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美德作文

時間:2022-01-02 09:43:33 美德 我要投稿

【實用】美德作文合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的美德作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】美德作文合集6篇

美德作文 篇1

  “房子大了,電話小了,生活越來越好...”宋祖英的這首《越來越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣,近些年來,我們的物質(zhì)生活發(fā)生著巨大的改變,走進任何一個小區(qū),一輛輛私家車整齊地排放著,空調(diào)外機一個接著一個?墒牵覀兊木裆钍欠褚苍撚兴淖兡?前幾天發(fā)生的一件小事讓我深有感觸。

  那天,我們家正在吃晚飯,聽見樓下有吵鬧聲。我跑到陽臺一看,原來,由于路窄,一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對在了一起,他們互不謙讓,兩人都沒法走。我以為是陌生人,可下樓一看,原來是我的兩個鄰居。圍觀的人都議論紛紛,從他們的言語中我得知,奧迪車主是剛從外面回來,桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時間,可卻為了這事兒耽擱了,互不相讓。

  這時,邊上的鄰居都開始勸了起來:一位爺爺說:“年輕人,別在這兒僵持不下了,別人還等著吃飯呢!”,“就是就是,你們年輕人火氣太大了,謙讓一下嘛!就一兩分鐘的事!”一位老太太也發(fā)表了意見。

  兩位車主僵持了二三十分鐘,最后,他們在圍觀人的勸說下,總算是肯讓路了。不出兩三分鐘,道路通暢,終于能各自忙各自的去了。

  俗話說,退一步海闊天空。我們小學(xué)生在學(xué)校里,同學(xué)們都懂得互相謙讓,更何況是大人而且還是鄰里之間呢?叔叔呀,你們可是下一代的榜樣!要知道:謙讓,是一種美德!你們說呢?

美德作文 篇2

  孝是什么?孝,是中華的傳統(tǒng)美德;孝,是鴉雀的反哺之義,孝,是羊的跪乳之恩。

  在中華的歷史里,古人的百善孝為先,小黃香替父溫席,孟宗寒冬哭竹,陳毅為母洗腳,這些都是歷史上一段段孝的佳話。

  說到孝,母親的身影出現(xiàn)在我的眼前,我的母親最然平凡,但在她身上體現(xiàn)著中華的傳統(tǒng)美德----孝。

  一次,外公在干農(nóng)活時,不小心把自己的腳給扭傷了。原本就瘦小的腳瞬間腫脹得跟小饅頭般大。母親知道后,急忙送外公去了醫(yī)院。

  在簡單的包扎后,母親攙扶著外公回家,在路上母親責(zé)備外公:“叫你不要去干活了,在家玩玩看電視就好了啊!蹦赣H表面上雖是責(zé)備,但攙扶的動作更是小心。

  母親無微不至地照顧著外公,每天的換藥、換紗布母親都不會忘記。

  就這樣過了好幾天,外公腳上的腫似乎沒怎么散去。母弟給外公換紗布時,看著還沒有消腫的腳,皺起眉,輕柔地摸著外公的腳低聲說:“怎么還沒有消腫啊,怎么辦啊!蹦赣H一臉地不放心,害怕出什么事,多次帶外公去看醫(yī)生,醫(yī)生每次都說沒關(guān)系?赡赣H就是不放心,也不知從哪兒聽來的偏方,說把螃蟹碾碎糊在腳上就能夠治好。

  母親真的弄來幾只螃蟹養(yǎng)在了水桶里,又從哪兒借來了搗螃蟹的工具,準備給外公試試,母親先把螃蟹煮熟了,再拿出工具,把螃蟹放在里面,開始搗碎?赡挠心敲慈菀祝M管是已經(jīng)煮熟,可還是很硬。母親用力搗著螃蟹,額頭布滿細汗,手中的動作不停歇,汗順著臉頰滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹搗碎,母親將它輕輕地抹在外公的腳上,母親看著外公的腳,雖然腫未消去,但還是看得出這雙腳飽含滄桑,羞澀的展現(xiàn)在母親眼前,母親抿著嘴,臉上露出一些自責(zé),希望這個方法對外公真的'有用。

