擁抱友誼作文范文(精選3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的擁抱友誼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
擁抱友誼作文1
我與朋友因?yàn)樯钪械囊患卖[翻了,這幾天,我們都當(dāng)對(duì)方是陌生人一般,就算見(jiàn)到了也不會(huì)去理會(huì)。
矛盾的開(kāi)始,還得從幾天前開(kāi)始,那天,我與朋友原本約好了在周末的時(shí)候一起去游樂(lè)園。那天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)了目的地,可是我左等右等,就是沒(méi)有見(jiàn)到朋友身影。直到第二天,我與朋友在學(xué)校見(jiàn)面的時(shí)候,我問(wèn)朋友這回事,朋友才恍然大悟,立馬向我道歉,朋友向我說(shuō)了很多聲對(duì)不起。說(shuō)她之所以沒(méi)有來(lái),主要是那兩天里家里的事太多了,然后不小心將這件事給忘了。
朋友認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很誠(chéng)懇,看得出來(lái)周末那天,朋友是真的把這件事給忘了?墒,周末我卻因此在那兒等了朋友足足一下午,我的心里對(duì)朋友還有怨言,所以,我當(dāng)時(shí)也并沒(méi)有給朋友好臉色。只是一味的指責(zé)朋友不守諾言,還因?yàn)闆](méi)有管住自己的脾氣,對(duì)朋友說(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)。也因此,那天,我與朋友就鬧翻了。
我們已經(jīng)冷戰(zhàn)好幾天了,一天,當(dāng)我們兩人在教室外的走廊上撞見(jiàn)的時(shí)候。我們終于決定好好的談一談。我們?cè)谙抡n后,來(lái)到了操場(chǎng),我們坐在操場(chǎng)上說(shuō)了不少話(huà)。先承認(rèn)錯(cuò)誤的是我,畢竟那天也是我太過(guò)沖動(dòng),又沒(méi)有管住自己的脾氣。當(dāng)我向朋友說(shuō)出對(duì)不起后,朋友也向我道歉,朋友道歉的還是那天失約的事,畢竟錯(cuò)先是在她。
我們說(shuō)完道歉的話(huà),接著看向?qū)Ψ剑凰查g,這幾天來(lái),在我們心里積壓的郁氣突然之間就好像煙消云散了一般!岸b忊彛 鄙险n鈴聲響了起來(lái),我們相視一笑,接著立馬站起身,在走去教室之前,我們來(lái)了一個(gè)重歸于好的擁抱,我們擁抱的是友誼,也是諒解。
擁抱友誼作文2
“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。”這是我們數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的一句話(huà)。我一直不大理解,直到那一次我才有了深刻的體會(huì)——
那是下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師有事不在,留我們?cè)诮淌伊藢?xiě)數(shù)學(xué)抄本。剛開(kāi)始,同學(xué)們都很本分,教室里一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,略微有幾聲咳嗽聲,還算安靜。但好景不長(zhǎng),慢慢地,幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始講悄悄話(huà),就像一顆石子投入湖中,一波激起千層浪,大家開(kāi)始吵作一片,亂成了一鍋粥。
“你擋著我干嘛!”突然,身后傳來(lái)一聲大喊,我不由得打了個(gè)顫。扭頭一看,原來(lái)是王一波和張藐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“我樂(lè)意怎么了!”張藐頭也不抬地應(yīng)了一聲。他仗著自己人高馬大,平時(shí)總是一副“天下雖大,唯我獨(dú)尊”的樣子,同學(xué)們都看不慣他。
王一波側(cè)著身子往進(jìn)擠了兩下,可張藐卻故意挑釁,弓著背,把屁股一撅,死死擋在前面。
兔子急了還咬人呢,王一波忍無(wú)可忍,抬腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了,“哐當(dāng)”一聲把凳子踢一邊,站起身來(lái),一把抓過(guò)王一波的頭發(fā),順手往臉上就是一個(gè)巴掌,還不解恨,又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫,明知不敵,可還是沖了上去,倆人隨即便扭打在一起。
班長(zhǎng)驚慌失措地去找老師。老師來(lái)了,檢查了倆人的身體,還好并無(wú)大礙,生氣地說(shuō):“還好沒(méi)事兒,你們就不能謙讓一下么?忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這個(gè)道理不懂么?”
是呀,如果他們能相互謙讓一下,也許就是另外一種結(jié)局,退一步,海闊天空,退一步,擁抱友誼!
擁抱友誼作文3
明與剛從小一起長(zhǎng)大,十分要好,做啥事兒都形影不離。
兩人六歲時(shí)都被父母送到學(xué)校念書(shū),每天都一起上學(xué),放學(xué)后一起回家,周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺(jué)得兩人挺合得來(lái)的,都很贊同倆孩子交往。
可是好景不長(zhǎng),友誼的天空也并不總是晴朗無(wú)云的,也會(huì)有烏云籠罩。
明和剛這么好的感情也會(huì)出現(xiàn)沖突。
上了初中后,明和剛的'學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了差距。剛很勤奮,因而學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀;明比較貪玩,所以學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平。因?yàn)槌煽?jī)的原因,明的媽媽十分苦惱,每次批評(píng)明,媽媽都用剛來(lái)作比較,以此來(lái)刺激明向剛學(xué)習(xí)。
就因?yàn)檫@個(gè)原因,明在不知不覺(jué)中開(kāi)始嫉妒剛,嫉妒他成績(jī)好,嫉妒他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。有時(shí)明簡(jiǎn)直是有點(diǎn)憤怒了,他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話(huà)題是在炫耀,是在向他示。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了,也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時(shí),明都說(shuō)自己有事。
一天,班上的小五找到明,對(duì)明說(shuō):“明,你知道嗎,剛在你背后說(shuō)你的壞話(huà),說(shuō)你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩!泵髀(tīng)到這話(huà),先是一呆,然后眉頭皺在了一起,眼睛里像有一團(tuán)火焰。下課時(shí),明氣憤地跑進(jìn)教室?粗鳉鈩(shì)洶洶的樣子,小五不禁暗笑起來(lái):這個(gè)傻瓜……這下有好戲看了。
明一進(jìn)教室,走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說(shuō):“你干什么呀,?”明氣憤地說(shuō):“你還好意思問(wèn)我干什么,你憑什么說(shuō)我壞話(huà)?你這個(gè)小人!“剛一聽(tīng),先是一驚,倏地露出暗淡的眼神,看上去整個(gè)人都沒(méi)有了活力。他獨(dú)自默默的走出教室,只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。
后來(lái)明偶然從同學(xué)那里得知?jiǎng)偛](méi)有說(shuō)自己的壞話(huà),而是考試時(shí)小五求剛傳答案被剛拒絕,小五懷恨在心,存心報(bào)復(fù)的事,明頓時(shí)就覺(jué)得自己冤枉了剛,心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉,卻又說(shuō)不出口。經(jīng)過(guò)幾天的思考,明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說(shuō)出道歉的話(huà)時(shí),淚水卻早已噙滿(mǎn)了雙眼……剛突然抱著了明,說(shuō):”明,你別哭了,我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友,我能理解。這點(diǎn)小傷你別往心里去。“明一聽(tīng)這話(huà),哭得更傷心了,他說(shuō)他后悔自己為什么那么傻,會(huì)去聽(tīng)信小五的挑撥,為什么要去嫉妒自己的好朋友。
這時(shí)的明才明白,剛是自己最重要的朋友。
兩個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”是啊,真正的友誼只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)才更加牢固!這真誠(chéng)的擁抱,使兩個(gè)好朋友消除了誤會(huì),達(dá)成了諒解,加深了友誼。
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