帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右(精選20篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右,歡迎閱讀與收藏。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇1
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(zhǎng)路這上,這條路,即是我們的生命之路。有時(shí),我們可能會(huì)暫停腳步,在一處驛站中稍作停息;厥讈(lái)路,磕磕跘跘,幾次險(xiǎn)象環(huán)生,展望前路,迷霧重重,依然前途未卜。此時(shí),你有些迷茫,但依舊清起了背包。此時(shí),你會(huì)放進(jìn)什么呢?如果是我,我會(huì)選擇帶著理想出發(fā)。
帶著理想出發(fā),你就能夠辨明方向,少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳,但我立下了一個(gè)理想:不斷地提升、完善自己,成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級(jí)前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,時(shí)間雖少,但我卻是直直地向著目標(biāo)前進(jìn)。數(shù)學(xué)中有一公式:兩點(diǎn)之間線段最短,若是從這一個(gè)角度看,在日積月累的努力后,我的進(jìn)步將是十分可觀的。起碼這個(gè)目標(biāo)是絕對(duì)能夠達(dá)成的。
帶著理想出發(fā),你就能夠心生勇氣,不畏前路荊棘,也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間,老師所布置的作業(yè)量突然增大,我?guī)缀鯚o(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當(dāng)別人做完了作業(yè),一定是倒頭就睡,我卻不能,一定還要堅(jiān)持半小時(shí),為了不使自己睡著,我不得不效仿古人“錐刺股”,不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿,以刺激自己,然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的課余時(shí)間我也不放過(guò),每每閱讀,一些書如《文言全解》初看時(shí)很枯燥,幾乎令我生厭,但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣,我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無(wú)深度的書的誘惑,又一次次毅然地?cái)財(cái)噙@些誘惑,繼續(xù)前進(jìn),向著那如詩(shī)如夢(mèng)的理想前進(jìn)。
帶著理想出發(fā),你就能夠不驕不躁,亦不卑不棄。
當(dāng)我努力了一個(gè)月之后,我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗(yàn),我全力以赴,將自己一個(gè)月以來(lái)的努力與希望全部寄托在了那一張?jiān)嚲碇稀5K于,雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進(jìn)步,但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒(méi)有放棄理想,而是一如既往地努力、奮斗,向著理想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了,這一次我一舉奪魁,但我亦未驕傲,因?yàn)槲抑,這僅僅是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,我仍將帶著理想出發(fā)……
帶著理想出發(fā)吧!你將受益匪淺。理想是指向之標(biāo),信念之源,還能使我們榮辱不驚!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇2
人生如一場(chǎng)賭局,籌碼掌握在自己手中,只要堵住還在,就不要放棄自己的夢(mèng)想。
——題記
“怦——”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)心臟碎裂的聲音,它猶如一面鏡子,終于承受不住負(fù)荷,摔在地上,碎片灑滿一地,閃爍著刺眼的光芒,刺痛了我的雙眼。疼痛順著我的雙眼,如觸電一般,通向我的全身。心,經(jīng)歷了千瘡百孔之后,早已經(jīng)麻木了!我無(wú)奈,我悲哀,我苦笑。
無(wú)數(shù)次的“紅燈”亮起,無(wú)數(shù)次的心被高高拋起又重重落下,無(wú)數(shù)次在黑夜里獨(dú)自哭泣,無(wú)數(shù)次心靈的徘徊與掙扎,世界仿佛到了盡頭,我已站在懸崖岸邊,思想早已停止,大腦早已短路,心中的傷口在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲血。
經(jīng)過(guò)跌跌伏伏,我也明白了:人生就是這樣,只有經(jīng)過(guò)幾翻挫折,幾翻打拼,幾番磨礪,才能找到屬于自己的一片天空,可我的天空,可我的天空在哪里呢?一滴“晶瑩的水珠”掉了下來(lái),它如水般純潔,如珠般閃亮,在空中被風(fēng)一吹就香消玉損了!我舔舔嘴角的淚光,咸咸的,澀澀的,一股無(wú)名滋味繞在我心頭,使我想起了我以前的生活……
剛步入初中的大門時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,整天學(xué)得開(kāi)心,玩的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,自由自在猶如幸福的小鳥。但下半學(xué)期,成功迷失了我的雙眼,擋住我前進(jìn)的方向,我一頭撞在了樹枝上,折斷了翅膀,受傷了……
絕望在向我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近,我不知所措。我站在十字路口,不知如何選擇……翅膀斷了站得太高,摔得就更慘,我仿佛嗅到空氣中有種叫“絕望”的物質(zhì)充斥著我的神經(jīng)。
學(xué)習(xí)的壓力壓得我好重,呼吸變得急促,快要窒息,思來(lái)想去,還是先放松一下心情吧!戴上耳機(jī),隔絕塵世煩惱,漫步在音樂(lè)的海洋,這可能是人人都喜歡的生活方式!而我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái),心事如同鬼魂附體一樣纏繞著我,我不由的惱怒,想摘掉耳機(jī),就在這時(shí),一個(gè)沙啞卻又嘹亮,帶著堅(jiān)強(qiáng)的嗓音出現(xiàn)在我耳邊,喚起了我麻木的心靈,震醒了睡夢(mèng)中的我,我明白了!即使我沒(méi)有了翅膀,但我還有隱形的翅膀——自信,勇氣,它會(huì)帶著我飛的更高。我告別了以前的那個(gè)渾渾噩噩的我,以前的我已經(jīng)死了,現(xiàn)在的我煥發(fā)青春與,斗志昂揚(yáng)的站在人生跑道上,用青春之筆描繪著我的未來(lái),尋找屬于我的一片天空!
夢(mèng)的氣球又一次飄蕩在我的上空,它充滿夢(mèng)幻般的紫色,閃爍著神秘的色彩,引領(lǐng)我走向未來(lái)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇3
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),蝴蝶才能凌舞叢間;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),雄鷹才能振翅高空;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),人類社會(huì)才不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。漫漫長(zhǎng)路,人的一生不能沒(méi)有目標(biāo)。因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),人類從渾渾噩噩的茹毛飲血時(shí)代走向了憧憬明天的現(xiàn)代化;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)的大一統(tǒng)又成功抵御了外來(lái)侵略者。是夢(mèng)想,把我們引向了美好的未來(lái),讓我們有所追求,F(xiàn)在,就讓我們領(lǐng)略夢(mèng)想的力量,帶著夢(mèng)想出發(fā)!
諸侯爭(zhēng)霸,各種勢(shì)力迅速膨大,面對(duì)這個(gè)分散的天下,嬴政帶著他的統(tǒng)一夢(mèng)出發(fā)了。各種力量的抗衡沒(méi)有擊垮他;各種陰險(xiǎn)的伎倆沒(méi)有謀算到他,他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對(duì)勢(shì)力,逐步確立起了他的霸主地位。隨后又運(yùn)用他的智謀,兼并了六國(guó)大量的土地,最終建立起了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝。他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡,從而實(shí)現(xiàn)了從政治經(jīng)濟(jì)到文化的大一統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)了一段嶄新的歷史。是夢(mèng)想,給了嬴政人生的目標(biāo),是夢(mèng)想給了他無(wú)盡的智慧和力量!
