【精品】實用的美德作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。如果在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，是多么影響自身形象和影響國家聲譽！
中國素以禮儀之邦著稱，尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德！而有些不道德的人為了自己的方便卻干出了可恥、可怒、可泣的事情！我就遇到了一次：有一次，我獨自乘公共汽車去奶奶家做客，在公交車上發(fā)生了這樣一幕，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍的住著拐杖上了車，幾個有座位的年輕人卻視而不見：一位穿著非常時尚的姐姐帶著耳麥，手拿 mp3 ，瞇著眼睛裝著沒看見的'樣子，悠閑的聽著歌；一位留著紅色長發(fā)的大哥哥，拿著手機玩游戲，瞥了一眼老人后依舊我行我素；還有一位阿姨，好像有要起身讓座的意思，但看了看周圍卻又打消了念頭，隨手拿起一本雜志扣在臉上裝作打盹，全然當做沒事一樣！試想一下，如果人們都這樣照此下去，中國還配擁有禮儀之邦的美稱嗎？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心呢！難道我們都是 “ 語言的巨人，行動的矮人 ” 么？俗話說 :“ 知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。 ” 我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這 “ 知行合一 ” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為 !
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起：凡事要三思而后行，想一想自己的所作所為是否文明；事前想一想，自己這樣做的后果。
我們大家在學校里也會有一些事發(fā)生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
最后讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們 擁 抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德作文 篇2
說到“文明”這個詞，我想大家對它并不陌生吧，但常說“文明”這個詞的我們，是否說到做到了呢？讓我們來看看那些不起眼的生活小插曲。
其實“文明”有很多種，體現(xiàn)在很多方面，可以說說在身邊經常出現(xiàn)的“說話文明”。
“文明用語”這個詞我不知看了多少遍，聽了多少遍；家長也說，老師也說，加起來，足足有幾籮筐了。可是一些同學左耳朵進右耳朵出，根本沒放在心上。有位同學因為罵臟話被我文明的“拒之千里”之外了。
那是一個沉悶的雨天，本來心情不好，趁下課這之時，一位同學不知是故意還是閑著沒事干，莫明其妙跑到這里來罵我，竟然把我媽媽也扯了進聽了他說的話，此時的我不竟火冒三丈，已經壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說的好“忍無可忍，無需再忍”。對呀！既然他先挑戰(zhàn)我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來對他說“如果我也這樣罵你，你心里好受�。俊彼麩o話可說，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。
雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的`是別人的心。這樣會使你與別人的距離變遠，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在自己痛快時，多想想別人的感受，想想將來走上社會的后果。
文明美德伴我們成長，如果說錯了話、做錯了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。
美德作文 篇3
中華傳統(tǒng)美德的內涵豐富而深刻。它有“孝敬父母、尊老愛幼”的道德風貌；它有“誠實守信、樸素守法”的生活信條；它有“憂國憂民、為民服務”的愛國精神；它有“刻苦學習、自強不息”的奮斗精神；它有“互相尊重、和睦相處”的禮儀風范……
“ 愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”我國自古代以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。20xx年5月1日早上，那天，我和媽媽去營南天明眼鏡店配眼鏡。在莒南，我看見一位老奶奶拄著拐杖正要過馬路。從不遠處跑來一位年輕漂亮的`姐姐微笑著對老奶奶說：“老奶奶，您好，我扶您過馬路吧？”說著慢慢的握住老奶奶的手臂。老奶奶聽了高興的點了點頭。然后，這位心地善良的姐姐扶著老奶奶過了馬路�？匆娺@一幕，我的心情非常激動。
千百年來，尊老愛幼是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護家庭關系，社會穩(wěn)定促進社會進步起到了積極的作用。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德�！把员匦�，行必果，”“一言既出，駟馬難追，”這些流傳了千百年的古話，生動形象的說明了中華民族誠實守信的品質。20xx年2月9日，臘月十六。在北京做建筑工程的孫水林決定趕在封路之前，趕到武漢，給先期會武漢的民工發(fā)放工錢。當晚，孫水林提取26萬出發(fā)了。次日凌晨，由于路面結冰，20多輛車連環(huán)追尾，孫水林一家五口全部遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥孫水林的遺愿，在大年30的前一天，將工錢送到了農民的手里。
誠信是社會文明的重要標志，也是市場經濟的必要守則。誠信是一個人的立身之本，也是一個集體，一個民族，一個國家的生存之基。
重義、誠信、勤儉、慎獨等等是中華民族在幾千年的歷史中沉淀而成的傳統(tǒng)美德。
我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德建立與社會主義市場經濟適應、魚社會主義法律規(guī)范協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。
