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飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 1
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦！同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動(dòng)著，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對(duì)同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì)傷害我們的�！甭犃死蠋煹脑�，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左一會(huì)兒右到處亂飛，真的`沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認(rèn)真地聽老師講課了。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 2
這小蜜蜂呀，最近它老往我們教室跑。為什么呢？估計(jì)是它太愛教室了。
截至今天，它都已經(jīng)光顧我們教室三次了！周一美術(shù)課上，正當(dāng)楊老師娓娓道來講著美術(shù)知識(shí)時(shí)，啊，一只蜜蜂悄悄地飛進(jìn)來了！楊老師可怕蜜蜂啦！這只蜜蜂成了全班人的焦點(diǎn)，他飛到哪兒，哪兒就傳出一陣驚叫聲。此時(shí)，“超級(jí)英雄”小搏站了出來，開始趕蜜蜂。下面許多人都驚叫著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小博，楊老師也閃在一邊，看著蜜蜂與小博，眼神里寫滿了恐懼。蜜蜂應(yīng)該也認(rèn)為自己鬧夠了，知趣地飛了出去。楊老師松了一口氣，頓了頓說：“我最喜歡小博，他保護(hù)我的！”周二課后服務(wù)時(shí)，我正在安心寫作業(yè)呢�？墒�，遠(yuǎn)方放傳來一陣騷動(dòng)。啊，又是蜜蜂！不知是誰說了一句：“蜜蜂找小博算賬來啦！”嘿，有意思！蜜蜂大搖大擺地晃了一圈，又若無其事地飛出去了，頗有點(diǎn)蜂王的派頭。
今天中午，它又一次光臨教室。起先，教室里少有的安靜。突然，第一排的`聲音打破了這一片寧靜：“有蜜蜂！”小成第一個(gè)“嗷”地叫起來：“徐俊博上！”小博毫不辜負(fù)同學(xué)們的期望，剛想去趕，嘿，這蜜蜂，飛到第四排去了！小宸可出風(fēng)頭了，蜜蜂粘在了窗子上，小宸一打，呀，直朝小飛！小霖笑了笑。這笑，真是比哭還難看！蜜蜂玩夠了，拍拍屁股，一溜煙跑了。
希望蜜蜂不要再有第四光顧教室啦！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 3
一天，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽課，突然，一只小蜜蜂從窗戶飛進(jìn)了教室，在天花板下盤旋，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了頭上出現(xiàn)的這位“不速之客”，她立刻大叫起來：“�。∮忻鄯�！”她邊喊邊跳起來躲到了桌子下抱著頭，就像一只把頭埋進(jìn)沙子里的鴕鳥一樣。蜜蜂在她周圍轉(zhuǎn)了幾圈，好像在說：“為什么這么害怕呀？我只是想交一個(gè)朋友，算了算了我還是去找別人吧！”
蜜蜂又緩緩地飛到了我這里，我一看見蜜蜂立刻身體往后仰，心跳得像打鼓一樣。我不敢動(dòng)，也不敢大喊，只能小聲地呼喚老師過來。我都能聽見我的聲音在顫抖。蜜蜂看到我一動(dòng)不動(dòng)，大概也猜到自己不受歡迎吧，就慢慢地飛走了。蜜蜂飛到了前方的'陳章逸凡身邊，它哪知道陳章逸凡眼疾手快地拿起一支鋼筆，把它當(dāng)作一把利劍，“咻”的一聲朝蜜蜂刺去。幸虧蜜蜂敏捷地180度旋轉(zhuǎn)才逃過一劫。
蜜蜂又在教室里轉(zhuǎn)了一圈，可惜一個(gè)“朋友”都沒交到，就失望地從窗戶飛走了，教室里又恢復(fù)了平靜。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 4
一天，我們正在上課，一只胖乎乎的蜜蜂飛進(jìn)了教室。有的同學(xué)一看到蜜蜂就嚇得目瞪口呆，不知如何是好。只見蜜蜂飛到一位同學(xué)面前，那位同學(xué)被嚇得立刻躲到了桌子底下，抱著頭喊著：“給我走開！我不想見到你！”那只蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“我只是想和你交個(gè)朋友，你卻這樣對(duì)待我。唉，我還是去找下一位吧！”
