玫瑰的作文實(shí)用（10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的玫瑰的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰的作文 篇1

　　在百花齊放的春天，每朵花都展開(kāi)笑臉吸取營(yíng)養(yǎng)。在一條清澈的小河旁，種著許多沒(méi)發(fā)芽的玫瑰花。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，活潑可愛(ài)的玫瑰花孩子們一個(gè)個(gè)都鉆出地面，在春風(fēng)里起舞，快樂(lè)極了。唯獨(dú)一朵瘦小的玫瑰花還沒(méi)發(fā)芽，等她冒出小花苞時(shí)，其他的花朋友們?cè)缇驮谖�風(fēng)下翩翩起舞了。其他的花兒都瞧不起這朵弱小的不起眼的小花，對(duì)她冷嘲熱諷。

　　到了夏天，每朵玫瑰花少年都穿上了五顏六色的禮服，盛裝打扮，又高貴又美麗。而那朵弱小的玫瑰花沒(méi)有理會(huì)嘲諷自己的伙伴們，而是在背后默默地努力生長(zhǎng)，沒(méi)有因?yàn)榛锇閭兊淖I笑而自卑、傷心，而是積極向上，樂(lè)觀面對(duì)，更努力的生長(zhǎng)。

　　當(dāng)初輕蔑這朵弱小的.玫瑰花兒驕傲自大的玫瑰花們都在快枯萎的狀態(tài)里，毫無(wú)生機(jī)，這是自傲的教訓(xùn)。而現(xiàn)在的那朵曾經(jīng)被冷嘲熱諷的玫瑰花，已鶴立雞群，站在溫暖的陽(yáng)光下，穿著鮮艷無(wú)比的衣裙，伴隨著小河優(yōu)美的歌聲在綠油油的草地上翩翩起舞，優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿感動(dòng)了天地日月，讓它們放慢了腳步。其他的玫瑰花也羨慕不已，決定向這朵玫瑰花學(xué)習(xí)，她成為了大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　“一分耕耘，一分收獲”，那一朵沒(méi)有理會(huì)他人譏笑而在默默努力的玫瑰花成為了最高貴美麗的花兒。

玫瑰的作文 篇2

　　我的爸爸喜歡養(yǎng)植物，我家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了爸爸從外邊帶回來(lái)的植物：有從爸爸公司帶回來(lái)的、有的是爸爸在街上物色回來(lái)的。

　　在客廳外的窗戶前，雖然放了一個(gè)空調(diào)的外機(jī)，但是還是有一兩盆植物；在爸爸媽媽的屋子外的窗戶也有兩盆植物，你看還有一盆中的一枝攀著護(hù)欄爬得高高的；陽(yáng)臺(tái)我就不多說(shuō)了！

　　你瞧！今天爸爸又帶回來(lái)了一個(gè)新成員——一盆玫瑰花。

　　我家最稀有的植物就是玫瑰花，今天我爸爸終于帶回來(lái)了一盆玫瑰花。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——鐵樹(shù)，我和爸爸在給這位老同志搬家的時(shí)候，這老同志還反倒來(lái)“咬”我們，因?yàn)樗�依依不舍，畢竟他在我們家住了好幾年。因�(yàn)殍F樹(shù)的家太小，所以我們打算把它帶到廣闊的天地里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我和爸爸兩人搬了半天的家都沒(méi)有把家搬成，后來(lái)我們依據(jù)橫向原理，給鐵樹(shù)搬了家。

　　今天一起床，走到玫瑰花的面前，突然已開(kāi)出了一朵紅色的花朵，這就是紅玫瑰，我不相信，就問(wèn)媽媽這是不是紅玫瑰，媽媽告訴我是，后來(lái)我還是特意打電話給爸爸，可是我得到的回答令我十分開(kāi)心，爸爸告訴我這的確是玫瑰花。不過(guò)我第一次見(jiàn)到了紅玫瑰，真漂亮！

　　爸爸晚上回家吃飯，我就告訴爸爸：“您可以跟上現(xiàn)在的小青年，親手送給媽媽，而且這枝玫瑰花是您親手種的！”爸爸竟然說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，亂說(shuō)什么呢！”原來(lái)爸爸也會(huì)害羞。

