明天初中作文集合15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的明天初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天初中作文1
今天下午放學(xué)剛走到家門口，李大爺見了我就問：“小潔，你們家是不是有什么喜事��？”我笑瞇瞇地說：“明天我生日！”
“你生日還要辦酒席嗎？”李大爺又問。隔壁的王大娘在旁邊搭腔了：“哎喲，你還甭說，現(xiàn)在的孩子真是不得了，小孩子家過生日哪個不辦三桌兩桌？哪像我們那時候，過生日只吃個雞蛋就行了？唉……”我聽了這話心里很不高興，扭頭就往家里走，邊走邊嘟噥著：“誰讓你們生不逢時啊，現(xiàn)在什么年代了，還是老一套，光給老人過生日，小孩子也是人呀！”
走進(jìn)家門，只見媽媽正在踩在凳子上擦玻璃�！皨�，又不是過年，何必那么認(rèn)真呢？”媽媽停了下來，喘著粗氣對我說：“帆帆，你還記得上次咱們參加人家王麗的生日宴會嗎？簡直讓媽媽大開眼界，人家那客廳，裝飾得富麗堂皇，小臥室一塵不染，光那個自動餐桌就讓我回味了好幾天�！眿寢屢荒樀牧w慕之情�！澳悴皇钦f要請些同學(xué)來給你過生日嗎？咱們家雖不闊氣，但也得打掃干凈�。�
省得你在同學(xué)們面前沒面子。”聽了媽媽的話，我的心里有一種說不出的感覺，心想：“我為什么要和王麗比呢？”正在發(fā)愣，媽媽又說：“還站著干什么？趕快把書包放下，過來幫忙！”我剛拿起笤帚，忽然，“哎喲”一聲從廚房里傳了出來。我趕緊跑進(jìn)廚房一看：案板上擺放的滿滿當(dāng)當(dāng)，菜墩上放著一條大鯉魚，爸爸站在案板前，左手捏著右手的食指，血順著手直流。我趕緊喊：“媽，快拿創(chuàng)可貼！爸爸的手流血了！”“唉，你到底能干什么呀，讓你切個菜反倒把手切了！”媽媽一邊嘮叨著，一邊翻箱倒柜的找創(chuàng)可貼，貼好了之后，爸爸又拿起了菜刀：“菜已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，就剩這條魚了，馬上就好，你們?nèi)フ硗膺��！笨吹竭@一切，我的心好像被什么堵住了，這幾天因為自己要過生日的那股興奮勁全沒了。我和媽媽走出廚房。媽媽剛才為了找創(chuàng)可貼，把已快整理好的房間又翻得亂七八糟。媽媽眉頭一皺，又開始重新整理……晚上，我躺在床上，思緒萬千，久久不能入睡，爸爸媽媽忙碌的身影在我眼前來回的閃動：為了給我過生日，這樣做值得嗎？他們明天又該怎樣忙碌呢……
明天初中作文2
馬爾克斯，《百年孤獨(dú)》的作者，魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的開山鼻祖，諾貝爾獎文學(xué)獎獲得者�？上У氖�，他在1999年時，不幸患了巴癌，他給讀者寫了一封告別信，就在這短短的一封信中，寫盡了他所有的人生感悟，給后人以各種啟迪。其中，我最有感觸的一種觀念就是：沒有明天。
天空每天都在變，人也每天都在變，我們無法阻止改變，我們只能“追逐”它，緊跟它的腳步。因此，“等”就意味著失去，意味著遺忘。我們無法知道明天會發(fā)生什么，我們無法將一件事交給一種不確定性。人總會走向記憶的盡頭，如果我們每天都想著明天，那么，明天的改變已經(jīng)會讓我們追逐不了。
假如你想去探望一位病重的摯友，你每天想著明天去，明天到來時，你又告訴自己明天再去吧！你每天慶幸著你沒有收到摯友身體變壞的消息，你自我安慰，今天過了，明天我就有時間去看他了，可是時間是無情的，它不會因為一個渺小人類卑微以及愚蠢的慶幸而停止，當(dāng)達(dá)到一個時間的臨界點(diǎn)時，你會遺憾為什么過去蹉跎了歲月，為什么把計劃一拖再拖，直至你無法彌補(bǔ)。
我們沒有明天，也可以說我們沒有抗衡時間的力量。既然無法抵擋，我們只能適應(yīng)，活在今天，就把今天活好，活得有意義，明天有明天的意義所在，不去等待明天。明天是現(xiàn)在不存在的，未來可能存在的，對于存在于今天的我們而言，不能指望于未來，時間是流動的，生命是流逝的。
明天飄忽不定，其實，不管有沒有明天或者明天究竟是什么樣的，重要的是把握今天，讓每個今天都有意義，這樣才不會后悔。
如果你已經(jīng)有一件想要以及必須做到的事，那么，你不必在夜空中與星星講述明天要做這件事，你只需要立即實施。
明天很抽象，我們也許有無數(shù)個明天，但別人并沒有，這句話反過來也是說得通的。記得有一個謎語是這樣的：你覺得自己馬上要到卻怎么也到不了的是什么？謎底就是明天。
記住，我們不能也無法把一切希望拖到明天，因為我們明天存在于未來，而未來又是無法掌控的。如果還有明天，我想會當(dāng)成沒有明天，好好珍惜今天，珍惜今天的日出日落，花開花落，珍惜每一件事、每一個人、每一句話、每一個眼神、每一個微笑……
明天初中作文3
留給明天 把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。 ——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？ 心愿已成為夢 “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰啊，我怎么不認(rèn)識你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生，我想問你幾個問題。” “什么問題快問，看不見我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受” “哦，是這樣�。∧敲茨銜Φ谋Ｗo(hù)森林嗎？” “我喜歡的我會去保護(hù)！” 我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進(jìn)呢？對自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
明天初中作文4