當(dāng)人們還在封建的思潮中渾渾噩噩,惟皇命是從之時(shí),司馬遷帶著他的撰寫史書的夢(mèng)想出發(fā)了。武帝的宮刑未能阻止他追夢(mèng)的決心,文武百官的冷眼未能消磨他的意志,人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅(jiān)守著一個(gè)大志,那就是給后人留下一段公正的歷史!司馬遷帶著他的夢(mèng)想出發(fā),克服重重阻力,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”!
外有帝國(guó)主義的入侵,內(nèi)有軍閥當(dāng)?shù)溃鎸?duì)動(dòng)蕩的局勢(shì),懷著他的救國(guó)夢(mèng)出發(fā)了。內(nèi)憂外患的局勢(shì)沒(méi)有迷惑他,敵我實(shí)力的懸殊沒(méi)有嚇倒他。他憑借著卓越的軍事才能,帶領(lǐng)廣大軍民突破道道防線,硬是靠著小米加步槍,擊退了日軍,趕跑了XX,實(shí)現(xiàn)了“學(xué)不成名誓不還”的少年壯志,完成了“到中流擊水,浪遏飛舟”的偉大抱負(fù)。帶著他的夢(mèng)想出發(fā),推翻了舊政權(quán),建立了人民當(dāng)家做主的中華人民共和國(guó)!
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄兌紤汛е粋(gè)宏偉的夢(mèng)想,并能知行合一,不斷前進(jìn)。面對(duì)當(dāng)今年的社會(huì),我也有我的學(xué)業(yè)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。古人的節(jié)操熏陶著我,先輩的精神激勵(lì)著我,鞭策我不斷向前。我相信,有夢(mèng)想引路,在人生的征途上,我一定會(huì)頂住狂風(fēng)暴雨,戰(zhàn)勝大浪滔天,最終抵達(dá)勝利的彼岸!
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們目標(biāo)明確,不再感到迷茫;
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們充滿期望,不再萎靡不振;
帶著夢(mèng)想出發(fā),我們一定會(huì)學(xué)有所成,創(chuàng)造人生的奇跡!
現(xiàn)在,就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇4
聚一生之短暫,傾其所有,只為開(kāi)一次生命之花。一場(chǎng)花火,便席卷了整個(gè)世界的璀璨!}記
杜甫的一句:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!北阕屛已鐾。便讓我仰望。阿貍說(shuō):“比天還高的除了飛機(jī)就是夢(mèng)想!蔽冶銓ふ易罡叩膶哟危菈(mèng)想,我?guī)е鴫?mèng)想,遨游更高的一種境界——人生。
忽略了春天的第一抹新綠,因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想。當(dāng)我廢寢忘食,坐在檀木香的桌旁已成雕像;當(dāng)我捧起一本本帶有筆墨香的書,我的夢(mèng)想便是成為像那些作者一樣,成為一名作家。像季羨林,像魯迅,像莫言。
人生的旅途中,每一個(gè)人,每一樣事物都是一本書,耐人尋味。故事的情景不正是我們用心演繹的“人生”這幕話劇么?靜下心來(lái),忘卻這世界,徜徉佳文,每每那時(shí),便是我最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲蚁硎苤。用?yōu)美的語(yǔ)言,淋漓盡致的描繪著這世間的一切,字里行間,栩栩如生的表現(xiàn)著生活的繁瑣與寧?kù)o。
黯淡了夏夜的第一顆星星,因?yàn)槲颐鞔_了理想。理想和夢(mèng)想縱然不同于“理”和“夢(mèng)”這兩個(gè)字。我想,做一名出色的作家,何不匯聚同類,即可以做得完美,又可以相互映襯,兩全其美。我便明確了夢(mèng)的方向——書法家、詩(shī)人、作家。詩(shī),直白而又文言,優(yōu)雅又不失俊采,仔細(xì)品味,猶如清香典雅的茶,滋潤(rùn)心靈。我常會(huì)呆滯的坐一個(gè)上午,筆尖都不曾劃動(dòng),構(gòu)思一篇美文和好詩(shī)是一件絞盡腦汁的事。
遺忘了深秋的第一片落葉,因?yàn)槲以谂ΑC棵康瞄e,我就靜坐椅上。一墨紅塵,一硯世間,在青山綠水中點(diǎn)染一方幽靜;一筆古今,一紙墨痕,在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練,至今墻壁上還掛有獲獎(jiǎng)作品。像王羲之一樣,飽蘸濃墨的狼毫中,在宣紙平鋪的圣潔中,一個(gè)民族的燦爛在那兒揮灑,筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中,沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪,因?yàn)槲业玫搅嘶貓?bào)。夜空中沒(méi)有不殘缺的月,雨后沒(méi)有不逝的彩虹,人生亦沒(méi)有永恒的一馬平川。也許,我會(huì)多次失敗,但要明白,那只是遺憾,遺憾是一種痛苦的-卓絕的美。
十年寒窗,只為一舉成名;千秋萬(wàn)載,只為生命的意義。帶著夢(mèng)想出發(fā),在人生之路上超越,當(dāng)夢(mèng)只成幻想,當(dāng)夢(mèng)之成泡影,你便會(huì)成功!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇5
嫩苗長(zhǎng)出綠葉,大樹結(jié)出果實(shí),鳥兒長(zhǎng)出翅膀,是什么力量讓它們勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮,毅然成長(zhǎng)?是什么力量讓它們?cè)诖煺勖媲坝y而上,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?是什么力量讓它們?cè)陉庼仓袚荛_(kāi)烏云,傲然飛翔?就是那一份倔強(qiáng),那一份希望,那一份信仰。而這不都是為了心中的那個(gè)夢(mèng)想嗎?
