寫(xiě)美麗的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)美麗的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)美麗的作文1
軒轅湖是一方美麗的湖泊。多少年來(lái)，她猶如一位婀娜多姿的少女，含情脈脈地依偎在黃帝城旁，傾聽(tīng)風(fēng)與葉的對(duì)話，傾聽(tīng)林與濤的吶喊……
車出涿鹿縣城，跨越桑干河，便一頭融進(jìn)了黛綠色的云霧里。那新鋪建的礬野，平平展展，彎彎曲曲，一路通天。爬過(guò)一道一道梁，翻過(guò)一座一座山，眼前猛地一亮，啊，神秘的湖，就鑲鉗在這高高的。
舉目四望，山抱著水，水偎著山，真可謂山水相依，水山一色。啊，湖！你是一首美輪美奐的詩(shī)，你是一幅激情燃燒的畫(huà)，你是一場(chǎng)瑰麗多彩的夢(mèng)！
下車頓足，望穿水色，那湖中波光瀲滟，水色柔媚，平如明鏡，，纖塵不染，四野闃然。春夏秋冬，朝霞夕陽(yáng)，陰晴雨雪，湖光水色應(yīng)時(shí)而變，隨景而遷，或碧綠，或湛藍(lán)，或乳白，或鮮紅，或金黃……
清晨，正是朝陽(yáng)正紅時(shí)。那紅日，那霞光，噴薄而出。似利箭，斜穿空中浮云，如射燈，刺破山間霧靄，湖面水氣頓時(shí)彤云飛渡，天地一體，通天紅透，朝霧升騰，一片輝煌。
軒轅湖的東、北兩岸是用各色石塊砌出的石堤。南岸與西岸則是株株白楊倒映，叢叢綠柳拂堤，無(wú)疑給這座湖泊平添了三分美色與綺麗。
走上蜿蜒的湖堤，順著五彩古鋪成的甬路步步登高，它會(huì)引領(lǐng)你走到古老的黃帝城東城墻上。聘目四顧，古都?jí)验熯|遠(yuǎn)，蒼茫凄美。這里曾經(jīng)誕生過(guò)，如今卻成了遙遠(yuǎn)的故事，成為民族史上片斷的文字……然而，這一切都源于這土、這水，是豐厚的黃土挽留了始祖?zhèn)冞w徙的腳步，是充足的水源滋潤(rùn)了始祖?zhèn)兯粏〉暮韲�。是水與土的粘合，才創(chuàng)造出陶器五谷、城池兵寨等人類生存的依托，才孕育出千軍萬(wàn)馬的吶喊與廝殺。
啊，這里是壯美的盛會(huì)，這里是輝煌的史詩(shī)，這是英雄的禮贊！
夕陽(yáng)西下，晚霞沐浴在軒轅湖里，太陽(yáng)的余輝映照在隨風(fēng)而皺的水面上，整個(gè)湖面宛如金紅金紅的磷片在閃爍，由大到小，一直飄向遠(yuǎn)方。軒轅湖的南邊便是神奇的黃帝泉，它是軒轅湖的主要水源之一。正是這眼泉使十年九旱的黃土地有了靈氣。它冬不結(jié)冰，夏不生腐，久旱不枯，洪澇不溢。所以史書(shū)稱：“平地涌潴，聚而不溢�！焙髞�(lái)人們?yōu)榱死盟�，在泉底鋪�?0根，使這清澈的泉水?dāng)y帶著千古神秘，流成碧綠的軒轅湖，流成輻射方圓8個(gè)村莊，上萬(wàn)口人畜的哺喂，流出兩座年產(chǎn)3000噸和6000噸的礦泉水廠，流出上萬(wàn)畝黃土地里的鮮活，流出了無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
在黃帝泉的西邊，便是醉人心弦的旅游觀光園。園內(nèi)的桃李樹(shù)一排拉著一排，各種特色葡萄一架扯著一架。舉目望去，一棵樹(shù)一支火炬，一架葡萄一架翡翠，真是滿眼的火，滿心的醉。此情此景，不由讓人想起陶純同志早年參觀涿鹿時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句：“兩座對(duì)峰，萬(wàn)架葡萄萬(wàn)條龍。山上山下龍戲珠，串串紅。五光十色迷人眼，好似走進(jìn)水晶宮�！笔前。@是多么絕妙的意境��！走在林蔭遮蓋的黃土地上，到處散發(fā)出清新濕潤(rùn)的泥土氣息，到處感受到湖水的鼓蕩和溪流的充盈，感受到這佳山麗水的幻境。
寫(xiě)美麗的作文2
時(shí)光斗轉(zhuǎn)了流年，光陰寫(xiě)進(jìn)了晝夜。歲月賜予的鈍痛，將隨著時(shí)間流逝，在這泱泱世界里，我們終會(huì)各自精彩，各自美麗。
她是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子，臉蛋圓圓的，笑的時(shí)候嘴角有兩個(gè)酒窩，還有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星。兒時(shí)的我們無(wú)論做什么事兒都會(huì)在一起。幼兒園老師都說(shuō)我們是彼此的影子，只要見(jiàn)到一個(gè)，另一個(gè)一定會(huì)在附近。我們一起去上學(xué)，一起讀書(shū)，一起蕩秋千印象最深的應(yīng)該是我把她推下秋千的那一次吧！當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：我們兩個(gè)都特別想去蕩秋千，無(wú)奈秋千只有一個(gè)，可她卻早已坐了上去，我便和她去搶，我這小小的身板搶不過(guò)她那龐大的身軀，我一生氣就把她推了下去，她便啊啊大哭起來(lái)。
可惜好景不長(zhǎng)，這段時(shí)光一直持續(xù)到6歲那年。上帝仿佛嫉妒我們，不想讓我們兩個(gè)一直這么開(kāi)心，于是便制造了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是，她的父母離異，她跟隨母親離開(kāi)了我們生活的這個(gè)地方
