螞蟻的作文

時間：2024-03-10 15:49:33 螞蟻我要投稿

【合集】螞蟻的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的螞蟻的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【合集】螞蟻的作文8篇

螞蟻的作文篇1

　　今天老師讓我們寫一篇關(guān)于動物的日記，我想了一想，寫小螞蟻吧，我最喜歡小螞蟻了。

　　小螞蟻的身體可以分為三部分，第一部分是頭，第二部分是身子，第三部分是心臟。頭上有兩個觸角，螞蟻們是通過它來互相傳遞信息的。身子是黑色的，長有六條纖細無比的`小腿，前腳較短后腳長。小螞蟻是群居動物，它們能散發(fā)一種特殊的氣味，這氣味能幫自己找到回家的路。小螞蟻怕水，它們不會游泳。

　　看似弱不經(jīng)風的小東西，可它們團結(jié)起來可以把比它們身體重一百倍的東西都能拖回洞去。它們一生勤勞吃苦，忙忙碌碌。這么可愛的小動物不正是我們要學習的嗎！

螞蟻的作文篇2

　　小朋友們只要你們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)螞蟻的奧秘，它們真的是一種很神奇的動物呢！

　　一個陽光明媚的早晨，從縫隙里鉆出一群螞蟻，個個都精神飽滿，領(lǐng)頭開心地說：我看到前面有面包！大頭螞蟻第一個向前沖去，后面跟著幾只像芝麻一樣的小螞蟻，我的手在前面擋了一下，螞蟻們紛紛逃散。有的往左走，有的.往右走，有的往前走，有的往后退，還有的往我手上爬，我把往我手上爬的螞蟻扔地上去了，再狠心的一腳踩死了他們。我發(fā)現(xiàn)螞蟻會發(fā)出一種腦電動，能接收到前面同伴的信息，使螞蟻不會落單。

　　在十月十二日，我來到了我們家的西瓜地里，看見從濕潤的泥土里，爬出了幾只螞蟻，那幾只螞蟻爬到我的西瓜上，我饒有興趣的觀察著它們，仿佛自己也置身其中就是一只螞蟻，跟其它螞蟻睡在泥土里，天天出來覓食。

　　這次對螞蟻的觀察讓我了解了很多有關(guān)螞蟻的知識，這次觀察讓我收獲很大。

螞蟻的作文篇3

　　背英語時，一只螞蟻爬到離作業(yè)本不遠的地方，我習慣性的先用一個透明的盒子蓋住了它，用飛一般的'速度在它周圍滴了一圈的水，再將蓋子拿掉。這只螞蟻與我往日見到的沒什么兩樣，黑乎乎的身體，綴上一對小小眼睛，僅此而已。

　　起初，我認為它會勇敢地沖出那座“水墻”，雖然我知道螞蟻天生怕水。以往被我困住的螞蟻或小蟲，一般都會在10—15分鐘內(nèi)從水包圍中沖出來，在我不注意的時候，“飛”一般地溜走。然而，這只螞蟻似乎不同于往常，它不但沒有沖出“水墻”的意思，反而還在原地打轉(zhuǎn)。十分鐘過去了，它依舊在原地打圈圈，不過，在中途，它曾是有那么一兩次爬向“水墻”，站在“水墻”面前時，它好像害怕了，不斷向上看，似乎等著誰來救它，不用想也知道，它在白等。

　　它又一次望望“水墻”，看看天空，轉(zhuǎn)身爬回了老地方，繼續(xù)原地打轉(zhuǎn)。其實，它完全有能力沖出來，重新獲得自由�？墒�，它又不是人，不會思考，如果它敢闖一闖，試一試，它就可自由了，畢竟“水墻”只有一點點寬，可它放棄了。然而，我們?nèi)撕螄L又不是這樣呢？有些人，遇到困難不敢輕易的去嘗試，而是停留在原地，不敢邁出一小步，或是指望別人來救自己，難道他們不會動動腦子想一想嗎？

　　媽媽叫我去吃飯，那只螞蟻還在打轉(zhuǎn)。下午學習回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在里面了，我真為此感到歉疚和惋惜，為什么它不敢試一試呢？我想它應(yīng)該還是缺少勇氣與魄力，才使得自己的生命在這個世界消失。希望它在另一個世界變得聰明些，膽子再大一些。

螞蟻的作文篇4

　　“說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬。”小螞蟻一步一步慢慢地往上爬，雖然辛苦，但小螞蟻非常有信心能爬到頂，不知不覺已經(jīng)爬了一半了。

　　又爬了一會兒天也黑了，黑漆漆的夜里，冷風吹的小螞蟻渾身發(fā)抖，它的小爪子不得不緊緊抓住樹干，要不然就得往下滑落。因為風的阻力太大了，小螞蟻不得不使出全力，奮力前進，每走一步都非常艱難。又過了一會兒，天空下起了傾盆大雨，雨滴到小螞蟻身上，讓它的腳步更加緩慢。小螞蟻頂著風雨，緩慢的前進，可是它想：不管發(fā)生什么事情，我還是選擇繼續(xù)往上爬，我的目標是不會改變的。過了一會兒，雨慢慢小了，風也慢慢停了，太陽不知不覺從東方升起來了。小螞蟻高興地笑了，原來老天聽到了我的`祈禱。