夢(mèng)想如一朵鮮花,你精心澆灌,它就會(huì)綻放,你不管不顧,它就會(huì)枯萎。年少的我,在追逐夢(mèng)想的路上,遇到過(guò)許多挫折,但我從不敢放棄,因?yàn)槲遗乱坏┓攀,?mèng)想就會(huì)如風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn),我會(huì)再也抓不住。小時(shí)候,聽(tīng)老師講過(guò)很多名人的故事,可讓我印象最深卻是那個(gè)看不見(jiàn)世界的繁華,聽(tīng)不見(jiàn)世界的歡樂(lè),但依然為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人——海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)非于常人的殘疾人,但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕荻г、自卑、沮喪,反而?duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了更大的興趣,她懷抱自己的夢(mèng)想,戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想像和理解的困難,最終在世界文學(xué)史上成就了自己的一席之地。
“如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,卻沒(méi)有務(wù)實(shí)的態(tài)度,其實(shí)是對(duì)夢(mèng)想的不負(fù)責(zé)!睉洸黄疬@是誰(shuí)說(shuō)的話,但卻讓我深深信服。記得小時(shí)候玩過(guò)一款游戲:《超級(jí)瑪麗》。游戲里的主人公馬里奧一直在追逐自己的夢(mèng)想,我沒(méi)有打過(guò)通關(guān),不知他最終的夢(mèng)想是什么,因?yàn)闆](méi)有與他堅(jiān)持到夢(mèng)想的終點(diǎn)。但我曾見(jiàn)證過(guò)他實(shí)現(xiàn)了心中的小小夢(mèng)想——救出他心愛(ài)的小女孩。他穿過(guò)了一不小心就會(huì)喪命的火圈,跑過(guò)了飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的火輪,躲過(guò)了不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)的火箭,最后還打敗了藏在巖漿里的大火龍。在游戲的過(guò)程中,我無(wú)數(shù)次看到馬里奧遍體鱗傷,但說(shuō)算如此,他也從未放棄,這種永不放棄的態(tài)度讓我景仰,讓我佩服。我不知道馬里奧是否會(huì)后悔,但毋庸置疑的是,最后他見(jiàn)到小女孩的笑容是那么燦爛,那么滿足。
除了雪沒(méi)有什么可以潔白大地,除了風(fēng)沒(méi)有什么可以吹動(dòng)樹葉,除了夢(mèng)想沒(méi)有什么可以改變生命。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,也許會(huì)有荊棘劃傷了你,也許會(huì)有樹藤牽絆過(guò)你,也許會(huì)有唯美的風(fēng)景誘惑著你。但只要我們堅(jiān)持、務(wù)實(shí),夢(mèng)想它總會(huì)開(kāi)出絢爛的鮮花。你要相信,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向;你要相信,每顆心都會(huì)有一雙翅膀,帶著我們勇敢的飛翔;你要相信,只要有夢(mèng)想,就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方!未來(lái)某一天,你一定會(huì)披荊斬棘來(lái)到你夢(mèng)想的歸屬地。如果命運(yùn)注定你的降生,如果末日始終沒(méi)有來(lái)臨,如果你的夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方,那么,現(xiàn)在,趁著我們的青春還未結(jié)束,跟我一起帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇6
如果我是一只雄鷹,我一定會(huì)展開(kāi)強(qiáng)大而有力的翅膀,飛向遙遙的金字塔頂,俯瞰人間。但我只是一只蝸牛,只能蠕動(dòng)著笨拙的身軀,在凹凸不平的磚塊上留下我的足跡,懷著夢(mèng)想,懷著希望,勇往直前。
暖暖金秋,溫情九月,亦是激情歲月。
九月十號(hào),迎來(lái)開(kāi)學(xué)典禮暨教師表彰大會(huì),在莊重的音樂(lè)聲中,在鮮艷的五星紅旗下,我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)
曾憶起第一次進(jìn)入學(xué)校,老師問(wèn)我們:“什么是夢(mèng)想?”尚處于童稚時(shí)期的我,認(rèn)為夢(mèng)想就是獲得金錢,認(rèn)為財(cái)富是成功的前提。隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,我漸漸將這個(gè)幼稚的回答拋至腦后。如果舊事重提,我要交另一份答卷夢(mèng)想是希望,亦是人生中前行的方向,它引領(lǐng)著在茫茫大海中迷路的航船走出困境,指引著航船迎著初升的太陽(yáng),駛向夢(mèng)想的彼岸,將愛(ài)與暖灑向人間。
是老師,給了我第一盞明燈。在昏暗的迷宮里摸索前路,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的兜轉(zhuǎn)以及摔倒。我不止一次懷疑過(guò)我,能行嗎?可是,如何也不能忘卻,他們那疲憊卻堅(jiān)定的身影;我也不能忘卻,他們失望過(guò)后那隱隱閃光的眼角。為了夢(mèng)想,為了我不停跳動(dòng)的心臟中那絲堅(jiān)持照射海面的光,我會(huì)用行動(dòng)證明“如果做不成雄鷹,做一只成功攀峰的蝸牛也很好”。最后,在不足三百天實(shí)中的日子里,我將懷著感恩的心向夢(mèng)想出發(fā),不停地攀向塔尖,這是老師的希望,也是我多年來(lái)的渴望。
校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō):“作為新時(shí)代的青少年一定要積極陽(yáng)光,你們是祖國(guó)的未來(lái),年青的熱血”校長(zhǎng)對(duì)每一位學(xué)生的期望,是跳動(dòng)的矩火,明亮而富有生機(jī)。我希望,在老師們的鼓勵(lì)下,我能做最好的自己!耙(jiàn)賢思齊,成已達(dá)人”這8個(gè)字,將永遠(yuǎn)陪伴包括我在內(nèi)的廣大實(shí)中的學(xué)子們。
如果我是一只蝸牛,我也要通過(guò)自己的努力拼搏,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。將途中的磨難與美景,記錄下來(lái),編成一段段光明的樂(lè)章,織出世上最美的錦,寫下天下最精彩的書。它獨(dú)一無(wú)二,即使窮盡詩(shī)家筆,也難以描述。做不了第二個(gè)居里夫人,成不了第二個(gè)愛(ài)迪生,但我可以做最好的自己。即使難以擁有李白的才華與氣節(jié)、辛棄疾的豪情壯志、歐·亨利的幽默風(fēng)趣,但我也不會(huì)放棄獨(dú)屬自己的榮光。
人生如逆旅,我亦是行人,不負(fù)韶華,懷著夢(mèng)想,從實(shí)中出發(fā),哪怕所經(jīng)道途注定不會(huì)充滿掌聲與鮮花。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇7
金秋時(shí)節(jié),天朗氣清,桂子飄香,花紅果實(shí)。在這美好的季節(jié),我和所有的高一新同學(xué)滿懷憧憬,邁進(jìn)了射陽(yáng)二中這座書香校園。
金色的季節(jié)迎來(lái)金色的收獲,金色的校園也孕育著我們金色的希望,在這金色的九月,我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,開(kāi)啟高中生活的新征程。
站在初高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的心中百感交集,既有對(duì)初中生活的無(wú)限留戀,又有對(duì)高中生活的好奇向往;既有對(duì)初中老師和同學(xué)的想念不舍,又有對(duì)高中老師和同學(xué)的美好期待。
但,為了追趕夢(mèng)想,為了生命的更高更遠(yuǎn),我們只有義無(wú)反顧地選擇前方。我們前方有可親可敬的老師,他們學(xué)高為師,他們身正為范,引領(lǐng)著我攀登書山,暢游書海;我們前方有朝氣蓬勃的同學(xué),他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們積極進(jìn)取,我們朝夕相伴,一起描繪青春的藍(lán)圖。
高中的生活,注定會(huì)是一段激情燃燒的歲月,會(huì)充滿著成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱。十七八歲的我們既處在人生的花季,也處在人生的雨季,雖然是美好的花樣年華,也必定有成功也有失敗,有順利也有坎坷,多彩的夢(mèng)想擋不住青春的腳步。我們不會(huì)畏懼,因?yàn)槲覀兦啻旱拿}搏強(qiáng)勁有力;我們不會(huì)服輸,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)韌的毅力,和夸父追日一樣孜孜不倦;我們不會(huì)退縮,因?yàn)槲覀兦啻猴w揚(yáng),光華四射。我們會(huì)秉承射陽(yáng)二中的傳統(tǒng):勤學(xué)苦練,善問(wèn)多思,腳踏實(shí)地,用勤奮和汗水去踐行我們的諾言,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
朗朗書聲是我們不甘平庸的宣言,奮筆疾書是我們奮斗的姿態(tài),不甘落后是我們不變的準(zhǔn)則。不管前方有多少荊棘,不管未來(lái)是否迷茫,我們不會(huì)抱怨,我們不會(huì)遷怒,我們只會(huì)把匆匆留給過(guò)去,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)選擇前方。
我們相信天才,可我們更相信勤奮可以鑄造天才;我們追求完美,但我們不會(huì)因碌碌無(wú)為而遺憾,因?yàn)槲覀冊(cè)谄床珚^斗,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
我們?cè)谶@里出發(fā),以信念為帆,我們從這里起航,以勤奮為漿,朝陽(yáng)與晚霞輝映著我們高展的羽翼,晨風(fēng)夕露之中,我們放歌高唱,在這金色的季節(jié),讓我們一起來(lái)描繪青春燦爛的天空,讓我們一起放飛夢(mèng)想,勇敢起航。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇8
時(shí)光追不上白馬,歷史的輾轉(zhuǎn)將你們隕落的生命消失殆盡,而夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下。追溯千年,想還是有跡可尋的吧!
