明天小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的明天小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
明天小學(xué)作文1
北京市昌平區(qū)二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六.(3)王靈燕昨天,我們一起在夕陽(yáng)下漫步;昨天,我們一起嘰嘰喳喳地吵架;昨天,我們一起不動(dòng)聲色地寫作業(yè),只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲;昨天,我們一起放聲大笑,只見全操場(chǎng)的人用詫異的眼神望著我們;昨天,我們一起仰望天空,看天空上飄浮的朵朵白云;昨天,我們一起抱頭痛哭.......就快畢業(yè)了,想起昨天的往事,真的好想回到過去......
孤零零的一個(gè)人在夕陽(yáng)下漫步,沒有人來牽我的手;孤單單的一個(gè)人,沒有人來陪我寫作業(yè);孤獨(dú)的一個(gè)人,沒有人和我一起放聲大笑;孤泣的一個(gè)人,沒有人和我一起仰望天空,看天空上飄浮的朵朵白云,更沒有人和我一起抱頭痛哭......
昨天的你們?nèi)チ四睦?昨天的歡聲笑語去了哪里?昨天的哭聲又去了哪里?隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味,飄到世界各地,讓大家去幫我找你們,我的朋友!
明天小學(xué)作文2
我們每個(gè)人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。
大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們也有義務(wù)來愛護(hù)它,保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的,花朵就是鮮艷芬芳的,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩,人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事!但是,現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠荆瑸榱酥谱饕淮涡钥曜拥扔闷,使樹木不斷地減少;有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵,便會(huì)隨意地采摘;有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規(guī)定任意排放污水,而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……
如果長(zhǎng)期這樣下去,將會(huì)直接影響到人類的生存,這將是多么可怕的事啊!為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,保護(hù)人類賴以生存的家園,創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境,作為一名小學(xué)生,我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園,讓我們大家都行動(dòng)起來吧!
明天小學(xué)作文3
我們的節(jié)日有許許多多,比如教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié),婦女節(jié)等等,其中我最喜歡春節(jié)了。當(dāng)春節(jié)來臨時(shí)我們要做的事可多了。春節(jié)時(shí),我們要觀燈會(huì),拜年,包餃子,趕廟會(huì),寫春聯(lián)等等,今天我就講講我在春節(jié)里做的兩件事。
到春節(jié)了,我們一家人都5點(diǎn)起來包餃子,包餃子必須要有面和餡,我們的面要讓搟面杖搟大了,搟薄了才行。當(dāng)面搟好了我們才拿起筷子弄上餡來把餡弄在搟好了的面上,最后包起來,一個(gè)餃子就完成了。餃子煮好以后我們就津津有味的吃了起來。
過了一會(huì),大人們?nèi)シ疟夼,小孩們趴在窗臺(tái)上看。幾分鐘后,只見樓下的地上有一絲絲五顏六色的光,仔細(xì)一看,原來是在地上旋轉(zhuǎn)的煙花,它美麗極了。發(fā)出的顏色一會(huì)紅,一會(huì)紫好看極了。
正當(dāng)我們沉浸在它的美麗的時(shí)候,一個(gè)煙花突然飛了上來,嚇了我們一跳。哦,這個(gè)叫竄天猴,它像飛機(jī)一樣飛了上來。后來,有五彩的煙飄了上來,太漂亮了。最后,是在天空中像大菊花一樣的煙花,它們一個(gè)接著一個(gè),發(fā)著不同顏色,比前三個(gè)都好看。我們沉浸在這美麗的煙花當(dāng)中。
多么美麗的煙花,多么好吃的餃子,我希望明年的春節(jié)更好。
明天小學(xué)作文4
9月1日,是一個(gè)充滿理想的日子,也是一個(gè)充滿信心的日子,因?yàn)樵谶@一天,所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻,將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽:明天的我要更精彩!“明天的我要更精彩”,升入六年級(jí),我更加深了這個(gè)信念,我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí),我認(rèn)真聽講,各科作業(yè)認(rèn)真完成,并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶,語文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本,雖然獎(jiǎng)品并不貴重,但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩,踏入新年級(jí),一部分老師調(diào)換了,但換成的是更嚴(yán)格的老師,這使我欣喜若狂,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健,沒有嚴(yán)厲的老師,就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”!
