擁抱明天作文

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擁抱明天作文錦集八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的擁抱明天作文8篇，希望對大家有所幫助。

擁抱明天作文錦集八篇

擁抱明天作文篇1

　　我的妹夫，高高的個子，五十多歲，平時身體非常壯實(shí)。在邯鄲鐵路工作。平常愛喝個小酒，抽個煙。今年春節(jié)前，一天晚上，妹夫突然心口疼，好像有一塊石頭壓在他的胸口，后背發(fā)涼，渾身出冷汗，家人很是著急，趕緊打120送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行全面檢查。經(jīng)過十幾天的輸液，照像CT檢查，什么病也沒有檢查出來，醫(yī)生說不是心臟病，也沒有說出什么病。經(jīng)過打針，輸液，住了十幾天后身體好多了。妹夫懷疑心臟病，可是沒有過幾天，就又病情發(fā)做。就這樣的情況今年有了四次住院，病情就一直成了個謎。

　　俗話說有病亂投醫(yī)，在四次住院沒有結(jié)果的情況下，今年七月份我的妹夫又一次住院。在一次的探望中，我猜測是不是頸椎有問題，這次我突然想到了神醫(yī)。

　　神醫(yī)由來：

　　1995年，我由于腰椎間盤突出，在市里多家醫(yī)院用了各種辦法冶療，病情都不見好轉(zhuǎn)，偶然間碰到了神醫(yī)李秉合大夫，通過復(fù)位熱敷，輸液等多種辦法，冶好了我十幾年的病痛，再也沒有復(fù)發(fā)過。我非常感謝精心治病的李大夫。如果沒有他，我大概十幾年前就躺在病床上渡過。十幾年啊。

　　我的老娘，八十多歲，三年前，股骨頸骨折，醫(yī)院建議做手術(shù)治療，我直接找到了李大夫，李大夫的獨(dú)特治療，考慮老人年齡大，不想讓她受手術(shù)痛苦，沒有在醫(yī)院做手術(shù)，李大夫給配的中藥，兩個月后，我媽媽的腿可以助拐下地走路了，咱不說做手術(shù)花多少錢，他給我媽媽減少了多少痛苦的折磨。什么時候提起來，我媽媽也非常感謝老大夫。在我住院期間，我看到了神醫(yī)治好了無數(shù)頸椎病人，腰椎間盤突出等等各種疑難病癥病人。病愈的患者自愿向他贈送紅旗和鏡匾錦旗無數(shù)。大家都稱他為神醫(yī)。在世華佗。

　　李大夫，瘦瘦的老頭，低低的個子。六十多歲。宮廷御醫(yī)傳人，他的爺爺在文革中為保護(hù)前人所總結(jié)的秘方。差點(diǎn)丟棄了生命。李大夫從小就學(xué)醫(yī)，經(jīng)過幾十年臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，醫(yī)術(shù)日見精湛，別看他其貌不楊，可是他能耐大著呢，經(jīng)他治好的病人無數(shù)，他為人們造福，人們都稱他為神醫(yī)。

　　我領(lǐng)著妹夫到他的診所，李秉和中醫(yī)門診，老大夫經(jīng)過診脈，詢問，看醫(yī)院的CT片子，說不是心臟病。就給開了一位西藥，才3.2元，當(dāng)天我妹夫就吃下了，好像心頭就一下子就不疼了。經(jīng)過數(shù)天后竟奇跡般的好了。

　　有病亂投醫(yī)，常人說，人吃五谷雜糧，那有不得病的，如果不對癥，亂下藥，豈不是輕者花了冤枉錢，重者有生命之憂嗎，對癥下藥是很重要的。還有喝酒和抽煙對身體的健康也會有危害的。人的生命只有一次，讓我們愛惜生命，擁抱明天。

擁抱明天作文篇2

　　昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來還沒有定向。

　　希望，就在明天的旅程。珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，過了這個村就沒了這個店，所以抓住眼前的，別放手。

　　也許，我將繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯，或許，我應(yīng)該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結(jié)合實(shí)際來發(fā)展自己。不能好高騖遠(yuǎn)，要有遠(yuǎn)大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個普普通通的女孩，面對生活，有時覺得好無奈，有時覺得很煎熬，有時也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個知心姐妹。我們無所不談，因?yàn)槲覀€人的問題，他們給了我不少建議，我也很贊同。

　　正因?yàn)槿绱�，我更要懂得放棄一些不該的東西，學(xué)著去堅強(qiáng)。過好每一天，讓別人對我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅強(qiáng)信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒有他們，我也不會懂得那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會有相逢的那天。珍惜現(xiàn)在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最愛的是——朋友。盡量過好每一天，不惹朋友生氣，有時只是嘴皮上的功夫吵吵，但過了一會兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛。”我要珍惜跟她們在一起的每一刻，因?yàn)槲业奈磥聿恢ㄏ颉Ｒ院蟛恢螘r才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!

