明天小學(xué)作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的明天小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天小學(xué)作文1
9月1日,是一個(gè)充滿理想的日子,也是一個(gè)充滿信心的日子,因?yàn)樵谶@一天,所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻,將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽:明天的我要更精彩!“明天的我要更精彩”,升入六年級(jí),我更加深了這個(gè)信念,我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,各科作業(yè)認(rèn)真完成,并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶,語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本,雖然獎(jiǎng)品并不貴重,但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩,踏入新年級(jí),一部分老師調(diào)換了,但換成的是更嚴(yán)格的老師,這使我欣喜若狂,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健�,沒(méi)有嚴(yán)厲的老師,就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來(lái)愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”!
明天的我要更精彩,如果你也懷揣著這個(gè)信念,相信你的明天也會(huì)更精彩!讓我們一起向明天努力,一起向我們精彩的未來(lái)努力!
明天小學(xué)作文2
假如明天是我生命的終止,或許那時(shí)已經(jīng)晚了,但那美好的回憶以至于我來(lái)不及后悔。
不知為什么,在我看來(lái)每一位同學(xué)都是那么的可愛(ài),包括那些臉上長(zhǎng)著雀斑的女生和與我吵過(guò)架的男生, 往常從未有過(guò)的感覺(jué)。頭一次,這是頭一次發(fā)覺(jué)和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛(ài)。甚至,那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。
不曾想到,原來(lái)花兒也是這么美,美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香,更讓人覺(jué)得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來(lái)不怎么起眼的“墻頭草”,在今天看來(lái)是多么的堅(jiān)強(qiáng)!啊,原來(lái)大自然中有這么的美麗植物呀!可我卻不曾發(fā)現(xiàn),或許以后再也看不到了。
這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活,殊不知今天的我為何會(huì)主動(dòng)做作業(yè)?
今天,人一生中有多少個(gè)今天?后悔,人一生中又有多少個(gè)后悔?只有珍惜,才不會(huì)流失上天所賜予你的一切!
明天小學(xué)作文3
十年后的家鄉(xiāng),可能是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,五光十色的家鄉(xiāng),也可能是高樓大廈的世界。
我來(lái)帶家鄉(xiāng),啊!我又聞到了那熟悉的味道,一切都變了,那狹窄的小路變成了寬闊的馬路。小區(qū)的空地中了幾棵大樹(shù),大叔已經(jīng)發(fā)了芽,花苞有散發(fā)出了淡淡的清香。
小區(qū)的人都比以前強(qiáng)壯、文明了。原來(lái)大家天天做早操,大家都比以前愛(ài)護(hù)小區(qū)了,大家都主動(dòng)把地上的`垃圾隨手撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里,一片紙也不放過(guò)。小區(qū)的車真有秩序,一輛接一輛,有紅、黃、黑、白、藍(lán)色等等,把我看的眼花繚亂。()
那一棟棟樓房還有彩燈哩!真像過(guò)年一樣。如果把眼前看見(jiàn)的當(dāng)成一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真不小。窗戶亮得像鏡子,潔白的墻壁像剛刷過(guò)一樣,真好看!