明天的我要更精彩,如果你也懷揣著這個(gè)信念,相信你的明天也會(huì)更精彩!讓我們一起向明天努力,一起向我們精彩的未來努力!
明天小學(xué)作文5
再見了,偉大的'母校!明天我將要畢業(yè)了,馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語,明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景,音樂室里盛滿了我們動(dòng)聽的歌聲,電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲,走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了,尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里,老師以抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)給我們講課,燈光下,老師還在專心致志的批改作業(yè),考場(chǎng)里,老師輕輕踮起腳尖為我們營(yíng)造一個(gè)更安靜的氛圍,眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血,讓我們從膽小變得勇敢,從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮!
再見了,親愛的同學(xué)們!在實(shí)驗(yàn)小這六年里,時(shí)間一轉(zhuǎn)即逝,很快我們就要揮手告別,請(qǐng)你銘記我們的友情,銘記那些種在校園里長(zhǎng)不大的回憶,銘記那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真,銘記我給你最美好的祝福,銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見了,母校的每一個(gè)角落!
明天小學(xué)作文6
在生命哲學(xué)里,今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同,但人們總是喜歡欺騙明日,懷念昨天,卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無雨的日子,我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著:人的一生有很多事情要去做,能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生,為了一時(shí)的懶意,不去完成自己的夢(mèng)想,最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說:“孩子,一定要珍惜時(shí)間啊!”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢?這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到,我這樣漫無目的地思考,不是也在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)今天嗎?我猛然直起身子,趕緊忙碌起來,生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走,像暮色中從我窗前飛過的小鳥,難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后,只能將今天裝入行囊,交給昨天帶走,多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天,人們能把握的又是哪一天呢?我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
明天小學(xué)作文7
這個(gè)美好的明天不是光等就能來,而是需要我們用辛勤的雙手去創(chuàng)造。
我以前是一個(gè)非常懶惰的人,習(xí)慣把今天應(yīng)該完成的事情推到明天。剛上初一時(shí),我是一個(gè)不愛寫作業(yè)的學(xué)生,白天上學(xué)已經(jīng)很累了,晚上還要寫作業(yè),我就會(huì)把作業(yè)推到明天,我的明天是為了完成今天的任務(wù)而存在的,正因?yàn)橛羞@種想法,我的成績(jī)一天比一天差,不懂的題也越來越多,最后壓得我抬不起頭來。