　　夜晚，從樓下往上看，窗前一點(diǎn)紅，好像一盞掛在黑夜中的'紅燈籠，照耀著前進(jìn)的方向。

　　花是大自然的生物，是人們美好的象征，花可以給我們帶來(lái)美麗，如果沒(méi)有了花，就等于母親沒(méi)有了自己的孩子，花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。其中有一個(gè)我最喜歡的花——玫瑰花。

　　玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落葉灌木，枝上有刺�；ㄓ凶嫌屑t等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽(tīng)說(shuō)花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外卷曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒�；ò暌粚訉拥匕�著，到了開(kāi)放的時(shí)候，它們就慢慢的散開(kāi)了。

　　人們把玫瑰花象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)……我的眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)玫瑰園，園里有許多花兒，紅的、黃的、白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源��！我仿佛覺(jué)得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來(lái)到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉兒在太陽(yáng)下顯得更加美麗動(dòng)人。不知不覺(jué)中一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的玫瑰園中流連忘返。

　　我的最愛(ài)——玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，你代表愛(ài)情的見(jiàn)證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。��！玫瑰花，我愛(ài)你！

玫瑰的作文 篇3

　　她，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，自內(nèi)而外都透露著一股與生俱來(lái)的自信。

　　她，總愛(ài)笑著說(shuō)自己太平凡，然后依然笑著過(guò)自己平凡的生活。但，她在我心中卻并不平凡，而是像一朵玫瑰一樣的存在。

　　她是一名中學(xué)老師，盡職盡責(zé)教好書就不用多說(shuō)。眼看著自己的女兒已儼然成為一名小小少女，她終于落實(shí)了想了好久的二胎計(jì)劃，生下了一個(gè)小兒子。兒子半歲時(shí)，休完假的她，重回崗位，真正開(kāi)始了一個(gè)38歲的女強(qiáng)人的生活。白天上班，晚上帶孩子，常常是昨晚沒(méi)睡好中午可以倒頭就睡。沒(méi)辦法，孩子畢竟才六個(gè)多月大，半夜總是會(huì)醒來(lái)幾回的。只有偶爾不用上班回家的老公在時(shí)，她才能難得清閑一下。雖是如此辛苦，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，做到了工作家庭兩不誤。

　　她雖辛苦，但卻樂(lè)觀，還有一套自己的“生活論”。她說(shuō)，自己每天都會(huì)簡(jiǎn)單化一下妝，并不是為了取悅他人，而是一種精神面貌的體現(xiàn)，能帶來(lái)隱形的自信，每天看見(jiàn)美的自己，心情就會(huì)愉快，一天的`生活也會(huì)很舒心。她還說(shuō)，生活都是自己過(guò)出來(lái)的，生活的種種不如意如果窩在心里，是會(huì)窩出病的，最終傷害最深的是自己。不如想辦法解決它，實(shí)在不行就看淡它，或是適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄出來(lái)，心情自然就舒暢了，對(duì)生活也就充滿了希望。

　　她不但樂(lè)觀，而且做事迅速有條理。頃刻間，她便能把一間隨意堆砌著雜物的雜物間收拾得整整齊齊，然后擦干汗水，頗有些孩子氣地向家人展示自己的勞動(dòng)成果，露出驕傲而自豪的神情；女兒有什么心上的問(wèn)題找她說(shuō)，她也能一步步開(kāi)導(dǎo)女兒，使女兒不再煩惱；遇到困難時(shí)，她能不慌不忙地找出根源，想出解決辦法，然后長(zhǎng)吁一口氣，為自己豎個(gè)大拇指。

　　我佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀；我甚至崇拜她，她做到了常人做不到的事。

　　她說(shuō)，她喜歡玫瑰，可能正是因?yàn)橄矚g玫瑰與生俱來(lái)的高傲自信和骨子里不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　她，是我的媽媽；她，也是我的玫瑰。

玫瑰的作文 篇4

　　石縫兒里的玫瑰，收獲著陽(yáng)光的恩賜，吮吸著露珠兒的營(yíng)養(yǎng)，聆聽(tīng)著百靈的歌謠，頑強(qiáng)地把根扎向泥土的思考中。