——題記
花謝花落花紛飛
總喜歡想起,那個(gè)倚門回首的易安,只喜歡花香四溢,輕嗅那彤霞曉露痕。更欣賞,你這個(gè)嬌弱的小女子,在那場(chǎng)歷史變故中,面對(duì)國(guó)家的殘破,面對(duì)項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗自刎之處,心潮起伏,吟下了一首千古絕唱:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族的憂心忡忡的封建女子,在深深的歷史苦海中,雖也曾像一葉孤舟無(wú)助的飄搖,但在民族大義面前的豪氣,無(wú)人能及。
你在封建社會(huì)中苦苦掙扎,為民族大義而崛起或是你遙不可及的夢(mèng)吧!我將帶著它出發(fā)!
俯首醉倒落花前
有你的地方,便有酒香,你是那般豪邁不羈。在歷史的泥潭中,你帶著一身的凜然正氣,帶著滿腹的詩(shī)韻才華,向往那般閑適自由的生活。你遠(yuǎn)離了官場(chǎng),卻靠近了自己的夢(mèng)。本有天生之才,卻無(wú)奈仕途坎坷;本有豪情壯志,卻不敵官場(chǎng)黑暗。揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主;浪赤青瑣賢。狂笑一聲,便在酒香深處縮放了一株青蓮。滄桑的歲月,魂無(wú)處歸,離人淚,不忘黯然。
下世重新來(lái)過(guò),我將帶著你的國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng),為國(guó)奉獻(xiàn)之夢(mèng),出發(fā)!
緣聚緣散綠如水
你的人生頗為坎坷,于仕途,屢遭貶官。心中定是抑郁不平的吧!可你不是,你竟那般曠達(dá)樂(lè)觀!會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。老年的你仍有著殺敵報(bào)國(guó)之心;暌涯奥,君不知?dú)w何處,誰(shuí)憐?
你已逝去,而我將帶著你的豪情壯志,你的曠達(dá)樂(lè)觀,出發(fā)!
你們的夢(mèng)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,你們的夢(mèng)是日出,每一次出現(xiàn)都是光彩奪目的!我將帶著這些夢(mèng)想,迎著朝陽(yáng),出發(fā)!
幾多落花擦過(guò)額際,幾時(shí)芬芳漸漸遠(yuǎn)去,幾回霜雪送來(lái)寒意?歷史的變遷抹去你們生命的印記,而千百年以后的我們,將帶著夢(mèng)想出發(fā)!要相信,夢(mèng)里能到達(dá)的地方,有一天,腳步也能到。
——后記
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇9
“世界上最可悲的事不是身無(wú)分文,不是一無(wú)所獲,而是心中沒(méi)有自己的夢(mèng)想!边@是馮元宜的言說(shuō)。“我的夢(mèng)想,是做一個(gè)寫作的人!薄拔业膲(mèng)想就是當(dāng)一名演員!薄拔,想當(dāng)一名普通的小學(xué)老師!薄拔业.夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家!崩_紛的夢(mèng)想,應(yīng)該屬于繽紛的你們!陳喆說(shuō):“我堅(jiān)信,終于有一天,我能有一雙夢(mèng)想的翅膀,在夢(mèng)想的蒼穹肆意飛翔!蔽乙蚕嘈,相信你們所有的夢(mèng)想,都會(huì)長(zhǎng)出翅膀!孩子們,我為你們的夢(mèng)想驕傲,為你們感到驕傲!也為能陪在你的夢(mèng)想身旁感到幸福!加油,為夢(mèng)想啟航!
我的夢(mèng)想,是做一個(gè)寫作的人。沒(méi)有華麗的詞藻,只是簡(jiǎn)單的文字。
在我很小很小的時(shí)候,我會(huì)趴在昏黃的燈光下,一筆一劃地用心寫作。手握一支鉛筆,即使是很普通,不夠成熟的文字,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是最真摯的幸福。該怎樣去形容那一種幸福,她不是一場(chǎng)盛世美夢(mèng),而是一種甜甜的幸福,讓小小的我,有了一種滿足。像是一個(gè)孩子,從一堆五彩斑斕的糖果里,找到了自己最喜歡的那一顆。
對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我,對(duì)于夢(mèng)想的定義,還是很模糊的。我真正愛(ài)上寫作,是因?yàn)槲乙?jiàn)識(shí)了文字的力量
學(xué)校組織假日小隊(duì)活動(dòng)。我們的陽(yáng)光小隊(duì),組織去為雅安地震祈福義賣。我們戴著一頂小紅帽,頂著炎炎夏日的太陽(yáng),小小的手里,緊緊地握著要義賣的鮮花。我們?yōu)檫@次的活動(dòng)寫了宣傳稿,雖然是不成熟甚至有些笨拙的文字,卻飽含著我們對(duì)于雅安大地震的同情與對(duì)大眾的倡議。
我看到了一位牽著小孩的媽媽,于是匆匆跑到她的面前,有些靦腆地詢問(wèn)她可不可以為雅安地震募捐。她點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著伸手接過(guò)我遞給她的宣傳單,看了很久,然后她的神色變得嚴(yán)肅起來(lái),她說(shuō):“雅安地震,是我們每一個(gè)人心中的噩夢(mèng)。對(duì)于我們同胞所受的傷害,我們的心里很受傷。你們的文字雖然不成熟,沒(méi)有作家的那種精煉,可是你們的文章,很有感染力,比我見(jiàn)過(guò)的任何一篇文章都要?jiǎng)尤!?/p>
我清楚地記得,她一個(gè)人買了很多的東西。那一束鮮花,襯得她的身影越加動(dòng)人。
我寫文章,不僅僅是源于我自己對(duì)于文字的熱愛(ài),也是因?yàn)槲覑?ài)我身邊的人,愛(ài)我的國(guó)家。我無(wú)法用武器保護(hù)他們,但是文字比武器更加有力,我要為了那一種愛(ài),去寫文章。同時(shí),也是書寫我的夢(mèng)想;蛟S明天,海水的浪潮將打翻夢(mèng)想的紙船,但是我相信,夢(mèng)想會(huì)有奇跡。只要有勇氣,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己年少璀璨的夢(mèng)。嘿,你看到了嗎?我們的夢(mèng)想,在濃濃的暮色中,多么閃耀!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇10
在漫漫人生之路中,夢(mèng)想,總能指引著我們前進(jìn)。但是,一路走來(lái),很多人的夢(mèng)想總是像那山峰上的巨石,搖搖欲墜,或許,夢(mèng)想是多變的。那兒時(shí)的稚音口口聲聲的重復(fù)"我要當(dāng)什么?”,可是這只言片語(yǔ),往往不能埋藏心……