現(xiàn)在想想那時(shí)的我們可真是無(wú)憂無(wú)慮啊，她要離開(kāi)的前一天下午我們竟然還在翻看相冊(cè)，哈哈大笑。她離開(kāi)的那天上午，我才搞懂了一切，那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去見(jiàn)她。她臨上車前匆匆忙忙來(lái)到了我的面前說(shuō)：不要忘了我，還有不許哭。小小年紀(jì)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了口是心非，我答應(yīng)她說(shuō)：好�？墒窃谒宪嚨哪且豢蹋疫�是落了淚，在她沒(méi)了影的時(shí)候，我終于哭出了聲
十年過(guò)去了，我依舊會(huì)記起她。有人說(shuō)：每個(gè)人心里都有一道傷疤，那是最愛(ài)的人為你留下的刻骨的印記。我想或許是這樣的！生活總是會(huì)給人驚喜，現(xiàn)在我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，沒(méi)有絲毫的嫌隙，就好像過(guò)去的十年里我們沒(méi)有分開(kāi)一樣。
那天上午，我們談起了過(guò)去。我們從相識(shí)談到分離，小時(shí)候認(rèn)識(shí)的很多人她幾乎都忘記了，我在心中竊喜她沒(méi)有忘記我。我們又談了十年間的變化，她去了哪里，認(rèn)識(shí)了哪些人。我發(fā)現(xiàn)她瘦了，也許這十年里她肯定受了不少苦吧，整天面對(duì)繼父的冷臉，忍受著那個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的僅僅比她小一歲的所謂的弟弟的捉弄。
不管過(guò)去是怎樣的，至少她現(xiàn)在是開(kāi)心的。我問(wèn)她是怎樣做到這么堅(jiān)強(qiáng)的，她說(shuō)：每個(gè)人的內(nèi)心都有不能被碰到的地方，一碰就痛。那種地方，就叫做傷口�？墒莻诶鲜潜晃孀。膊粫�(huì)好�。∷�，要是被碰到了，你可以大聲喊痛。痛過(guò)之后，也許就會(huì)好起來(lái)的。就算不能很快就好，那么至少你可以變得更加勇敢。是啊，時(shí)間可以沖淡一切，有些事兒見(jiàn)的多了也就變淡了！
現(xiàn)在的她已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭的小丫頭了，她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、充滿自信，對(duì)待生活充滿了向上的動(dòng)力，有一顆看淡一切的寧?kù)o的心，她很幸福。盡管我們都有自己的圈子，我們都在自己的生活圈子里散發(fā)著光芒，但唯一不變的是我們之間的這份情誼。
歲月給予我們的分離的鈍痛，都已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，消失在這泱泱的世界里，我們也在體驗(yàn)著各自的精彩，美麗著各自的美麗。
寫(xiě)美麗的作文3
那日，我與媽媽吵架，一氣之下，我跑出家門(mén)，自己坐車到老家，透過(guò)車窗外，放眼望去，是一片美麗的田野。還沒(méi)到家，我竟不知不覺(jué)的走下車，漫步于那可愛(ài)的田野之中。
沿著田埂漫步，腳下綠茸茸的草，草上還沾著未消退的露珠兒，在太陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，不小心碰掉幾顆，那可愛(ài)的“小珍珠兒”便從草上滑落下來(lái)，滴在我那穿著涼鞋的腳上，讓人覺(jué)得涼爽爽的，使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著，我的眼前一亮，我的面前，是大片草地。草與草之間，點(diǎn)綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風(fēng)，花兒們便搖搖擺擺，在草地中若隱若現(xiàn)，我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈，泥土和花草氣息流過(guò)我的指尖，這是風(fēng)兒對(duì)我的問(wèn)候，在和我握手？草地的邊緣，有一排可愛(ài)的樹(shù)，最邊是我很小的時(shí)候就有的老榆樹(shù)。扭曲的樹(shù)身上斑斑駁駁，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上的深深地皺紋，樹(shù)雖老，樹(shù)葉卻尤為茂盛。
不知不覺(jué)，我走到了小泥灘的邊緣，其實(shí)說(shuō)是泥灘，倒不如說(shuō)是蜜蜂和蝴蝶的娛樂(lè)場(chǎng)所，泥灘上生長(zhǎng)著一種極為平常的小黃花，而這花與泥灘的雜草相伴，無(wú)疑也是一道亮麗的風(fēng)景。昆蟲(chóng)姑娘們?cè)诨ú輩仓恤骠嫫鹞�，蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑，向他們說(shuō)再見(jiàn)。繼續(xù)前進(jìn)。