“叮零零”,“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”。我懶洋洋的說(shuō),不過(guò),我相信未來(lái)世界一定是這樣的。
明天小學(xué)作文4
明天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是遙遠(yuǎn)的字眼;明天,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),明天,可能是短暫的時(shí)間,好像永遠(yuǎn)都不夠用似的。人在做自己喜歡的事情時(shí),時(shí)間,好象過(guò)的飛快;人,在做不想做的事情時(shí),時(shí)間,好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。
這一點(diǎn),在我們班的課堂中,就很能體現(xiàn)出來(lái)。
不同的課體現(xiàn)出不同的姿態(tài)。
在上語(yǔ)文課時(shí),大家如乖順的綿羊,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,認(rèn)真的記著筆記,只有幾個(gè)不聽(tīng)話的差同學(xué),在后面做著小動(dòng)作,竊竊私語(yǔ)�?墒且唤邮盏嚼蠋煹哪抗猓沧児怨缘�,這時(shí)時(shí)間好像過(guò)得很快; 在上英語(yǔ)課時(shí),課堂里有騷動(dòng)了,開(kāi)始講話聲多起來(lái)了,老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),他們才好點(diǎn),真是他們應(yīng)該覺(jué)得時(shí)間變長(zhǎng)了; 在上數(shù)學(xué)課時(shí),下面也會(huì)有小聲音,因?yàn)閿?shù)學(xué)課枯燥,因此感覺(jué)上數(shù)學(xué)課就像過(guò)了一小時(shí)一樣……在別的課上,除了優(yōu)秀生和感興趣的學(xué)生,基本上沒(méi)人聽(tīng)課。
大概有些人會(huì)慶幸已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間,大概有些人會(huì)嘆息已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間,但還沒(méi)學(xué)習(xí)夠。
守望明天,對(duì)于以上兩種人有著不同的含義。希望我們都可以當(dāng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而盼望明天的人。
明天小學(xué)作文5
昨天今天明天
昨天我做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎
28能寫成88
今天我已經(jīng)很細(xì)心了
每一道題我都要檢查一遍
明天我要細(xì)心加用心
讓那不易察覺(jué)的小錯(cuò)誤從我的筆下消失
昨天我寫字即快還潦草
那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量
今天我已經(jīng)能寫出比較規(guī)范的字
現(xiàn)在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間
明天我還要勤加練習(xí)
爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)寫出更多規(guī)范的字
昨天下學(xué)總是忘記讀書
每次都讓家長(zhǎng)詢問(wèn)并看著完成
今天我很喜歡讀書
可是我得讓爸爸指定書籍給我讀
明天我把書作為我的最好的伙伴
那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中
昨天我很不懂事還任性
整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣
今天我應(yīng)該算是比較懂事的孩子
可是有時(shí)候還是惹他們不高興
明天我要丟掉任性壞脾氣
因?yàn)槲乙鰝€(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子
昨天我很不注意衛(wèi)生
整天把自己搞的臟兮兮的
今天我已經(jīng)自己會(huì)洗臉洗手了
但是我還是把自己的臉和手弄得很臟
明天我要學(xué)會(huì)隨時(shí)檢查自己的手和臉
把自己養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生講衛(wèi)生的好學(xué)生
明天小學(xué)作文6
相信明天
在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震,相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下,他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī),都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來(lái)。就是這種信念,一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺,一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干,天天等救援人員把他救出去,小學(xué)四年級(jí)作文《相信明天作文》。終于有一天,老爺爺把餅干吃完了,救援人員也把老爺爺救了出來(lái),老爺爺才平安無(wú)事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了,動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后,母親依然動(dòng)不了,只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道:“給我一把剪刀!”
那位老奶奶住在河邊。地震后,她的窗戶正好對(duì)著河。老奶奶天天都喝水,靠河水生存了下來(lái)。一天又一天,救援人員終天趕到現(xiàn)場(chǎng)。連夜搜索,老奶奶存活了。
汶川的孩子們,相信明天,你們會(huì)成為科學(xué)家;相信明天,你們是國(guó)家棟梁;相信明天,你們會(huì)有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。
汶川的人們振作起來(lái)吧,只要相信明天……
明天小學(xué)作文7
明天是希望,但卻又不夠真實(shí),我們只有昨天的記憶和今天的現(xiàn)實(shí)。
昨天的日子苦澀,昨天的日子痛苦,但也色彩繽紛;今天的日子幸福,今天的日子歡樂(lè),卻也潛伏著危機(jī);那么,明天呢?明天尚且沒(méi)有感應(yīng),明天如何?我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間,就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場(chǎng),有人拖著梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了,有人在麻將桌上筑造輝煌,有人在猜拳行今中昏昏入睡,還有人放平四肢編織美夢(mèng)……如此種種,另一個(gè)明天到來(lái)時(shí),有人圓了夢(mèng),有人破了夢(mèng),有人驚了夢(mèng),還有人依然做夢(mèng),因此,關(guān)于明天,有人相信,有人懷疑,有人詛咒,還有人純粹不予理睬,明天的暇想也就復(fù)雜多元。其實(shí)昨天是今天的因,今天是昨天的果,今天是明天的因,明天是今天的果,開(kāi)什么花就注定結(jié)什么果。
關(guān)照昨天,擁抱今天,創(chuàng)造明天吧!流下汗水,我們踏實(shí),舉起雙手我們把握,抬起雙足我們奔跑,沖刺今天的百米線,就是明天的新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn),美麗的未來(lái)。
明天小學(xué)作文8
晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了。我推開(kāi)了滿桌的作業(yè)本,往外一看,整幢大樓黑沉沉的,我忙在大廳里點(diǎn)燃了一支蠟燭。爸爸從里屋走出來(lái),嘟囔著:“靈感來(lái)了,思路斷了!”媽媽嘮叨著:“真是的,這么精彩的電視劇看不成了。”我高興地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我們開(kāi)個(gè)“燭光晚會(huì)!”