  母親一直為外公搗螃蟹,在她換紗布時看見外公的腳腫一點點消去后,母親為外公搗螃蟹搗的更賣力了,之后,她聽外公說感覺好多了,不痛了時,她臉上才露出久違的笑容。

  每當(dāng)別人說到母親時,外公總是說:“我女兒可孝順了!比缓篁湴恋靥痤^。

  現(xiàn)在我懂得了孝是什么,是母親對外公的款款情深,我相信我也會像母親一樣,傳承這份美德,并為中華的傳統(tǒng)美德孝,感到驕傲。

美德作文 篇3

  忍,是一種執(zhí)著;忍,是一種修養(yǎng);忍,是一種修行;忍,是一種智慧;忍,更是一種中華美德。常言道:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”“有退步時須退步,得饒人處且饒人!

  有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差,夫差對他慢慢消除戒心并把送回越國,回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志,為自己安排艱苦的生活環(huán)境,他晚上睡覺只鋪些柴草,在屋里掛了一只苦膽,不時去嘗嘗苦膽的味道,為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾,和王后與人民一起參與勞動,在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來,最后找到時機,滅亡吳國。

  有一種忍是忍辱負重。司馬遷,青年時期曾經(jīng)游歷全國各地,接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令,閱讀了許多古代文獻。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當(dāng)司馬遷專心著書的時候,發(fā)生了李陵事件,司馬遷秉公直言,觸怒了漢武帝,被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作,強忍屈辱,在痛苦中發(fā)憤著書,用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱,無韻之離騷。”

  勾踐因忍而滅吳,司馬遷因忍而寫出了史上巨著《史記》。

  有時忍耐并非認輸,而是為了迎接更好的成功,例如臥薪嘗膽的勾踐,因忍一時之辱而成功亡吳復(fù)越。有時忍耐是屈辱的,但在歷史面前一切都是可以忍耐的,例如司馬遷受宮刑,他忍受了宮刑之辱,只為編寫了一本巨著《史記》。

  在生活中我們更應(yīng)該將忍字學(xué)好;忍是中華美德,我們應(yīng)該在正確的時間做出正確的忍讓,弘揚中華美德。

美德作文 篇4

  從古至今,勤儉節(jié)約一直為世人所稱頌,因為勤儉節(jié)約是一種美德。人們都不愿意被別人說自己缺德。

  但是,確“德”的人卻常常有。三國時期魏帝曹睿大興土木,為自己建華麗的宮殿,勞民傷財。少傅楊阜曾上書曰:“臣聞堯尚茅茨,而萬國安居;禹卑宮室,而天下樂業(yè);及至殷、周,或堂崇三尺,度以筵耳。古之圣帝明王,未有極宮室之美麗,以調(diào)敝百姓之財力者也。桀作璇室、象廊,紂為傾宮、鹿臺,以喪其社稷;楚靈以筑章華而身受其禍;秦始皇作阿房而殃及其子,天下叛之,二世而滅。夫不度萬民之力,以從耳目之欲,未有不亡者也……”可曹睿非但沒聽從,還滅其家族,最終是魏氏滅亡,致是自己含恨而終。

  一項調(diào)查顯示:大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量!學(xué)校一年浪費的電量足夠一個普通家庭用58年!面對這些觸目驚心的數(shù)字,每個人都需要捫心自問:“我們憑什么浪費?”我們有什么資格浪費?因為飯菜不合口味就將其倒進垃圾桶,這又是什么心理?大家的資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重,對社會的不負責(zé)任。有些人的揮霍只是為了顯示自己的地位。