順著泥灘繼續(xù)走下去，是一條可愛(ài)的小溪，隨是盛夏，但溪水卻沒(méi)有在這時(shí)該有的洶涌，或者說(shuō)，它總是以那樣平穩(wěn)的腳步向前邁進(jìn)，邊走邊發(fā)出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草，又在水草之間，發(fā)現(xiàn)了幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，他們你追我趕，一起努力的向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花，向水中拋去，花兒順著水流，慢慢的散開(kāi)，繼而又被水旁向里探的泥土擋住，飄著的花朵的后面，跟著一串一串水中的陽(yáng)光。水面在太陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的孩子的撫摸下，猶如一條金色的緞帶。
溪水最終是要被人工開(kāi)鑿的渠道分開(kāi)來(lái)澆灌玉米地的。于是，我在玉米地旁渡著步子，沒(méi)有對(duì)它打聲招呼，徑直朝前走去，最終走進(jìn)了一座廟，這廟里并沒(méi)有幾尊神像。說(shuō)是廟，倒不如說(shuō)是戲臺(tái)。每年農(nóng)忙過(guò)后，村里準(zhǔn)會(huì)請(qǐng)上一班大戲，在這鬧上一番。老人們一個(gè)個(gè)帶上板凳，攜上自己的小孫子，集中在廟里看大戲。廟里，孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演，所有人停止說(shuō)話，將目光集中在戲臺(tái)子上，不僅老人著迷，就連小孩子都會(huì)看的入了神。我環(huán)顧周圍，今日哪里又有這熱鬧的場(chǎng)景，廟里冷冷清，只有一榆樹(shù)，葉雖茂，卻沒(méi)有了其他花草的陪伴，顯得尤為孤獨(dú)，我心里不禁陣陣感傷，發(fā)了會(huì)愣，又緩緩的走出了中孤獨(dú)的廟宇，一路返回，踏上回家的征程，我凝神思索，回想著小時(shí)候與伙伴們一起在田野中玩耍，而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書(shū)本。
顛簸之后，我走進(jìn)了家門(mén)，媽媽走上來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“你去哪兒了？”我沒(méi)有回答，只喃喃說(shuō)了聲“那花兒真美�！薄澳阏f(shuō)什么？”母親疑惑的問(wèn)，我徑自回屋，關(guān)上門(mén)，只留下了一臉驚愕的母親。
寫(xiě)美麗的作文4
我們這一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么苦日子，沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)什么偉大的歷史時(shí)刻。從小學(xué)經(jīng)歷了減負(fù)，上初中直接電腦搖號(hào)，經(jīng)歷了03年的非典人心惶惶，見(jiàn)證了08年**地震的眾志成城和北京奧運(yùn)會(huì)的輝煌。漸漸地，我們成長(zhǎng)成為一批批邁入社會(huì)的青年人，在社會(huì)上的各行各業(yè)里都會(huì)看到我們80后的身影！當(dāng)時(shí)光的年輪翻閱到2014年，耳邊聽(tīng)到的最多的聲音便是——中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想總讓人覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的東西，而且中國(guó)夢(mèng)聽(tīng)起來(lái)，是一個(gè)很偉大很宏觀的夢(mèng)想。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，我們?nèi)松恳粋�(gè)奮斗的階段，都是在為我們的中國(guó)夢(mèng)而努力，只不過(guò)也許那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有這個(gè)詞的出現(xiàn)而已。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的洋娃娃；上學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想是希望考試考得好，媽媽和老師表?yè)P(yáng)我；畢業(yè)時(shí)候的夢(mèng)想是希望能找到一份好工作為社會(huì)做貢獻(xiàn)…漸漸地回頭來(lái)看，四年前剛進(jìn)廠的一幕幕從我的腦海中一一浮現(xiàn)，看著高大的機(jī)器、整潔的車間、日復(fù)一日重復(fù)著同樣的勞作，我曾經(jīng)也一度感覺(jué)到枯燥和迷茫，心里在想，難道我這一輩子就這樣了嗎？但是看著身邊青年人在本職崗位上做好點(diǎn)滴工作的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)廠里組織的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己，在青春的舞臺(tái)上釋放和找到自己。我也積極地加入到他們的行列中。