我喜滋滋的擠在爸爸媽媽中間,燭光搖曳著,照著我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著學(xué)校里的新鮮事,爸爸媽媽今天表現(xiàn)得格外耐心,笑瞇瞇地望著我,還不時(shí)地點(diǎn)著頭……
燭光跳躍著,爸爸媽媽也講起了自己小時(shí)候的一些故事,我輕輕地依偎在媽媽的懷中,手緊緊地拉著爸爸,愉快的笑聲不斷響起。
“唰——”眼前一片光明,電來(lái)了。爸爸站起來(lái),又研究他的棋去了。媽媽推開(kāi)了我,說(shuō):“維維,把蠟燭吹了,快去做作業(yè)�!闭f(shuō)完,又看電視去了。我呆呆坐著,真不忍心吹滅蠟燭,是它帶給我快樂(lè)��!
哎!明天最好停電!
明天小學(xué)作文9
明天的明天是什么?誰(shuí)能夠告訴我呢?是痛苦,是悲傷,還是那千思萬(wàn)緒的舍不得?明天是痛苦的,使純潔清靈的心變的傷痕累累,使無(wú)限的思緒變?yōu)闊o(wú)灰。我愛(ài)哭,我并不是一個(gè)在老師眼里從不掉淚的小姑娘,我哭過(guò),哭的好傷心,那是一種默默地流淚,心里的流淚,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn),更不會(huì)有人知道。因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)人,他是一個(gè)偉大的人,是我的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉。微風(fēng)吹拂著我額上的卷卷發(fā)綹,告訴著我:“他是你生命中的最珍貴的人!”
明天真是如此痛苦、悲哀嗎?不。明天是思念!今天我是失敗的,是悲慘的失敗。明天的明天是什么呢?難道也是失敗、痛苦、悲慘嗎?我哭了,我知道只有人最傷心的時(shí)候才會(huì)落淚。對(duì),傷心又算什么?只是能解除當(dāng)時(shí)的苦惱罷了,真正的傷心是什么呢?那就是分別。因?yàn)槊魈斓拿魈�,我將要邁進(jìn)思念的生活之中,我思念他,沒(méi)有理由,沒(méi)有任何虛偽的理由。我希望自己是一只自由的鴿子,用自己潔白的羽翅永遠(yuǎn)注視著他那遠(yuǎn)去的身影……
明天的明天很快就會(huì)來(lái)到,我想這是天意,因?yàn)槲沂且粋€(gè)失敗者,我永遠(yuǎn)不愿再走進(jìn)那充滿思念和淚水的生活之中。明天的明天,只有思念之門向我敞開(kāi)。
我愿意看到奇跡!