　　小螞蟻繼續(xù)往上爬，它爬呀爬，突然飛來了一只大鳥，大鳥的翅膀從樹干處掠過，把小螞蟻嚇了一大跳，它從樹上滑下來一段。小螞蟻說：“呀，嚇死我了，虛驚一場，差一點就從通天書掉下來了�！庇谑牵∥浵伬^續(xù)往上爬，爬呀爬，爬呀爬！這時碰到了一只甲蟲。甲蟲問：“你這是要去哪，爬這么高？”小螞蟻說：“我要爬到通天樹頂！”甲蟲聽后，哈哈大笑說：“你可是慢的出奇啊，再說了，你腿這么短，又這么小，估計爬上去都得幾十年的！”小螞蟻說：“只要我一步一步地爬，就一定能爬到天上去！”甲蟲說：“真可笑，不管你這只可笑的螞蟻了，我要去睡覺啦！”說完，甲蟲就鉆進洞里了。

　　之后的幾天里，白天太陽很曬，小螞蟻被曬得口干舌燥，晚上有時會下雨，小螞蟻就喝雨水，啃樹皮。但它仍然堅持不懈的爬。有一只啄木鳥看見它這么努力，就鼓勵它說，你一定能成功，小螞蟻快樂極了，有了朋友的鼓勵，它鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。

　　雨過天晴，陽光明媚，小螞蟻終于爬上了通天樹頂，它看到了藍藍的天空、白白的云朵，還看到了連綿起伏的山河及大片大片的森林......，小螞蟻感覺好幸福啊，就連空氣都變得甜甜的了！

螞蟻的作文篇5

　　剛上完英語課準備和同學下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。

　　正準備去拔的時候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！

　　我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時候，卻一下子想到了一個好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的

　　十倍�。　斑�？螞蟻不是很堅強，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學習螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡€差呀！我感到很悲哀！

　　我正準備離開的時候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來是找救兵去了�？墒菬o論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個個嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!

　　雖然，螞蟻的.這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學習�？墒翘^于“生死與共”，那就會導(dǎo)致不幸，最后還是會全軍覆沒。我們?nèi)祟愐惨粯�，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰(zhàn)場，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個道理，不過這一切的“過錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！

螞蟻的作文篇6

　　今天，在去天博書店的路上，我低頭一看，一條長長的“黑線”猛然映入了我的眼窗。我蹲下身子，瞪圓了眼睛，這才看清楚。原來，那條“黑線”是螞蟻的陸隊。它們每只都抬著一樣超過身體百倍的物體，但它們并沒有累垮，而是錯落而有序地排在隊伍的后面。看到這一幕，我回想一下我曾看過的百科全書，又對照了一下眼前的景象，立刻明白了螞蟻是在雨前搬家！

　　我回家后，查了一下百科全書，又發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于螞蟻的天敵的資料，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，立刻埋頭閱讀了起來。我仔細地看著這段資料，仿佛恨不得將每一段，甚至是每一句，每一字都看的滾瓜爛熟。上面說螞蟻的天敵是食蟻獸，它有厚厚的鱗片，長長的舌頭，它習慣將長舌伸進蟻窩，將每個洞穴中的螞蟻用唾液黏在舌頭上，再將舌頭收回，吞下去。因為它有鱗片，所以不怕螞蟻咬。

　　當我回憶著螞蟻搬家時的情形時，我忽然想到：螞蟻為什么會這么有秩序呢？我?guī)缀跏怯脹_刺的速度，以一眨眼的時間跑到百科全書的書柜前，立刻翻開了百科全書，我的目光在有關(guān)螞蟻的地方停了下來。原來，螞蟻是有一種團結(jié)合作，有難同當?shù)暮镁瘛?/p>

　　螞蟻是多么弱小的`生靈，卻能帶給我們?nèi)绱硕嗟闹R，如此多鉆研的興趣。多么可愛的小生命啊，它雖小，但帶給我們的是無數(shù)好品質(zhì)和道理。從這件事中我感悟出一個道理：大自然中，任何生命，不管弱小還是強大，都是我們探索的一個起源。

螞蟻的作文篇7

　　一天，小螞蟻去散步，它發(fā)現(xiàn)草叢中有塊又大又長的骨頭，它欣喜若狂的.喊了一聲，哇！這骨頭我們一家人夠吃很多天了，它飛快地跑回去喊它的家人，小螞蟻家人都去了，大家喊著號子：“加油，加油！大家快點搬呀，今晚有大餐！”螞蟻們一會就把骨頭搬到家里了。到了晚上，它們終于吃上了香噴噴的骨頭。

　　真是眾人一條心，骨頭搬回家呀！