然不會(huì)讓它們這么好過(guò)了,它們上來(lái),我們就再把它們抓進(jìn)去。最后,我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會(huì)為了勝利和歡呼,但是,那時(shí)候的我們整過(guò)螞蟻后,竟然都有些后悔,都覺(jué)得有些殘忍?墒俏浵伿勘鴤冏吡,是沒(méi)有辦法改變的事實(shí)。也許是天真吧!我們幾個(gè)都想到了一個(gè)彌補(bǔ)它們的辦法,那就是埋葬它們,給它們找一快凈土。

  說(shuō)動(dòng)就動(dòng),又是一陣的忙和,我們給螞蟻們找來(lái)火柴盒(雖然里面火柴還沒(méi)用完,犧牲一下)給它們當(dāng)所謂的“棺材”,大家都找來(lái)樹(shù)枝為它們挖掘“墳?zāi)埂,沒(méi)過(guò)多久,終于弄好了,我們小心的放入“棺材“傷心的埋了它們,然后離開(kāi)了。

  大家覺(jué)得這樣做是對(duì)它們最好的,也是對(duì)自己的安慰吧,覺(jué)得一切都被我們彌補(bǔ)了。但是,我還是覺(jué)得不放心,畢竟是我們害了它們的,所以還想給它們摘把野花放在那里?墒,當(dāng)我摘來(lái)野花的時(shí)候,我卻見(jiàn)到了恐怖的一面,好多螞蟻!我都被嚇住了,我以為是死了的那些的伙伴,我都想害怕的跑掉,可是,當(dāng)我靠近一看,螞蟻都是從“墳?zāi)埂崩锱莱鰜?lái)的,這使我更恐懼了,它們都活過(guò)來(lái)找我們報(bào)仇了!。课覈樀门艿袅,心想總算逃過(guò)一劫。不過(guò),長(zhǎng)大后想想真挺傻的,它們又對(duì)我照不成傷害,怕它們干什么?不過(guò),它們的力量確實(shí)很強(qiáng)大,死里都能逃生!

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇5

  星期六,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了螞蟻交流的秘密。

  中午,我正站在門口曬太陽(yáng),看到腳下爬過(guò)幾只螞蟻,我靈機(jī)一動(dòng),迅速跑回廚房,從電飯鍋里捏出幾粒米來(lái),悄悄地灑到螞蟻活動(dòng)區(qū)域之內(nèi)。果然,不一會(huì)兒就有幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái)。它們先是推了推食物,而米卻紋絲不動(dòng)。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對(duì)頭,似乎在說(shuō):“你去叫幾個(gè)幫手來(lái)。”另一只螞蟻便走了。不一會(huì)兒,“螞蟻軍隊(duì)”便浩浩蕩蕩地迎面而來(lái),我目不轉(zhuǎn)晴地盯著“軍隊(duì)”,這一邊幾只,另一邊幾只,似乎在喊口號(hào):“一、二、三——”一會(huì)兒功夫,它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊(duì)”搬運(yùn)食物的過(guò)程,我的心里有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。螞蟻是靠什么來(lái)傳播信息的呢?

  為了解決問(wèn)題,我請(qǐng)教了“度娘”:原來(lái),螞蟻正是通過(guò)觸角來(lái)聯(lián)系的。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊食物,它在奔回蟻巢時(shí)的行動(dòng)就會(huì)很匆忙,與另一只螞蟻碰到一起時(shí),就用兩根觸角互相觸碰一下,刺激同伴去找食。這樣一個(gè)傳一個(gè),使更多的同伴受到刺激出來(lái)找食。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)食物者,在返回蟻巢時(shí),已經(jīng)在沿途留下了一些氣味,被動(dòng)員出來(lái)的螞蟻聞到這種氣味就會(huì)順著這個(gè)特殊的路標(biāo)找到食物,并把食物搬運(yùn)回巢。

  小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密,生活中有些看似不經(jīng)意的地方,藏著大學(xué)問(wèn)呢!