于是，蜜蜂又飛到了第二位同學(xué)的面前�？赡俏煌瑢W(xué)居然裝死，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得大大的'，臉色蒼白。蜜蜂看到她這樣大概在想：看來她也不歡迎我呀！蜜蜂只好又飛走了。當(dāng)蜜蜂來到它的第三個(gè)目標(biāo)的面前的時(shí)候，那位同學(xué)竟然冷靜地拿起鋼筆朝它一揮。幸虧蜜蜂敏捷地轉(zhuǎn)了個(gè)大圈，要不然早被刺中了。逃過一劫的蜜蜂連忙飛離了這位“不好惹”的同學(xué)。這回它來到了我面前。我立刻鼓起腮幫子，用我的“仙氣”把蜜蜂吹得暈頭轉(zhuǎn)向。這下它再也不敢接近我了。
這時(shí)，老師在外面摘了一朵芳香四溢的鮮花，蜜蜂被香氣引誘出了教室，大家趕緊把教室的門窗都關(guān)上，教室這才恢復(fù)平靜。我松了口氣，提著的心終于放下了，又繼續(xù)聽課了。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 5
“看，蜜蜂!”“我不怕!”“它會(huì)蜇你的!”蜜蜂明目張膽地參觀教室的時(shí)候，同學(xué)們簡(jiǎn)直要把天花板都揭開了。
一個(gè)膽小的女孩頓時(shí)被蜜蜂嚇得頭皮發(fā)麻，卻引來了蜜蜂的興趣。蜜蜂圍著她的臉團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女孩兒嚇得一躲一閃，仿佛被風(fēng)刮得左右亂晃。最后她漲紅了臉，手一揮，蜜蜂飛到了她同桌的`腦袋上。她的同桌卻一點(diǎn)兒也不害怕，看著瑟瑟發(fā)抖的女孩，正哈哈大笑呢!他對(duì)蜜蜂說：“這位蜜蜂朋友，你要干什么?”蜜蜂不理他，他陪笑著問：“蜜蜂小姐，你從何處來?”
蜜蜂怒氣沖天，飛了幾圈，但沒過一會(huì)兒，又沒有意思地飛走了。班上的男孩們都哈哈大笑起來，諷刺女孩兒多么膽小，女孩兒不服氣起來。真巧，又有一只蜜蜂在一位男生頭上轉(zhuǎn)了起來。這次，男生使盡一切辦法也沒有把他趕走，急得抓耳撓腮，臉發(fā)紅，手也抖得沒勁兒了。這時(shí)女孩兒靈機(jī)一動(dòng)，微笑著在桌子上放了一瓶美味的飲料，蜜蜂被香味吸引了過來，上當(dāng)了!
哈哈，一場(chǎng)男女大戰(zhàn)女生贏啦!
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 6
今天上語文課的時(shí)候，不知從哪里飛來了一只小蜜蜂。一些人開始起哄，一些人笑起來，還有一些人興奮起來。每個(gè)同學(xué)的眼光都隨著蜜蜂的起伏而移動(dòng)。蜜蜂似乎很得意，很喜歡當(dāng)“名人”似的，在空中表演起了“空中飛舞”，還真把自己當(dāng)明星了呢。
過了一會(huì)，同學(xué)們玩膩了起哄，便又紛紛玩起了“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”。這是一種什么蜂呢？馬蜂？針峰？忽然，牟蔚沁大聲叫了起來：“肯定是珠穆朗瑪峰”！教室里響起一片爽朗的笑聲，開始默默不語的陸老師也笑著說：“我看是人來蜂”！又是一陣哄堂大笑。
忽然，蜜蜂往下用力一躥，把全班同學(xué)都嚇著了。女同學(xué)紛紛拿出“拿手好戲”尖叫。教室里尖叫起伏，蜜蜂似乎也被震得呆了幾秒鐘，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈以后，又一陣亂飛，然后就飛到窗戶上去了，可能是累了吧。蜜蜂此時(shí)一定在想：嘿嘿，我還真有魅力，成了萬人矚目的明星，肯定比周杰倫還酷，比林俊杰還帥！尖叫聲隨著蜜蜂的`落腳慢慢消失了。過了一會(huì)，還沒等同學(xué)們回過神來，蜜蜂就不見了。真是武林高手，“來無影，去無蹤”��！
蜜蜂飛走了，我卻似乎看見了它。我傻傻地想：“要不叫天天630來”。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 7
老章說第一遍“濫竽充數(shù)”時(shí)，一只蜜蜂大搖大擺地飛進(jìn)了教室。感覺它似曾相識(shí)，應(yīng)該是上次數(shù)學(xué)晚自習(xí)飛進(jìn)來的那只吧。
它先在窗戶上停留了好一會(huì)兒，又飛到了電子白板上方�？赡芩⒁獾酱蠹蚁蛩秮砗闷娴哪抗�，就大大方方的在四個(gè)大組來回旋轉(zhuǎn)，像是在給我們畫光圈。不過我們可不是天使��！接著，蜜蜂又飛回到窗戶上方的'玻璃，不停地來回爬動(dòng)。奇怪！難道它的小腳上有膠水嗎？不然，怎么在豎立光滑的玻璃上爬動(dòng)都不會(huì)掉下來呢。接下來，它又停在四七班的班牌上發(fā)了一會(huì)兒呆。它在想什么呢？是語文書上的一道題，還是一個(gè)它不認(rèn)識(shí)的字？過了一會(huì)兒，估計(jì)它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說了一句：“有些人就在里面濫竽充數(shù)嘛！”蜜蜂就又飛了進(jìn)來。老章哭笑不得，想哭呢，是因?yàn)槊鄯溥B續(xù)兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因?yàn)槊鄯湔媸强蓯邸?/p>