美德作文 篇4
秋天的葉隨風簌簌而落，踏著輕快的舞步伴著和諧的拍子，飄入了我的心扉。
清脆的和諧美
清晨的風帶著泥土的芳香，吹遍了睡眼朦朧的樹林，她們抖落了沉睡一晚的疲勞，吮吸著甘甜香淳的露珠，舒展開蜷縮的葉子向遠處的鳥兒們呼喚著。霎時間，整個小樹林都熱鬧了起來，百靈鳥的聲音夾雜著泉水“泠泠”的響聲，越發(fā)清脆動人。
清晨的小樹林是一首和諧的音符。
靈動的和諧美
當歌聲響徹大地時，便能看見身穿太極服的老頭兒們在晨霧里飄飄欲仙，舒活筋骨，他們迎著春風時而抬腿，時而伸拳，好不神氣！
再看那激昂的東北大秧歌，五六十歲的老太太們穿的鮮艷至極，飛舞的彩扇像一只只靈動的蝴蝶，變換的隊伍時而穿梭于花草從中，時而伏身于群鳥之間，時而迷亂住人們的雙眼，年輕的.心態(tài)正蓬勃成長。
舞動的姿態(tài)是一幅和諧的畫面。
溫馨的和諧美
一望無際的草原上，一家認正歡快地笑著，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅著，時而還采一兩朵小花扎于發(fā)髻，明亮的眸子忽閃忽閃的，天真又爛漫。
爸爸手握相機，面帶微笑，捕捉著精彩的瞬間，媽媽則在精心的準備著野餐。
青青的草地上時而飛過幾只迷路的蝴蝶，無頭無腦的撞在了小女孩濃密的黑發(fā)上，小女孩笑得更歡了。
溫馨的家庭是一張和諧的照片。
生活中擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會看到生活原來如此美好。
美德作文 篇5
美德；像一滴甘露，滋潤了內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。作為青少年的我們，更應該義不容辭的做一名美德好少年。
自古以來，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，小子人人敬�！痹谖覀冎袊靶ⅰ币呀浐饬恳粋�人的品德和修養(yǎng)的標準。感謝父母把我?guī)У竭@個世界，他們給了我這個誰也無法替代的最最寶貴的——生命。
當你見到老師，是否會記得向老師問好？是否想好好學習給老師帶來心理的安慰？“投之以李，報之以桃”；當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水？從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的`良好道德品質？
記得，有次我乘車去書店，因為是始發(fā)站，車上的人并不多，我便找個空位子坐下。汽車在平坦的馬路上行駛著，一棟棟高樓大廈飛快的往后退。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在后排的座位上，非常舒服。車繼續(xù)向前開著，正當我入神的時候，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手拉著一個四、五歲的小孩，蹣跚的上了車，顯得很吃力，抖動的左手不停地往上扶，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。車上的人都注視著他們，但好像對眼前的一切熟視無睹，坐在車前面座位的人們有的遠望窗外，有的談笑風生，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……看著看著，我心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中國人民的美德哪兒去了？作為一個少先隊員我應該讓座！我毫不猶豫地站起來，把自己后排的座位讓給那位奶奶和那個小妹妹�！澳棠蹋托∶妹米�。”奶奶感激地說：“小朋友，你真有禮貌，那就謝謝你了！”車上的人們也向我透來贊許的目光，好像說:你真是一位優(yōu)秀的少先隊員……
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽磥淼穆愤�很長，只有用愛心、恒心、信心托起自己，才能爭當美德少年。
美德作文 篇6
自從發(fā)生了那件是以后，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去游樂場玩。盡管天氣很冷，盡管媽媽把我包的'像個粽子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發(fā)覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪里去給我買飯。因為現(xiàn)在是上班高峰，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇她一跳正在竊喜時，突然腳下好像踢著了什么東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要著什么。我看著他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什么時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執(zhí)，但見她板著臉故意不理我，便把這份委屈咽了下去。
回到家后，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶著：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應該那么做的�！眿寢屝χc了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準備睡覺，發(fā)現(xiàn)枕頭底下壓著一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有余香’”。
美德作文 篇7
假日里，我認真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，仔細閱讀后，我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長》是我們小學生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時刻感到快樂、沉靜。書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯�？芍^是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞�！睹咸瑤资耆缫蝗�，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務的重擔……這一個個的`樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個心靈美的好少年。