明天小學(xué)作文10
我一直重復(fù)著昨天,重復(fù)著重復(fù)著回到了起點(diǎn)�;氐搅四亲屛矣憛挼年幱袄�。回到了,想離開(kāi)的地方。明明知道最真實(shí)的回憶是最不堪回首的。卻執(zhí)意回到那段不堪回首的往事中,又慢慢的想走,接著會(huì)有一絲留戀。再接著又會(huì)在一次重復(fù),無(wú)止盡的重復(fù)。重復(fù)著當(dāng)初信心滿滿的堅(jiān)信可以逃過(guò)命運(yùn),初有一點(diǎn)起色之后就放棄了一切,回想或者是想念那一段歲月。命運(yùn)那可怕的惡魔便會(huì)再一次的降領(lǐng),我便在一次的在劫難逃。再一想著昨天我是多么的可笑,可笑的去后悔早已定下的決定。其實(shí)早就不了解自己?jiǎn)幔苛私饽莻€(gè)不會(huì)一條路走到黑的我嗎。
其實(shí)我和曾不知呢?不知那個(gè)從昨天早已遠(yuǎn)去。留下的只是一份留念,一份不曾遠(yuǎn)去的夢(mèng)吧。也許如今留下的只是那一份不舍,一份懷念。
遠(yuǎn)去的昨天啊,只曾留下的和遠(yuǎn)去的,回頭之后才發(fā)現(xiàn)。他們?cè)缫堰h(yuǎn)去,自留我一個(gè)人在原地不停的徘徊。我想我明天一定會(huì)走,去一個(gè)只屬于我的地方。也許他們找已在我離開(kāi)的那一瞬間,各奔東西。也許在我回頭的那一瞬間,他們也曾回過(guò)頭,但到了最后。只留下一片空虛,一片荒涼。
成長(zhǎng)的惆悵,歲月的迷茫。
明天小學(xué)作文11
“啊,終于解放了!”走出校門,我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè),這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想:不知道小學(xué)時(shí)的同學(xué)怎么樣了?
就在這時(shí),電話響了,我接了電話:“請(qǐng)問(wèn)你是哪位?”電話那頭傳來(lái)一個(gè)聲音,“怎么?你不認(rèn)得我了嗎?我是胡奕朋呀!”胡奕朋,不是我小學(xué)的班長(zhǎng)嗎?我十分欣喜地問(wèn):“胡班長(zhǎng),你找我有什么事嗎?”胡班長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了,距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了!我打算辦一個(gè)同學(xué)會(huì)�!蔽疫B忙說(shuō):“好主意,我也參加�!焙嚅L(zhǎng)說(shuō):“好,明天去xxx酒店,參加同學(xué)會(huì)�!�
我?guī)е?dòng)的心情回到家,對(duì)父母說(shuō):“我明天要去參加同學(xué)會(huì)!”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上,想:已經(jīng)六年了,不僅名字記不大全,相貌更是不清楚了。但是,我敢肯定他們都會(huì)參加這次的同學(xué)會(huì)。明天,我要跟他們談?wù)勎业睦硐�,也�?tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)�?此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個(gè)高大的新形象,我和以前不一樣了。
我洗完澡,躺在床上,期待著明天的同學(xué)會(huì)。
明天小學(xué)作文12
“啊嗚~~”,我伸了一個(gè)懶腰,“睡得好香��!”咦!我怎么在一個(gè)黑洞洞的地方?“有人嗎?”我大叫�?蓮暮韲道锇l(fā)出來(lái)的卻是“吱吱吱”的聲音!“555~~~”我這是在哪��?”
突然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲亮光!“這下有救了!”這樣想著,我便往那邊跑去。到那里一看,竟然是一個(gè)洞口!我高興地鉆了出去。哇!怎么好像來(lái)到了大人國(guó)一樣?這時(shí),一個(gè)非非非常大的男人從我身邊走了過(guò)去。咦?那不是我爸爸嗎?他怎么長(zhǎng)這么大?還是我變小了?我奇怪的往一個(gè)特大的穿衣鏡前一站,天那!我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)!站在鏡前的分明是一只灰不溜丘、賊頭賊腦的小老鼠嘛!這怎么可能呢?正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,背后突然傳來(lái)媽媽的尖叫聲:“��!老鼠!”說(shuō)著就揮起掃帚來(lái)打我,真是“大義滅親”啊。害得我上竄下跳,左躲右閃,折騰了好一會(huì)才躲到衣柜下面。突然,一只爪子伸了進(jìn)來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤的把我抓了出去,我定睛一看,原來(lái)是我養(yǎng)的小貓咪咪!要是在平時(shí),我一定會(huì)快活的叫一聲“咪咪”�?涩F(xiàn)在我不能。因?yàn)槲沂智宄椰F(xiàn)在是一只老鼠!咪咪張開(kāi)大嘴要咬我,這個(gè)時(shí)候我才知道世界上最討厭的不是老鼠而是貓。算了,聽(tīng)天由命吧。于是,我被咪咪吞了。
