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追逐夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2021-06-13 14:24:48 夢(mèng)想 我要投稿

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文7篇

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文1

  生活本來(lái)就很累了,總要有些美好的夢(mèng)想支撐著我們走下去。很多年以后我依然覺(jué)得在疲倦的日子里,總要有些溫柔的夢(mèng)想。

  還記得當(dāng)年,在教室上課,老師問(wèn)我們大家“你們的夢(mèng)想是什么?”大家都顯得格外激動(dòng),有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)老師誨人不倦,有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷,還有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)航天員成為像楊利偉叔叔那樣了不起的人,很多很多關(guān)于夢(mèng)想的回答,每個(gè)人都有高高的把手舉起來(lái)自豪的說(shuō)出了自己的夢(mèng)想,好像只要說(shuō)出來(lái)了就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣。

  很多年后,時(shí)至今日,再提起來(lái),自己都能感覺(jué)到已沒(méi)了當(dāng)年的那翻熱情了,大家也沒(méi)那么自信了。可能吧當(dāng)年有些同學(xué)的夢(mèng)想一直在堅(jiān)守著朝著那個(gè)方向努力著相信著總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但更多的同學(xué)卻是隨波逐流了,放棄了當(dāng)年的夢(mèng)想,選擇了自己不喜歡的安排。

  大概他們說(shuō)的對(duì)“夢(mèng)想這東西永遠(yuǎn)不會(huì)逃,會(huì)逃的永遠(yuǎn)只有你自己”。大概自己逃離的太久了,離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了,也不知怎么就突然想回來(lái)拾起當(dāng)年的夢(mèng)想了,覺(jué)得自己還可以再努力一次為了夢(mèng)想,不想到頭來(lái)滿(mǎn)腦子的后悔,等來(lái)的都是絕望,只有努力著才會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有努力著才會(huì)像那堅(jiān)守夢(mèng)想的同學(xué)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  后來(lái)很多同學(xué)都問(wèn)我,“夢(mèng)想,你的夢(mèng)想是什么”于是我就天天寫(xiě)作文,認(rèn)真的要求自己,大概這就是我的夢(mèng)想了,做一個(gè)寫(xiě)手,出版自己的書(shū),寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的故事。

  慢慢變好才是最好的禮物,所以有夢(mèng)就該堅(jiān)持。別在最該奮斗的年紀(jì),選擇安逸。

  你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待,所謂夢(mèng)想,大概就是一個(gè)人遍體鱗傷的成長(zhǎng),路上總少不了質(zhì)疑和猜測(cè)。

  很喜歡意林出版的書(shū),滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量。我也想努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,然后把快樂(lè)都傳遞給大家。

  做一個(gè)寫(xiě)手,出版一本自己的書(shū),這就是我的夢(mèng)想。

  你呢?你的夢(mèng)想又是什么?要努力哦,為了自己的夢(mèng)想。

  加油,我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文2

  人生像綻放的鮮花,蛇紫嫣紅,清香四溢,掌聲就是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一瓣花瓣:人生就像顛簸在海上的小帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前,那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔,引你‘直掛云帆濟(jì)滄!薄

  我喜歡掌聲。聽(tīng)著關(guān)于掌聲的描述,我漸漸長(zhǎng)大。常?吹街囊魳(lè)家演奏,一曲終了,臺(tái)下的觀(guān)眾給他們最熱烈的掌聲;在校園里,常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠(chéng)的掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢?

  渴望掌聲的我開(kāi)始追逐夢(mèng)想,我學(xué)起了古箏。

  等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí),我去參加了大大小小的比賽,可結(jié)果只有一個(gè):連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒(méi)獲得。

  掌聲是用汗水換來(lái)的嗎?

  當(dāng)年,俞伯牙在領(lǐng)略過(guò)雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》,只有鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了他的知音,高山流水不曾間斷,流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師,勤學(xué)苦練,自信一定會(huì)有所收獲。

  驕陽(yáng)似火的夏季,雖然房間里的空調(diào)己打到了26度,可我還是感到熱,滴滴汗水從我腦門(mén)往下淌:雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我,可我還是覺(jué)得肩上的壓力重,好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。

  終于,在有了老師的肯定之后,我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。

  !再有一人就輪到我了!我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門(mén)修煉”可不能白費(fèi)!我暗暗鼓勵(lì)自己。

  “xx號(hào),劉欣怡!”輪到我了,要加油啊!

  我定了定神,坐到了琴凳上!岸6_诉恕钡那俾曉谖抑赶卤某,漸漸地,我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了,不知道周?chē)有什么,不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),可覺(jué)得樂(lè)聲帶給了我們共同的享受!