幼兒園時(shí)的記憶是那么的模糊。但我依舊清晰的記得,我口中冒出的那句“我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家”。我很熱愛(ài)科學(xué),但那只是啟蒙科學(xué),可我那時(shí)不懂。那是一個(gè)夏天,烈陽(yáng)高照。媽媽牽著我稚嫩的小手,我突然問(wèn)媽媽:“媽媽,你說(shuō)我長(zhǎng)大是做一個(gè)科學(xué)家還是畫家?”媽媽沉思了一會(huì),笑著說(shuō):“做個(gè)科學(xué)家吧!”我開(kāi)心地答應(yīng)了一聲:“好!”就這樣這個(gè)“夢(mèng)想”就悄然地落進(jìn)了我的心頭。
上了小學(xué),那個(gè)夢(mèng)想悄然被淹埋了。我一度茫然過(guò),我的夢(mèng)想到底是什么?我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想,什么電影明星、考古學(xué)家、歌手……,數(shù)不勝數(shù)。終于,在那一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末,我偶識(shí)了這樣一款游戲。
我的一位表哥到我家做客,在電腦上下載了一款游戲。于是,我開(kāi)啟了一扇電競(jìng)事業(yè)的大門。
我很愛(ài)這款游戲,我也只玩這款,每當(dāng)休閑之時(shí),我總會(huì)玩上半小時(shí)。
可是,噩運(yùn)很快就來(lái)了。父親是農(nóng)村出生,他發(fā)現(xiàn)我玩這種游戲,二話不說(shuō)就把電腦給砸了,他暴跳如雷,對(duì)我大聲吼道:“這些游戲你不能玩,你要好好讀書,讀書才是你唯一的出路,所有的游戲都只會(huì)讓你上癮,不要接觸這些游戲!”父親把我禁閉了兩天。
我第一次落了淚,我對(duì)游戲只是熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)也很熱愛(ài)。網(wǎng)絡(luò)是科技的,為什么父親不懂,把它當(dāng)成洪水猛獸。從那以后,我再也沒(méi)有提及這款游戲,一心只放在學(xué)習(xí)上。
不知過(guò)了多久,我無(wú)意中得知大學(xué)中馬上就多了電競(jìng)這個(gè)專業(yè),我心中怦然心動(dòng),這是我的夢(mèng)想。】墒,我依舊不敢去觸動(dòng)父親心中的那塊逆鱗。我找到了母親,向她傾訴了我心中的夢(mèng)想,母親理解我,便和我“約發(fā)三章”,她允許我玩游戲,但必須克制住自己,把控好時(shí)間,不許成癮。于是這顆“電競(jìng)夢(mèng)想”的種子在心頭悄悄綻放了……
上了初中,繁重的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的累,至此己經(jīng)很久沒(méi)有玩游戲了。但這份“電競(jìng)夢(mèng)”被我埋藏在心底,或許有許多人不理解,會(huì)反對(duì),但我依舊要執(zhí)著追尋。
在我的人生,那山峰上的巨石己經(jīng)不再搖曳,電競(jìng)夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽,在逐夢(mèng)的道路上,我會(huì)不懈努力。在人生的道路上,我們要帶著夢(mèng)想出發(fā),正像這款游戲的宣傳言一樣:“英雄,逐夢(mèng)傳奇!”
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇11
就像虞有澄說(shuō)的一樣:“一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把‘夢(mèng)’做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想就能成真!彼,我將攜著鋼琴的手,放飛我的夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家!
說(shuō)起我的夢(mèng)想,我不禁想到郎朗,他從小就十分熱愛(ài)音樂(lè),在聽(tīng)完《西游記》蔣大為演唱的《敢問(wèn)路在何方》時(shí),郎朗心里充滿激情,立即沉浸到音樂(lè)之中。歌唱完了,但那奔放的旋律還在心頭縈繞,于是,郎朗不知不覺(jué)地在鋼琴上彈了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪,雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè),歌也只聽(tīng)了一遍,郎朗卻幾乎把這首歌的大部分旋律都彈了出來(lái),真是無(wú)師自通的小神童!剛剛3歲,爸爸帶郎朗去學(xué)鋼琴,每次學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí),卻不覺(jué)得累,非常喜歡學(xué)。郎朗不僅有音樂(lè)天賦,還能吃苦。郎朗是榮耀的,可也是辛苦的。
曾經(jīng),多少次默默的在心底編織著夢(mèng)想與希冀;曾經(jīng),多少次雙手合十祈愿夢(mèng)想的種子開(kāi)花結(jié)實(shí)。但我知道,夢(mèng)想再遠(yuǎn)大也不過(guò)是一顆小小的種子,香甜的果實(shí)還要靠辛勤的汗水來(lái)灌溉。
18世紀(jì)一位名字叫做貝多芬的偉大鋼琴家,他晚年失聰。在失去聽(tīng)覺(jué)這一重大打擊下,他仍然堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng),有一盞信念之燈在他的心中指航。在這盞燈的指引下,最終他創(chuàng)造了世界不朽名作—《第九交響曲》。
我5歲時(shí),第一次觸碰到鋼琴,那時(shí)便發(fā)誓,我一定要成為貝多芬,莫扎特那樣傳奇的人物。小學(xué)時(shí),我每天花在練琴上的時(shí)間不少于4小時(shí)。因此我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
有一年冬天,因天氣太冷,我的手都凍得起凍瘡,就跟媽媽撒嬌說(shuō)不想去練了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你外婆生病住院,家里支付多,所以我本來(lái)不想送你去的,但想想你以后學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重,現(xiàn)在不練以后更沒(méi)時(shí)間練了。而且練琴可以陶冶情操,放松心情,所以你要好好學(xué),好好練,才對(duì)得起你自己的人生。”媽媽的話使我很難受,但也使我更加奮發(fā)向上。再苦再累,我始終堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想—成為一位像貝多芬那樣的鋼琴家!