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩,忽然看到了地上的小螞蟻,王安琪媽媽說(shuō):“咱們來(lái)看看這些小螞蟻吧!”我和王安琪蹲下來(lái),仔細(xì)觀察起小螞蟻來(lái)。

  我數(shù)了數(shù),有三個(gè)螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的,中間有個(gè)小洞洞,洞洞周圍全是沙子,螞蟻們就是從這個(gè)洞進(jìn)出的。

  小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊,它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走,縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的,好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊(duì),一般都沒(méi)有出隊(duì)的,可是有極個(gè)別的還是出隊(duì)了。

  我用手輕輕捧起一只小螞蟻,仔細(xì)地看。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身長(zhǎng)大約是兩毫米,有六條腿、兩根觸須,當(dāng)螞蟻見(jiàn)面的時(shí)候,就會(huì)用觸須互相碰一碰,就算問(wèn)個(gè)好了。螞蟻有一個(gè)大大的頭,尾部有點(diǎn)尖,但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上,好癢!

  我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來(lái)了,好像在哼著歌呢!走著走著,它碰到了另一只螞蟻,它們互相碰了碰須須,那只小螞蟻好像說(shuō):“你看,我找到了一大塊食物!”另一只螞蟻說(shuō):“你真棒!”那只小螞蟻來(lái)到螞蟻窩前,“哧”一下子從洞口滑了進(jìn)去。它今天可是滿載而歸了!

  我不知不覺(jué)看了好久,等我站起來(lái)的時(shí)候,腿已經(jīng)蹲麻了!小螞蟻真有趣。

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  星期六,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了螞蟻交流的秘密。

  中午,我正站在門口曬太陽(yáng),看到腳下爬過(guò)幾只螞蟻,我靈機(jī)一動(dòng),迅速跑回廚房,從電飯鍋里捏出幾粒米來(lái),悄悄地灑到螞蟻活動(dòng)區(qū)域之內(nèi)。果然,不一會(huì)兒就有幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái)。它們先是推了推食物,而米卻紋絲不動(dòng)。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對(duì)頭,似乎在說(shuō):“你去叫幾個(gè)幫手來(lái)。”另一只螞蟻便走了。不一會(huì)兒,“螞蟻軍隊(duì)”便浩浩蕩蕩地迎面而來(lái),我目不轉(zhuǎn)晴地盯著“軍隊(duì)”,這一邊幾只,另一邊幾只,似乎在喊口號(hào):“一、二、三——”一會(huì)兒功夫,它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊(duì)”搬運(yùn)食物的過(guò)程,我的心里有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。螞蟻是靠什么來(lái)傳播信息的呢?

  為了解決問(wèn)題,我請(qǐng)教了“度娘”:原來(lái),螞蟻正是通過(guò)觸角來(lái)聯(lián)系的。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊食物,它在奔回蟻巢時(shí)的行動(dòng)就會(huì)很匆忙,與另一只螞蟻碰到一起時(shí),就用兩根觸角互相觸碰一下,刺激同伴去找食。這樣一個(gè)傳一個(gè),使更多的同伴受到刺激出來(lái)找食。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)食物者,在返回蟻巢時(shí),已經(jīng)在沿途留下了一些氣味,被動(dòng)員出來(lái)的螞蟻聞到這種氣味就會(huì)順著這個(gè)特殊的路標(biāo)找到食物,并把食物搬運(yùn)回巢。

  小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密,生活中有些看似不經(jīng)意的地方,藏著大學(xué)問(wèn)呢!

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  今天傍晚,我在小區(qū)門口抓了兩只小螞蟻。

  螞蟻實(shí)在太小了,我不得不用放大鏡來(lái)觀察。小螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭上有一對(duì)彎彎的觸角,時(shí)不時(shí)輕微地?cái)[動(dòng)著。螞蟻的嘴巴有兩瓣,又尖又短,好像彎彎的小鐮刀一樣,在不停地咀嚼東西。它的胸部分成兩個(gè)又圓又小的東西,就像兩顆黑芝麻。螞蟻的胸部有四只腳,腳的顏色從深到淺,剛開(kāi)始是黑色,越往下顏色越淡。那腳就像尖括號(hào)的一邊,只不過(guò)比它更細(xì)更直。螞蟻的腹部一條黑一條灰,底部特別尖,就像一個(gè)鉆地機(jī)。

  螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了!于是我挑選了一個(gè)香氣噴鼻的糖放進(jìn)了裝螞蟻的盒子里。兩只小螞蟻迫不及待地沖了過(guò)去,跑上這個(gè)色香味俱全的小糖,津津有味地吃了起來(lái)!真是大飽口福!一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)扁了許多,而且上面全是粘糊糊的糖水。小螞蟻,請(qǐng)問(wèn)你這是幾天沒(méi)吃東西啦?為了調(diào)戲一下小螞蟻,我在一只螞蟻吃糖時(shí)它翻個(gè)身,讓它粘在糖上。那只小螞蟻拼命地?cái)[動(dòng)著腳,好像在向另一只螞蟻求救呢!另一只小螞蟻看到后不但沒(méi)救它,然而向另一個(gè)方向跑去,居然丟棄朋友!看來(lái)并不是每只螞蟻都有情有義。

  小螞蟻真是太有意思了!

