我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文1
“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋……”聽(tīng)著熟悉的旋律，我開(kāi)始陷入沉思，多美啊，那彎彎的月亮，那滿天的繁星，哦，那正是我所向往的夢(mèng)想家園。
我所夢(mèng)想的家園是和諧的，迷人的，是一個(gè)和桃花源一樣美的家園。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的生物從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷陽(yáng)光從樹(shù)上躥到樹(shù)下，再蹦到人們的眼睛里，告知清晨的來(lái)臨，于是人們開(kāi)始一天的行程，沒(méi)有噪音，沒(méi)有吵鬧，交通井然有序，一切安好。
夏天，繁花盛開(kāi)，小河流淌的水像銀鈴般悅耳。夜晚，搬一張凳子在陽(yáng)臺(tái)上看滿天的繁星，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，格外愜意。
秋天，樹(shù)葉凋零，“嘩嘩嘩”落了一地，它們像蝴蝶一樣在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飛舞，人們交談著，老爺爺老奶奶在公園里鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣。
冬天，雪花飄落，地面上像鋪了一層厚厚的白色地毯，小孩子們?cè)诠珗@里打鬧，堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。我的夢(mèng)是七彩的，我的夢(mèng)想家園是歡樂(lè)的。
沒(méi)有噪音，交通井然有序，沒(méi)有污染，有新鮮的空氣，春夏秋冬美麗如畫，這就是我的夢(mèng)想城市，我夢(mèng)想的家園。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。我的夢(mèng)想，就是成為一位偉大的科學(xué)家，為人類造福。
如今全球氣候變暖，導(dǎo)致地球海平面上升，百分之三十的城市面臨即將被淹沒(méi)的危險(xiǎn)；氣溫的增高可以幫助滋生細(xì)菌，使人類的發(fā)病率和死亡率增加……我做為一名科學(xué)家，就有責(zé)任幫助人類逃脫各種災(zāi)難的困擾。于是，我便在大家的意見(jiàn)下，畫出了一幅簡(jiǎn)單的“地球氣溫控制衛(wèi)星”的示意圖。
這種衛(wèi)星外型美觀。它小巧玲瓏，形狀奇特，就像一只可愛(ài)調(diào)皮的小兔子。它穿著一身金光閃閃的鍍金“外套”，“長(zhǎng)”著一雙巨大而有力的銀色翅膀，可以自行飛上太空。它的體內(nèi)裝有一個(gè)“超能地球溫度調(diào)節(jié)器”，它通過(guò)測(cè)量來(lái)確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續(xù)偏高，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的警報(bào)聲，以提醒“衛(wèi)星控制實(shí)驗(yàn)室不”的工作人員。只要工作人員一聽(tīng)到警報(bào)，就會(huì)立刻打開(kāi)“衛(wèi)星工作軟件”，點(diǎn)擊“減少溫度”字樣，然后輸入密碼，就可以減少地球氣溫了。
瞧，這就是我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文3
我叫黃婕，是響水實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。我是一個(gè)天真、活潑、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。
我很喜歡舞蹈，小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上有阿姨在舞臺(tái)上表演舞蹈，她們穿的衣服都很漂亮，舞姿也非常優(yōu)美。我看著看著就入迷了，跟著她們?cè)陔娨暻笆治枳愕傅膶W(xué)起來(lái)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就一直夢(mèng)想著有一天自己也能登上大大的舞臺(tái)，穿上美美的衣服，在大家面前跳舞。
大班的時(shí)候，學(xué)校組織“六一兒童匯報(bào)演出”，我很幸運(yùn)的被老師選出來(lái)跳舞，我的心里別提多開(kāi)心了。每次老師教我們跳舞的時(shí)候，我都很認(rèn)真的跟著老師學(xué)，老師做什么，我就做什么。有時(shí)候在家里我也會(huì)一遍一遍的跳給爸爸媽媽看，因?yàn)槲蚁矚g著中國(guó)跳舞的感覺(jué)，當(dāng)我穿上白白的舞裙的時(shí)候，我就感覺(jué)自己像一只白天鵝。舞蹈給我?guī)?lái)了歡樂(lè)、開(kāi)心，就算再辛苦，我也愿意跳舞。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為舞蹈家，我幻想著有一天，我成為舞蹈家，在大大的舞臺(tái)上用舞蹈來(lái)展現(xiàn)自我。我還要求了爸爸媽媽讓我在暑假的時(shí)候去學(xué)習(xí)舞蹈，就算再辛苦、再累我也會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲倚睦锵矚g它，我想用舞蹈來(lái)表現(xiàn)自信的我、美麗的我、開(kāi)心的我。成為一名舞蹈家，這就是我的夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)富翁。因?yàn)�，富翁有許多錢。