你會(huì)看到：廠里第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上那個(gè)表演跆拳道劈叉的小姑娘、演講比賽上那個(gè)認(rèn)真抒發(fā)感情的小姑娘、南煙通訊上那熟悉的名字，大家從不同的層面上認(rèn)識(shí)到我。后來(lái)，我還有幸競(jìng)聘成為我們支部的團(tuán)支部副書(shū)記，從一個(gè)被參與者變成一個(gè)組織者，通過(guò)組織開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)活動(dòng)，讓青年人凝聚在一起，在這個(gè)過(guò)程中也在不斷的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
習(xí)記在去年五四期間說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”�！爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”是呀！也許你們看到的只是一個(gè)在人前光鮮亮麗參加各類活動(dòng)的我，但是只有我自己清楚我是怎樣鍛煉身體練習(xí)劈叉、我是如何一次次的克服恐懼去參加演講比賽，因?yàn)槲抑溃啻菏怯脕?lái)奮斗的，這樣，等我們老的那一天，我們才可以無(wú)悔的去追憶自己的青春
現(xiàn)如今，我們青年人已經(jīng)可以在各自的崗位上獨(dú)當(dāng)一面了，我們有的奮戰(zhàn)在車間生產(chǎn)一線、有的兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)著叉車、有的謹(jǐn)慎的做好每一項(xiàng)檢驗(yàn)。雖然我們的崗位不同，但是我們的眼里都有著相同的、堅(jiān)定的信念。展望未來(lái)，我們信心百倍，我們用自己的雙手去點(diǎn)燃我們奮斗的青春夢(mèng)，我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，把寶貴的青春奉獻(xiàn)給我們熱愛(ài)的祖國(guó)，用我們的青春夢(mèng)想鑄就偉大的中國(guó)夢(mèng)。相信通過(guò)我們的奮斗，我們的企業(yè)會(huì)越來(lái)越好，我們江蘇中煙的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，那么，到那個(gè)時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)也必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)美麗的作文5
暑假里，我和幾個(gè)好朋友，跟隨家長(zhǎng)去了貴州，那個(gè)夢(mèng)幻般的美麗地方。
去貴州，當(dāng)然得去水云生處龍翻騰，雷鼓嘈嘈震天寰。的黃果樹(shù)大瀑布，否則怎對(duì)得起它那響當(dāng)當(dāng)喊在外的名號(hào)。真到了黃果樹(shù)，我才知道，王維的詩(shī)還不足以概括黃果樹(shù)瀑布那聲勢(shì)的浩大。
黃果樹(shù)大瀑布的名聲引來(lái)游客無(wú)數(shù)，山路上人挨著人，放眼望去竟是滿滿的人頭。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)它如雷貫耳的咆哮，就更等不及去見(jiàn)它的真面目了，但隊(duì)伍仍一動(dòng)不動(dòng)，身擠著身，頭碰著頭，能動(dòng)的只有我那顆急切不安的心。
一路上，瀑布沖擊的巨大聲音，和著人們的說(shuō)笑聲。空氣中夾著水絲撲面而來(lái)，猶如面紗罩上臉蛋，又如一條條銀白的冰絲鉆進(jìn)毛孔，帶來(lái)清爽，讓人不忍心打傘躲避，情不自禁地停止說(shuō)話，以免破壞這份美好的意境。快到了，觀景臺(tái)不遠(yuǎn)處的，那正是揚(yáng)名在外的黃果樹(shù)大瀑布，它似布似帛，洶涌澎拜，猛然從高萬(wàn)尺千丈的山崖上飛沖出來(lái)，又唰的一落千丈，跌入谷底。霎時(shí)激起無(wú)數(shù)輕紗般的水霧，在空中飄著，映出紫光，和著晨霧，形成一屏?xí)r虛時(shí)實(shí)的紗簾，罩住了瀑布，耳中只清晰聽(tīng)見(jiàn)大瀑布撞擊著谷底巖石的震耳欲聾的咆哮。
隊(duì)伍慢慢逼近山崖谷底，黃果樹(shù)大瀑布的真貌畢露無(wú)疑，再多擁擠的人群，也無(wú)法遮掩它那無(wú)與倫比的驚艷。在天然的褐色墻面前，如白玉帶掛上山間，那雪白看似有個(gè)源頭，又如天上直直飄落，掛在高空且始終一層不染。那白帶兒又好似在不斷變化著，寬的一片白得耀眼，窄的一條從天空落下，一條條、一絲絲、一滴滴，無(wú)比動(dòng)人的美麗。