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員;它們無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路……它們是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)它們就是——螞蟻。

  這是一支由幾只強(qiáng)壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊(duì)伍。工蟻們那黑色的禮服,強(qiáng)壯的身子,晃動(dòng)的觸角和那鉗子般強(qiáng)而有力的嘴,無(wú)不顯露威風(fēng)。

  起初,它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境,圍在蟻后身邊,形成一個(gè)半圓形。它們用觸角彼此交流著,討論著。一切都顯得井井有條。

  后來(lái)螞蟻開(kāi)始挖洞了。它們?nèi)宄扇,結(jié)伴兒挖。每個(gè)洞口少則一只螞蟻,多則三只螞蟻,每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之,洞口堆滿了山似的凝膠。于是,一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角,另一只螞蟻便會(huì)意地將洞口的凝膠搬走了。

  我很佩服螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神,它們用行動(dòng)告訴我,團(tuán)結(jié)就是力量!哦!有趣的螞蟻。

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧,我就來(lái)介紹一下吧。

  中午,我來(lái)到門口的大樹(shù)底下,一只螞蟻爬了出來(lái),我把它捉住了。我仔細(xì)觀察它,螞蟻的身體主要分為三部分:頭、胸、腹,長(zhǎng)著六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿,兩只觸角擺來(lái)擺去,不仔細(xì)看以為它是一個(gè)小黑點(diǎn)呢!一般見(jiàn)到的是“蟻兵”,它負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群的安全,被稱為“領(lǐng)頭蟻”,頭上長(zhǎng)著“大夾子”,用來(lái)防御、進(jìn)攻的。

  螞蟻的生活習(xí)性可有趣了,它們特別愛(ài)吃甜食,比如:白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在螞蟻窩的洞口,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,就連忙爬回洞,用觸角碰了一下對(duì)方的觸角,于是它們?nèi)叶寂懒顺鰜?lái)一起把面包渣搬走了。

  螞蟻這種頑強(qiáng)的意志、團(tuán)結(jié)的精神真讓人敬佩,我喜歡螞蟻的精神,我要向它學(xué)習(xí)。

  指導(dǎo)老師:何老師

小學(xué)描寫(xiě)螞蟻的作文 篇6

  我家樓下有一群螞蟻,它們每天進(jìn)進(jìn)出出,“蟻”不停蹄地尋找食物。

  一天下午,我啃著吃了一半的面包下樓,正好看見(jiàn)一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時(shí)來(lái)了興趣,把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上,“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“面包山”給嚇倒了,狐疑地后退幾步,確認(rèn)它沒(méi)有再移動(dòng)的意圖后,很快的鉆到面包底下,想要把它搬動(dòng)?蛇@塊面包太大了,它根本搬不動(dòng)。它又試圖把面包咬成幾塊兒來(lái)拖走,可它干了好久也只切了極小的一塊兒,而且還拖不動(dòng)!它站在那兒沉思了一會(huì)兒,就跑開(kāi)了。它是要干嗎呢?

  不一會(huì)兒,它又回來(lái)了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻,它把螞蟻們帶到面包前,螞蟻們就忙活開(kāi)了:五六只螞蟻負(fù)責(zé)切割,十幾只螞蟻運(yùn)送一塊,這樣一次就可以運(yùn)送三塊,速度要快了將近七倍。

  可是,運(yùn)到螞蟻洞口,問(wèn)題又來(lái)了:面包塊太大,而洞口太小,根本放不進(jìn)去。怎么辦呢?一只螞蟻想出了好辦法。只見(jiàn)它爬進(jìn)洞,不一會(huì)兒,數(shù)百只螞蟻跟著它出來(lái)了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進(jìn)洞口,不出十分鐘,一大塊面包就被它們搬完了。

  人多力量大。這句話不僅在人身上適用,在動(dòng)物界也同樣適用。

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