但是,人畢竟要長(zhǎng)大的,上初三后,我感到了一種前所未有的危機(jī)感,我痛下決心,一定要做到“今日事,今日畢。”明天并不是為了補(bǔ)償今天而存在的,當(dāng)天事一定要當(dāng)天完成,其中最重要的一條就是及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)。因此,我盡自己最大的努力去完成今天應(yīng)該完成的任務(wù),但是懶惰并不是說到就能改的,有時(shí),還是把一些事情推到了明天,不過,在自我監(jiān)督之下,終于漸漸有了起色,我的成績(jī)也逐步提高了。
曾經(jīng)有人說過:“只要你把今天過得充實(shí),不依賴明天,那你的明天是無比美好的!蔽覟榱嗣篮玫拿魈,每天都盡自己最大的努力去完成今天應(yīng)該做的事情,為了美好的未來,我今天正在積極地努力著……
明天小學(xué)作文8
明天是周二,是每周一天的去月亮上課的日子,我特別高興,早上起來,我穿上飛升衣,帶上太空帽,踏著七彩云朵出發(fā)了。時(shí)值深秋,輕風(fēng)微涼,地球上的花草已經(jīng)慢慢變黃,而太空中卻四季如春,空氣中氤氳著清甜朦朧的味道,各種珍花異草競(jìng)相開放,花絮紛飛,蝴蝶蹁躚。這種驚艷絕倫的美是人間所看不到的。路上,我遇到乘著藍(lán)色祥云去太空種糧食的農(nóng)民伯伯,乘著綠色云指揮交通的空警叔叔,踏著粉色書香云的班長(zhǎng)。是的,每個(gè)人都能召喚一朵屬于自己的云朵。
上課了,嫦娥姐姐教我們給地球上的動(dòng)物做太空衣,等我們熟練掌握后,就可以把地球上的動(dòng)物都帶到太空來。中午下課,仙女姐姐給我們端來了仙桃和雨露,那種獨(dú)有的未被污染過的仙果特別的醇美,有種質(zhì)樸的香氣。下午女媧娘娘給我們講述了華夏民族誕生至今的傳奇故事,并鼓勵(lì)我們改變祖國(guó),讓世界越來越美。
放學(xué)了,我們召喚了自己的云朵,高高興興的回地球了,期待著下個(gè)周二……并憧憬著通過我們的努力,改變世界,移民太空,天天過周二……
明天小學(xué)作文9
室友今天哭了,很絕望很無助的感覺。
高三實(shí)在是太摧殘人了。
就像曾曦教授對(duì)我們講的那樣,感覺是世界上最沒有人性的事兒。
可是同時(shí)他也說了,高考也是這個(gè)世界上最有人性的事兒。
如果不是高考,沒有辦法這樣公平地改變命運(yùn)。這也是我們以后步入社會(huì),面臨的最后一次公平的機(jī)會(huì)。
可是通往高考這條路的過程,曲折永遠(yuǎn)是少不了的。
這個(gè)時(shí)候,我們需要把自己的感情收起來,把自己的人性收起來。用鋼鐵一樣堅(jiān)挺的意志,挺過一道道的坎坷。讓我們的人生路,從此變得不在一樣。
剛才在日記里已經(jīng)抱怨完了,所以現(xiàn)在我不想抱怨了。如果明天可以自己選擇,我不定遵循自己的內(nèi)心。為此付出再多,也都是心甘情愿的。
就目前來說,我沒有一點(diǎn)點(diǎn)的覺著現(xiàn)在很苦,頂多是很累,但一切都是值得的。我每天都有收獲,還是我賺了。
明天可以去哪里,能夠飛多遠(yuǎn),那是明天的事,今天只為積蓄力量。
明天小學(xué)作文10
明天的明天是什么?誰能夠告訴我呢?是痛苦,是悲傷,還是那千思萬緒的舍不得?明天是痛苦的,使純潔清靈的心變的傷痕累累,使無限的思緒變?yōu)闊o灰。我愛哭,我并不是一個(gè)在老師眼里從不掉淚的小姑娘,我哭過,哭的好傷心,那是一種默默地流淚,心里的流淚,沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn),更不會(huì)有人知道。因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋(gè)人,他是一個(gè)偉大的人,是我的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉。微風(fēng)吹拂著我額上的卷卷發(fā)綹,告訴著我:“他是你生命中的最珍貴的人!”
明天真是如此痛苦、悲哀嗎?不。明天是思念!今天我是失敗的,是悲慘的失敗。明天的明天是什么呢?難道也是失敗、痛苦、悲慘嗎?我哭了,我知道只有人最傷心的時(shí)候才會(huì)落淚。對(duì),傷心又算什么?只是能解除當(dāng)時(shí)的苦惱罷了,真正的傷心是什么呢?那就是分別。因?yàn)槊魈斓拿魈欤覍⒁~進(jìn)思念的生活之中,我思念他,沒有理由,沒有任何虛偽的理由。我希望自己是一只自由的鴿子,用自己潔白的羽翅永遠(yuǎn)注視著他那遠(yuǎn)去的身影……
明天的明天很快就會(huì)來到,我想這是天意,因?yàn)槲沂且粋(gè)失敗者,我永遠(yuǎn)不愿再走進(jìn)那充滿思念和淚水的生活之中。明天的明天,只有思念之門向我敞開。
我愿意看到奇跡!