  一曲終了,我知道自己會(huì)得一個(gè)高分,評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,可還是……沒(méi)有多少掌聲,我心中有些許的失落。

  什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢?也許我還要付出更多努力?释坡,是我動(dòng)力的源泉。我期待著……

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文3

  追夢(mèng)路上,征服畏懼,建立自信。

  望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)家長(zhǎng)的期望,于是小小的孩子就有了補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷。舞韻舞蹈,望著四個(gè)大字招牌,我走向了習(xí)舞之路。初進(jìn)班里,大致了解了一番情況后,就開(kāi)始進(jìn)入基本功的學(xué)習(xí)階段了。首當(dāng)其沖的便是壓腿,那般酸爽的經(jīng)歷至今還歷歷在目。上把桿,好不容易把腿搭了上去,卻因沒(méi)有站直挨了棍(那時(shí)最怕不過(guò)老師的小棍),俯身勾腳,每一壓都是一次難以忍受的劇痛。

  習(xí)舞之初,壓腿之痛,在這條道路上,我產(chǎn)生了畏懼。

  日復(fù)一日的練習(xí),麻木了疼痛,完成了基本功,開(kāi)始了舞蹈學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)民族舞,要的是動(dòng)作柔美,而我那時(shí)一個(gè)骨頭生硬的小毛孩做出來(lái),就好像一機(jī)器人跳出來(lái)都比我好。根本的原因無(wú)非是手勢(shì)步伐錯(cuò)誤,可我是一步錯(cuò)步步錯(cuò),跳一段舞就不知挨多少小棍。一切從頭開(kāi)始,從基礎(chǔ)動(dòng)作開(kāi)始,從一個(gè)手勢(shì),一個(gè)步伐開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí),勤能補(bǔ)拙,日日加以練習(xí),手勢(shì)步伐到位,自然融入音樂(lè)。美感不成問(wèn)題。

  習(xí)舞之中,克服畏懼,營(yíng)造自信。

  一段舞蹈,一首曲子,慢慢可以信手拈來(lái)。日日的練習(xí),媽媽日日拍成視頻記錄。指尖柔美的飛舞,長(zhǎng)發(fā)悠悠飄蕩,輕輕踮起腳尖,撐起整個(gè)身軀,晨光亦或是月光照在身上,便是一束追光燈,照著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上熠熠發(fā)光的我。

  習(xí)舞之終,自信樹(shù)立,自學(xué)自練,實(shí)現(xiàn)自我舞臺(tái)。

  追夢(mèng)路上,不乏畏懼,征服它后建立自信,夢(mèng)想舞臺(tái)正在不遠(yuǎn)處向我招手。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文4

  “那么多的風(fēng),把云彩吹的又輕又薄,把夢(mèng)想吹地如此飄渺!薄}記

  夢(mèng)想,若不去做,就只是妄想。然而,它并不是做了就一定能實(shí)現(xiàn)的,只有努力扇動(dòng)自己那對(duì)有力的翅膀,無(wú)數(shù)次的超越自己,無(wú)數(shù)次的'突破“極限”,才能離夢(mèng)想更近一步。

  夢(mèng)想對(duì)人的助力非同凡響。美麗的曇花為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,甘愿接受人們對(duì)他往日的不睬;絢麗的彩虹為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,忍受風(fēng)雨的洗禮;流星為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,甚至愿意放棄自己絢麗多彩的一生。

  為了夢(mèng)想,曇花不愿躲在陰暗角落,萎縮不振;為了夢(mèng)想,彩虹不愿平庸的走過(guò)一生;為了夢(mèng)想,流星不愿去隨波逐流。

  夢(mèng)想,是從古至今每位成功人士的必備“品質(zhì)”。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有克服困難的勇氣,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有超脫凡俗的信心。

  夢(mèng)想,隨著我們的成長(zhǎng)而變換著。小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名俠客,四處懲奸除惡。大一點(diǎn)了,稍稍熱愛(ài)科學(xué),夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員。而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,四處游山玩水,留下“千古佳句”,試圖找到不靳浪子之感覺(jué)······現(xiàn)在回首,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的“奇妙”。

  現(xiàn)在,我常常思考著,路邊掃垃圾的阿姨,飯店的服務(wù)員,理發(fā)師,他們是否都有自己的理想?也許是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)罷;蛘,好好學(xué)習(xí)就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那么學(xué)習(xí)又是為了什么?這是個(gè)一問(wèn)無(wú)解的問(wèn)題吧!

  撐起一把搖椅,享受著溫暖的陽(yáng)光!扒宀枞缇篇q可續(xù),往事如煙皆虛妄。”

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文5

  如果你是青澀的果實(shí),那么我是樹(shù)下的農(nóng)夫,為你澆水、施肥,等你成熟;如果你是含苞待放的花朵,那么我是伴你左右的蜜蜂,為你傳送花粉,等你綻放;如果你是沉睡于地下的種子,那么我是連綿不斷的春雨,為你滋潤(rùn)土地,等你萌芽。夢(mèng)想,我要為你的萌芽,你的綻放,你的成熟而飛翔。夢(mèng)想,等我!

  (一)

  為了夢(mèng),文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕唱;為了夢(mèng),李白唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮缐;為了夢(mèng),蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的吶喊……

  昔人已去,夢(mèng)想永存。這些偉大的詩(shī)人,身體力行的詮釋了他們的夢(mèng)想。同時(shí),也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐,又前進(jìn)了一步!

