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帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文

時(shí)間:2021-07-03 09:10:46 夢(mèng)想 我要投稿

帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文2篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文2篇

帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文1

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  可是現(xiàn)在的我沒(méi)有了方向,更不要說(shuō)夢(mèng)想,前面的路似乎特別渺茫。我曾試著在茫茫天空中找尋方向,找尋自己的夢(mèng)想,可是很遺憾,我始終沒(méi)有找到。我想,我只能先做著眼前該做的事情,因?yàn)槲疑钪@是我擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

  還沒(méi)有盡情地享受童年時(shí)光,更沒(méi)有細(xì)細(xì)回味童年時(shí)光,我早已被拉進(jìn)了時(shí)空的隧道,來(lái)到了我的初中生活。這是一個(gè)拼搏的世界,雖然已沒(méi)有了那個(gè)充滿血腥的戰(zhàn)場(chǎng),我們的武器也不再是刀槍,但我們手中握的那支筆、腦中掌握的知識(shí),都是我們的武器,我們要用它們來(lái)拼我們的未來(lái)。

  遼闊的操場(chǎng)、整齊的校服、安靜的教學(xué)樓……聽(tīng)到的只有朗朗的讀書(shū)聲和偶爾間發(fā)出的嬉戲聲。操場(chǎng)上奔騰的步伐,這是在告訴我們,我們?cè)撆α,我們(cè)搳^斗了,我們?cè)撈床。日子總是單調(diào)的,可誰(shuí)都不肯放棄拼搏,甚至只是停下來(lái)歇息一下都不肯,因?yàn)檩數(shù)牟粌H僅只是那幾分成績(jī),而是我們的青春、我們的人生!

  曾因?yàn)樾量啵要q豫著到底要不要放棄拼搏,我閉著眼睛幻想自己的未來(lái),最后的最后,我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)檫@條路是我走向成功未來(lái)的唯一一條路。我問(wèn)我自己:“你累嗎?”我毫不猶豫地回答:“累!”我還問(wèn)過(guò)自己:“你到底為什么堅(jiān)持?”現(xiàn)在,我可以堅(jiān)定地說(shuō),為了我自己,為了我沒(méi)有走完的路。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我依然沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。為未來(lái),我?jiàn)^斗了多年,我要繼續(xù)奮斗,因?yàn)槲也桓逸,在這場(chǎng)青春的爭(zhēng)斗中,我要成為勝利者。頓時(shí),我便有了夢(mèng)想,我要帶著我夢(mèng)想前進(jìn),在希望的田野上,張開(kāi)我的翅膀,時(shí)刻準(zhǔn)備放飛我的夢(mèng)想。

帶著夢(mèng)想前進(jìn)作文2

  司馬遷曾說(shuō)過(guò):“人終有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!蔽覀兠總(gè)人的一生只有那短暫的瞬間,默默無(wú)聞是活著,光彩照人也是活著,那我們?yōu)槭裁床贿x擇精彩地活下去呢?用我們那短暫的生命化作一顆流星,滑過(guò)漆黑的夜晚,在歷史的長(zhǎng)河中留下閃光的一筆。

  一個(gè)人的.成長(zhǎng)路途中,總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷,但我們不能被永遠(yuǎn)的絆倒,而夢(mèng)想就是一股支撐著我們跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的動(dòng)力的源泉。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,永遠(yuǎn)地沉醉在自己的小天地里,那么他永遠(yuǎn)只能是暖室里的花朵,表面看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限,實(shí)質(zhì)上卻不堪一擊。

  愛(ài)因斯坦,人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一。他小時(shí)候因?yàn)橹橇Πl(fā)展緩慢,被鄰居,同學(xué),老師嘲笑,被恥辱的稱為“小老頭”。但在他親人愛(ài)的沐浴下,他堅(jiān)持著自己堅(jiān)韌不拔的心,帶著他那夢(mèng)想,在成長(zhǎng)的路途上,奮勇前進(jìn)。在上中學(xué)時(shí),浸在了學(xué)習(xí)的海洋中,最終在16歲時(shí)發(fā)表了《狹義相對(duì)論》,轟動(dòng)了世界,躋身于世界偉人的行列。

  從愛(ài)因斯坦的例子中,我想起了一句詩(shī)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!眽(mèng)想,就是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不斷攀登著更高的山峰。他也一直堅(jiān)定著我的思想,當(dāng)我想打開(kāi)電腦迷醉于游戲時(shí),想回頭看看時(shí),它總是制止著我,對(duì)我吼道:“沖吧,還有很長(zhǎng)一段人生的道路等待著你去拼搏,不要留念過(guò)去,那里是未來(lái)的墳?zāi)。?/p>

  曾幾何時(shí),我收斂了輕狂與不馴;曾幾何時(shí),我點(diǎn)燃了壯志與雄心。在日常的生活中,我習(xí)慣了艱苦的學(xué)習(xí),習(xí)慣了學(xué)校中枯燥的課程。在這時(shí),我人生的小船以揚(yáng)起了帆,準(zhǔn)備在時(shí)光的隧道中劈波斬浪。而我自己則張開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀,在不斷的前進(jìn)!前進(jìn)!

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