這仙境般的美景，吸引了我們的眼球，已察覺(jué)不到那朦朧的紗霧，著了迷一般要撲向瀑布。巨大的聲音如雷聲貫滿天空，撼動(dòng)大地；如自由的馬兒在疆界上奔騰、嘶鳴。瀑布的脫放、野性，在濺起的水花中爆發(fā)；它的飄逸、自由和無(wú)拘無(wú)束的美麗，在巨大的拍擊、飛沖、跌落中，在形成的霧簾的襯托中，越發(fā)明朗。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這大自然的鬼斧神工，鍛造出的是無(wú)限巨大生機(jī)，是天然奔騰不止的超級(jí)飛瀑。
欣賞完這大瀑布，我們又隨著驚嘆的人流往里走，去瀑布的背面探秘齊天大圣和猴兒們喝酒玩樂(lè)的水簾洞。看著石桌石椅，聽(tīng)聽(tīng)大瀑布背后的音樂(lè)，仔細(xì)觀察大瀑布那獨(dú)特的美。
進(jìn)了水簾洞，眼前又是另一幅畫(huà)卷，穿過(guò)略帶狹窄、陰暗的過(guò)道，不知不覺(jué)中，眼前亮堂了起來(lái)。一部分水沒(méi)過(guò)腳踝，清涼之感頓時(shí)傳遍全身。天然的石洞上被瀑布打開(kāi)了幾個(gè)口子，水簾就鋪在口子上，似輕紗、似蟲(chóng)翼、似調(diào)皮的雨孩子，與洞相襯，給這明亮的大廳掛上了一面面晶瑩剔透的窗簾，這大概就是它水簾洞名字的由來(lái)吧。
這兒與外面不同，仿佛有了臺(tái)靜音器，把瀑布那如雷嘶吼的巨大嘈雜聲給去除了，只留下窗戶外的簾簾飛瀑，如一串又一串的珍珠，晶瑩透亮。七彩的光反射到那一串串、一簾簾，一片片的珠兒上，一條彩虹隨即搭上了石窗，真是美妙絕倫！
這次去貴州，玩了不少有名的景點(diǎn)，但我和其他人的感嘆是一致的，黃果樹(shù)之行帶給我們的是震撼人心的自由之美。去夢(mèng)幻貴州，必去美麗的黃果樹(shù)瀑布，否則會(huì)是天大遺憾。
寫(xiě)美麗的作文6
你們想知道我贊不絕口的校園嗎？那我就當(dāng)當(dāng)你們的校導(dǎo)吧！告訴你們，我的校園一年四季都很美喲，你們不來(lái)，可是你們的損失哦！
現(xiàn)在走進(jìn)校園的春天吧！那里的春天蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)樂(lè)，好像在為婀娜多姿的春伴奏呢！校園里，樹(shù)木發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，我問(wèn)：“這是紅色露珠，還是未落的果實(shí)？”大家一陣沉默。我又帶領(lǐng)大家去觀賞花兒，你看，校園里的花兒都開(kāi)了，白色的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。瞧，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了，小蜜蜂到花朵里風(fēng)風(fēng)光光地采蜜，小蝴蝶出來(lái)游玩，一會(huì)兒飛到“孔雀”身上，一會(huì)飛到“鳳凰”身上，一會(huì)飛到梅花的花瓣上，開(kāi)心極了�？蓯�(ài)調(diào)皮的小朋友們陸續(xù)來(lái)了，有的跑到草地上睡覺(jué)，有的逗著蝴蝶玩，有的在花旁聞著花朵的清香。我明白了，原來(lái)春天是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同顏色；是她把校園點(diǎn)綴五彩繽紛；是她給校園協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗呀！
接著，我們要走進(jìn)夏天的校園，夏天暑氣蒸騰，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，蟬在樹(shù)上大聲宣召：知了，知了。你瞧，蟬爬上樹(shù)枝像染上了一塊小黑布一樣。夏天，荷花映日，一朵挨著一朵，下面有荷葉，像鑲了綠寶石一樣光彩奪目，好看極了，小朋友們時(shí)而上竄下跳，時(shí)而在樹(shù)陰下入乘涼，時(shí)而在草地上玩丟手絹，高興極了。
然后，我們?cè)俚角锾斓男@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。秋天，葉子在校園飛舞，有的像頑皮的兒童，有的猶如一只只小精靈在歡快的跳舞，有的宛如一個(gè)個(gè)坐姿優(yōu)美的仙子……啊，秋天的空氣真清新，真香吶，原來(lái)是桂花和菊花的清香，聽(tīng)說(shuō)菊花可以泡茶，我泡了幾杯給他們喝，他們喝得嘖嘖稱好，桂花香氣誘人，芬芳撲鼻，常把小朋友的腳勾住，令人心曠神怡。秋姑娘把天空刷得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽，草兒也被秋姑換上一身黃黃的衣裳，顯得醒目極了，小朋友們不管三七二十一，爬到樹(shù)上摘了幾顆果子，那果子看得就讓人垂涎欲滴，有的小朋友在摘果子，有的小朋友在樹(shù)下朗誦課文，背詩(shī)歌，唱歌……真是五花八門(mén)，數(shù)也數(shù)不清的呀！有的小朋友在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏琳瑯滿目，有蝴蝶樣的，有飛機(jī)樣的，有小鳥(niǎo)樣的，有孔雀樣的……讓我們眼花繚亂，放風(fēng)箏了，只見(jiàn)他們站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那線一緊一松，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們玩得快樂(lè)極了。