我夢(mèng)想著有一天，我能買我想要的東西，房子，汽車；還有我愛(ài)吃的食物，薯片，雪糕等等。那時(shí)我會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)的。
我夢(mèng)想著有一天，我能買給我的親戚朋友們想要的東西。比如，爸爸要幾套房子，媽媽要買一臺(tái)冰箱，弟弟想要一房子的書，還有表弟要一臺(tái)電腦，鄰居想要……那時(shí)我會(huì)更快樂(lè)。
我夢(mèng)想著有一天，我能幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槲以鵀榱艘粋�(gè)被兒女拋棄的老人哭過(guò)好幾次呢。我還要建許許多多的房子來(lái)給那些老人，還有孤兒，給他們?cè)S多錢。我還要請(qǐng)老師教那些孤兒，讓他們有一腦子的知識(shí)，讓他們將來(lái)也成為像我一樣有錢的富翁，繼續(xù)幫助其他人。我還要請(qǐng)幾個(gè)保姆，照顧老人，讓他們開(kāi)開(kāi)心心。還有，讓他們吃和我一樣好吃的東西。他們也有電視看，有球踢，
有人陪，有夢(mèng)做……，那樣我便會(huì)最快樂(lè)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文5
從小，我的心里就深埋著一個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有與人分享過(guò)，那就是，我想做一個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，我想讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
我看到人們穿著各種各樣的、五顏六色的服飾，有的衣服花紋獨(dú)特，款式新潮，非常好看，有的衣服卻沒(méi)有花紋圖案，款式普通，顏色只有一種，感覺(jué)不好看。我突然有了自己的夢(mèng)想，我要做服裝設(shè)計(jì)師！做一個(gè)能設(shè)計(jì)出漂亮衣服的人。
我曾經(jīng)幻想過(guò)：我在一間服裝設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)著引領(lǐng)潮流的時(shí)尚衣服，看著對(duì)面服裝店掛著我設(shè)計(jì)的衣服，看著街上走過(guò)的行人身上，有人穿著我設(shè)計(jì)的服裝，而旁人則羨慕地看著她。
但是幻想并不是真的，我也知道，那時(shí)的我還幼稚，天真地畫了許多套服裝的圖畫，自我欣賞，其實(shí)，那時(shí)畫得一點(diǎn)都不好，但是我很自信。
克雷洛夫說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我在此岸，服裝設(shè)計(jì)師在彼岸，而我要堅(jiān)持不懈在守著這個(gè)夢(mèng)想，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
行動(dòng)證明一切！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的美好夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文6
我有個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，雖然遙不可及，但我希望我自己盡我最大的努力去完成它！
我想稱為至高無(wú)上的神，我很想擁有他那樣的能力，不然我覺(jué)得自己很無(wú)能，見(jiàn)到很可憐的人我沒(méi)辦法給予你需要的幫助，見(jiàn)到我的朋友被人欺負(fù)我沒(méi)有能力和勇氣去幫助，我每次考試如果沒(méi)考好我就要被人看小，他們說(shuō)我成績(jī)不好，我根本沒(méi)有任何理由反駁，對(duì)自己心愛(ài)的女孩不敢輕易言愛(ài)，自己有什么悲傷、痛苦或哭泣沒(méi)有人會(huì)來(lái)安慰我，我在別人眼中我只是一個(gè)微不足道的小鬼！我很需要神一樣的力量！
我需要神的力量，我想成為萬(wàn)能的神，見(jiàn)到可憐的人我可以給予你所要的幫助，見(jiàn)到我的朋友被人欺負(fù)我可以有能力幫助他，我不想讓人看下，我并不是一個(gè)軟弱、沒(méi)膽、沒(méi)用的人！
吾要稱王，既然我在文不行，我一定要在武的領(lǐng)域稱王，可能很遙不可及但我有這樣的信心與我朋友的陪伴，不要放棄任何機(jī)會(huì)！
我用我的生命發(fā)誓“若不成王，便成寇！定死也！”
所以我的右座銘是“”助天下人得其所愛(ài)，不過(guò)汝也！
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，告訴你吧，我的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。
上課時(shí)，老師會(huì)用白色的粉筆向我們傳授著知識(shí)；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著自己的小手，爭(zhēng)先恐后地回答著問(wèn)題；下課時(shí)，老師會(huì)不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對(duì)課堂上講的知識(shí)還存在疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。一次單元測(cè)試結(jié)束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯(cuò)的題目耐心的輔導(dǎo)，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，從來(lái)不感到厭煩。很快這位同學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。