蜜蜂實(shí)在是太好學(xué)了，干脆給它安排一個(gè)專位，供它學(xué)習(xí)旁聽。要真是那樣就太好了！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 8
在五(三)班的教室里, 同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進(jìn)來，在天花板上自由自在地飛來飛去，跳著“優(yōu)美”的舞蹈，吸引了很多同學(xué)。但老師還沒察覺。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在盯著它，更加放肆起來。一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來飛去，一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)頭上，同學(xué)們的眼睛也跟著它。同學(xué)小聲議論著，有的.在一旁偷偷地笑。這時(shí)，小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上，嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來：“把它打下來，免得它更加放肆�！�
安靜的教室一下子變得嘈雜起來。我當(dāng)心這節(jié)課會(huì)被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí)，老師過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，大多數(shù)同學(xué)馬上坐好，還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光，還目不睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會(huì)怎么樣？” 同學(xué)們立刻安靜下來，靜靜地聽著老師的話。那只小蜜蜂見沒人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開小差，就會(huì)學(xué)不到真本領(lǐng)。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 9
“亮相、行頭、壓軸……”同學(xué)們正在整齊地讀著書。突然，一位同學(xué)大叫一聲，嚇得我連忙回頭望去。不看不知道，一看嚇一跳，只見一只小蜜蜂停在了文文的頭上!
“要是小蜜蜂飛過來停在我的頭上該怎么辦?那肯定很恐怖吧!”想到蜜蜂在頭上爬來爬去的樣子，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。文文的臉漲得越來越紅了，雖然看不清她的.眼神，但我想她一定害怕極了。王老師見狀后，連忙說道：“大家安靜，不要去驅(qū)趕它，不然蜜蜂就要蟄你了!”我害怕得連大氣也不敢出，坐在文文附近的同學(xué)都歪著身子，想離文文遠(yuǎn)一點(diǎn)。
過了好一會(huì)兒，這只蜜蜂終于離開了文文。它在空中飛了幾圈后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)——葉建輝。蜜蜂正在他的頭發(fā)上爬來爬去，好像在尋找著什么似的。大家看著前這幅情景，不禁哈哈大笑。王老師從講臺(tái)前下來，拿語文書驅(qū)趕蜜蜂。同學(xué)們?cè)谝慌钥礋狒[，有的激動(dòng)地站了起來，有的哈哈大笑，還有的大呼小叫。
最終，那只蜜蜂離開了葉建輝，在空中飛了幾圈又向門口那邊飛去，離開了教室。我們長(zhǎng)出一口氣——終于安全了!
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 10
上課時(shí)，窗外傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的'雙手抱頭，蜷縮成一團(tuán)，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。蜜蜂卻對(duì)我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚(yáng)威地飛來飛去�？墒牵祜@安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針放在他眼前威脅，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒了辦法，飛走了。還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當(dāng)高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了!
