我的明天作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的明天作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的明天作文 篇1
不知從何時開始,我學會了偽裝,但,偽裝真的好辛苦,只有在黑夜中時常流淚的我才是真正的我。
以前,在家里,我想做什么就做什么,對于父母要求我做的事,我有時不會去做,我會在父母面前撒嬌,偶爾,我也會與父母頂嘴,可現(xiàn)在我把自己偽裝了起來,對于父母,必躬必敬,就算有太多的不滿,我也不會再與他們頂嘴,為了讓他們高興,我白天在房里看書學習,晚上也一樣,我不再看電視,可這不是真的我,天知道我多想去玩,去看電視。
做為他們的朋友,以前的我說話直接,對他們有說有笑,有心事,我會找他們傾吐,當著他們的而我能哭能笑。自己不高興時,我會扳著一張臉孔,一切心事都會寫在臉上,可如今,我每天以笑迎人,在他們面前裝的很快樂,我遇到了煩惱,心里不高興,我也不會再向他們傾訴了,我裝的很堅強,從不在他們面前哭泣,我變的很文靜,失去了往日的天真,現(xiàn)在我變的比以前更體貼、關心他人了,甚至可以說是婆媽,可我不喜歡這樣的我。
在學習上,我也在偽裝,以前我會在課堂上講小話、開小差,課后當著老師的而與同學打鬧,可現(xiàn)在,我再也不會講小話,我會裝模作樣地做筆記,看似認真,其實我的心早就飛了,又怎能聽好課,只不過是為了讓老師覺得我認真罷了,可我厭惡這樣的我。
偽裝的我,活的好累,面對黑夜,看不清自己,才會摘下假面具,讓淚無止禁的流下。
淚盡了,心也該醒了,偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累,既然這樣,那么就恢復原貌吧,做真正的自己,才是快樂的我,今夜過了,明天是新的一天,新的自我從明天開始。
我的明天作文 篇2
不由的,陷入遐想之中,明天的我,會是什么樣子的呢?
明天的我,也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的,但也是辛苦的,我要努力做一個不怕困難,關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。
我對學生不存在偏見,我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞,我要耐心的引導他們,也許有同學不認真聽講,在下面畫畫呀、睡覺啊,講小白話啦,吃零食啦,還有做其它的事情啦!我發(fā)現(xiàn)以后,不會一味地批評他們,而可以耐心的講道理給他們聽,用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導他們,并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。
我會把學生當成自己的好朋友,讓自己和他們融為一體,用心去和他們交流,這樣,他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來,學生們就會告訴他們的心里話,以便于我及時了解他們的思想、動力,及時改正自己教學中的缺點,使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,總之,我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
也許,明天的我不是一個老師,但這并不要緊。
明天,當我成為一名農民的時候,我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖!
明天,當我成為一名醫(yī)生的時候,要將用自己的智慧去挽救別人的生命!
明天,當我成為一名設計的時候……
不管明天的我將干什么,我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天,不久的將來,當你見到我的時候,看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我,一個充滿夢想、光茫四射的我,一個為祖國建設添磚加瓦,有一份熱、發(fā)一份光的我,這就是明天的我。
明天的我,要嘗出檸檬的甜!
明天的我,永遠不會說放棄!
我的明天作文 篇3
盼望著明天,充滿自信等待著明天……
夜間,常常坐在窗臺上,大地在那漆黑的夜里熟睡著,皎潔的月光過窗臺,直射著我的臉,似乎叫我向天空望去。然而,我望著那閃爍著星星的天空,無數顆閃耀著,傾訴著……,似乎在告訴我明天的音杏。
明天!明天也許有的人,會變成富翁;也許有的人,會變成一無所有;也許有的人,會贏得成功的喜悅;也許有的人,會落在失敗的門坎上;也許有的人,會在病痛中死去;也許有新的生命生;也許……
明天,明天就要進行升中考了,也就是說,初中的三年就要結束了。明天,我行嗎?在那時,心,總想找一個寄托,可以信賴,可以依靠;心,總想找一個窗口,可以眺望,可以遐想。然而,這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者,每個人都要經歷這個階段,等待明天的我在安慰著自己,不要懊惱,也不要困惑。
明天!只要鼓起勇氣,就像在大海里航行的船,只要你揚起了風帆乘風破浪,到達理想的彼岸。
明天嗎?你就是明天……哦!
風,在明天里輕柔地祝福你、我嗎?凝望著飄過的風,在傾訴著明天。
夜,再見!我該睡了,我要等待明天,我在乎我們的明天!