最后，帶你們?nèi)バ@的冬天吧，校園的冬天梅花怒放，寒氣襲人，初冬像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，小朋友們穿著棉衣出門(mén)，透體的寒意刺骨，冷極了！瞧，小朋友們有的在教室里縮著身子，有的認(rèn)為只要活動(dòng)，什么冷也不怕了，有的凍得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)出來(lái)的話也結(jié)結(jié)巴巴的，看來(lái)冬天真是很冷呀！
你喜歡我的校園嗎？要是喜歡的話，你們來(lái)了，一定會(huì)流連忘返，不虛此行的！
寫(xiě)美麗的作文7
當(dāng)年少的詩(shī)人望斷最后一只南飛雁，那時(shí)正是丹桂吐芳的季節(jié)。在花香的恍惚中，詩(shī)人仗劍大笑而歌，“我輩豈是蓬蒿人”!在豪氣干云的激情下，詩(shī)人開(kāi)啟了他輝煌的人生行走姿影。泛舟滾滾長(zhǎng)江，穿三峽，過(guò)洞庭，詩(shī)人躊躇滿志，欲奮平生所學(xué)，為天下蒼生濟(jì)福。然而當(dāng)詩(shī)人醉人長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下權(quán)貴，非為故作猛態(tài)，實(shí)是詩(shī)人不甘媚俗，高蹈?jìng)�(gè)性使然也。從此以后.詩(shī)人的身形仿佛自九天而來(lái)，錦繡詩(shī)句飛湍濺玉。于是仗劍而行，走遍天下名山大川，酒入豪腸，七分釀成月光，三分成就劍氣。只有你，李白，秀口一吐，就是半個(gè)唐朝。
這是詩(shī)仙李白行走的美麗，浪漫，飄逸，徜恍迷離，亦真亦幻，錚錚傲骨里彌漫著靈魂高潔的清芬。
當(dāng)紅杏枝頭春意鬧之際，東坡流連在“春色三分，二分塵土，一分流水，細(xì)看來(lái)，不是楊花點(diǎn)點(diǎn)，是離人淚”的顧影自憐里。然而，當(dāng)詩(shī)人失意之時(shí)，他行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)洶涌的江水，他詩(shī)情進(jìn)發(fā)，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，格調(diào)豪邁，氣勢(shì)奔放，境界闊壯。當(dāng)大水壓城城欲摧之時(shí)，詩(shī)人振臂高呼：“吾在，是水決不能敗城!”壯哉，東坡!雄哉，東坡!天下詩(shī)人何其多，然而每遇困厄，其志彌堅(jiān)者，唯一人而已。
這是東坡居士行走的美麗，豪放，豁達(dá)，宦海浮沉，本色不移，“人生如夢(mèng)”的感慨里，我們讀不出虛幻逃避的情調(diào)，卻處處高揚(yáng)著樂(lè)觀、堅(jiān)忍的真切情懷。
當(dāng)時(shí)光溯回到烽火頻仍的戰(zhàn)國(guó)，一個(gè)漂泊而不屈的靈魂，行吟在汩羅江畔，千古江水，仍在聆聽(tīng)他民漁父一段不朽的對(duì)話——“舉世皆濁，何不隨其流而揚(yáng)其波?”“人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎?”山高水長(zhǎng)，天籟流芳。那不息濤聲，那蠻荒之地，卻阻不斷他對(duì)楚國(guó)的殷殷之念。身在他鄉(xiāng)，“乃心楚王”，一腔忠誠(chéng)始終不渝。當(dāng)他聞聽(tīng)楚亡之時(shí)，終于踐行了他的讖言，“寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳”。而如今，歷史的煙云抹不去人們對(duì)他的緬懷。汨羅深處，一腔悲憤，仍在嗚咽;楚國(guó)故土，滿腹幽怨，仍在綿綿。
這是屈原行走的美麗，凄愴，哀怨，如泣如訴�！巴拼酥疽�，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也”，司馬遷之語(yǔ)盡述了屈原潔身自好的情操和不向邪惡勢(shì)力妥協(xié)的不屈精神。
無(wú)論是百家爭(zhēng)鳴的春秋，還是風(fēng)云動(dòng)蕩的戰(zhàn)國(guó);無(wú)論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋;總有唱不完的慷慨悲歌，看不盡的鄉(xiāng)愁明月，滴不盡的相思離別淚，描不完的春柳滿畫(huà)樓。滄海桑田，那些行走的身影，卻歷久彌新，光艷如初。緬懷他們，我們仿佛觸摸到了他們靈魂的'真實(shí)、高貴、典雅、閃爍著美麗的光澤。