未來是詩，優(yōu)美而深沉；未來是夢，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個約定。我要通過我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。 明天的我，樣子是模糊的，也許是個畫家，用畫筆描繪出千山萬水；也許是個文學(xué)家，用文字表達(dá)出心里的感受；也許是個空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂的旅途；也許是個機(jī)器人制造者，用聰明的頭腦設(shè)計并制造出最實用的機(jī)器人……
雖然我不知明天的我長什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個充滿光明的地方遇到它，明天的自己。
曾經(jīng)，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時期，甚至讓我對未來失去了希望：那時，我只是個小學(xué)生，一個普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分197分的好成績突破了我人生的第一個重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習(xí)也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。
進(jìn)入初中后，我熱愛學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語的生動、互聯(lián)網(wǎng)的時尚。成績一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會握住你的手，奔向美好幸福的未來。一定會與明天的我相會。
明天初中作文5
葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是，我不快樂，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，透過層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬種風(fēng)情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個身，借著月光數(shù)葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。
再回首，月正當(dāng)空，扶著桂樹從地上站起來，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺自己是個超俗的仙人一般，踩著不平穩(wěn)的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來，抬腳偏身看了看，是我?guī)淼男」�，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來它還活著。房中的燈不知被誰熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂隨之而來，我僵在原地，他們居然全都來了。
熱鬧過后，小妹埋怨我為什么回來得那么晚，害她等了那么長時間，我笑了笑，只說有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。
透過落地窗看月，圓潤的月像一個飽滿的圓掛在天空，不知不覺地笑了，明天，回去，我們?nèi)乙黄稹?/p>
明天初中作文6
把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。
——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？
心愿已成為夢
“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”
“你是誰啊，我怎么不認(rèn)識你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生，我想問你幾個問題。”
“什么問題快問，看不見我很忙嗎？”
“哦！你喜歡大自然嗎”
“恩喜歡”
“那么你也喜歡森林？”
“喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受”
“哦，是這樣�。∧敲茨銜Φ谋Ｗo(hù)森林嗎？”
“我喜歡的我會去保護(hù)！”
我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進(jìn)呢？對自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
明天初中作文7
睡意朦朧的星辰阻擋不了我孤單的行程，狂風(fēng)暴雨動搖不了我對明天的堅定信念----我深信這只是我追夢之旅的開端。要想知道自己有多高，這話不能問雙手只能問意志。要想知道自己能走多遠(yuǎn)，這話不能問雙腳只能問毅力。
生活現(xiàn)在時成功都是逼出來的，如果你簡單，世界就對你簡單。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，如果錯失了方向，停止就是進(jìn)步。人生兩大悲劇一是：萬念俱灰，一是：躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時間久了會讓人看出來。無論怎樣命運(yùn)中的自己只能往前再往前。似乎沒有停留的那一天，對今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對未來的明天我更是充滿了可望而不可即......