我的明天作文 篇4
是什么激勵你成長?希望?成功?夸獎?大家都有激勵自己成長的東西,而激勵我成長的卻是明天。
明天會發(fā)生什么?誰也不知道,明天可能會的被批評,會被夸獎,也可能會被責罵……帶著這一系列的可能性,我們只有靠今天的努力,才能換來明天的輝煌,成功來自于勤奮,成功的明天在等著我們,讓我們一起加油,一起奮斗,雖然今天苦了點,但我相信,明天一定會更精彩!
還記得那個天寒地凍的夜晚,已經半夜十二點了,我還在寫著文章,媽媽說:“你趕快睡覺,天氣這么冷,又太晚了!不想生病就趕緊睡覺!“我反駁道:“我必須寫完文章才睡覺,因為我想讓明天更美好!媽媽,你等著瞧吧!明天我一定會讓您大吃一驚的!”
那天晚上,我寫到了二點鐘,手都寫麻了,頭也寫暈了,不過,我的辛苦有了回報。第二天,媽媽翻閱著我的作文,驚訝地說道:“我真不敢相信這是你寫的!”
大家想知道是什么在激勵著我嗎,那就是明天,來吧,讓我們一起為明天,加足油!
我的明天作文 篇5
已經不知那是何時了,反正到現(xiàn)在過了挺長一段時間,好多細節(jié)都被時間沖得淡淡的,只剩下一個還算完整的骨殼。好多在腦子里留下過的事物都是這樣,趁你不在乎它的時候,偷偷消逝而去,你不能怪任何東西,只是人長大了,想的事情多了,自然而然會有許多東西遺漏掉。但總有那些個事例留下來,深深的刻在心坎。我翻閱起“書”一般的大腦,記憶回轉到五六年前那段日子。
那時,我四歲,已經懂事,但總惹父母親生氣。我的惡作劇后快樂興奮的表現(xiàn)是父母親憂愁的體現(xiàn),這是我上學后在一片日記里寫到的。那時,我有著同齡人一樣的天真無邪,期待一切,我最喜歡期待明天,明天,城市、人們、校園都從夢中醒來,一切將是多么明亮!
明天在我的期待中來了,但那不會實現(xiàn),明天還會有明天,這個明天,只能是昨天的明天,現(xiàn)在,只能是今天。
今天,我被媽媽領著去上學,她是用糖果把我給拉到學校的,四歲,是很容易哄的,糖果、口哨,它們都是餌。媽媽帶我到了學校,跟一位年輕的姐姐談論了些之后,就走了。那位姐姐給我介紹了好多朋友,多得我一時悶了。我坐在其中,最中間的位置,姐姐給我們這群手指差不多長的孩子講課,我感覺到一絲枯燥乏味。有一股想逃走的沖動,逃走,逃走,這個欲望卻越來越強烈。逃課,只能成為不能改變的事實。逃出學校并追上了媽媽,她并沒有察覺到我,直到我上前喊她。她打我了,說我不爭氣,逃課。但一點都不感覺痛,反而覺得舒服,像是在撫摸我!按颉蓖旰,她把我硬拉回學校,硬拉到那個房間。那個姐姐挺著急的,但見到我們母子倆,神情一下子緩和下來,還沖我們笑了笑,笑得挺奸的,像個狠毒的巫婆,也許她的真心不是如此,但實在是像極了,我不知道媽媽為什么要向她賠不是,她們的年齡就有些不符,一個近四十的女人向一個奶里奶氣的女子賠不是,這怎么也說不過去,但因為我,媽媽就是得看人家臉色行事。我不該想太多,大人們的世界,就是那么多個矛盾,那么多個問號。
我還坐在中間那個位置,旁邊依然是那些指頭差不多長短的孩子。我有些呆,是因為我根本就沒有在聽,心里開始惦記起明天,明天,明天的明天,我還會坐在這間屋子里。我想我會受不了,但我受得住,一直受到今天。明天、以后,我也還坐在課堂里,直到我變成大人的時候。
不知道為什么不溜走,只因為它可笑,單純?我有些迷糊了。明天,就要來到,再后來,就是明天的明天,那是我想得最多的事情。
我的明天作文 篇6
所有的人都清楚的知道,“今天”、“明天”是時間的代名詞,但又能有多少人可以清楚地知道,它們之間究竟相隔了多少,是日夜頻繁的更替?抑或是歲月的漫長蒼廖?而人,在接受這漫長時光的洗禮后,又會發(fā)生怎樣的改變,是如其所想的成功,還是出乎意料的失敗。
今天的我,個子不高,模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會流淚,依然不夠堅強。
明天的我,可能會很高,或者同昨天一樣,走過了兒童過濾為青少年的隧道,踏出了已經不適合我的領域,內心也許會變得堅強,不再膽小懦弱。
今天的我,默默無聞,平平凡凡地生活在地球上的某一角落,認識的人很少,認識我的也不多,就這樣過著因為平凡所以溫馨的生活。
明天的我,經過歲月的雕琢,可能擁有很大的交際圈,擁有很多朋友,光艷照人。可能依舊平平凡凡,安靜地過好每一天。
可見,以上的每一個“明天”都是未知數,今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實際,成為不可磨滅的事實。如頑強而龐大的巖石不可摧一樣,永遠屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”,就是一個未知的未來,就因為它的一切都未知而神秘,才會如此輕易地引起人們的好奇心,他們去猜測,去占卜,去構思,妄想知道和改變自己的未來,而結果,往往是不盡人心的。
我曾經在書上看見過一個普通到不能再普通的實驗。一塊木板,一個小球,兩個杯子——簡單至極的道具。將木板搭于杯子口之上,一端高于杯子,小球放置木板最高點,毫無疑問,小球會準確的掉落入杯子之中。但如果將木板對準另一個杯子,小球就會掉落到另一個杯子之中。