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 11
一天，中午休息時(shí)，一只蜜蜂忽然出現(xiàn)在教室的電腦前面。“嗡嗡嗡”它振動(dòng)翅膀，一副耀武揚(yáng)威的樣子。一二三排的人立馬都嚇得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
只見小銘拿作業(yè)本追著蜜蜂跑，像一輛飛快的汽車，沒等人坐上就跑到了世界的盡頭，他嘴里還喊著：“看我不打死你，臭蒼蠅！”其他人都嚇得躲到了桌子下，臉色蒼白，又有人小心翼翼地跑出了教室，好像怕被蜜蜂追上似的。還有人雙手抱頭，躲到桌子底下，他們也許在想：我不是鮮花，蜜蜂，你不要過來呀！
三十分鐘、五十分鐘、一小時(shí)過去了，小銘手里的作文本破得成了紙片，這時(shí)他又把語文書拿出來打了好幾下，“轟轟轟”的聲音幾乎要把屋頂震塌，可蜜蜂太狡猾了，他們?cè)诮淌依镩_始了“追逐大戰(zhàn)”，連帶著教室里桌倒椅翻。十分鐘后，小銘終于把蜜蜂打死了。這時(shí)大伙兒都松了一口氣，跑過來圍觀被拍扁的蜜蜂，又忍不住為它默哀：誰讓你撞到“暴力狂”手上了呢？
班主任走來了，看見了教室里的一片狼藉，氣得把小銘拖到辦公室去寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)的檢查。小銘啊小銘，勇敢雖好，但不要魯莽��！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 12
今天，有一只可愛的小蜜蜂飛進(jìn)了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：這里可真熱鬧呀！說不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開心死了！
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。小婉看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺得索然無味地飛走了。它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來，把作文本當(dāng)中防護(hù)盾護(hù)在胸前，把鋼筆當(dāng)作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說：嚇?biāo)牢伊�，我還是換一個(gè)人交朋友吧！
它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼，恨不得讓隔壁班的同學(xué)都聽見。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點(diǎn)心臟病都要嚇出來了吧！蜜蜂緩了一會(huì)兒，飛到了小晗面前。它哪想得到小晗是個(gè)女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說著：滾開！滾開！蜜蜂連忙在空中一個(gè)側(cè)手翻才躲過一劫。而小晗又是一個(gè)高抬腿，直到蜜蜂離開她的座位，她才不再攻擊。這個(gè)班實(shí)在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉(zhuǎn)了一圈，好像在說，有的人會(huì)裝死，有的人像個(gè)戰(zhàn)士，有的.人會(huì)功夫唉，我還是去別的地方吧！
終于，蜜蜂離開了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 13
一天，太陽才剛剛升起時(shí)，我就起床了。我背上五彩繽紛的書包，高高興興地跑到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。我把書包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書本看了起來。過了一會(huì)兒，同學(xué)們慢慢地也進(jìn)入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無聲無息地來到教室，同學(xué)們察覺以后，大家的注意力紛紛集中起來，教室里只有瑯瑯的讀書聲。
正當(dāng)我們認(rèn)真讀書的時(shí)候，教室里來了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚(yáng)威地看著教室里的每一個(gè)同學(xué)，而同學(xué)們則在地上尖叫著、慌亂地到處跑著。就在這時(shí)，大黃蜂飛了下來，大家都趴在地上，生怕被叮了一個(gè)大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著地上每一個(gè)同學(xué)。
這時(shí)，一位勇敢的同學(xué)站了出來，他眼睛里充滿火焰，手里拿著紙團(tuán)往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學(xué)那位同學(xué)，拿起書本向大黃蜂丟過去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來，它也升起來，就在同學(xué)們頭頂飛來飛去，到處嚇唬我們。老師走過來安慰大家說：“大家不要驚慌!”可是就在這個(gè)時(shí)候，大黃蜂飛到了楊楊的'頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過了一會(huì)兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。老師拿上了一本書，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個(gè)大害。大家歡呼雀躍，又重新開始上課了。
這回大黃蜂進(jìn)教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要?jiǎng)樱尡饶愀鼌柡Φ娜巳?duì)付它。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 14
那是上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)上五年級(jí)，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來，一只蜜蜂闖進(jìn)了我們班的教室。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽得津津有味，很投入，突然，有一位同學(xué)尖叫到：“啊！蜜蜂，有一只蜜蜂飛進(jìn)我們教室來了。”這叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開了鍋。