　　好好的奮斗拼搏，拼搏過無怨無悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認(rèn)識你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥，我要用十倍的友情愛你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛你們，永遠(yuǎn)記得，不會忘記想你們，有你們我很幸運(yùn)。”

　　所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧!我堅信我的明天會劃出繽紛的彩虹。

擁抱明天作文篇3

　　天空中偶爾會有幾只小鳥在翱翔，不知道它能不能聽見綠色的“呼救”。

　　“林木罰盡，水源湮沽，將來的一滴水將和血液等價”，這是中國著名文學(xué)家魯迅對保護(hù)林木，水資源的吶喊。水資源極度減少將會使地球一片干旱，沙塵暴的來臨可能埋掉人類，臭氧層的破壞使全球人都心慌。

　　有人說過“不敢領(lǐng)悟光明的民族是悲哀的，不能保護(hù)綠色的民族是無望的”。綠色就像生命一樣，如果沒有綠色，地球?qū)黄诎�。森林是綠色的根本，由于多種原因，造成了森林減少，使土地沙漠化，沙塵暴一次又一次地到各地“竄門”，洪水也擁向人們這一樁樁都有血的證明，破壞自然環(huán)境就是傷害自己。

　　目前我國土地荒漠化越來越嚴(yán)重，已占全國土地面積的27。3%，而且還在擴(kuò)展。水土流失占全國土地面積的38%，而且日益增加�？梢姯h(huán)�？滩蝗菥彙Ｗ鳛橐粋€炎黃子孫，我們要從自己做起，加入環(huán)保的一份子。

　　早在1972年聯(lián)大就把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，每一年都有世界環(huán)境日的主題。這可見環(huán)境遭到破壞的程度已非常大。這已引起社會上很多人的重視。

　　“永嘉縣綠色環(huán)保志愿者協(xié)會”的創(chuàng)始人陳飛，先后投入30多萬資金，免費(fèi)向公眾贈送了一萬只“環(huán)保菜籃子”，并在家鄉(xiāng)珠岸村創(chuàng)建了中國第一個“無塑料袋村”。在這之后，慢慢的周圍的村子也學(xué)習(xí)到了這些，知道了環(huán)保的重要。陳飛8年來一直致力于環(huán)保宣傳事業(yè)，其毫不利己，天下為公的行為代表的不僅僅是個人的行為，更為積極的作用在于他從思想上和行為上帶動了更多的人參與到環(huán)保工作中來，他的環(huán)保行為影響極深。理所當(dāng)然，20xx年他光榮當(dāng)選為全國人大代表。

　　“樹癡”張興云，10年前不顧家人反對，離開了繁華的都市，獨(dú)自一個人在荒山禿嶺上，他的身邊沒有親人，也沒有朋友，食物經(jīng)常不夠吃，餓了吃山上的野菜，渴了喝小溪的水，冬天沒有屋子，被凍的渾身發(fā)紫，至20xx年，共栽楊樹12萬株，油松10萬株，落葉松10萬株，仁用杏和上杏10萬株，檸條200萬株。當(dāng)?shù)?0多平方公里的嚴(yán)重水土流失區(qū)域得到了治理，7座昔日的荒山變成今日的綠色銀行。

　　還有呂植“山水自然保護(hù)中心”的創(chuàng)建者之一；劉德天第20xx只黑嘴歐；馮小寧“在電影里將環(huán)境意識貫徹到底”

　　現(xiàn)在，21世紀(jì)是環(huán)保世紀(jì)，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，保護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，節(jié)約用電

　　總有一天，我們會讓綠色充滿人間，讓綠色擁抱明天。

擁抱明天作文篇4

　　自從考級過后，這兩個字眼就一直在我腦海里盤旋著。17天，10天，一周，3天……我一天一天的數(shù)著，擔(dān)憂一點(diǎn)一點(diǎn)增加。

　　我多么希望暑假能再長一點(diǎn)，可是，時間不等人，該來的，總會來的。六年級的腳步聲越來越近了，現(xiàn)在，我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲，叩擊著我的心弦。

　　我知道六年級意味著什么。六年級，代表著長大，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復(fù)返。在我的心目中，六年級始終和小升初緊緊連在一起。對我而言，小升初，既陌生，又熟悉。陌生，是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過，不知它的廬山真面目。熟悉，是因?yàn)檫@個詞，早已被周圍的人重復(fù)了成百上千遍。我之前也聽到過關(guān)于它的種種版本，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼，縈繞在我的心頭。不知，試題是否會太難；不知，會不會考奧數(shù)；不知，會不會碰到生詞。我的.前方，一片迷霧，什么也看不見，只能摸索著，一步步前行。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧。

　　隨著年齡的增長，我越來越覺得“光陰似箭，日月如梭”說的一點(diǎn)也不夸張。這五年，說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時的驚奇，似乎就在剛才；三年前，我和杜燕燕一起過生日時的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔；20xx年8月8日，好像就在幾天前，一切的一切，好像都離我不遠(yuǎn)。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目，喜怒哀樂，悲歡離合，飛一般的從眼前劃過。我原以為，這6年很漫長，誰知，卻如此短暫。我有點(diǎn)不敢相信，我真的要面對小升初了嗎，我真的要升初中了嗎？

