明天初中作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的明天初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天初中作文1
葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是，我不快樂，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，透過層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬種風情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個身，借著月光數(shù)葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。
再回首，月正當空，扶著桂樹從地上站起來，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺自己是個超俗的仙人一般，踩著不平穩(wěn)的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來，抬腳偏身看了看，是我?guī)淼男」�，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來它還活著。房中的燈不知被誰熄了，我差點摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂隨之而來，我僵在原地，他們居然全都來了。
熱鬧過后，小妹埋怨我為什么回來得那么晚，害她等了那么長時間，我笑了笑，只說有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好！”我點了點頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。
透過落地窗看月，圓潤的月像一個飽滿的圓掛在天空，不知不覺地笑了，明天，回去，我們?nèi)乙黄稹?/p>
明天初中作文2
明天會更好
“放學后，我在辦公室等你�！崩蠋熭p輕地拍拍我的肩膀小聲對我說。我把頭埋得更低了，眼淚又簌簌地流了下來。那些畫面又一幅幅浮現(xiàn)在腦�！�
為了一塊餅干搶得面紅耳赤,為了爭遙控器而干戈相向,為了誰穿新雨衣上學而慪氣... ...可如今，不會了。我的心空空的，如同抽盡了絲的空殼。
再也不能給他講童話故事了，再也不能捏他那圓嘟嘟的臉蛋了，再也不能聽他喊“姐姐”了... ...我的心針扎似的痛，已千瘡百孔。
我最最疼愛、我引以為豪的弟弟就這樣悄然離去，把我們拋入了無盡的深淵。一向幽默的爸爸變得冷漠，溫柔賢良的媽媽常暴跳如雷。家，再也沒有了歡聲笑語，一聲聲沉重的嘆息不時響起。“原本幸福的家，像玻璃似的碎了... ...”我常在心底這樣哀嘆。難道老師看出了我的悲傷?
辦公室里，只有他一個人仍在忙碌。欲墜的夕陽把僅剩的余暉透過窗戶灑進來，把他的影子打在成堆的作業(yè)本上。
他發(fā)覺我來了，停下手中的筆，站了起來給我搬來一把椅子。他微笑著，那微笑如陽光一般照入我心里。就在那一瞬間，我那塵封的心似乎被那縷陽光融化，但是淚水又來了，帶著我的痛苦、我的悲哀。
我把一切都告訴了他。他靜靜地聽著，眼睛漸漸濕潤，但眼神依然堅定。
“聽我說，孩子，”他低沉的聲音充滿力量，“其實痛苦也是成長的一種方式……還記得普希金的詩嗎：假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜； 相信吧，快樂的日子將會來臨……生活總是要繼續(xù)的,不要沉浸在昨日苦痛的沼澤里，請相信——明天會更好……”
是啊，如果說人生是一條長長的溪流，那么痛苦則是其中必不可少的浪花。每個人都要學會承受，不是嗎？
“老師,我懂了……”我輕輕地拭去了腮邊的淚水。
窗外，晚霞漫天，絢麗奪目。我相信,明天一定會陽光燦爛，一定會!
明天初中作文3
明天，你好風兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那么明朗。——題記
泰戈爾說過，離你最近的地方，路途越遠。明天，很近，也很遠。當你抬頭時，它近了。而當你低頭時，它也就遠了。
小學的時候，我不知道明天對我來說意味著什么。那時的我比較自卑，走路總喜歡低著頭。明天對我來說就是簡單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地背著那首“明日復明日，明日何其多”罷了。明天，有點迷茫。
六年級快畢業(yè)的時候，我終于看到了明天的曙光。記得在那個熟悉的辦公室，那個我最敬愛的老師，他用嚴厲的口吻對我說：“抬起頭來，看著前方，明天正在召喚你，你應該用最好的自己來迎接它�！痹诿髁恋娜展鉄粝�，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的光，老師說得對，我應該向明天奮進。明天，第一次對我來說有了實際的定義。
上初中了，我更加明白了明天對我意味著什么。“快要中考了!同學們一定要加油啊!明天正等著我們。”講臺上還是班主任那個蒼老卻又堅定的聲音。明天，是中考。中考，就意味著更嚴酷的挑戰(zhàn)。我抬起頭，看著墻上貼著的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的心血，九年里灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來了!