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是殘缺的,即使你有的是一個(gè)健全的的體魄,還是一個(gè)殘缺的體魄都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想?矗坝钪嬷酢彼沟俜摇ねせ艚鸺词谷戆c瘓不能動(dòng)彈,可還是寫出了一部轟動(dòng)全球的著作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》,就讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,飛向?qū)儆谖覀兊母吒h(yuǎn)的天空吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇12
當(dāng)你拾起人生的行囊時(shí),請(qǐng)別忘了往里面放進(jìn)一件叫做“夢(mèng)想”的東西后再出發(fā)。
——題記
初識(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候,和爺爺生活在鄉(xiāng)下的我對(duì)那個(gè)青山綠水的小山村十分的喜愛(ài),在很小的時(shí)候,爺爺經(jīng)常給我講故事。每次一到講故事的時(shí)候我都特別的興奮,因?yàn)闋敔斨v的故事都十分好聽(tīng),令我至今記憶猶新,最令我難忘的是爺爺說(shuō)的一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”故事,故事自然說(shuō)的是很久很久的以前,有一個(gè)人,為了完成自己的夢(mèng)想,不顧家人的反對(duì),放棄了進(jìn)入待遇條件很高的公司,而是當(dāng)起了花匠,在自己的花園里種花,直至他的花園中開(kāi)出一朵朵鮮艷的向日葵,原來(lái)他的夢(mèng)想就是給自己那遠(yuǎn)在天堂的妹妹送去一園子的向日葵……那是我第一次對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)名詞有了概念。
立下夢(mèng)想
在小學(xué)的一堂作文課上,老師讓我們每個(gè)人在白紙上寫下自己的夢(mèng)想,我還 記得我是這么寫的:“世界實(shí)在是太大了,我們都只是其中的一小部分,但是我們也可以擁有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能夠成為一名作家,寫童話故事給小朋友們,讓大家都知道我。我知道,也許我的夢(mèng)想并不偉大,但我卻不認(rèn)為它很平凡,我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)!蹦鞘俏业谝淮螌(duì)自己今后的人生有了一個(gè)大致的人生規(guī)劃,也是我第一次明確了自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)途中
在那之后,我一直不斷地在為我的夢(mèng)想努力著,本以為只要努力,就能夠很容易地實(shí)現(xiàn),然而事實(shí)卻并非如此,盡管我不斷地努力,可是,結(jié)果卻并不盡人意!皦(mèng)想”就像是個(gè)淘氣的娃娃,總是躲著我,不讓我找到它。每次的作文,我都會(huì)很努力地去寫,可是每次我都只能拿到三十五、三十六分,幾乎沒(méi)有幾次能夠得到高分,這時(shí)的我總是會(huì)想著:自己明明已經(jīng)努力了,為什么夢(mèng)想?yún)s總是不光臨呢?還 要不要繼續(xù)去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?是否還 要堅(jiān)持呢?
每次想到這兒,我都會(huì)嘆口氣,之后隨即又會(huì)想到小時(shí)候爺爺給我講的那個(gè)故事,明白了無(wú)論在路上有多么大的困難,只要不斷堅(jiān)持加不懈努力,終會(huì)成功的。想到這兒,我又會(huì)立刻扼殺自己想要放棄的念頭,繼續(xù)提起筆,開(kāi)始寫作……
也許現(xiàn)在的我并不優(yōu)秀,離自己夢(mèng)想還 有很長(zhǎng)一段的距離,可是我相信,無(wú)論夢(mèng)想離我還 有多少距離,至少現(xiàn)在夢(mèng)想被我握在自己的手中,只要如此,我就有機(jī)會(huì)去圓我的夢(mèng)。有一句話叫做“手比頭高”,我想,最好的選擇就是揣著夢(mèng)想上路,帶著夢(mèng)想去拼搏!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇13
人人都有夢(mèng)想,有的想成為楊立偉一樣的航天員,登上太空,自由自在地遨游,探索太空的奧秘;有的想當(dāng)無(wú)所不能的工程師,設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥,讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦;還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星,在世界各地展開(kāi)歌喉,為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國(guó)家隊(duì),穿著印有五星紅旗標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)服,夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間,雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運(yùn)賽場(chǎng),滿載著全國(guó)人民的殷切期望,當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn),黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信,握緊拳頭暗暗給自己加油:“一定要超過(guò)他們!我一定能行!中國(guó)人一定能贏!”
當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂,當(dāng)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌為我奏起,當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上,當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂,望著美國(guó)選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光,熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼,中國(guó)人民為我歡呼,全世界的華人為我歡呼!
我贏了,中國(guó)人贏了!
我終于為中國(guó)贏得了榮譽(yù),在中國(guó)的金牌榜上又添了一塊金牌!
我高興地蹦著跳著,隊(duì)友們把我舉起來(lái)在天空中拋著,拋著……
當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺(jué)真棒!
我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是,我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,必須付出巨大的努力,我今后一定要加強(qiáng)鍛煉,積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng),好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,吃常人吃不了的苦,流常人流不了的汗,在意志、毅力上超過(guò)他人。從我做起,從現(xiàn)在做起,我想在不久的將來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上,我一定能夠拿到一枚真正的金牌,實(shí)現(xiàn)我光輝而燦爛的夢(mèng)想!
相信我吧,莊嚴(yán)的五星紅旗一定會(huì)為我升起,雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌一定會(huì)為我奏響的!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想,嗯,當(dāng)然我也不例外。
——題記
當(dāng)我滿懷憧憬提著大包小包走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我知道這將意味著什么,以后我將在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中再到初中畢業(yè),從懵懂到成熟,我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,還記得小時(shí)候天真的夢(mèng)想,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大掙好多好多的錢給父母,我真想堅(jiān)持那樣的信念?晌乙呀(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多機(jī)會(huì),如果再不努力,我可能再也沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我不想自己成為一個(gè)失敗者。我有夢(mèng)想,我有追求,所以,來(lái)到了新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校,我要開(kāi)始新的生活。
面對(duì)自己的夢(mèng)想,我們要有杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的雄心。為了自己的夢(mèng)想,我們要有李白"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)定信念。讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),量身打造出一個(gè)優(yōu)秀的自己。
其實(shí)有時(shí)候想想,學(xué)習(xí)也并不是那么困難的事,當(dāng)你背完了整頁(yè)整頁(yè)的單詞和文言文時(shí),別人投來(lái)贊許的目光,你可以驕傲一下。當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題思冥想很久,最終還是解了出來(lái)時(shí),心里的那種激動(dòng)是無(wú)法表達(dá)的。所以,通過(guò)改變學(xué)習(xí)態(tài)度,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不難。
有人說(shuō),每個(gè)人都有夢(mèng)想,可能實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)?我認(rèn)為,人的一生,學(xué)習(xí)是非常重要的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠什么?知識(shí),學(xué)問(wèn)。只有你學(xué)到很多知識(shí),掌握了生存的技能,你才可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能變得成熟。我將來(lái)會(huì)成為一名幼兒老師,教師將是我的職業(yè);我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師,為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代做貢獻(xiàn)。