過去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對，去理解。未來的路還有很長很長，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠(yuǎn)。站在十字路口我不知如何如涉足。因為我怕失去，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰又曾去想過明天，想過以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無助，一次次的痛苦。在一片汪洋大海里有多少魚蝦在競爭，在一個學(xué)習(xí)的殿堂里有多少強(qiáng)者在頻頻出現(xiàn)。這樣現(xiàn)實的殘酷生活，使我開始平庸、墮落。甚至是淘汰、滅亡！
平凡的付出，相信誰都可以去做。因為那只是一點(diǎn)小小的開始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在與未來的一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機(jī)會勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營造一個美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來，我更相信自己可以成為勝利者，因為我對明天、對未來充滿了信心和期待......
明天初中作文8
蠶蛹作繭自縛，備受折磨，將翩飛的夢想留給明天；河蚌日復(fù)一日、年復(fù)一年地忍受著石子鋒利的稜角劃破它的皮肉所帶來的煎熬，將河蚌被打開的那一瞬，閃亮圓潤的珍珠所帶來的驚艷留給明天。那么，朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下些什么呢？
今天，我們要不斷努力，超越自我，將成功的希望留給明天。冬天來臨時，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，四周的一切都失去了生機(jī)。但是在這沉寂的世界中，卻蘊(yùn)含著令人難以覺察的希望，所有的一切都在暗中積蓄著力量，默默承受著一切折磨是為了在春天到來時展現(xiàn)最完美的自己。那么，在人生的冬季，我們又應(yīng)該何去何從呢？我們要相信自己，相信明天會更好。勇敢地追尋你的夢，將希望留給明天吧！今天我們要盡情揮灑汗水，在人生的坐標(biāo)系上找到自己的位置，將無悔的演繹和尋夢的足跡留給明天。走出荊棘，將會是鋪滿鮮花的康莊大道，風(fēng)雨過后，將會是鷗翔魚游的水天一色；登上山頂，將會是碧云積翠的空淺山色。尋夢的征途必然不會平坦，因此，請微笑著迎接困難與挑戰(zhàn)，微笑著走過四季，再將這些回憶釀成芳香四溢的美酒，享受一生。
今天，我們要永不言棄，不斷創(chuàng)造自身的價值，將成功的喜悅留給明天。人是一根有思想的葦草，面對無窮無盡的宇宙，面對神奇的大自然，面對茫茫人海，我們無疑是渺小的。一把火、一滴水、一粒米就能致人于死地。但是人又是偉大的，因為人具有思想，人可以利用自己的思想創(chuàng)造自身的價值。人存在的意義就是創(chuàng)造價值，這使得我們區(qū)別于其他生命，面對前方坎坷的路，請不要退縮，不要輕易說放棄，只要你堅持下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)。青春用汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副副剛強(qiáng)不屈的身軀。
朋友，請不要讓你的夢“碎在風(fēng)波間”，勇敢地追尋夢想，將無悔的演繹和尋夢的足跡留給明天吧！
明天初中作文9
明天將是美好的--山清水秀，鳥語花香；明天將是惡劣的--片片禿山，條條污流。
明天有一萬種可能。它，是由我們來創(chuàng)造；它，是由我們來掌控；它，是隨著我們的變化而變化的。要想知道明天，就先要在今天努力，就讓我們來看一下昨天的作為吧！
一、亂砍亂伐
如今的人們，只顧自己的利益，從來都沒想過地球。就拿砍樹來說吧！樹可以吸收二氧化碳，吐出氧氣是天然的造氧機(jī)；它還可以深深的扎根，固定住泥土，防止水土流失和沙塵暴的侵蝕�？扇藗�?yōu)榱藗�人的利益，拿起冰冷鋒利的斧頭，無情地亂砍，把原來的森林砍得精光。砍去燒，砍去賣，砍去變家具．．．．．．原來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片綠，現(xiàn)在變成了禿山。
二、污染水源，白色垃圾