  然而,一個人只有不缺“德”,自己的價值才能更容易地顯現(xiàn)。據(jù)資料顯示:福建連江金源集團董事長黃如論,兩度成為大陸“首慈”,由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”,XX年捐款2。1億元人民幣,XX年捐款2。86億元,今年頭4個月已有近億元捐助。如此富有的人物,個人生活中卻跟奢侈無緣。世界首富比爾·蓋茨被稱為“世界最樂于慈善事業(yè)的人”,這兩年捐助慈善機構(gòu)的總額已達256億美元,可他生活上卻相當(dāng)節(jié)儉,穿普通的t恤衫,吃平常的漢堡包,沒有隨從。最近,他向外界公布遺囑,宣布把不到財產(chǎn)的2%留給自己的3個子女,而把財產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng)辦的基金會,把這筆錢用于研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗,并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節(jié)約的背后是樂善好施的美德。

  節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度,是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時候、很多地方,節(jié)約不是“可為不可為”,而是“為與不為”,愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價值、塑造自我的機會,就會千方百計地厲行節(jié)約,體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩,把節(jié)約當(dāng)負擔(dān),就難免被動應(yīng)付,對浪費現(xiàn)象熟視無睹。

  勤儉節(jié)約如同數(shù)學(xué)中的繁式化簡,不僅能真正顯示出自己的價值,更能看出一個人的內(nèi)在品質(zhì)。是要“天天過‘節(jié)’”,還是要“天天過節(jié)”,自己去選吧。

美德作文 篇5

  古人云:不學(xué)禮,則無以立;人無德,則事不成。

  每每聽到這句話,便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。

  我想,這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德,為自己的行為,為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為,為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋,為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象,更為那干凈走廊里的一口痰!

  有很多時候,在教室里挨著窗口的一些學(xué)生,總會因為調(diào)皮,或者是為了省事,而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外,且不知這樣你丟一點垃圾,我扔一點紙屑,既耽誤學(xué)習(xí)精力與時間,又影響校貌,更為之倒霉的,還是衛(wèi)生區(qū)的值日生啊!

  我們的三中,多么美麗的校園,怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜,讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣,讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍!

  為什么,為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件啊!那棟棟教學(xué)樓就是證明,那溫馨的宿舍就是證明,那個個愛生如愛子的老師就是證明!

  其實,一個人的外表看不出一個人的心里美,一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。

美德作文 篇6

  最近,我們椒江出現(xiàn)一堵堵文化墻,宣傳了許多經(jīng)典文化,有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等,這些內(nèi)容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。

  寒假里,我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻?吹搅恕兜茏右(guī)》、《二十四孝圖解》。

  從西往東,文化墻上是《弟子規(guī)》。我一邊走一邊看,不知不覺地我就誦讀了起來,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母叫,行勿懶……”

  走著走著,我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子,孝敬父母,感人的故事。

  “宋朝朱壽昌,七歲時,母親因故出走,后來朱壽昌每到一地為官,都要四處查找母親的蹤跡,多年未找到,于是辭官去尋找母親,歷經(jīng)了千辛萬苦,五十年后,他們終于母子重逢!惫适屡赃叺呐湓娛牵浩邭q離母,參商五十年,一朝相見而,喜氣動皇天。

  《鹿乳奉親》的孝心故事下的配詩是:“親老思鹿乳,身掛褐毛衣;桓呗曊Z,山中帶箭歸!币粋個孝心故事,讓人感動。有地心的人讓別人尊敬,他們的孝道就是中華傳統(tǒng)的美德。

  看了這些孝心故事,對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比,那我跟它,相差十萬八千里。而我呢?連吃鈑,也都叫媽媽端到電視機前吃;我口渴了,也讓媽媽來倒茶;如果我上學(xué)時,把學(xué)習(xí)用品記在家里了,幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后,我臉紅了,羞愧了,我要改正了自己的不足,學(xué)習(xí)王祥、黃香等古人,我以后要給媽媽倒茶,并且還會等茶變溫的時候,讓媽媽喝。如果媽媽累了,我就會幫媽媽捶捶背,還會幫媽媽做家活。

  我們讀了一個個經(jīng)典故事,要向他們學(xué)習(xí),成為一個有孝心有美德的好少年。

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