明天小學(xué)作文13
小李找到了致富的道路,那就是打獵和買樹(shù)木。但是他很少去砍樹(shù)。
這天,小李沿著唯一通往山腰的小路去打獵。到了山腰,他在一棵大樹(shù)后面守株待“兔�!边^(guò)了一會(huì)兒,有一只小鹿出現(xiàn)了,小李上上了弄暈彈,弄暈小鹿,用尖銳無(wú)比的匕首砍下一對(duì)鹿角。
第二天,他又上山發(fā)現(xiàn)森林已經(jīng)不存了,倒是有了一個(gè)倒是有了一個(gè)新的“森林”誕生了。他躲在木樁后面,用槍瞄準(zhǔn)了一只猴子,很快,小猴倒在了血泊之中。他剛要把猴子拖回家,大猴子把他嚇跑了,他只好垂頭喪氣的走回家。
有過(guò)了一個(gè)星期,他再次上山很快發(fā)現(xiàn)一只雄獅,他端起了槍,剛要打,獅子一聲怒吼,不僅嚇住了小李,還引出了許多的動(dòng)物。他們紛紛“揭竿而起”給小李展示了“舌戰(zhàn)群儒”的本領(lǐng),使小李無(wú)地自容。老虎說(shuō):“你都把我們的兄弟打傷了,生活的家園也被你們破壞了。你說(shuō),你怎么賠償我們?”小李知道錯(cuò)了,大放棄了打獵,做起了苗木生意。幫助動(dòng)物們又建造了一個(gè)美好、全面的家園,也和動(dòng)物們結(jié)成了好朋友。
明天小學(xué)作文14
明天就是傳說(shuō)中的世界末日了,其實(shí)我不相信世界末日真的會(huì)發(fā)生。據(jù)說(shuō),瑪雅人只把日歷刻到這一天,一個(gè)時(shí)長(zhǎng)5000多年的輪回將在20xx年12月21日終結(jié),這一天于是成為“世界末日”。
如果明天真的是世界末日,我也沒(méi)什么好擔(dān)心,沒(méi)什么好害怕,要發(fā)生的終究會(huì)發(fā)生的,逃也逃不了。我們作為一個(gè)平凡人,不能改變什么,也不能挽回什么,只要過(guò)好每一天就好了。
如果明天真的是世界末日,我還想回到我的家鄉(xiāng)看看,看看家鄉(xiāng)的老父母,親人,還有昔日的老朋友,離別幾年,發(fā)現(xiàn)自己的心還是愛(ài)著家鄉(xiāng)的山山水水,最割舍不下的還是家鄉(xiāng)的親人,愛(ài)得深沉!
如果明天真的是世界末日,我還是要開(kāi)心地過(guò),和愛(ài)我的人和我愛(ài)的人相依相偎,面朝大海,春暖花開(kāi)。
如果明天真的是世界末日……
不要說(shuō)如果,我們要相信,明天的太陽(yáng)照常升起,那種劫后余生的感覺(jué)其實(shí)也是一種美!
讓我們懷著一顆感恩的心,享受這世界帶給我們的快樂(lè),憧憬美好的生活。
明天小學(xué)作文15
現(xiàn)在已是十月的下旬,快到冬天了,昨天 今天 明天。
昨日,天氣非常熱,李彪把外套脫了,只穿一件小背心。
下午放學(xué),我抬頭一看,天上有幾朵黑云,到了晚上,天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無(wú)光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”,被黑云籠罩著。回到家里,趕緊跑進(jìn)廚房摸了摸鹽,有點(diǎn)潮,這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風(fēng)又有雨。
第二天,我一覺(jué)醒來(lái),耳邊“呼-----呼------”的聲音很大,我打開(kāi)窗戶,狂風(fēng)怒吼,地上濕漉漉的,顯然夜里下過(guò)雨。
晚上天氣仍沒(méi)好轉(zhuǎn),老天仍在哭泣,風(fēng)婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空,樓下沒(méi)有小朋友,周圍死一般的沉靜。
明天肯定是風(fēng)雨交加,因?yàn)榻裉鞗](méi)有一絲晴意。
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