　　用她自己的笑容，向山河宣布：未來(lái)雖遠(yuǎn)，我心更遠(yuǎn)。

　　生命是世間最珍貴的，我擁有這無(wú)價(jià)的生命，實(shí)在是生活石縫兒里玫瑰——我的母親付出了難以想象的代價(jià)后，綻放生命的芬芳。

　　我還在生命的宮殿里享受甜夢(mèng)的時(shí)候，一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)了我感染了結(jié)核病菌。這個(gè)意外，無(wú)疑是全家天空中的'一個(gè)晴天霹靂，讓爸爸的天黑了，讓媽媽的天暗了，讓家的天快塌了。一片黑暗中，醫(yī)生的建議送來(lái)了一束生活的微光——只要母親能忍受一種常人無(wú)法忍受的疼痛——把羊水抽干凈，或許結(jié)核病菌也會(huì)一同被抽出來(lái)。

　　石縫兒里的玫瑰——我那堅(jiān)強(qiáng)的母親，讀初中的我似乎和病房中的母親正在視頻，醫(yī)生在用一種超大型的針管，把我搖籃中的羊水慢慢抽出，針管里的液體水柱在緩緩的升高，母親額頭的汗滴也像熱氣吹在玻璃上一樣，在悄悄地、明顯地、一層層地增加，母親的鼻翼在痛苦的扇動(dòng)，細(xì)細(xì)的眉峰在痛苦的隆起、在增粗，母親的嘴唇兒抿得緊緊地，牙齒也咬得咯嘣嘣的響。我分明看到，母親的臉色變得蠟黃，母親全身在抽搐、在抖動(dòng)，雙腿在劇烈的抖動(dòng)，右腳有時(shí)候把鐵床蹬得咚咚響……母親用難以忍受的痛苦，給兒子換來(lái)了健康的生命，隨同母親全身的汗水的蒸發(fā)，我體內(nèi)的“小魔鬼”也被送到九霄云外。

　　石縫兒里的玫瑰，她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，她的形象是端莊的，她用榜樣的木槳，把她的兒子搖向理想的彼岸。讀初中的我，每晚伴著星光把書香流淌在年華的詩(shī)行里。母親雖然離開(kāi)課堂快二十年了，每天的勞動(dòng)讓她的每一塊兒骨頭都是酸痛的，但是，她卻頑強(qiáng)的依靠在椅子上——她隨時(shí)要忍受腰間盤突出的折磨——在一行行、一頁(yè)頁(yè)的閱讀著她面前的書籍，她用她的行動(dòng)，在陪伴著她的兒子，在書香的道路上，慢慢前行。

　　石縫兒里的玫瑰——我的母親，她用自己靈魂中的博愛(ài)、善良、堅(jiān)韌的春水，萌發(fā)著兒子夢(mèng)想的種子，用自己生命的全部做色彩，為自己的兒子畫板著色。

玫瑰的作文 篇5

　　最近我寫了一篇文章，介紹了關(guān)于 獲得反饋的重要性——以及為什么接受美好的東西經(jīng)常比給予顯得更難。但是，我并非要低估給予的價(jià)值以及力量。

　　我們是不是經(jīng)常會(huì)感到被人低估，不受賞識(shí)，受人指責(zé)？因?yàn)楸徽J(rèn)可，被關(guān)注，被欣賞是人類基本的需求。當(dāng)這種期望得不到滿足——當(dāng)無(wú)人發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值和美好并將此反饋給我們——我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很難認(rèn)可自己、相信自己。

　　缺乏積極肯定的回應(yīng)，可能會(huì)令我們的生命陷入對(duì)贊美以及肯定的焦急渴求中；或者，干脆放棄，不再奢求愛(ài)與欣賞，墮入空虛之中，并最終感到沮喪。

　　當(dāng)我們?nèi)鄙賽?ài)，被自己的.需求搞的心煩意亂的時(shí)候，不會(huì)立刻想到要去贊美別人，或者僅僅只是配合他們。我們的注意力可能只在自己身上，確保自己的安樂(lè)，而不會(huì)注意到他人的需要。可是，如果我們可以稍加留意別人身上值得欣賞的部分，并表達(dá)積極的評(píng)價(jià)—— 那些你想從他人那里聽(tīng)到的評(píng)價(jià)，或許我們也會(huì)有意想不到的收獲。