現(xiàn)在的人們總是自私自利，一心只想著賺錢，就去破壞大自然。原來的江河，清澈見底如同一面鏡子。有許多動物也自由的生存著。如今，到處都有工廠，把臟水，污水都排放到江河里去，污染了水�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多動物滅絕或即將面臨滅絕的危險，同時對我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮耐{。還有更多的工廠，把一次性垃圾，白色垃圾堆一起燒掉，也污染了環(huán)境和空氣。
三、私家車，自然資源
現(xiàn)在的條件越來越好了，家家戶戶都有各式各樣的車，他們天天都在制造“惡魔”有錢了就消費(fèi)，就享受。天天看車去游玩，私家車每天的排量都很大。大大污染了我們的生態(tài)環(huán)境。人們也象無底洞一樣，貪婪的吸收著地球媽媽的能量。那么我們以后就會因沒有資源而死亡。
人類，生活在地球上的人們，我們的明天也許是美好的，也許是惡劣的，是我們來掌控它。如果還像昨天一樣那我們就沒有明天。如果我們好好保護(hù)地球：多用公交車，把白色垃圾埋起來，有計劃的開采……那么我們的明天將會變得更加美好！
明天初中作文10
后來想起來我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開QQ窗口聊天……可是后來想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個剎那飛掠過我記憶的夏天。
那個夏天，墨綠蔥蘢，是五年級到六年級的過渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂里，有個女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說，共同的三觀，打開了一個雙奇葩合璧之門。
有共同語言的人可以成為朋友，也可能成為對手，還好，我們是前者。
我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過渡到玄幻文，她跟我的過渡類型驚人的一致。
后來便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動蕩，我們各自計算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長生或是“錢學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。
那時我在書上看到一句話，“需要熱情主動維系的`任何關(guān)系都讓我感覺到累�！蔽蚁�，那真是說的好對的一句話。
可是那一天，上初中第一個暑假的第一天，我接到了一個陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來，“暑假一起去旅行�。 庇谑巧趦�(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個清晨，在海邊用那些常見的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的兩個邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的邊緣打了個轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫也都凝聚了濕潤的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，Lucy和coco。
我相信友情自有明天，時光氤氳的溫暖無論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會忘記你，一如你對我的銘記，相逢時我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個共同擁有的過去。
不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會灰心喪氣與暗影為謀，期待一個宛如新生的結(jié)局。
明天初中作文11
美麗的秋色灑滿樹林，林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹長綠枝
天空像是一片藍(lán)色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情，我在街邊見到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹。
靜下心來，我望著樹的樣子：它向四周伸展著自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過。