可是，我真的準備好了嗎?我抬頭，明天正刮著暴風雪，可總有一天是天晴。我回首，后方正是我昨天所走過的坎坷與艱辛。于是我更加堅定地向明天邁出一步又一步。
余光中說過，夜是從黑暗的臍孔里擠出來的黑天使，那么明天就是照亮黑夜的明燈。然后，我就可以驕傲地站在黑夜里，說著那句“明天，你好!”
明天初中作文4
那年，我們邁著輕快的腳步踏入校門，用那稚氣的眼神望著和藹的老師，顯得那么純潔、天真。那時的我們仿佛還沒有從幼兒園的愉快中覺醒。
假如明天我們畢業(yè)，你是否會想起那六年往事。友好相處、團結一心、共同學習、共同成長都顯得那么美好。
記得有一次，我跟同學鬧矛盾，爭先恐后地吵，誰也不讓誰，誰都不會退后一步�，F(xiàn)在看來，如果我當時退后一步不跟她計較可能我們的關系會更加融洽�！队颜x地久天長》這首歌曲名字起的好，友誼就該地久天長。
想起六年同窗的同學，我們會依依不舍。想起六年教過我們的老師，我們會感謝老師們的諄諄教誨。
我的老師們都很好，我最喜歡的還是我們的班主任。
我們的班主任是個責任心強并且細心的一位老師。老師經(jīng)�？次夷姆N題不會，就會耐心的幫我補課，還時常問我會了沒有，這樣耐心的老師，我能不喜歡嗎？我們班主任那親切的面孔時時在我的腦海中浮現(xiàn)。
其實，教過我的每一位老師都對我很好，我對她們都感激萬分。
老師是那黑暗中的蠟燭，犧牲自我，照亮他人。老師是那園丁，看見哪個花歪了，就把花扶好，見哪棵小樹有蟲了，就打點兒殺蟲藥。老師是那……
即使我們離別，但不代表我們永別，在未來的某一天，我們有緣再次相見。
面對離別，有太多的不舍。校園的每一個角落，校園里的每一位老師，校園里的每一位學生。這一切的一切都值得留念。
假如明天我們畢業(yè)，我們會盡全力來回報母校的老師和母校的一切的一切。
老師，感謝您的教誨之恩。
同學，我們的友誼地久天長。
初二:夏沫dawn
明天初中作文5
寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。”可我還想加一句：“極其無奈。”
三年考卷應過萬，三年辛苦該過千�？尚牡桌锟偛皇痔�。初三的學生，時間如金，可能有夸張，不過也實情。明天就是擠獨木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵嚾话l(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時候叫踏實，很忙的時候叫充實；忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應試教育時，嚷嚷著：“孫子才考重點中學呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。
老爸進來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”，“好好考吧！”相對無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。敲9點，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的`活兒，等我先完成。當我停下來準備漱洗時，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時間！”我無語，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關愛更令人感動的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！
明天初中作文6
美麗的秋色灑滿樹林，林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹長綠枝
天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情，我在街邊見到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹。
靜下心來，我望著樹的樣子：它向四周伸展著自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過。
閉上眼，我似乎能想像到它的過去，在馬路的盡頭吸收來自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹長綠枝？走進細細觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來是另一株生命在枯樹的身上長出了綠葉。那枯樹的明天會怎樣？
枯樹開新花