　　俗話說(shuō)：“善有善報(bào)”，現(xiàn)實(shí)便是如此。將我們所渴望得到的贈(zèng)與他人，總有一天這好運(yùn)也會(huì)回到我們身上。

　　但我們并不是要讓這種給予成為一種壓力或者義務(wù)。我們可能只是有時(shí)感覺(jué)不到這種壓力，或者說(shuō)很少注意到。當(dāng)我們把它當(dāng)成了一種責(zé)任，或?yàn)樽约旱牟豢犊�感到羞恥時(shí)，這種給予就變質(zhì)了。

　　如果我們能多加留意我們的周遭，包括我們?nèi)粘Ｉ�活中的所�?jiàn)之人，向他們身上所表現(xiàn)出的美好，善良以及創(chuàng)造力等優(yōu)秀的品質(zhì)表達(dá)我們的感激與贊美，這會(huì)是一件美妙的事情。同時(shí)，為他人的生活施加了積極的影響，這種滿足感也會(huì)令我們自身動(dòng)容。

　　正當(dāng)我在思考下一步該寫什么時(shí)，我收到了一封來(lái)自朋友的郵件，他讀了我的一篇博客并表示了欣賞。這令我十分感動(dòng)，并對(duì)他的不吝贊揚(yáng)表達(dá)了感激。多么湊巧，這剛好論證了我在此文章中要表達(dá)的觀點(diǎn)。

玫瑰的作文 篇6

　　有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹(shù)，有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的白玫瑰花.

　　白玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的'似火，紫的如霞，白的像雪...美麗極了!

　　人說(shuō)“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。白玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護(hù)葉子和花朵了。

　　白玫瑰花的葉子，邊緣呈齒開(kāi)獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過(guò)，白玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛整朵花都在跳舞。

　　白玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的，就像一個(gè)雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。

　　我家墻角白玫瑰花，朵朵花開(kāi)似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛(ài)白玫瑰花。

玫瑰的作文 篇7

　　仿佛一切往事的思緒翻飛，都由一場(chǎng)雨引起。他們說(shuō)雨是斷了線的珠，追悔莫及的淚，拉扯情緒的弦……而我卻固執(zhí)地認(rèn)為——那，是一場(chǎng)完美的洗禮!——題記

　　櫻桃樹(shù)下花開(kāi)，遠(yuǎn)方燕兒歸來(lái)，遙遙歌聲響起，飄過(guò)孔雀城外，遠(yuǎn)離世俗塵埃，有我純真年代，淡淡花香青春，潔白的愛(ài)。綠草地的露珠，蝴蝶四處飛舞，還記得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的櫻桃樹(shù)，花瓣隨風(fēng)跳舞，落下的幸福，是我們純真的全部。那時(shí)，我們都曾天真的以為友情真的可以天長(zhǎng)地久，但事實(shí)卻被殘酷的否定。

　　似乎還只是相識(shí)，我們就已經(jīng)相離，時(shí)間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽(yáng)默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個(gè)被人遺忘已久的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最熟悉的路口，在那個(gè)承載了我們友情的地方。

　　友情太好，好到你無(wú)論怎么珍惜，回過(guò)頭來(lái)都要后悔。友情太糟，糟到你拼命想躲避它，它卻始終在你左右，而當(dāng)你想要珍惜的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了蹤影

　　這些年，我們的友情，是我悲涼，我們的幻想使我彷徨。友情，注定是一場(chǎng)夢(mèng)，就像一陣風(fēng)，夢(mèng)醒后，你不得不去面對(duì)離別帶來(lái)的傷痛。躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的.人……

　　友情，苦與樂(lè)、淚與笑相融在一起，一個(gè)人長(zhǎng)大，進(jìn)入友誼，變得復(fù)雜。長(zhǎng)大，我們丟失了些什么?僅僅是友誼嗎?而真誠(chéng)就像一只水晶球，摔碎了，再也無(wú)法完整……

　　所謂朋友，不過(guò)也是物是人非的代名詞。不錯(cuò)，我們都曾出現(xiàn)在彼此的生命里，但只是匆匆走過(guò)的過(guò)客。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，回首，佇足，然后仍下時(shí)光，轟轟烈烈的向前奔去。因?yàn)槲乙衙靼�，很多我們以為一輩子都不�?huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，漸漸被我們遺忘。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　玫瑰花的葬禮，埋葬了我們的回憶……