"你只看到我的成績(jī)卻不知道我的努力,你有你的享受,我有我的追求,你嘲笑我三點(diǎn)一線不知疲倦,我可憐你沒(méi)有夢(mèng)想安于現(xiàn)狀,你可以輕視我們的奮斗,我們將證明這是誰(shuí)的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想注定是一段艱難的旅行,但那又怎樣,哪怕競(jìng)爭(zhēng)再激烈也要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。"人生漫漫,這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。要走下去,固然辛苦,人生難得幾回搏,帶著夢(mèng)想出發(fā),去尋找自己的人生。我相信我的選擇是對(duì)的,嗯,我要一直走下去。
帶著夢(mèng)想出發(fā),我想我會(huì)成功。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇15
小溪潺潺流淌,帶著夢(mèng)想出發(fā),它注入大海;雄鷹展翅高飛,帶著夢(mèng)想出發(fā),它直沖云霄;我傲然獨(dú)立,帶著夢(mèng)想出發(fā),我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
小時(shí)候,母親就經(jīng)常教我:“一個(gè)人要有夢(mèng)想,只有有了夢(mèng)想生活才有了動(dòng)力,追逐夢(mèng)想的過(guò)程就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。”于是,從小我就有了個(gè)夢(mèng)想的種子埋在了心里。長(zhǎng)大了,我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)種子慢慢在我心里發(fā)了芽。
從小我就偏愛(ài)文字,那些拼合的漢字就是一個(gè)個(gè)小精靈,活潑可愛(ài)。每次我看見(jiàn)它們從我的筆尖落下,在紙上翩然起舞,我的心情就被快樂(lè)充滿。每當(dāng)我心情不好時(shí),我就會(huì)靜靜地坐在書桌前拿起筆,將哀愁化作文字,它們代表著我的喜怒哀樂(lè),我認(rèn)真的書寫它們就像在書寫我的人生,我的精彩。
時(shí)光流逝,一眨眼,我從懵懂的孩童長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘,但我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的夢(mèng)想。除了自己寫文章,我還學(xué)會(huì)了讀書。我從那些優(yōu)秀作家的書里汲取知識(shí),營(yíng)養(yǎng)。我把好的文字記錄在自己的本子里,我覺(jué)得這是一種充實(shí),這讓我的文章也隨之生動(dòng)。我的寫作也在一點(diǎn)點(diǎn)提高,我看著自己的獲獎(jiǎng)作文,內(nèi)心有種滿足在迅速膨脹,我整個(gè)人都斗氣十足。我知道不論路有多么艱辛,我都會(huì)勇往直前。
上了初三的我,有如山似海的作業(yè)。但我總不忘在閑暇時(shí)翻幾頁(yè)書,寫幾篇文章。可是最近中考的緊張氣氛令我再?zèng)]有時(shí)間想這些,有時(shí)候讀書寫字占了我的大半時(shí)間,母親總是訓(xùn)我:“你老寫這些東西有什么用,知不知道還有幾天就中考了,你的英語(yǔ)最差勁要趕快補(bǔ)補(bǔ),現(xiàn)在只有過(guò)了中考的大門,你才有機(jī)會(huì)才有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你要好好想想!”我低聲應(yīng)道:“我知道了!
母親的話沒(méi)有錯(cuò),我現(xiàn)在最重要的是中考,F(xiàn)在我要先放下寫作一段時(shí)間,專心學(xué)習(xí),把各科成績(jī)提高上去。但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,因?yàn)槲沂菐е鴫?mèng)想出發(fā)!因?yàn)槲蚁嘈庞袎?mèng)想才會(huì)有奇跡!
沒(méi)有翩然起舞的夢(mèng)想,蛹怎么會(huì)承受裹繭的痛。沒(méi)有奔向大海的夢(mèng)想,小溪怎么會(huì)如此英勇向前。帶著夢(mèng)想出發(fā),我相信前方一片光明!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小。我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,卻很不容易。
我的夢(mèng)想,是做一位小學(xué)教師,一位好教師。做教師,盡管會(huì)很辛苦,工資低,但我仍然堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通可是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí),教他們做人的基本道理,培養(yǎng)好習(xí)慣,好性格。我的班主任陳教師,她就是一名很好的小學(xué)教師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親。她不僅僅教會(huì)我們知識(shí),還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn),她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出,鼓勵(lì)和幫忙同學(xué)進(jìn)取改正。
我已經(jīng)上五年級(jí)了,在這五年的小學(xué)生活中,我們時(shí)時(shí)感受著教師對(duì)我們的言傳身教,感受著教師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。因?yàn)樗,我喜歡上了語(yǔ)文課,喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭,有著融洽和諧的氛圍,不僅僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化,還能感受到來(lái)自教師和同學(xué)們的溫暖。
我也想做一名小學(xué)教師,因?yàn)樗麄冊(cè)谧晕移椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦,默默地付出和貢獻(xiàn)!孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),能健康進(jìn)取的成長(zhǎng),一半是因?yàn)樽晕遥硪话胧且驗(yàn)榻處煹恼佌伣陶d呀!他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂,盼望他們飛得更高,走得更遠(yuǎn),卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報(bào)答自我。
我想做個(gè)小學(xué)教師,因?yàn)樗麄兪谴盒Q,紅蠟。默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),不為名利,只為社會(huì)!教師為我們操碎了心,誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒,就要心疼半天,慈愛(ài)的關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自我的孩子,自我身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。
站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,是她的驕傲!每一天看著起飛的雛鷹,是她的驕傲!學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),是她的驕傲!她的學(xué)生有了成就,她會(huì)說(shuō):“那個(gè)孩子是我的學(xué)生,我的孩子,我的驕傲!”
我為我有這樣的教師而感動(dòng),而幸福,我有一個(gè)好教師,為我們著想,愛(ài)我們,只要我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng),就是她最大的幸福!
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)它卻很難,會(huì)經(jīng)歷挫折與困難,但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗,在于它燃燒的過(guò)程;人生之所以璀璨,在于努力的過(guò)程。
我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路,向著我的幸福人生,努力,向前,永不退縮!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇17
夢(mèng)想是黑暗中那明亮的燈塔,是指明方向的羅盤,是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼,是人類生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港灣時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲有他化蝶的夢(mèng)想,因此它終有破繭成蝶的一天;蝸牛即使背負(fù)了沉重的包袱,也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想并不停地朝著概定的目標(biāo)前進(jìn);飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命,也會(huì)幸福的撲向火堆,飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想,因?yàn)椴粫?huì)再有第二個(gè)相同的你,夢(mèng)想不但可以幫助你走向成功的未來(lái),還可以幫助你不斷完善自我修養(yǎng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已不再那么崎嶇泥濘,也沒(méi)那么多荊棘了。走著走著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已漸漸變成了一條唐莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變的更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿了嚇人的藤曼,而是多了許多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草,時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥兒和蟲兒在歌唱。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了,你不必那么害怕、驚慌和迷茫,而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽,那么漸漸地你的性情也會(huì)變得平靜和婉,如果你是拘束內(nèi)向的,那么你的性情也會(huì)變得開(kāi)朗活潑你的膽量也越來(lái)越大了呢!
帶著夢(mèng)想出發(fā),生活中會(huì)多一摸絢爛亮麗的色彩,學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè),工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶,那么請(qǐng)帶著夢(mèng)想整裝待發(fā),邁著自信而又堅(jiān)定的步伐,向著自己心中的歸宿進(jìn)擊!
中國(guó)的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字,振奮人心的中國(guó)武術(shù),藝韻悠揚(yáng)的琴棋書畫,舉世文明的四大發(fā)明,追根溯源,鑒古至今,更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去我們才能更好的認(rèn)識(shí)未來(lái)我們可以為博大精深的中國(guó)文化喝彩,那么為什么不帶上自己的夢(mèng)想,等你成功了讓別人為你自己喝彩?