我們假設,杯子就是兩種不同的“未來”結果,小球就是我們,而我們所付出的努力就是方向,木板就是我們的“現(xiàn)在”!敖裉臁彼ㄏ颉拔磥怼保覀冎恍枰晕⒏淖円幌路轿缓头较,就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問也隨著假設浮出水面,“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢?我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌,雕刻,最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌,或者如無底洞般沒有盡頭,讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好,“明天”的'自己就會如期所達。
也許今天的我并不完美,缺點顯而易見,但我有勇氣、有信心去改變,去迎接全新的未來。
今天的我會失敗,會難過,會自卑,會驕傲,明天的我會成功,會自信,會快樂,會謙虛;今天的我會哭泣,會粗心,會大意,會懶惰,明天的我會堅強,會仔細,會認真,會努力。
“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬水千山,也不是多么漫長的歲月,只是一次將自己修善的更加完美的過程。今天的努力,換來的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關系所牽連,正是因為有了“今天”,才會有“未來”。努力做好今天的自己,就會收獲全新的明天。
我的明天作文 篇7
昨天的我,是一個很任性,很幼稚的小女孩。常常會為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會為了一點小東西而半天不理別人。昨天的我雖小,雖幼稚,但是已有了正義感。那一次,奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關進房間不肯出來。奶奶用零食來哄,都無濟于事。直到她老人家向別人道了歉,我才走出房間玩。
今天的我,仍是有一股正義感,但稚氣脫落了不少。今天的我,已經有了奮斗的目標——當主持人。我喜歡電視里的主持人,更希望自己當上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力,這是不能用“神奇”形容的。昨天,這是一種興趣;今天,這是一種理想;明天,這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè),今天,我會發(fā)奮學習。
明天的我,將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺。防洪大堤上,我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里,我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里,我為失學的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂,大家都喜歡我,就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。
昨天已經過去,明天也只是一個遙遠的夢,但是今天值得珍惜。今天的我好好對待今天,得到的便是明天的我自豪地回。
我的明天作文 篇8
第四單元學完了,少不了的是考試。90分鐘,1個半小時,時間滴答滴答地過去了,老師喊聲“收卷”,大家像如釋重負一樣,長長地吁了一口氣。我認真檢查了許多次,滿懷期待地等待著下午的結果。
中午,我和很多同學在一起討論題目,我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯了?那題可是5分的!5分是多么的重要!多么的珍貴!可我始終不相信,我覺得是別人寫錯了,我還是對我自己有信心的。午休過后,幾個女生約上我要去辦公室看分數,剛好我也迫不及待想知道分數,便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去,看到了“98”,看到了“73”,看到了許多同學的,終于!我找到了名為“彭字瑤”的卷子,那鮮紅的數字“94”映入了我的眼簾,怎么可能?怎么會是這點分?那一瞬間,淚水模糊了我的雙眼,直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節(jié)語文課我都沒聽進去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心,可是無論如何腦海中的“94”,那大大的“94”,就是揮之不去!到了發(fā)試卷時,老師發(fā)試卷時,身邊的同學看見了我的分數,他們開始談論起我來,談論起我的的分數來,談論起我考了94分他們不知會考的怎樣差……同學們的唏噓和驚訝,嘲笑和冷笑,我不在乎了,我不想聽了。我的心冷冷的,畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的,因為平時我的成績都是很靠前的,在同學們眼中我是名副其實的學霸,在老師眼中我是個很優(yōu)異的學生,在家長眼中我是個品學兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后,我猶豫的遞上了我的卷子,果然,媽媽失望了,媽媽沒有批評我,她只是讓我保持好以前的成績,還說了許多讓我努力的話。那一夜,淚水浸濕了被單。我知道,明天的我會向前進的,我不會退步,我會更加努力,更加努力……