　　昨天夜里，我睡不著，起來翻看素質(zhì)報告書。當(dāng)看到楊老師的評語時，我的嘴角揚(yáng)起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時，我內(nèi)心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年，我覺得，只要楊老師教我，一切都不是問題。今天，我上qq，恰好看見老師在線，就問老師教不教我。結(jié)果，老師說，她不教我了。我給戚馨說了，她也哭了。不知，何時能再相見？傷心的眼淚在飛。升入六年級，一切，都將變了！

　　擦干眼淚，展望未來，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài)，迎著朝陽，微笑著，擁抱明天！

擁抱明天作文篇5

　　擺起來，它們的舞姿可真美。一條小河從叢林里流出；小河清澈見底，猶如一條透明的藍(lán)綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里；水里的一群小魚快樂地游過來，不時地跳出水面，水面頓時漾起了一道道波紋……小河經(jīng)過草地對著草叢中的小花嘩啦啦地唱著歌，五顏六色的小花隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像是色彩斑斕的小傘在風(fēng)中飛舞。你看，那一直綿延到山坡下的嫩綠的草叢中晃動著許多小白點(diǎn)，越來越近原來是跑來了的小羊、小兔它們悠然自得地吃著草、曬著太陽，快樂地享受春天。湛藍(lán)的天空一碧如洗，只有在傍晚天空是五顏六色的。許多鳥兒在白云下歡快地嬉戲、飛翔……

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，可以說是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

擁抱明天作文篇6

　　人生如船，需以帆去迎接一次次的風(fēng)浪。當(dāng)桅桿斷裂后，你是否能將其修好并能夠有勇氣繼續(xù)揚(yáng)帆起航？

　　在復(fù)聯(lián)4中，鋼鐵俠在最后時刻打了響指，打敗了滅霸，拯救了宇宙，同時也付出了生命。然而，不是人人都是superman,不是所有人都有ExpeptionalFunction,我們都是凡人，都很平庸。

　　作為凡人，沒有一個人生征程是一帆風(fēng)順的，在遇到困難、坎坷時，很多人也曾退縮，也曾想放棄。但最終他們拿出了勇氣，戰(zhàn)勝的怯懦，鏟平了人生征程上的“大山”，最終擁抱了明天，擁有了希望。

　　海倫·凱勒早年因生病雙眼失明，雙耳失聰，但她沒有向命運(yùn)屈服，寫成了一篇篇不朽的文章。她有勇氣，有勇氣去擁抱明天；貝多芬晚年失聰，但他刻苦訓(xùn)練，用心去感受世界，譜出了《命運(yùn)》《英雄》等交響樂，成為樂壇中的巨匠，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天；英雄文天祥被俘虜后，敵人用高官厚祿腐化他，而他仍不屈服，不肯背叛國家，最終英勇就義，他的故事家喻戶曉，被人人歌頌，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天。

　　在佛法中，勇氣即無畏。泰然，無畏之德。佛家的無畏源自全然的了之，因?yàn)榱酥磺袑?shí)相所以無畏，我們懼怕死亡，因?yàn)槲覀儾恢浪劳龊笫鞘裁�，而佛家由于對生命的河將流向何方有全然的把握，所以無畏。

　　人生短暫，但我們可以在平行的世界里塑造多元的生活，去活成自己的樣子。無論什么時候，我們都不能畏懼，一定要有勇氣，有勇氣去擁抱明天，不讓此生留遺憾。

擁抱明天作文篇7

　　每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。

　　當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

　　于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見，法律是多么的重要！

　　知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

　　如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！

　　法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。時代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們在物質(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)。

擁抱明天作文篇8

　　我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。

　　記得媽剛分到中心聾校時，我是不太情愿的。讓媽對著那些聾啞人

　　工作，學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語，還要適應(yīng)這些來自郊區(qū)的學(xué)生，對媽來說真的壓力很大。其實(shí)那時，在我眼中，喪失聽力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。

　　“她們真的很厲害，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗，畫畫也不錯，真沒想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢�！眿屌d致很高地對我說，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢，于是不以為然�？珊髞�，每每聽到媽的贊揚(yáng)聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧。

　　媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因?yàn)榧疫h(yuǎn),她們一個月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學(xué)校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個音，好像問我是誰，她們反復(fù)地重復(fù)那幾個音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態(tài)，平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流，開心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運(yùn)的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福，印象深刻的是三個鄧姓姐弟，姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué)，三個人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話：“我以為我很堅強(qiáng)，可是每每想到老師的付出，我常常會哭，老師您辛苦了�！睗M滿的白板上，這些孩子用樸實(shí)的語言表達(dá)著真誠的企盼，他們的字也許很難看，還夾著拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對未來充滿信心，堅強(qiáng)而又感激。

　　離開之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回；風(fēng)雨也美麗�！笔前。闶チ寺犃�，但并沒有因此失去生活的信心，在風(fēng)雨中，你會找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅強(qiáng)，我會和你一起擁抱明天的陽光。

　　我好想握著你的手，因?yàn)閺哪愕纳砩衔抑厥傲讼Ｍ?/p>

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