  (二)

  伴隨著夏天的到來(lái)的,是亙古不變的蟬聲。曾經(jīng),我把蟬的叫聲看作是比背書(shū)聲還聒噪的聲音,因?yàn)樗,在炎熱的夏天,更擾人心境。然而,當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天,卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來(lái)的時(shí)候,我震撼了。也許這就是蟬的夢(mèng)想:竭盡全力地歌唱,不虛度每一天!

  夢(mèng)想,等著我。也許我現(xiàn)在正在醞釀,在為你而竭盡全力地拼搏,但總有一天,我們會(huì)相見(jiàn)!

 。ㄈ

  白衣天使,多么美的名字!汶川、玉樹(shù)、舟曲,哪里沒(méi)有他們的身影?他們用白大褂,筑起了愛(ài)的長(zhǎng)城,讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使,你是我的夢(mèng)想!我幻想著穿上白大褂大那一刻,不,不是幻想,是夢(mèng)想!

  夢(mèng)想,不是遙不可及!你,不過(guò)是在彼岸,我會(huì)飛過(guò)挫折與艱難的苦海,向你飛去!等我!

  想飛,就能飛起來(lái)!我在飛,為夢(mèng)想而飛!我在奮斗,為夢(mèng)想而奮斗!夢(mèng)想,等我飛來(lái)!

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文6

  夢(mèng)想,是一個(gè)多么美妙的詞,一個(gè)多么幻想的詞,每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著,而我的夢(mèng)想是……

  記得有一次,老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么?同學(xué)們紛紛舉起了手,有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家,有的要當(dāng)航天員……而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。

  老師,猶如一位辛勤的園;老師,猶如孩子們的家長(zhǎng);老師們都在辛辛苦苦的工作著。

  我想大家一定會(huì)問(wèn):我為什么要當(dāng)老師呢?(.)那我就告訴大家吧。

  記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級(jí),我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,生怕老師會(huì)怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話(huà),低著頭。這時(shí),我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲:“你為什么要和她吵起來(lái)?你應(yīng)該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀(jì)律的,每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話(huà),知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師看后說(shuō),“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了,知道嗎?

  你是我們二(3)班的中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該起到帶頭作用,不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤,這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭,用極其微小的聲音說(shuō)道:“我知道了,我會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)的!蔽易叱隽死蠋熮k公室,心想:我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢,原來(lái)是教育我,以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長(zhǎng)大以后一定要像章老師一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

  我漸漸的長(zhǎng)大了,我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí),搞好教學(xué),還要做好思想品德教育工作。俗話(huà)說(shuō):“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的!崩蠋焸兣嘤@下一代,培育著祖國(guó)的花朵。

  雖然4年過(guò)去了,可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí),總不忘當(dāng)時(shí)章老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了,更要好好學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),才能和章老師一樣,做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文7

  有人說(shuō),夢(mèng)想就像一只還沒(méi)長(zhǎng)出翅膀的小鳥(niǎo),不管怎樣嘗試卻怎么樣也飛不高。但觀(guān)看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》之后,我漸漸明白只要努力,夢(mèng)想就一定有展開(kāi)翅膀在空中翱翔的一天。

  《開(kāi)學(xué)第一課》介紹的嘉賓中,和我追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷相似的是一位著名的鋼琴家朗朗。

  他的夢(mèng)想來(lái)源于三歲時(shí)看的一部《貓和老鼠》里的湯姆貓,他懷著羨慕的心情看著湯姆坐上鋼琴凳,穿著燕尾服,彈奏著一首又一首優(yōu)雅的美妙的曲子,所以,就從那時(shí)起便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)鋼琴,十幾歲的時(shí)候,他到國(guó)外演出被選上了第七替補(bǔ),按照正常的情況,他是不可能上臺(tái)彈奏的,但此時(shí),他毫無(wú)怨言,暗暗說(shuō)了一句話(huà):做替補(bǔ),也要做勤奮的替補(bǔ),做充分準(zhǔn)備的替補(bǔ)。他就帶著這個(gè)信念去努力,最后終于成功地穿上了他夢(mèng)寐以求的燕尾服,走上華麗的舞臺(tái),彈奏著讓觀(guān)眾如癡如醉的樂(lè)曲。那種感覺(jué)多么美妙,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。這一刻,他是幸福的,觀(guān)眾也是幸福的。朗朗的成功告訴我們:有夢(mèng)就要堅(jiān)持,有努力就會(huì)有出彩的那一天!

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小畫(huà)家,在我很小很小還在讀幼兒園的時(shí)候,我和小雅是對(duì)好朋友,那時(shí),她畫(huà)的畫(huà)好美,好漂亮!我特別羨慕!所以也因此愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),我學(xué)了兩個(gè)學(xué)期的畫(huà)畫(huà),但不管怎么畫(huà)也只能進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn),最終我放棄了,沒(méi)有和朗朗一樣堅(jiān)持下來(lái),在堅(jiān)持與放棄的選擇中,我遺憾地點(diǎn)擊了放棄!

  我想用自己的經(jīng)歷告訴大家:夢(mèng)想也像一只調(diào)皮的小鳥(niǎo),你一不留神,它就會(huì)飛走,你就會(huì)失去它!只有不斷的堅(jiān)持,夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。

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