明天小學(xué)作文11
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱!边@是《現(xiàn)代漢語詞典》上對(duì)法律的解釋,但這個(gè)解釋對(duì)于像我這個(gè)年齡的人來說太抽象太模糊了。其實(shí),法律無處不在,在社會(huì)、在學(xué)校,在家庭,就在我們每個(gè)人身邊。
最近,我們班有一天出現(xiàn)了三起打架斗毆事件,都是為一點(diǎn)小事而“戰(zhàn)”,春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),怎么大家的壞脾氣也增長(zhǎng)啦!?也許有的同學(xué)認(rèn)為自己有打人的自由,但作為一個(gè)生活在集體中的社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則并不是為你一個(gè)人而設(shè)的,如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己的不良情緒和行為,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就很容易會(huì)觸犯法律了。做了違法的事不僅僅是要被警察抓起來這么簡(jiǎn)單,更重要的是做了壞事會(huì)給別人和自己帶來危害,會(huì)影響別人的生活,也會(huì)改變自己的生活,讓自己走向深淵,走進(jìn)監(jiān)獄的高墻內(nèi)。
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。
明天小學(xué)作文12
地球已經(jīng)不能適合人類生存了,四周全是汽油排放后的惡臭,除了海洋,其他地方都是沙漠,到處都是垃圾成堆,動(dòng)物們呢?大部分都是因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期的撲殺而滅絕,剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了,于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個(gè)“地球”。
剛飛出地球,我就驚呆了,宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾,我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然,我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因?yàn)閬聿患岸惚苡钪胬蛔菜。我傷心,眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著,尋找著……我們離開了太陽(yáng)系,可是還是沒有找到與地球相似的星球,我們絕望了,并十分后悔當(dāng)初的所作所為,為什么我們當(dāng)初要那樣對(duì)待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
明天小學(xué)作文13
假如明天是我生命的終止,或許那時(shí)已經(jīng)晚了,但那美好的回憶以至于我來不及后悔。
不知為什么,在我看來每一位同學(xué)都是那么的可愛,包括那些臉上長(zhǎng)著雀斑的女生和與我吵過架的男生, 往常從未有過的感覺。頭一次,這是頭一次發(fā)覺和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛。甚至,那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。
不曾想到,原來花兒也是這么美,美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香,更讓人覺得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來不怎么起眼的“墻頭草”,在今天看來是多么的堅(jiān)強(qiáng)!啊,原來大自然中有這么的美麗植物呀!可我卻不曾發(fā)現(xiàn),或許以后再也看不到了。
這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活,殊不知今天的我為何會(huì)主動(dòng)做作業(yè)?
今天,人一生中有多少個(gè)今天?后悔,人一生中又有多少個(gè)后悔?只有珍惜,才不會(huì)流失上天所賜予你的一切!
明天小學(xué)作文14
結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)六年級(jí)一班
單連輝
明天小學(xué)作文15
我一直重復(fù)著昨天,重復(fù)著重復(fù)著回到了起點(diǎn);氐搅四亲屛矣憛挼年幱袄铩;氐搅耍腚x開的地方。明明知道最真實(shí)的回憶是最不堪回首的。卻執(zhí)意回到那段不堪回首的往事中,又慢慢的想走,接著會(huì)有一絲留戀。再接著又會(huì)在一次重復(fù),無止盡的重復(fù)。重復(fù)著當(dāng)初信心滿滿的堅(jiān)信可以逃過命運(yùn),初有一點(diǎn)起色之后就放棄了一切,回想或者是想念那一段歲月。命運(yùn)那可怕的惡魔便會(huì)再一次的降領(lǐng),我便在一次的在劫難逃。再一想著昨天我是多么的可笑,可笑的去后悔早已定下的決定。其實(shí)早就不了解自己?jiǎn)幔苛私饽莻(gè)不會(huì)一條路走到黑的我嗎。
其實(shí)我和曾不知呢?不知那個(gè)從昨天早已遠(yuǎn)去。留下的只是一份留念,一份不曾遠(yuǎn)去的夢(mèng)吧。也許如今留下的只是那一份不舍,一份懷念。
遠(yuǎn)去的昨天啊,只曾留下的和遠(yuǎn)去的,回頭之后才發(fā)現(xiàn)。他們?cè)缫堰h(yuǎn)去,自留我一個(gè)人在原地不停的徘徊。我想我明天一定會(huì)走,去一個(gè)只屬于我的地方。也許他們找已在我離開的那一瞬間,各奔東西。也許在我回頭的那一瞬間,他們也曾回過頭,但到了最后。只留下一片空虛,一片荒涼。
成長(zhǎng)的惆悵,歲月的迷茫。
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