海藻一樣的綠將整個街道都點染上了一層喜氣，似乎風已經(jīng)順著樹枝間的空隙迎面而來。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上，依賴著枯樹的身軀，貪婪地吮吸著大地母親的露珠，瘋狂地生長著。幾周后，我又一次見到了枯樹，此時已是粉花點點。
大片的綠色像太陽傘一樣將樹的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。
一點點淺紫，一點點粉白，像風一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點綴了枯樹與這個綠意點點的春。
枯樹開新花，它卻像個觀眾，默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹等明天
曲曲折折的樹枝，像母親一樣呵護著牽�；�，自己沒有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹旁，望著這綠得很朦朧的顏色，浮想萬篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續(xù)著。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著，心靈仍美麗著。他們的明天，和樹一樣，在奉獻著，在付出著�！鄙臓颗；ǎ瑫诿魈炀`放。
明天，又是一個春風拂面的日子；明天，又是一個繁花似錦的日子。枯樹的明天，花開不敗。
明天初中作文7
聽爸爸媽媽說，他們小時候最喜歡站在空曠的原野上，展開雙手，抬起頭，閉上眼睛。聽的是鳥鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環(huán)境里，過著無憂無慮的生活。
而，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的孩子再也沒有機會去空曠的大草原，去聆聽大自然的語言，與大自然說著悄悄話。以前的大草原已經(jīng)變成了龐大的煙囪，那些樹木已經(jīng)變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬于大自然的靈物——動物，鳥兒的家被人們無情的拆除；大熊的“秘密基地”已成為汽車穿梭的隧道；魚兒的“天堂”已經(jīng)成為了排放廢水的地方……在如今的社會，一切的一切，已經(jīng)被人類掌握，在我們眼里人人平等，在動物、生物甚至整個大自然眼里，人類是恐怖的、無情的。
繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼里只不過是一陣風，一點溫度也沒有；一點份量也沒有，我，或者我們，只渴望樸實的生活，人與鳥兒共存，與各種動物、樹木花草一起生活。我想象著我奔跑在草原中，迎面吹來一陣陣的風，遠處稻谷隨著風一起搖擺，一會金，一會黃。
躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們?nèi)ゲ热テ茐�，卻一直默默無聞，于是我便“一骨碌”爬起來，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發(fā)現(xiàn)，這草原一望無邊望不到頭，于是我又躺了下來，隨著輕風，輕滾著，滾啊滾啊……
這只是我美好的幻想，永遠不可能成為現(xiàn)實，如果能成真，那時候我只能在太難上看著那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂乎，我想?yún)⑴c，但我無能……
我希望，真切的希望，環(huán)境恢復到從前那樣。我寧愿用我的生命來換取，我寧愿在天上看著他們，看著他們開心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之后化為一盤沙，飄灑在風里，飄啊飄，飄到只屬于我的天地……
明天初中作文8
頻發(fā)的地震、海嘯、臺風、森林大火……這一切到底是自然的巧合，還是人類破壞的結果？一個個災難在人們心中化為恐懼。只有這時，他們才會想到，被破壞的千瘡百孔的地球。如今，地球是人類唯一的美好家園，即使找到另一個適合居住的星球，地球就像母親一樣，意義是不可改變的，為什么不把珍貴的資源留給明天呢？生活若像幼苗，良好的環(huán)境就像營養(yǎng)豐富的土壤；成長若像白云，良好的環(huán)境就像供它飄揚的藍天；生命若像高樓，良好的環(huán)境就像堅固的地基。環(huán)境不是最華麗的，也不是最奢侈的，但是對人類來說，它是最重要，最值得保護的。心中的家園，是怎樣？