一段時(shí)間，我固執(zhí)地認(rèn)為現(xiàn)實(shí)太污濁。那些曖昧的燈光，那些喧囂的物欲，那些浮躁的心靈，使我覺(jué)得卡西莫多的那句話“剎那即永恒”，永遠(yuǎn)只是在《巴黎圣母院》中欣然綻放，絕不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中重現(xiàn)。當(dāng)我翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我只是恍惚地看見(jiàn)真實(shí)的另一面，而在那堵墻的后面，還是蒼翠一片，美麗在歷史中顯現(xiàn)，又在現(xiàn)實(shí)中行走。因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)是割不斷的，因此常常那么驚人地“相似”。
寫(xiě)美麗的作文8
秋來(lái)了,大自然有了跟夏季不一樣的變化.
秋,好似一個(gè)害羞的姑娘,悄悄地來(lái)到果園.看!橘子黃澄澄的像一個(gè)個(gè)剛亮起的紅燈籠,讓人看著就想吃.葡萄一大串一大串的掛在枝頭上像素一串串晶瑩剔透的珍珠掛在枝頭上,給人一種舒服的感覺(jué).果農(nóng)伯伯也露出了甜蜜的微笑.他一定在想:自己終于得到了回報(bào).
在碧空如洗的高空上一群群大雁在遠(yuǎn)航.哦!秋天來(lái)了,大雁準(zhǔn)備到溫暖的南方.準(zhǔn)備明年春天再回家......
哦!菊花開(kāi)出了各種各樣的花朵,看,這朵像一只白孔雀正在舒展它美麗的羽毛,讓人眼花暸亂.看,這朵花兒像姑娘手中的繡球美麗面又文雅.
哦!秋天 ,大自然里的變化就像長(zhǎng)白山的瀑布說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完......
9.秋天是個(gè)畫(huà)家
“呼，呼！”風(fēng)婆婆氣喘吁吁地從家里趕到了秋天姑娘的身邊，開(kāi)始為單調(diào)的秋天涂色。
風(fēng)婆婆首先舉起金黃色的顏料筆，她向田野和稻子瘋狂的涂了起來(lái)，不一會(huì)兒，映入我們眼簾的就是一大片金色。
風(fēng)婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色，哦！忘記告訴你們了，她現(xiàn)在準(zhǔn)備涂的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見(jiàn)她拿著筆一揮，接著再用左手一摸，等這三種顏色都均勻了，風(fēng)婆婆才去下一個(gè)地點(diǎn)。 接下來(lái)，這個(gè)地點(diǎn)是果園。她拿起紫色的顏料筆，“刷刷”地涂起顏色了，她把葡萄畫(huà)的閃閃發(fā)亮，就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過(guò)果園里的葡萄樹(shù)的孩子們，他們的腳都情不自禁地向葡萄樹(shù)走去，接著津津有味地吃了起來(lái)。風(fēng)婆婆的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
后來(lái)，風(fēng)婆婆來(lái)到了最后的一個(gè)地點(diǎn)-蔬菜園。風(fēng)婆婆舉起了綠色的顏料筆，麻利地又開(kāi)始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被風(fēng)婆婆涂得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的直流口水。
風(fēng)婆婆的任務(wù)完成了，她累的回家睡覺(jué)去了。剛好，秋天也快過(guò)完了，等到了下 一年的秋天，惹人喜愛(ài)、受人尊敬的風(fēng)婆婆又會(huì)睡醒，再次把秋天涂的五彩繽紛。 三年級(jí)敘事作文:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十，商場(chǎng)里人來(lái)人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎？過(guò)年還有一個(gè)美妙的神話故事，我講給你聽(tīng)吧！
傳說(shuō)中，在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節(jié)的晚上“年”都會(huì)襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準(zhǔn)備到城里過(guò)年，在路上，他們看見(jiàn)一個(gè)仙人，仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽(tīng)了以后，連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來(lái)了，它看到紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。寫(xiě)人美的作文500。
現(xiàn)在，我們每到過(guò)年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開(kāi)包裝袋，取出禮花，用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽(tīng)一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會(huì)。