頓時(shí)，全班同學(xué)都順著聲音看過去，只見那位同學(xué)手里拿著書擋著臉，身子向后靠著，她的桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時(shí)地飛動(dòng)著。這時(shí)候，講課的語文老師停下來講課，認(rèn)真地說：“沒事，只要你不招惹它，它就不會(huì)蟄你�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)來，拿著書想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的意圖，還沒等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺(tái)上繼續(xù)上課，就在這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)又喊了一聲：“�。∧銈兛炜�，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學(xué)們仰起頭來看天花板，“要是蟄到了人怎么辦？”同學(xué)們你一言我一語地議論起來，教室里沸騰起來了。有一個(gè)叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見老師氣得滿臉通紅，像暴怒的.獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是下課，不許說話，誰再說話誰出去！”老師這一吼叫，把同學(xué)們給鎮(zhèn)住了，個(gè)個(gè)坐的板板正正的，表情嚴(yán)肅起來，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒有動(dòng)靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬別下來蜇我啊！就這樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語文課。
后來，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒人被蟄。再后來，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個(gè)不見了，原來它們搬家了，大概它們覺得這兒不是它們的家吧！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 15
今天早上上語文課的時(shí)候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進(jìn)來！霎時(shí)，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動(dòng)彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當(dāng)時(shí)也非常懼怕，擔(dān)心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的一個(gè)戰(zhàn)士去野外勞動(dòng)，被一只馬蜂給叮了，結(jié)果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個(gè)地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時(shí)，老師手拿一本書去驅(qū)逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費(fèi)了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒�，過了一會(huì)兒，那馬蜂又轉(zhuǎn)悠回來了。頓時(shí)，教室又沸騰起來，大家對(duì)著馬蜂指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會(huì)兒，又飛回來了！”有的說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復(fù)仇的'？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報(bào)答的？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當(dāng)成蜂巢了？還是因?yàn)樗J(rèn)為我們是祖國(guó)的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就像燒開的水一般熱鬧。老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠(yuǎn)了，才回來上課。大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 16
秋日的下午，正當(dāng)我們?cè)诮淌覍Ｐ闹轮镜芈犝n。突然，一陣嗡的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里，原來，是一只蜜蜂悄然來到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學(xué)尖叫道，頓時(shí)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛拿著武器準(zhǔn)備一場(chǎng)斗蜂大戰(zhàn)。
蜜蜂卻絲毫沒有離開的意思，它在教室上方盤旋了一圈后，快到李婉的身邊時(shí)，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠(yuǎn)了，它似乎大吃了一驚：我長(zhǎng)得很丑嗎？我的`樣子非常可怕嗎？下面的兩個(gè)女漢子我和小晗的表現(xiàn)卻不一般。當(dāng)蜜蜂把目標(biāo)鎖定在了我的身上時(shí)，我剛開始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內(nèi)心嬌小。蜜蜂肯定會(huì)想。于是，它迅速地朝我撲來。當(dāng)它快粘到我的鼻子上時(shí)，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽！現(xiàn)代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說著奪路而逃。
它停在墻上歇了會(huì)兒，平復(fù)了下心情。接著，它又卷土而來，往小晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但小晗沒有被嚇到。當(dāng)蜜蜂距離小晗不遠(yuǎn)時(shí)，她忽然地站了起來，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著，仿佛在說：看來這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。