閉上眼，我似乎能想像到它的過去，在馬路的盡頭吸收來自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護(hù)。只見一根細(xì)小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹長綠枝？走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來是另一株生命在枯樹的身上長出了綠葉。那枯樹的明天會怎樣？
枯樹開新花
海藻一樣的綠將整個街道都點(diǎn)染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著樹枝間的空隙迎面而來。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上，依賴著枯樹的身軀，貪婪地吮吸著大地母親的露珠，瘋狂地生長著。幾周后，我又一次見到了枯樹，此時已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。
大片的綠色像太陽傘一樣將樹的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。
一點(diǎn)點(diǎn)淺紫，一點(diǎn)點(diǎn)粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹與這個綠意點(diǎn)點(diǎn)的春。
枯樹開新花，它卻像個觀眾，默默欣賞本應(yīng)屬于自己的美。
枯樹等明天
曲曲折折的樹枝，像母親一樣呵護(hù)著牽�；ǎ约簺]有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹旁，望著這綠得很朦朧的顏色，浮想萬篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續(xù)著。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻(xiàn)出去，眼睛仍明亮著，心靈仍美麗著。他們的明天，和樹一樣，在奉獻(xiàn)著，在付出著�！鄙臓颗；ǎ瑫诿魈炀`放。
明天，又是一個春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個繁花似錦的日子�？輼涞拿魈�，花開不敗。
明天初中作文12
抬頭仰望天空，白云飄飄，襯托在如上了藍(lán)色顏料的天空中，時不時的有幾只鳥兒掠過。
25日入學(xué)考試，呵，屈指可數(shù)。已經(jīng)脫掉小學(xué)生的標(biāo)簽，將要貼上中學(xué)生這個陌生的符號。
初中，有人說，它是一個兇神惡煞的魔鬼，將所有的作業(yè)不顧一切的拋向你；有人說，它是一段美麗的旅程，讓你收獲知識的同時還讓你擁有真切的友誼與親切的老師；也有人說，它是一種令你喘息不及的空氣，壓迫著你……我迷惘著，不知究竟是誰對誰錯，不知誰的見解才是我之后的真實感受。這些，正等待著我去探索，就如同一片黑暗的前方，等待著自己用自身的力量使其呈現(xiàn)光明，撐起屬于我的一片天……
中學(xué)，會是怎樣呢？看著空中那些飄離不定的白云，心中惆悵著。大家都說，該上初中啦，和小學(xué)不一樣了，千篇一律的語言。是的，我深知，中學(xué)與小學(xué)不一樣，會一下子加上六七門的課程，不會像小學(xué)老師那樣一遍又一遍不厭其煩的教導(dǎo)你……她是更高一層育人的地方。為我們插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸。
對于初中，我想，是向自己的夢想更近了一步；初中，是一個新的旅程，對此，我想，自己的人生不能是一張白紙，這需要自己去主宰，為此，我制定如下計劃：
1、自行嚴(yán)格要求自己，要按時起床，洗漱梳頭、吃早飯。按時到校，進(jìn)行早讀。
2、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不會的題一定要請教老師。
3、在課堂上聽到重要關(guān)鍵的知識回家記得要摘抄在筆記本上，以后抽出時間讀一讀。
4、在課堂上要認(rèn)真聽講，都說，課上一分鐘，課下十分鐘。
5、在忙碌的學(xué)習(xí)中也要注意勞逸結(jié)合，下課后，要到戶外活動，使頭腦清晰。
6、同時，閱讀量也要增加，閱讀范圍也不要只限于自己喜歡的類型。
初中，我來了。拋下曾經(jīng)幼稚的想法，卸去曾經(jīng)思想的包袱，帶著美麗的心情，懷揣對未來的憧憬即將走進(jìn)你的世界。
