螞蟻的作文

時間：2024-09-27 10:18:35 螞蟻我要投稿

[集合]螞蟻的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[集合]螞蟻的作文

螞蟻的作文篇1

　　今天，我閑著無聊，便走到學(xué)校的后操場上。忽然，我看到一團(tuán)黑漆漆的東西，我在仔細(xì)看，原來是一群螞蟻正在從一個小洞里把許多食物搬了出來。

　　我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的`四只腳有力的走著。

　　我看著看著忽然覺得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團(tuán)結(jié)友愛的心。我又忽然想起了我們班。班長讓我們上課不要講話，可班長不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒一點(diǎn)長進(jìn)。

　　我又想起了一個班的班級如果缺少這種團(tuán)結(jié)的話，就會不經(jīng)意得打敗。

　　這是，我又想起了社會。還記得那次汶川大地震嗎?有多少人死在了那里，或無家可歸。地震過后，一片廢墟，可是“老天無情人有情”，不一會兒，許多解放軍戰(zhàn)士從四面八方的地方趕了過來，把壓在廢墟下的人們救了出來，上面還寫著“一方有難，八方支援的標(biāo)語。

　　就連人類最瞧不起的小螞蟻也知到團(tuán)結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸?“人心齊，泰山移”，讓我們團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造出美好的明天，讓我們大家共同努力吧!

螞蟻的作文篇2

　　今天，我又獨(dú)自一人坐在家門口的一片綠茵茵的草地上。烈陽高照，今天真是一個好天氣。我來到我家陽臺，坐在一棵桂花樹下方，看著一片青草。忽然一只頭大身小的螞蟻轉(zhuǎn)移了我的視線，這只螞蟻背上背著一只較小的螞蟻，我像它們應(yīng)該是剛打仗回來的吧。我跟著它們的步履來到了螞蟻和蟲兒的天地。

　　我把自己也變成了了蟲兒里的一員。在大街小巷里，走著走著。這時我看見遠(yuǎn)處有一群蟲兒在圍觀什么，它們在看什么呢？我拼命擠進(jìn)蟲堆里。想一看究竟。哦，原來它們是在看舞蹈會呢。一只只五彩繽紛的瓢蟲像明星站在舞臺上翩翩起舞。還有一只只蟋蟀演奏者在一旁唱出優(yōu)美的.音樂。表演完了，觀眾都從臺上扔出一朵朵鮮花，這時有一只花蝴蝶，用自己美麗的翅膀舞出了一支支優(yōu)雅的芭蕾舞，蝴蝶的翅膀發(fā)出七彩的光芒，好閃耀好漂亮，觀眾們不禁發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，我也不禁嘖嘖的稱贊。音樂會結(jié)束了，我離開的觀眾席，在一條幽徑上走著。

　　突然，一群蟲兒正向前方飛快的跑著，發(fā)生什么事了？我拉住一位蟲子小姐問：“請問，你們這是在干什么？”“一年一度的慶豐收開始了，我要趕快去占個位子。我也跟著去了，一大排各個種族的蟲子好似個個都是貴族夫人。我坐了一下來。和它們一起慶祝豐收的歡快時，我被一個敲門聲驚到。

　　我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我正手拿鋼筆打算寫作文呢。

螞蟻的作文篇3

　　螞蟻是一種我們最常見的動物，無論走到哪里，都有它的身影。

　　有一次，天上烏云密布，快要下雨的樣子，我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)糧食，我仔細(xì)觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴像“鉗子”一樣；它是用那兩只“大鉗子”夾住食物，輕而易舉地把食物拖進(jìn)洞去。

　　有一次，我抓了一條西瓜蟲放在螞蟻洞口，馬上就被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它獨(dú)自想把西瓜蟲拖進(jìn)洞去邀功，可是它拖不動，只好回去搬救兵。不一會兒，那只螞蟻就帶著一支雄糾糾，氣昂昂的螞蟻大軍來了。螞蟻們一觸到西瓜蟲就把它團(tuán)團(tuán)地圍住，西瓜蟲馬上感到有危險，它立馬掉頭就跑，螞蟻們沒有給西瓜蟲逃生的機(jī)會，螞蟻們揮動著它們的`“大鉗子”往西瓜蟲身上猛扎，西瓜蟲疼得滿地打滾，想把螞蟻甩掉，但是螞蟻死死地咬住了西瓜蟲，并不斷地往它身體里注入毒液，最后，西瓜蟲終于寡不敵眾被螞蟻咬死了。螞蟻們抬著豐盛的戰(zhàn)利品凱旋而歸。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)有力量，勤勞，節(jié)約的高尚精神，是我們每個人值得學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)的精神，那我們社會的發(fā)展會很快，國家也會很強(qiáng)大，很富裕。

螞蟻的作文篇4

　　螞蟻是我們隨處可見的昆蟲，它的身子分為三節(jié)，每節(jié)長著兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著無聊，就在院子里，仔細(xì)地看著它們忙忙碌碌。這時，走來一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動著觸角，六條腿在亂動者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。

　　于是我補(bǔ)了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著這個可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機(jī)會也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線希望東山再起，可螞蟻的`生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來，生命去了，那就是一去不復(fù)返了。

　　學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅(jiān)強(qiáng)、看中生命的精神來彌補(bǔ)我們?nèi)祟惖牟蛔惆伞?/p>

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