今放眼望去，真正意識到環(huán)境重要性的人仍然不多。過多的森林砍伐，破壞了自然的生態(tài)系統(tǒng)，不僅讓許多野生動物滅絕，也讓地球產(chǎn)生了溫室效應，雖然現(xiàn)在各國呼吁大家植樹、保護樹，但這種挽救已經(jīng)晚了，更何況力量這么弱小。兩分鐘可以砍倒一棵樹，但一顆樹長大卻要五年、十年……第二危機的是水資源，在不須為水而擔心的城市，沒人能意識到水的緊缺，而世界上那么多人為水而發(fā)愁，畢竟水多的是海洋啊，讓我們?yōu)榄h(huán)保盡一份力吧！
如果人人都意識到環(huán)境的重要性，那將是多么美好的一片景象��！人人居住的地方鳥語花香，房屋建造在森林之中；沒有任何人破壞樹木，對待小動物就像和自己的朋友在一起；每一個人都有節(jié)制的用水，空氣時時刻刻保持清新；到處都是低碳的宣傳，交通工具全部由太陽能、電驅動；不浪費一絲風和水，發(fā)電通通零排放……這樣的生活不是很美好嗎？
不僅要定好計劃，還要從現(xiàn)在開始實施，不浪費一滴水，不破壞一棵樹木，讓生態(tài)道德在我們心中生根、發(fā)芽。明天，會是怎樣？我相信，明天更美好！希望的曙光從東方冉冉升起……
明天初中作文9
明天會是怎樣的？可能是綠草茵茵的，可能是滿天風塵的可能是一個數(shù)字時代，甚至地球毀滅了……——題記
明天我在哪里？是它告訴了我。
我不喜歡街道兩旁的大樹。因為我每次經(jīng)過這條街，就感到這里很陰森，總有很冰冷的感覺。都怪兩旁的那些很霸道似的大樹，遮住了明媚的陽光。我心想：哪一天大樹被砍了，這條路就可以‘重見光明’啦！
可事實并不這樣。有一天，我路經(jīng)這條街，竟看見幾個面目猙獰的工人在砍樹。那不是我所希望的嗎？怎么現(xiàn)在卻感到很遺憾？好像在對我說：“我們?yōu)槟銈內(nèi)祟惛冻隽诉@么多，為什么你們還要傷害我們？救我！”就連平時嘰嘰喳喳的小鳥們都害怕了我們，不知躲到了哪里？
大樹雖然沒了，但射進來的陽光炙烤著我的皮膚，似乎周圍的事物都要燃燒起來了。而且真是一樹遮白丑。原來藏在大樹背后的屋子表面是很骯臟的，不堪入目，極難看�，F(xiàn)在這里的空氣里夾雜著許多灰塵，變得很渾濁又刺鼻。頓時生機勃勃的情景消失了。
人總是失去了才懂得珍惜，失去的東西最美麗。現(xiàn)在想起以前，這條街道不是冰冷，而是涼爽，是生機盎然，是干凈美麗的。那是因為有了無私奉獻的綠樹！
我們應該要早點覺悟，地球上的生態(tài)平衡是依靠著生物鏈的。如果沒了綠樹，明天我們將要生存在哪里呢？難道是一個沙塵滾滾的地球，或是一個資源干枯的地球，還是一個沒有其他生物的地球嗎？無論如何，這樣人類是無法生存下去的。所以，我們不能缺少了綠樹這個忠實的朋友，它為我們提供了氧氣和美麗的環(huán)境等等，要學會珍惜��！
是綠樹告訴了我：明天我在哪里？
請大家不要亂砍亂伐，要愛護每一棵綠樹；請大家不要踐踏小草，要珍惜每一條小生命；請大家都為世界獻上一份綠，一起創(chuàng)造明天的綠色地球！
明天初中作文10
每個人都在成長中蛻變，昨天的我還是一個稚嫩·青澀的小女孩；而今天的我已經(jīng)成為了一名懂事·熱情中學生；我相信，明天的我一定會是一個對社會有用的人才！
昨天
童年的我無憂無慮，每天都與伙伴們蹦蹦跳跳，就算弄臟了衣服也毫不理會。而回到家父母也并不責備，只是拿來干凈的衣服給我換上，把換下的臟衣服拿去清洗。而第二天我仍然穿著一身臟衣服回來。
童年的我還有些任性。在大街上只要看到了自己喜歡的東西，就會哭鬧著向父母索要，如果不買我就會在街上大哭大叫，最后總是父母無奈地妥協(xié)。
今天
現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了小學，步入了初中的大門。小時候的我一定接受不了這么巨大的變化，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學會了坦然地接受。學校里的我是一個好學上進的好學生，而學校外的我仍是一個熱情·活潑的小姑娘！
現(xiàn)在的我已不再像原來那樣不懂事；像在的我已經(jīng)懂得了什么是感恩；現(xiàn)在的我已經(jīng)能主動幫助父母做力所能及的家務活。家人都夸我長大了。
明天
小時候的我就十分熱愛畫畫，未來的我更是成為了一名優(yōu)秀的畫家。我用一只只普通的畫筆創(chuàng)造出了無數(shù)動人·神奇的畫面。這些畫面時而令人歡喜，時而讓人悲傷，時而使人潸然淚下。我被評為“世界最具創(chuàng)造力畫家”。而我卻并不驕傲，仍然努力地創(chuàng)作精美的畫作，仍然將一幅幅圖畫賦予生命的色彩。
未來的我已經(jīng)實現(xiàn)了兒時的夢想，蛻變成了一名優(yōu)秀的畫家，我會更加努力的創(chuàng)造出更美麗的圖畫！
尾聲
雖然明天的我還是一個未知數(shù)，但我也明白了一個道理：想要成功，以定要向目標不懈地努力！我相信每個人都在蛻變中成長，在成長中奮斗！
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