那么現(xiàn)在就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),把握當(dāng)下抓住每一分每一秒,朝著自己那蓋定的目標(biāo)出發(fā),相信自己,加油你一定行!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇18
夢(mèng)想化作七色的亮光,描畫出美麗的弧形,純潔無(wú)垢的眼眸尋求著,望著到達(dá)彩虹的彼端!}記
我的夢(mèng)想關(guān)于你。
你那額前碎碎的劉海剛剛蓋住眉毛,一張兔唇讓我看出了你的乖巧。剛剛好的身高并沒(méi)有讓你像一般人群的大眾,而像那閃閃發(fā)光的金子。
你和我同一個(gè)年級(jí),只不過(guò)在一外讀書,我也不知道為什么,從七月七號(hào)上補(bǔ)習(xí)班就覺(jué)得你不是一個(gè)平凡的人。
你媽媽是一外的英語(yǔ)老師,而你又是一個(gè)英語(yǔ)老師的孩子,英語(yǔ)成績(jī)一直很好,是全班的前三,這很讓人羨慕,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)和你還差很多。
看到你的第一眼起,我就對(duì)你有了好感,我以為只是一時(shí)興起,但是到現(xiàn)在也沒(méi)有消停,我知道這只是青春期的正,F(xiàn)象。
我總是每天東打聽(tīng)西打聽(tīng)你的消息,后來(lái)知道我們都一樣喜歡出國(guó),你高中會(huì)考新加坡或者多倫多的高中時(shí),我的夢(mèng)想也在此萌發(fā)。
因?yàn)槟闶俏艺较虻慕K點(diǎn),我并不會(huì)因?yàn)楹酶羞@事情就學(xué)習(xí)倒退,我反而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),包括各科,會(huì)繼續(xù)天天向上,直到我的能力和你達(dá)到同一條線上,然后去新加坡多倫多圓夢(mèng)。
我真的沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)幾句話,也許是你對(duì)陌生的環(huán)境并不會(huì)露出微笑的面孔吧,所以我不能靠近,只能打聽(tīng)準(zhǔn)確的消息。
我們距離很遠(yuǎn)。也許我在玩耍時(shí),你在背單詞,我們老師在用漢語(yǔ)給我們講課的時(shí)候,你已經(jīng)是聽(tīng)著快速的純英文課堂了。
從起點(diǎn)起你就比我高了一步,我必須努力追趕,不僅源于你,還有我的夢(mèng),我們共同的夢(mèng)。
現(xiàn)在我在努力追趕你的腳步,我的夢(mèng)想,就在那天就開(kāi)始了。
從暑假補(bǔ)完課后我就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),從初一上學(xué)期開(kāi)始補(bǔ),天天講兩個(gè)小時(shí)一直持續(xù)了二十天。每天做大量的題,堅(jiān)持天天讀英語(yǔ),開(kāi)學(xué)后復(fù)習(xí)筆記本的習(xí)慣也重新開(kāi)啟了,聽(tīng)寫單詞連詞性都寫上去了。這兩次考試的很好,不驕傲。我自控力很差,但有了夢(mèng)想后就開(kāi)始改變了,可惜你不看不見(jiàn),也不知道。
是啊,就算再多困難,我也一一跨過(guò),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不怕荊棘刺傷我的手,只怕屈服,不能倒退,我相信一年后,會(huì)成功。
沖吧,帶著夢(mèng)想出發(fā)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇19
夢(mèng)想是一盞明燈,照亮了我們的生命;夢(mèng)想是一方羅盤,給迷路的我們指明方向;夢(mèng)想是一只白鴿,牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激情。當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們也需要夢(mèng)想。因?yàn),有了?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心,才會(huì)贏得勝利。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想都是截然不同的。我也有屬于自己的夢(mèng)想,可我的夢(mèng)想又是什么呢?我常常在思考這個(gè)問(wèn)題,想來(lái)想去,還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)今,國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師有很多。比如:簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn),出生在巴黎,他的設(shè)計(jì)風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅,吸引了不少顧客,他擅長(zhǎng)于以繪畫為題的設(shè)計(jì); 嘎布里埃爾。夏奈爾,出生在巴黎,擅長(zhǎng)于以帽子的針織物來(lái)做衣服; 皮卡。卡丹,出生于威尼斯,他擅長(zhǎng)宇宙風(fēng)格服裝,表現(xiàn)蘇美兩霸的太空競(jìng)爭(zhēng)和人類太空時(shí)代的到來(lái); 三宅一生,出生于日本廣島,他把東方的服飾觀念與西方的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),研究出自己的民族文化遺產(chǎn)-----和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設(shè)計(jì)最多的還是在法國(guó),法國(guó)的時(shí)裝具有時(shí)尚感,創(chuàng)新感,十分吸引人,所以法國(guó)被稱為時(shí)裝王國(guó)。許多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師都是去法國(guó)學(xué)習(xí)的,我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì),希望也可以成為像那些國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師一樣。
法國(guó)的幾位設(shè)計(jì)師他們都會(huì)創(chuàng)新,通過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感,能夠抓住不同年代人們的新觀念,設(shè)計(jì)出與眾不同的風(fēng)格,正因?yàn)槿绱耍艜?huì)吸引人。我也要成為像他們這樣的人,懂得創(chuàng)新,探索,發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)出新穎的時(shí)裝,讓顧客喜歡,滿足顧客的要求,能夠讓世人也對(duì)我的設(shè)計(jì)刮目相看。
所以,我將把理想寄予希望,給夢(mèng)想插上翅膀!帶著夢(mèng)想出發(fā),我將會(huì)體會(huì)到小鳥的歌唱,太陽(yáng)的溫暖,白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想,生命也正因有了夢(mèng)想才充滿芳香!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文800字左右 篇20
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌我的未來(lái)。我只是一名普普通通的學(xué)生。
在平常的學(xué)習(xí)生活中,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心,才會(huì)贏的勝利!
上小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想:我希望自己成為一名尖子生,回到家后受到家人們的表?yè)P(yáng),在學(xué)校受到老師們的肯定,再同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣就能完成的。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,面對(duì)全新的生活,年幼的我有些手無(wú)足措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,我好玩、懶散、上課不專心,與放假前的態(tài)度截然相反。幾次考試,我的數(shù)學(xué)考的很差都是60多分,這對(duì)以前考前五名的我無(wú)疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候,作業(yè)不想做,電視不想看,電腦不想玩,對(duì)別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人靜靜的坐在那,默默的看著試卷,翻著書。媽媽看到我這樣,走到我身邊,來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“雨瀟,人的一生不可能是一帆風(fēng)順,的是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到希望,孩子,你的夢(mèng)想呢?它還在嗎?”聽(tīng)完媽媽的話,我的心好像被抽打了一下似的,突然,我好像明白了什么:是。∈菈(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華!初二又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。
“超越夢(mèng)想,一起飛,你我需要真心面對(duì),讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回……"每每聽(tīng)到這句歌詞時(shí),心總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng),是啊!每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,它是人人所向往的,沒(méi)有夢(mèng)想的人他的一生將是空虛的。人生的路途中總難免有許多荊棘坎坷,遇到挫折時(shí)要挺起胸脯,迎難而上;遇到失敗時(shí)要不畏艱辛,迎難而上。
人的一生或許不是那么順利,有歡樂(lè)也有淚水,即使風(fēng)浪再大,我也要執(zhí)著前進(jìn),無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天,請(qǐng)讓我們面帶微笑,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)著大地,大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想,即刻出發(fā)!”
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