【精華】螞蟻的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的作文 篇1

　　“說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬�！毙∥浵伨瓦@樣一步一步并停息的爬，爬了好幾天，就在這時，忽然，一陣烏云飄過，剛好飄在那棵通天樹上。嘩啦啦嘩啦啦，下起了瓢潑大雨，小螞蟻吉吉冷的瑟瑟發(fā)抖。他快要被風(fēng)吹走了，可是，他想起了他對老爺爺說的話：“只要一步一步不停的爬，就一定能爬到天上�！庇谑�，螞蟻雙手緊抱樹干，他不管風(fēng)吹雨淋，不停歇的爬了上去。

　　不一會兒雨停了，太陽公公開始工作了，“今天的太陽好大呀！”小螞蟻小聲嘀咕著，累得他滿頭大汗，可憐的螞蟻又餓又渴，一陣風(fēng)吹過一個葉子飄了下來，小螞蟻?zhàn)プ∪~子，把那層白霜扒開，喝完露水，又吃葉子，大家可知道，小螞蟻吉吉可是十天都沒吃飯啦！

　　經(jīng)過了夏天的`烈日，來到了秋天，小螞蟻吉吉就差209米就爬到樹頂了，突然一只啄木鳥在樹上捉害蟲，小螞蟻吉吉對啄木鳥說：“嗨！我在爬通天樹，只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到頂，雖然我的腿短，但我能爬上去的�！�

　　啄木鳥高興地對小螞蟻吉吉說：“好的，我相信你！”于是小螞蟻繼續(xù)往上爬，他不知不覺的睡著了，他夢見了蜘蛛，蜘蛛嘲笑他，能爬上去才怪呢！小螞蟻睜開眼睛眼看就差一步就爬上去了，他一鼓作氣爬了上去，他終于看到了，芭蕾舞學(xué)院，鋼琴音樂學(xué)院，和中華大地，高興無比，他都不知道該咋形容了。他高聲吶喊，我做到了，我爬到天上去了！老爺爺聽到了很高興，大家都為他的成功而感到開心。

螞蟻的作文 篇2

　　如果我是一只螞蟻，我會去找屬于我的世界，可是有時候也會碰上一點(diǎn)的災(zāi)難。

　　我們會先穿過海洋，再走入炎熱的沙漠，最后會爬上喜馬拉雅山，像世人炫耀自己有多厲害、多了不起。不過一個不小心，可會被人類吃掉的！我看到了比薩斜塔，吃下去會覺得甜甜的.，我實(shí)在是一個自大的螞蟻。有些人說，螞蟻簡直就是井底之蛙。但是，我們并不理睬，我們覺得我們比世界上任何人還厲害。所以，為了讓世界上的人知道我們無敵的名聲，于是我踏出門，準(zhǔn)備去環(huán)游世界……

　　太陽還沒起床，我跟我的同伴一起出發(fā)，只要搭上“獨(dú)角仙”公車，我們就可以躲避不少外敵的侵略。但是也有不幸的事，突然有一只甲蟲跑過！獨(dú)角仙司機(jī)當(dāng)場跟他打了一架，結(jié)果打贏了，我們高興，就在路邊田野下車。走著走著，來到一家電影院，我們很想看到地球更多的著名景點(diǎn)，于是我們靠著互相合作，克服重重難關(guān)，好像喝了加快藥，很快就實(shí)現(xiàn)夢想。

　　當(dāng)螞蟻并不簡單，像從南極到北極一樣，但是只要我們肯努力，一定可以做到。

螞蟻的作文 篇3

　　易易是一家中的一員，她已經(jīng)1歲了，是一位妙齡少女。她要作為螞蟻界的美女代表參選森林美女大會。一路上，她遇到了一位得力助手——綠葉。為什么這么說呢？綠葉在我們?nèi)祟愌壑惺�分渺小，唾手可得，沒什么大不了，可對螞蟻，這渺小的生命來說，卻十分重要。

　　陽光沐浴著大地，春天到了，百花爭艷，森林里到處都是芬芳的香甜味，五彩繽紛的色彩，好不欣欣向榮！就在這時，我們這位蟻見蟻愛，花見花開，車見車爆胎的大美女——易易登場了，她用她那纖細(xì)的小手撥開綠葉被，爬到一朵花中，吃著香甜的花蜜，喝著甘甜的露水，迎來了新的一天。她舉起一片綠葉傘遮太陽，向森林選美大會的方向走去，可她十分苦惱——她到現(xiàn)在還沒一套禮服呢！她一路上尋尋覓覓，沒有一片心儀的葉子做禮服。離森林選美大會只有五天了！她十分焦急，臉上都出現(xiàn)了不易察覺的皺紋，可就在這一個傍晚，奇跡發(fā)生了，當(dāng)易易來到一片蘋果林時，一棵蘋果樹上的一片金葉子在陽光下閃閃發(fā)光，易易十分想要，她爬上樹，摘下了這片金黃的禮服，簡直美若天仙！旁邊有一條毛毛蟲見了，愣住了，沒再繼續(xù)前進(jìn)。金黃的葉子在易易身上剛剛好，好像是為她量身訂做的似的.，她喜愛極了這件衣服，舍不得弄臟，舍不得脫下，舍不得還回去。她真的愛不釋手了。

　　五天后——

　　“哇哦”“好美”“天生尤物啊”。動物們都在大會上向她投去了羨慕，嫉妒，甚至恨的目光，易易幸福極了。

　　這片金葉子一直伴隨她到去世。她曾與這片葉子得到了輝煌、榮譽(yù)。每個人身邊都有許多美，也許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。所以在生活中，我們都需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者想象豐富，構(gòu)思新穎，故事情節(jié)引人入勝。整體思路清晰，語句連貫，語言優(yōu)美。將螞蟻眼中的綠葉描繪得格外傳神，讓老師有了一次不同凡響的體驗(yàn)之旅。

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