哈哈，這只內(nèi)心戲這么豐富的蜜蜂是哪來的呢？原來是林老師扮演的來考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的呢！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 17
一天早上，老師正聚精會(huì)神地講課，我們也正專心致致地聽著課，突然，從窗處飛進(jìn)一只不速之客——蜜蜂。頓時(shí)，教室炸開了鍋，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學(xué)嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進(jìn)廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬可別蟄我�。挥械耐瑢W(xué)鎮(zhèn)定自如，想冷靜下來，看看有什么好的辦法應(yīng)對(duì)；有的同學(xué)拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強(qiáng)，根本打不著。
老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：你們不要打了，不用驚慌，你們?cè)襟@慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的'聲音。突然，蜜蜂飛到了楊華華同學(xué)的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當(dāng)大家為她捏一把汗時(shí)，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
終于，教室里又恢復(fù)了剛才的平靜。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 18
生活中無時(shí)無刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無心去聽老師在說什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過去，津津有味地觀賞著這場(chǎng)“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么。
突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級(jí)里炸開了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑。小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開了，這場(chǎng)由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的'我們，也不知是否是受了這場(chǎng)“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來了無限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 19
語文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時(shí)從一扇開著的窗子外飛來一個(gè)“不速之客”，開始沒有引起大多數(shù)同學(xué)察覺，等它在大家頭頂上盤旋時(shí)，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對(duì)準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動(dòng)了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長(zhǎng)……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活�！闭Z氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的.生命非常短暫，它從不主動(dòng)傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結(jié)束了。”此時(shí)，語文課變成了自然課，大家被老師生動(dòng)的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時(shí)候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動(dòng)也不動(dòng)，周圍同學(xué)看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時(shí)，我朝窗外一看，��！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對(duì)老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會(huì)飛出去的�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，靠窗的幾個(gè)學(xué)生很快打開了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進(jìn)來，蜜蜂似乎有了感覺，振動(dòng)著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人:不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 20
“呀，你們快看文文的頭上！”語文課上，不知誰高喊了一句。我驚訝地抬起了頭，竟發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎的蜜蜂正懶洋洋地趴在文文的頭上，慢吞吞地爬了一圈又一圈，似乎在費(fèi)力地尋找著花粉。文文一動(dòng)不動(dòng)，僵坐在座位上，大氣都不敢出。周圍的同學(xué)身子拼命向后傾，緊張地注視著蜜蜂，生怕蜜蜂光臨自己的頭頂。
不一會(huì)，蜜蜂飛走了，開始在教室中周旋。同學(xué)們有的屏住呼吸，目光緊跟著蜜蜂；有的一邊躲閃著，一邊用書在空中胡亂揮舞，試圖將蜜蜂趕走；有的則緊張地大叫了起來。一時(shí)間，驚呼與尖叫聲在教室中此起彼伏，絡(luò)繹不絕。我則用書當(dāng)作“護(hù)盾”，擋住臉部，心里怦怦直跳。蜜蜂在空中打量了一會(huì)，經(jīng)過精挑細(xì)選，落到了幸運(yùn)兒葉建輝的頭上。葉建輝緊張極了，像塊木頭般定在座位上，滿臉苦笑。蜜蜂一會(huì)兒爬到他的'耳根，一會(huì)躲進(jìn)他的頭發(fā)中；一會(huì)兒飛起來又落下去，如蜻蜓點(diǎn)水般反復(fù)跳躍，樂此不疲。同學(xué)們看著這滑稽的場(chǎng)面，不禁哈哈大笑。有同學(xué)還調(diào)侃道：“葉建輝，你怕不是用蜂蜜抹了頭吧！”這又引得大家一陣笑。