通過閱讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠于咱們的信仰，總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才能一躍迸發(fā)豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開羽翼，體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的小學生，咱們依然需要“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的恒心，咱們也應具備“有志者，事竟成，百二秦關終歸楚”的毅力。
少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命�，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
美德作文 篇8
誠實，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)在的社會中，誠實守信，對一個人，甚至一個國家是至關重要的。
在生活中，誠實，是我們再熟悉不過的，它是一種美好的'品德。有了誠實，就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著笑容；沒了誠實，就多了敵人，多了灰心，臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會一帆風順，但我們邁出的每一步都會是踏踏實實，腳踏實地的。
據說，很久很久以前，有一個名叫賈科莫的小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，別人都能看見。于是，賈科莫養(yǎng)成了一個品德——誠實。后來，他的國家被一個暴君統(tǒng)治，賈科莫說出了百姓們對他的恨，就被暴君抓了起來。當賈科莫住進牢房時，整座牢房變得透明了！為什么？因為誠實是堅韌無比，不可磨滅的。
那時，我還小。放暑假了，爺爺在睡覺，爸爸媽媽上班去了，我懶得彈琴，便把音樂打開，自己去玩了。過了一會兒，我把音樂關了，跑去爺爺房里，說：“爺爺，你聽見我彈琴了嗎？”爺爺聽到了一段音樂，以為是我彈的，便說：“聽見了，聽見了，你去玩吧！”我興高采烈地跑下樓去。我回來時，看見爸爸正一臉陰云地看著我，質問道：“你彈琴了嗎？”
“我……我彈了。”我心里有些發(fā)虛。
“什么？”爸爸一拍桌子，大聲說：“不說實話別吃晚飯！”
我不作聲了，低著頭，心想：爸爸怎么知道的？難道他有“千里眼”？過了一會兒，爸爸對我說：“有錯誤，改了就是了。再說，這也是為你好，你好好的練琴，爭取取得一些成績！”
后來，我每天扎扎實實地彈琴，越練越有信心，琴聲也越來越動聽。我覺得自己可以考一個級了，果然，琵琶六級一下子就通過了。
這時，我才正真懂得了誠實的重要。
看，這就是誠實的力量。
美德作文 篇9
中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向;它讓人孝順父母，對其充滿孝心;它讓人仗義疏財，盡力幫助別人. 讀了((中華美德))一書后，我深深地明白了美德是那么崇高的，擁有那些美德的人又是那么令人尊敬。
但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一個人，家里十分窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位年邁的老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，一有什么好東西都留給母親，母親又不舍得把好的東西都用在她身上，總想分給孩子們一些，而兒子和妻子堅持把東西都給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣，要讓母親開心，不能饞老母親的東西，一旦自己有了一個好東西，也要和母親分享。所以，老母親身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，十分美滿，讓鄰居們羨慕不已。 讀了這個故事后，我大吃一驚，啊，我跟那位兒子的做法完全不同!只要爸爸媽媽一買來好吃的，我和弟弟都爭先恐后的圍了上去，唯恐拿不到好的，大的。我深深地反省了一下，這樣做不但會使自己很自私，而且，很丟人。爸爸媽媽辛苦工作，血汗錢換來的'果實卻是被我和弟弟“挑揀”過的!和書里的那個人相比，自己是多麼渺小啊! 孝順父母，孝敬老人，關愛他人，幫助大家，是我們中國人民的基本!!
美德作文 篇10
在我們的生活中，有很多美德。我認為，養(yǎng)成一個好的習慣，是很有必要的。
一個人如果沒有好的習慣，那么別人會看不起他，鄙視他，會不愿意跟他做朋友，甚至跟他做朋友還會覺得很丟臉，在別人面前還會裝作互不認識。以跟他交朋友為恥。
反之，如果一個人養(yǎng)成了好的習慣，那別人會搶著跟他交朋友，覺得跟他做朋友倍有面子，以跟他有關系為榮。
如果現(xiàn)實生活中，一個人滿口臟活，你會怎么想？如果一個人，把別人給他做事是理所當然的，而自己幫別做事就是不應該的，只懂得索取，不懂得回報，你會怎么想？如果一個人，他對長輩沒禮貌，對父母沒禮貌，對老師沒禮貌，你會怎么想？如果一個人，他尖酸刻薄，涌泉之恩，卻以滴水相報，你會怎么想！
反過來，如果一個人，他很講禮貌，別人幫了他他說謝謝，自己幫別人說不客氣，別人有困難主動去幫助別人，對待誰也彬彬有禮，那無論是誰，都會對他有好感。如果一個人，他知恩圖報，把別人對自己的`恩情深記在心，滴水之恩以涌泉相報，以德報怨，那誰，都會想跟他交朋友。
看中國古代到現(xiàn)代，哪一個名人沒有養(yǎng)成好的習慣？比方說越王勾踐,他臥薪嚐膽,最後終於獲得了勝利.巴金說過:誰要立足在今後的世界上,誰就得深切記住,不要養(yǎng)成妨害他人的習慣. 習慣不嫌其多,只有兩種習慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什麼習慣的習慣,又一種是妨害他人的習慣.
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