寫(xiě)美麗的作文9
也許，可以這么說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人，從16歲開(kāi)始……
16歲，那一年我上了初二，我進(jìn)了一個(gè)所謂的重點(diǎn)班，不知道當(dāng)時(shí)的我是怎樣走進(jìn)那個(gè)教室的，只記得在一片沉寂之中，我坐了下來(lái)，周圍的人認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，都在聊天，而我，靜靜的坐著，等著老師來(lái)上課，一天天的這樣。
一直我都喜歡一個(gè)人，不喜歡喧囂和人群。我知道，你對(duì)別人說(shuō)得越多自己內(nèi)心世界的事，別人就會(huì)有更多的把柄來(lái)用計(jì)我；或者我與他們的興趣愛(ài)好根本畫(huà)不上號(hào)。所以，我都是一直一個(gè)人。
我很清楚地記得那些日子，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我都是一句代過(guò)，不想說(shuō)太多，我怕字行間的寂寞太過(guò)明顯，我不希望被人看透，，那時(shí)的我很喜歡埋頭看書(shū)，只有這樣我才能找到自己的感覺(jué)。
也不知道為什么總是這么早早的來(lái)到教室，獨(dú)自一人走在短短的林間小路，充滿死神的籠罩，河里散發(fā)出一陣陣令人惡心的腥味，襲鼻而來(lái)，可我一直都沒(méi)對(duì)此過(guò)多的注意，也許我太適應(yīng)這樣的生活了。當(dāng)我往遠(yuǎn)處看時(shí)眼里充滿無(wú)助和迷茫。
那年的我，16歲，致使我一直在想自己是不是個(gè)好學(xué)生。也許自己太容易被寂寞塞滿，塞的緩不過(guò)氣來(lái)。也許那時(shí)的我不是一個(gè)好學(xué)生。以為那時(shí)的我成績(jī)一直不穩(wěn)定，是一種很頭疼的不穩(wěn)定，我似乎早已習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)了。我知道自己的自作聰明讓自己不肯把心思放在學(xué)習(xí)上。就因我喜歡在語(yǔ)文課上發(fā)呆，亂想；在歷史課上寫(xiě)亂七八糟的文字，在英語(yǔ)課上睡覺(jué)……這種種的行為讓人覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生。其實(shí)，我不是個(gè)壞學(xué)生，只是，我不喜歡被人約束，寂寞本身就需要一個(gè)很大的空間儲(chǔ)存，我需要隨時(shí)翻閱。
16歲，我認(rèn)識(shí)了一位叫聰?shù)耐溃奈淖掷餂](méi)有太多我的寂寞和沉重。我一直認(rèn)為身邊的朋友的文字是橙色的寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聰?shù)奈淖謪s是金黃色的，沒(méi)有半點(diǎn)污染。于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜歡上這金黃色，喜歡他的快樂(lè)，喜歡他我沒(méi)有的。之后的我，變得不再是一個(gè)人，只是同學(xué)說(shuō)的。我不知道當(dāng)時(shí)的我是否和他很合得來(lái)，只知道他給我很多快樂(lè)。因?yàn)樗�，我笑了，很開(kāi)心的笑過(guò)�？晌胰詴�(huì)到我常常卻而不熟悉的地方，看看以前伴隨與我的寂寞，現(xiàn)在是否依舊？
實(shí)際上，那個(gè)日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了。那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是不存在的，只是彼此雙方都寂寞才會(huì)在一起，重要的是理解與快樂(lè)。我們都是無(wú)奈與無(wú)聊的孩子，學(xué)習(xí)是件枯燥的事情，課本給我寂寞的感覺(jué)。所以，那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是可以存在的，甚至是必要的。可那時(shí)的我，又能把那份友情保存的很好，把他當(dāng)成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與他度過(guò)了兩年的快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樗�，我曾在這間教室笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。如今，我們已不在一個(gè)學(xué)校了，可我會(huì)依然記得他。
現(xiàn)在的我，還是過(guò)自己的生活，旁人都會(huì)覺(jué)得我可憐，可我覺(jué)得他們更悲哀。我還是我，不愿意做自己不喜歡的事。獨(dú)自一人穿梭在某個(gè)角落……
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