王老師小心翼翼地靠了過來，用書在葉建輝頭上輕輕揮了揮。蜜蜂離開了他的頭頂，葉建輝長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。誰知，蜜蜂不舍得這個(gè)樂園，又飛回來了，繼續(xù)玩。教室中又傳出一陣洪水般的笑聲，王老師哭笑不得，又揮了幾下書。蜜蜂這才依依不舍地離開了葉建輝。它又飛了幾圈，終于離開了教室。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 21
“丁玲玲‘上課了同學(xué)們回教室坐好，等待老師來上課，咦！小靜頭上有一只蜜蜂，正圍著小靜轉(zhuǎn)呢，突然蜜蜂想和小靜來個(gè)親密接觸，飛到了小靜嘴邊，小靜下了一大跳，頭像沒有力氣一樣歪到了一邊。蜜蜂又來到厲越身邊，厲越馬上躲開，蜜蜂又撲空了。“一只小蜜蜂呀，飛到王奔邊呀，沖啊，沖啊，‘蜜蜂又來到王奔邊，可能是王奔的名字起到了作用，他神態(tài)自若，沒有一點(diǎn)恐懼。小蜜蜂又來到趙鑫邊，或許是小蜜蜂累了，停在趙鑫頭上，趙鑫驚慌失措的.搖了一下頭。小蜜蜂又來到應(yīng)老師身邊，媽呀壞了，可不能讓蜜蜂蟄了應(yīng)老師，那誰來給我們上課呢？還好小蜜蜂很快就飛走了。
喂！小蜜蜂這里可是教室呀，不是花園，如果要來上課那也要先報(bào)名呀！下次可要注意了！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 22
你們知道我說的不速之客是誰嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時(shí)，一個(gè)黑乎乎的影子闖了進(jìn)來，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來，它又撲去，又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的.力量在我手中躍動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來，它的生命可有可無�？墒撬⒉豢摧p自己。它那強(qiáng)烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開了手。我以為它會(huì)逃走，誰知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學(xué)抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應(yīng)該害你，而應(yīng)該保護(hù)你。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 23
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事，其中留在我印象中最有趣的小故事，非那次調(diào)皮的小蜜蜂闖入教室莫屬了。
一天中午，我們正在吃著美味可口的午餐，忽然，一只金黃色的蜂后飛了進(jìn)來，在教室里一邊叫一邊飛了一圈，好像正在巡視著我們一樣。突然它加快速度俯沖下來，一下落到我同桌的飯上，她頓時(shí)嚇得手足無措，接著大家都圍攏過來，緊緊盯著她飯上的那只體長(zhǎng)約1厘米寬約6毫米的蜂后。蜂后感覺到危險(xiǎn)，警惕的與同學(xué)們對(duì)峙著，只見它急速轉(zhuǎn)身，接著發(fā)起了進(jìn)攻，把一名同學(xué)鼻子上盯了個(gè)紅紅的大包，接著又飛到了另一名同學(xué)的'鼻尖上，這名同學(xué)被驚得亂跳。蜂后又扎著黃瓜片向這名同學(xué)的臉上撞去，逗得我們哈哈大笑……最后我們合力把它趕了出去。
大家覺得有趣嗎？想要知道更多的小故事，就來三年五班找我吧，更多豐富多彩的故事等著你呢！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 24
上課時(shí)，老師說要開窗通風(fēng)，于是我們將門窗都打開，呼吸著新鮮空氣。突然，窗外飛進(jìn)來一位“不速之客”——一只帶著尖針的蜜蜂。
全班女生都嚇壞了，有的嚇得躲到桌子下，還有的抱作一團(tuán)。有一個(gè)膽小的男生半蹲著身子輕輕地挪到門口，突然轉(zhuǎn)換速度，飛快地跑了出去，全班鴉雀無聲，沒有一個(gè)人敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，用書捂著臉的班長(zhǎng)喊道：“同學(xué)們，只要保持不動(dòng)就行！”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，可蜜蜂還是沒飛走。這時(shí)，一位平時(shí)膽子很大的`同學(xué)，悄悄地走到一個(gè)空垃圾桶邊，小心地拿起它，又拿了一個(gè)垃圾袋，把垃圾袋套在垃圾桶上面，躡手躡腳地走到蜜蜂旁。接下來他的動(dòng)作看得我們目瞪口呆，只見他猛地跳起來用垃圾桶套住了蜜蜂，動(dòng)作迅速地將袋子翻了一面一系，然后用力地往窗外丟去。那動(dòng)作和鉛球運(yùn)動(dòng)員都有得一拼，他還大喊道：“窗戶旁邊的同學(xué)把窗戶關(guān)上！”
至于那個(gè)跑出教室的同學(xué)呢？因?yàn)樯险n時(shí)跑出去，被校長(zhǎng)給抓個(gè)正著，帶去校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)把他狠狠地批了一頓�；貋碇笥直话嘀魅螏マk公室狠狠地批了頓，他垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“都是蜜蜂惹的禍！”
多虧那位智勇雙全的同學(xué)，不然我們就沒法上課了！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 25
“蜜蜂飛過來了，小心！”“快把蜜蜂給趕走呀！”星期五上午第三節(jié)語文課，我們正在分享各自作的詩，正講到... 如果覺得還不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
“蜜蜂飛過來了，小心！”“快把蜜蜂給趕走呀！”
星期五上午第三節(jié)語文課，我們正在分享各自作的詩，正講到蜜蜂采蜜的時(shí)候，一只蜜蜂不知道從哪條縫里鉆出來，在教室里飛來飛去，嘴巴里還一直唱著愉快的交響曲：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是快樂的小蜜蜂”
我們瞪大眼睛，盯著蜜蜂，這只蜜蜂飛得可快了，像一個(gè)導(dǎo)彈這么快。我們很害怕，一邊說著把它快點(diǎn)趕走，一邊拿起桌上的本子趕走蜜蜂。
蜜蜂可被這氣勢(shì)洶洶的陣勢(shì)給嚇壞了，它趕緊東躲西藏，生怕被我們的“降龍十八掌”給打死了，它心里肯定會(huì)想：這些人是何方神圣，竟然如此厲害，我得趕緊跑呀，不然我真得只有死路一條了呀！