在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格地要求著我們，同時(shí)在生活上也給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細(xì)心的詢問(wèn)，帶他去醫(yī)務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無(wú)大礙，老師這顆懸著的心終于放了下來(lái)。
老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都給了我們?cè)S多幫助和關(guān)愛(ài)。所以，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了做一名光榮的老師。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文8
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，每一個(gè)人都想在社會(huì)上 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);有的人想成為一名科學(xué)家，為人們發(fā)明有用處的東西······我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名作家。我很喜歡看書，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，書里的那些人物都被她寫的栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺(jué)，只要捧上她的書，我仿佛覺(jué)得自己就是書里的人物，隨著故事情節(jié)一會(huì)兒高興一會(huì)兒傷心，從此以后我就愛(ài)上了書！
我還非常喜歡關(guān)于書的名言，如笛卡爾的：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的`：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是寫作文的開(kāi)始。等等
我希望我寫的作文能給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)笑聲。我還需要多練習(xí)寫作，提高自己的寫作能力，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，讓人們能夠讀到我寫的書。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著奮斗的路程，夢(mèng)想激勵(lì)著人不怕困難，勇敢前進(jìn)，夢(mèng)想比知識(shí)更為重要。
我有很多很多的夢(mèng)想，盡管有些聽(tīng)起來(lái)是荒謬的，是根本不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我依舊要想，如果那一天真的實(shí)現(xiàn)了……
我想擁有一雙神奇的手，我要把媽媽額頭上的皺紋撫平，這么多年來(lái)，媽媽一直忙前忙后的照顧這個(gè)家，無(wú)情的歲月早已在她的額頭刻滿了皺紋，原本一雙細(xì)膩的小手也已經(jīng)變得粗糙，我多么想擁有一雙神奇的手，讓媽媽青春永駐。
我想用這雙手治好爸爸的腰疼病，爸爸的腰疼是老毛病了，也許是常年工作在外，辛苦勞累所致，我想用這雙手很快的醫(yī)好爸爸的腰疼。
最后，我還想用這雙手把社會(huì)上所有人不好的思想全部都抹去，嫉妒、仇恨這些不好的情緒我要讓它們?nèi)肯�，人與人之間本來(lái)就應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該有什么勾心斗角，我想讓世界上所有人都能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活。
或許我根本不可能擁有這樣一雙神奇的手，但是我會(huì)在家中盡力去幫父母做家務(wù)，減輕他們的疲勞，我會(huì)和朋友和睦相處，我會(huì)盡自己最大的努力去把我的夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化。
我有一個(gè)夢(mèng)想五年級(jí)作文10
小時(shí)候，我一直幻想著我是一名給動(dòng)物治療的醫(yī)生，因?yàn)槲铱吹浆F(xiàn)實(shí)生活中許多許多的人都欺負(fù)身邊的小動(dòng)物。 一天，我在小村里散步，忽然聽(tīng)到一陣“汪汪！汪汪！”的狗叫聲，我趕忙走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)很惱火的人拿著一根大木棒，在追打著一只小狗，嘴里還不停的罵道：“ 看我不打斷你的狗腿！”真不知道什么事惹得他這樣生氣，可憐的小狗被嚇得東躲西藏。
星期天，媽媽帶我去公園動(dòng)物園里玩，里面屈指可數(shù)的幾只動(dòng)物幾乎都被關(guān)在了籠子里，那里有威武兇猛的獅子老虎，有溫馴可愛(ài)的鴛鴦白兔，還有高大的鴕鳥(niǎo)，愛(ài)美的孔雀，猴子生活在假山上，四周是高高的圍墻····這些原本應(yīng)該生活在草原森林的動(dòng)物們?nèi)缃褚炎兂扇祟惖姆�，早已失去了它們自由自在生活的�?quán)利。
看到這些，我想到動(dòng)物和人類的生命是平等的，正因?yàn)橛辛怂鼈儯笞匀徊旁鎏砹烁赖纳�，所以我想等我長(zhǎng)大以后，要建一座動(dòng)物的王國(guó)，那兒有山有水，有花有草，無(wú)家可歸的小動(dòng)物們都自由自在的生活在這美麗的王國(guó)，我成為了它們最好的朋友和醫(yī)生。
清晨，小鳥(niǎo)在鳴叫，動(dòng)物們?cè)谖[奔跑著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
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