我的明天作文 篇9
說起我寫的篇篇文章,我會驕傲的告訴你,巨人是我的“文章”之家,巨人媽媽是神話中的女媧,造出了活生生的會寫文章的泥娃娃——你,我,他。
巨人媽媽您還記得嗎?昨天,我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語言,那些使用不當的詞語,一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細致的教誨下,我慢慢地進步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱,我好像從她那里得到了習作“神方”,一下子從作文迷宮中走了出來,來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”,“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”,“給句子添加溫度”,“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀,我不會再皺緊眉頭,也不會再咬著筆桿發(fā)呆,在“刷刷”的聲音伴奏下,止不住的是我快樂的生活……
今天的我是一個活生生的會寫文章的泥娃娃,我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結晶,。
明天的我將會怎樣呢?巨人媽媽將托起我明天的希望。
我的明天作文 篇10
——20xx靈魂深處的探索
當我閉上眼睛時,太陽還在東邊冉冉升起;當我睜開眼睛時,太陽已經從西邊沉去。只在一瞬間,20xx就要和我們揮手作別。面對即將失去的一年,總有許多感慨。
因此,我對自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個人在這一年的成長經歷和我對這個社會的觀察作一總結。
200xx對我而言,它太平凡了——依舊是迷茫,依舊是沉淪,依舊不知路在何方。
自從上高中以來,我就一直迷失了方向。放棄了認真學習,選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混,其實不然;斓臅r候,時間一秒一秒的過,等時間真的一天天過去,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春經不起時間的消磨。這時,靈魂就會產生莫名的空虛。
每天早上起來,心里總會有許多恐慌,如一座大山壓在身上,讓人喘不過氣來,這就是壓力。這壓力來自父母對自己的期望,父母的期望越大,自己的壓力就越大。這壓力也來自自己對前途的迷茫。
也許把學校比作一座圍城更恰當吧。在外面時,想方設法的要進去;等進去后又想方設法的要逃出來,殊不知這時想要逃出來需要付出很大的代價。也可以說這座城在自己心里,正因為心里圍了一座城,才會把學校當作一座圍城?墒俏艺也坏阶叱鲂睦锬亲鶉堑穆贰
在現(xiàn)實世界里,孤獨常伴我左右。從未找到一個和我志趣相投的人,一個和我有共同話題的人。的確,在這個追求物欲生活的世界里,像我這樣的人確實是一個另類。于是,我只有寄情于聽音樂,看電影,看書,上網。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。
曾幾何時,非常喜歡聽張靚穎的歌。于是經常躲在一個沒人的地方聽她的歌。聽得忘記了世界的存在,忘了自己的存在,忘了一起的存在!
也曾躲在一個無人的地方看書——當然不是枯燥無味的課本,而是一些文學作品?吹骄侍帲耆谌肓藭锏氖澜,會和故事里的人一起哭,一起笑,一起愛,一起恨。這時內心到了最充實的滿足,可是無情的上課鈴聲會把我拉回到現(xiàn)實,這時無盡的空虛又向我襲來。
然而,不管怎樣,今天已經過去,只有等待明天的到來。明天,會是一個新的明天嗎?
心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會的陰暗。
“千教萬教,教人求真;千學萬學。學做真人!碧招兄壬倪@句話,掛在了許多學校的大門上。
真是這樣的嗎?真有“教人求真”的老師,“學做真人”的學生嗎?這樣的老師有,但在這教育為金錢服務的社會里,少之有少;這樣的學生也有,同樣,在這只追求物欲的時代,也少之有少。更不幸的是,這少之又少的學生沒有遇上這少之又少的老師。
在這樣的社會狀況下,隨時可以看到一些怪現(xiàn)象,許多領導在大會上大談貢獻,卻在背地里為了自己的利益不讓學生說實話,這就是“教人求真”嗎?師之不師,生何為生?領導做了表率,學生當然要效仿。所以百分之九十九的學生一到考試就想方設法去作弊,并以作弊為榮。看到這種現(xiàn)象我很想逃避,可是身軀被監(jiān)考老師所束縛,于是,靈魂就會被痛苦所束縛,始終逃不開痛苦的糾纏。
在這樣的社會狀況下,再次看到陶行之的那句話顯得是那樣的蒼白無力,它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門面。我想,如果陶翁地下有知的話,該難過吧!
所以說:這是個病態(tài)的社會,一切都被陰暗所包圍,也不知道,天空陰暗了這么久,明天會有陽光嗎?
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