玫瑰的作文 篇8

　　我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花的高貴、頑強(qiáng)的氣勢(shì)，它那美麗而高貴的身影，讓我深深地刻在了心里，有人說(shuō)玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說(shuō)玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說(shuō)玫瑰花不怎么美麗，聞起來(lái)味道很刺鼻，玫瑰作文�？晌覅s不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)的，我喜歡玫瑰花。

　　 在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)的玫瑰花。玫瑰花的莖長(zhǎng)滿了刺，玫瑰花的莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”，這種花的莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其它花也有，可是玫瑰花的莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。

　　 花最美的地方是花瓣，每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的.，可是玫瑰花的花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有的，其它花沒(méi)有的。玫瑰是被層層的花瓣包圍住的，保護(hù)它高貴的“身體”。

　　 有了美麗的花朵，就要有綠葉的襯托，玫瑰的葉子是跟著玫瑰花開(kāi)放的，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，就會(huì)長(zhǎng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著會(huì)凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的，翠綠的顏色，邊上還泛著紅紅的顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著，可是都表現(xiàn)出玫瑰的氣勢(shì)，小學(xué)六年級(jí)作文《玫瑰作文》。

　　 玫瑰的頑強(qiáng)是從玫瑰的成長(zhǎng)過(guò)程看出來(lái)的。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆玫瑰是要很久才能開(kāi)放出一朵玫瑰，我不是說(shuō)玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬(wàn)古長(zhǎng)青的，可在冬天，其它植物都凍死了，就剩玫瑰在堅(jiān)持著，不管是嚴(yán)寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅(jiān)持著，而且開(kāi)了好幾朵花，玫瑰的精神值得我們學(xué)習(xí)

　　 玫瑰，高貴而頑強(qiáng)的花，我喜歡玫瑰的“剛陽(yáng)之氣”，喜歡它的“堅(jiān)忍不拔”的精神。

玫瑰的作文 篇9

　　小男孩帶著洋娃娃和玫瑰回到家，他撫摸著妹妹的遺像，擦拭干凈，看著遺像上妹妹天真無(wú)邪的笑容，想起了從前和妹妹玩耍的情景，又想到以后再也見(jiàn)不到她了，低下了頭，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了。

　　“妹妹，你別難過(guò)�！毙∧泻⒛闷鹧笸尥藿又�說(shuō)，“你看，我把你一直夢(mèng)寐以求的洋娃娃給你帶來(lái)了，你走之后，我會(huì)非常想念你的，我會(huì)讓媽媽把洋娃娃帶給你的，我一定會(huì)讓你沒(méi)有遺憾地離開(kāi)的!一定!”

　　男孩又跑到媽媽的.病床前，說(shuō)：“媽媽，求求你，不要走!你看，我給你買來(lái)了你最喜歡的白玫瑰。媽媽，請(qǐng)你記住，我是最愛(ài)你的。噢，對(duì)了，還有我的照片，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我了。你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!”

玫瑰的作文 篇10

　　玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對(duì)于這完全陌生的城市，玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市，一個(gè)童話般的地方。有人說(shuō)，雪城每年都在下雪。有人說(shuō)，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個(gè)人都有各自的'意見(jiàn)。

　　慢慢的，玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場(chǎng)上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。

　　大巴在廣場(chǎng)噴泉的位置停下來(lái)了。

　　人們拿起自己的行李，陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個(gè)拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想，來(lái)這里的原因是什么呢？哦，對(duì)了。上次母親給了她一張字條，說(shuō)要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。

　　玲薇在街上找了一個(gè)人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個(gè)小小的八字胡。“先生，請(qǐng)問(wèn)鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒(méi)有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說(shuō)：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來(lái)�！币徽Ｑ�，就到了。是一個(gè)很漂亮的高中——寬敞的操場(chǎng)，城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。

　　“我是高中一年級(jí)二班的。”玲薇說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)二班的老師在哪兒？”那個(gè)先生笑得更歡了，幽默地說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”玲薇聽(tīng)懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對(duì)。

　　而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。

　　雪城真是奇怪。

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