陳老師好像明白了這只可憐的'蜜蜂的小心思，讓我們打開窗戶，蜜蜂毛手毛腳地飛到窗戶上，呆呆地在那里停下，我們等了半天，可是那只蜜蜂還是在那邊一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)頭向我們看，怕我們還會(huì)用本子去趕它。我們?cè)侔汛皯敉屏送�，蜜蜂才灰溜溜地飛走了，我們互相看了看，都前仰后翻地笑了起來。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 26
蜜蜂飛進(jìn)教室以后……
下午第二節(jié)上課的鈴聲響了，突然，一只蜜蜂沒事找事，飛到了我們的教室里。
蜜蜂首先在小晨的桌上“著陸”。你們想想，全班沒幾個(gè)不怕蜜蜂的同學(xué)。她那個(gè)樣子可那個(gè)了——她嚇得面如土色，大腦一片空白，想拼了命要把蜜蜂趕走，她還大聲尖叫，這一叫沒什么，可全班炸開了鍋。還好，蜜蜂沒在小晨桌上待了多久，這下可完蛋了。蜜蜂又飛到林渝昕這一帶，本來林渝昕應(yīng)該嚇得不怎么厲害，但林渝昕竟這般不爭(zhēng)氣，竟然跟一個(gè)小女生那樣，嚇得說不出話來，不過他用手指著蜜蜂，蜜蜂飛到了哪里，林渝昕的手就指到了哪里。
王老師說了幾句話，迅速把“油鍋里的油”平息了下來。那蜜蜂大概是吃了豹子膽了，根本就不把我們的班主任放在眼里，還從左到右在王老師面前大模大樣地飛了過去。王老師大概不相信面前一只小小的'無名鼠輩。我又想起了葉蜂曾經(jīng)殺死過兩只蜜蜂，也許這只蜜蜂不甘心，為它的兄弟姐妹兩只小蜜蜂報(bào)仇雪恨。
蜜蜂沒找到葉蜂，就從窗戶飛走了，不過這節(jié)課“精彩”極了！
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 27
“蜜蜂！”后面的同學(xué)叫道。
我轉(zhuǎn)過身子，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在同學(xué)們頭上方飛來飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著蜜蜂，生怕哪一秒我沒有注意，它就飛到我這邊來。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的小葉同學(xué)大叫道。王老師走了過去，對(duì)文文說：“別動(dòng)！別動(dòng)！你一動(dòng)，它就會(huì)蟄你的，千萬不要?jiǎng)影�！�?/p>
文文一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出地坐在空位上。
片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。
但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標(biāo)，飛到了小葉同學(xué)頭上。
小葉同學(xué)這時(shí)候的.表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。
同學(xué)們有的大呼小叫，擔(dān)心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔(dān)心地看看小葉；還有的覺得很好笑，哈哈大笑。
后來，王老師看不下去了，拿語文書趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學(xué)們一直提著的心，也終于放下來了。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 28
“亮相，行當(dāng)，壓軸，行頭……”早晨，六（2）班的教室里書聲瑯瑯。
趁著大家不注意時(shí)，有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來，它貼著天花板不停地飛著。忽然，一旁同學(xué)的叫聲引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過頭看了看，哦，原來是有一只小蜜蜂飛到了文文的頭上。
“文文，你不要?jiǎng)�！不要�(jiǎng)�！”王老師怕蜜蜂�?huì)蟄到文文。她又跟文文開玩笑說：“文文，你是不是昨天用了很香的洗發(fā)水�。俊蔽奈囊宦暥疾桓铱�，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)榕卤恍∶鄯湎U到。周圍的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大氣都不敢出，離得近的同學(xué)趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。蜜蜂先是在文文的頭上轉(zhuǎn)了兩三圈，接著又像尋找花蜜似的落在文文的'頭上，爬來爬去。
過了一會(huì)兒，蜜蜂飛到了葉建輝頭上。文文為了避免蜜蜂再次來到她的頭上，趁機(jī)往教室后面躲。蜜蜂在葉建輝的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爬來爬去，就是不肯飛走，好像是被葉建輝頭發(fā)的香味給迷住了。
王老師發(fā)現(xiàn)這節(jié)課1/2的時(shí)間都被這只小蜜蜂給耗掉了，如果再這樣下去，整節(jié)課的時(shí)間都會(huì)被耗完的。她拿起語文書，試圖把蜜蜂趕出窗外。王老師輕輕驅(qū)趕著，好不容易，蜜蜂才往天花板上飛。
過了好一陣子，蜜蜂終于飛出教室，我們都長(zhǎng)舒了一口氣。
飛進(jìn)教室的小蜜蜂三年級(jí)作文 29
瞧，一只蜜蜂正在教室里無憂無慮地飛著，這是怎么一回事呢？
一天中午，我們正在拿飯盒，一只餓得不行的蜜蜂突然飛進(jìn)了我們的教室找吃的'。女生們看到大叫：“��！蜜蜂！”然后男生們拼命地打，像蜜蜂以前欺負(fù)了他們似的。蜜蜂飛來飛去�？墒悄切┠猩鷤�?cè)趺匆泊虿恢@只蜜蜂。蜜蜂發(fā)現(xiàn)了他們，拼命地逃跑，它想回到剛才進(jìn)來的那扇門，可是怎么也找不到那扇門了，找到一個(gè)像門的地方，就往那邊飛，可惜又弄錯(cuò)了，撞到了窗戶上，蜜蜂飛得頭都昏了�？墒峭瑢W(xué)們并不打算結(jié)束“戰(zhàn)斗”。
這時(shí)，老師回來了。一看教室里這么亂，問道：“教室怎么這么亂呀？”同學(xué)們都指著那只蜜蜂，老師用盒子把那只蜜蜂抓起來，說：“蜜蜂不是害蟲，你們打蜜蜂干什么呀？”男生們說：“因?yàn)榕旅鄯��！崩蠋熣f：“蜜蜂不咬人，只有在它生氣時(shí)，才會(huì)咬你�！崩蠋熣f：“看來是這只蜜蜂餓了，又找不到出去的路，所以才在教室里亂飛的。同學(xué)們誰能給它點(diǎn)兒吃的？”正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把菜給蜜蜂吃的時(shí)候，我說：“老師，蜜蜂不吃我們的飯菜！”這時(shí)同學(xué)們才想到，都哈哈大笑起來。于是老師把窗戶打開，把蜜蜂放走了。
從那以后，我們?cè)僖矝]有打過蜜蜂。
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