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《我有一個(gè)夢想》公開課教案

時(shí)間:2021-07-01 19:08:25 教案 我要投稿

《我有一個(gè)夢想》公開課教案

  教學(xué)目標(biāo) :

《我有一個(gè)夢想》公開課教案

  1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。

  2、揣摩重要詞句,結(jié)合文體特點(diǎn)與語境,辨析、品味語言的深刻含義和表達(dá)作用,提高理解能力。

  3、體會(huì)全文激情飛揚(yáng),及富感召力的語言特點(diǎn),學(xué)習(xí)并運(yùn)用到寫作中去,提高語言表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用

  教學(xué)難點(diǎn) :揣摩重要詞句,結(jié)合文體特點(diǎn)與語境,辨析、品味語言的深刻含義和表達(dá)作用,提高理解能力。

  教學(xué)方法:誦讀——討論——質(zhì)疑——點(diǎn)撥

  教學(xué)過程 :

  一、三分鐘演講《我期待著那一天》

  主要內(nèi)容:由一個(gè)黑人孩子為了黑人的利益放棄了自己足球夢想的故事,擴(kuò)展到全世界的和平問題,反映了美國仍存在種族歧視問題,以及仍然有些國家和地區(qū)不斷有武裝沖突。讓我們期待那真正和平、民主、自由的一天。

  二、導(dǎo)入 : 的確,在有些國家和地區(qū)的人們?nèi)匀簧钤趧?dòng)蕩不安的社會(huì)中,即使在富裕的美國也有一部分人——黑人在生活條件及差的環(huán)境里生活。讓我們共同期待著那一天的到來,其實(shí)這個(gè)期待早在40年前就提出來了,這個(gè)人就是馬丁路德金,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我有一個(gè)夢想》。(1分鐘)

  三、復(fù)習(xí) : 上節(jié)課我們理清了文章的結(jié)構(gòu)層次,領(lǐng)悟了文章的主旨,那么主旨是什么呢?

  明確:通過這次演講喚醒黑人,給黑人以信心,去為爭取自由和平等作出不懈努力。(2分鐘)

  四、學(xué)生讀教學(xué)目標(biāo) ,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),默記30秒。(2分鐘)

  五、品味精彩語言(獨(dú)立思考3分鐘,討論3分鐘)

  1、聯(lián)系上下文,研讀下列句子,理解句子的深刻含義,回答括號(hào)中的問題。

 、倜绹鴽]有屢行這種神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來,但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。(這里的“空頭支票” 指什么?這樣表達(dá)有什么效果?)

  明確:空頭支票指“虛假的承諾,不能兌現(xiàn)的空話”

  表達(dá)效果:形象地撕破了政府的虛偽外衣,讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系,促使聽眾放棄幻想,更加清醒地警覺地投入戰(zhàn)斗。

 、谧杂珊推降鹊乃实那锾烊绮坏絹,黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。(這里的“秋天”與“酷暑” 分別指什么?)

  明確:秋天指黑人為自由、平等而奮斗所到來的那一天。把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受,生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽眾,使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么 ,從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗?崾睿荷鷦(dòng)而簡潔地揭示了備受催殘的生活現(xiàn)狀,表現(xiàn)了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性。

 、劾首x18—25段 思考:這幾段使用了什么修辭方法?作用是什么?充分表達(dá)了作者的'什么思想?

  明確:排比 增強(qiáng)氣勢 表達(dá)了作者對(duì)民主、自由、平等的渴望與追求。

  2、這篇演說詞言詞懇切,韻律和諧、文筆優(yōu)美,在上節(jié)課的朗讀中,我們已充分感受到作者的非凡魅力。再聲情并茂地朗讀課文,請大家找出自己做喜歡的段落或語句推薦給其他同學(xué),并簡要說明理由。(提示:欣賞角度 ①修辭及表達(dá)效果②句式特點(diǎn)) ( 5分鐘)

  五、歸納演講詞語言的基本特點(diǎn)(提示:①修辭 ②句式特點(diǎn))

  1、學(xué)生思考,分組討論(4分鐘)

  整句

  2、交流(4分鐘) 明確: 三多 短句

  修辭

  六、課堂練習(xí)

  1、仿照下面句子的格式、修辭,寫一個(gè)話題一致的句子。(5分鐘寫,2分鐘交流)

  這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。

  例句:這一莊嚴(yán)宣言猶如玫瑰的芬芳,給千百萬在花香鳥語的快樂中受冷落的黑奴帶來了希望。

  2、學(xué)生齊讀18——21段并仿照寫一組排比句,要求反復(fù)出現(xiàn)“我夢想有一天……”。(1分鐘讀,6分鐘寫,3分鐘交流)

  例句:我夢想有一天,讓所有的沙漠都變成綠洲,再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴遮擋住人們的雙眼。

  我夢想有一天,讓所有的河流都清澈見底,不在泛起骯臟的白沫,讓每一條魚快樂得嬉戲。

  我夢想有一天,讓所有的天空都碧藍(lán)如洗,不在涂抹滾滾的濃煙,每一只鳥自由翱翔。

  我夢想有一天,讓城市的每一個(gè)角落,不再有垃圾堆積如山,讓每一個(gè)孩子再綠樹下草地上健康成長。

  七、學(xué)生質(zhì)疑(3分鐘)

  八、回顧與反思(①你學(xué)到什么知識(shí) ②有什么感捂)(3分鐘)

  九、布置作業(yè)

  1、仿寫:有了這個(gè)信念,我們將從絕望之嶺劈出一塊希望之石。

  2、討論:在馬丁逝世的今天,你認(rèn)為在美國,馬丁的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎?

  十、板書設(shè)計(jì)

  我有一個(gè)夢想

  馬丁路德金

  演講詞語言特點(diǎn)

  長句

  三多 短句

  修辭

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