抬頭望望天，太陽露出了笑臉，云兒飄逸著，天藍(lán)藍(lán)的，是夢想的顏色。我想，我的天空，亦是如此，美麗而又懷揣著希望。
明天，我想，會是晴空萬里。
明天初中作文13
一切感覺紛沓而來之前，我曾是那么的無助。
——題記
夜晚，我一個人突然醒來指腹間傳來的麻木的痛感昭示著，自己一直在睡夢中緊緊抓住被子的一角，神情恍惚，那一刻我懷疑自己究竟身處何處。
習(xí)慣安逸與微笑，忽然對近來敏感而緊張的自己抱有厭煩。
一想到明天，甚至覺得自己能預(yù)料到整個生活流程，一切還會按部就班，月考的陰霾還會在教室的上空厚厚的壓著。大概每一個人想到我們班都會嘆氣，畢竟下滑如此多，畢竟辜負(fù)太多老師的期望，畢竟大家不是不努力。想到這些，想到老師們恨鐵不成鋼的表情，想到班主任欲言又止的失望，想到同學(xué)們迷惘不止所終的眼神，心中頓時堵了起來，覺得對明天沒有任何期盼，甚至開始祈禱它別來——
負(fù)面回憶一旦開始，內(nèi)心就變得惶恐無助。正如畢淑敏所說：“每個人內(nèi)心的力量，并不是我們想象的那般強(qiáng)大！”
我將頭偏向一邊，窗外突然有些稀朗的光亮，那是星星。無論是如何漆黑的深夜，總有幾顆亮度不強(qiáng)的星兀自閃爍，即使陪襯在皓潔無垠的月的旁邊，它們也會竭盡全力的亮著，沒有人可以貶低它們的光亮。因為它們清楚自己的位置，明白自己的價值。
由物及人，比起青年才華橫溢，晚年卻高所群居的張愛玲；文字名揚(yáng)天下，卻選擇結(jié)束生命的三毛；以及當(dāng)創(chuàng)作靈感跌入低谷，獨(dú)自漫游而著《塵埃落定》的大草原的阿來。我更強(qiáng)烈的感受到，每個人都是自己生活的作者，何必把自己寫得困苦不堪。我想我比他們更懂得如何適時調(diào)整自己的內(nèi)心。
“我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但可以改變這些事對我們的影響”“像水一樣學(xué)會給自己的內(nèi)心療傷”心底開始響起諸多聲音。
一切重新靜了下來，只是此番靜下來的萬物中也有了我的心。明天的來臨開始激起我種種期盼。我明天要輕松面對種種壓力，我明天要不斷鞭策自己努力前行呢！
嘿，姑娘我天生傲骨，怎能服輸！
對著窗外的夜景，我不禁脫口而出：“明天，你好！”
明天初中作文14
每天走在一成不變的小路，紅色的花瓣從頭頂飄落，如火，如血。摹地，讓我想起逝去的時光。
童年如火，熾烈，鮮明，每一個日子都是那樣刻骨銘心卻又平淡無奇。我的童年在陽光下和別人一樣，是幸福的。一到夜晚，躲過別人的視線，褪去華麗的衣裳，身上丑惡的瘡疤便在黑夜中一點(diǎn)一點(diǎn)被放大。將我的童年蒙上了不應(yīng)有的陰暗，它是灰色的，我這樣認(rèn)為。
窗外，大朵大朵的烏云聚在天空，遠(yuǎn)處隱隱透出一絲藍(lán)色，幾近透明，不，應(yīng)該是透明的藍(lán)色。現(xiàn)在已是夜晚，8：15。15分鐘，一個小時的四分之一，如我，也差不多度過了我人生的四分之一，呵呵，可笑的四分之一，被人掌控，被人愚弄的四分之一，骯臟，不堪的四分之一……呵呵，虛偽，無奈的四分之一。
幸福，什么是幸福？是擁有一件新衣？是一個溫暖的擁抱？是一個關(guān)懷的眼神？還是一個無瑕的微笑？他們說，幸福很簡單，快樂很小。于是，我留意每一個細(xì)節(jié)，尋找細(xì)微的幸福，可是，我找不到。我找不到我的足跡，我找不到曾經(jīng)的身影，我找不到我自己。我驚恐地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被世界遺忘，已被時間遺忘。
我為何而生？為何而在？你因父母而生，你為自己而在，他們這樣說。噢，我為自己而在，那整個世界對我又有何意義？那他們?yōu)槭裁匆矚g我，討厭我？每個人都為自己而在，那我對他們又有何意義？人和人之間的感情又是怎樣的存在？當(dāng)每個人都只為自己，感情，又是什么？附屬品？累贅？消遣？不想再想這個問題，有些問題永遠(yuǎn)也不會有答案。
突然，好想看向日葵，金色的花盤像小小的太陽，感覺很溫暖，只是溫暖，沒有美感。
突然，很懷念那雙大手，記憶中，它牽著我走過大街小巷，帶著我看水漲船高，抱著我，讓我安然入睡。然而，這終究只是記憶。有些事一旦過去了，就不會再重演。可事情就是這樣偶然，另一雙手伸到我面前，撫著我手上每一道傷疤，把玩著指甲。這雙手并不那么干燥，粗糙，沒有時間遺留下的深深印跡，但一樣有力，可是，就是這么湊巧，它也漸漸從我的生命中淡出，不會不見，只是會很遠(yuǎn)，再也碰不到了。
明天，還會是晴天嗎？
明天初中作文15
對于我們來說，我們擁有著非常重要的三天：昨天、今天和明天。
記得曾在一本書上看過這樣一段話：昨天很重要，因為，我們在昨天發(fā)生過很多很多有趣的事;今天也很重要，因為我們今天要來彌補(bǔ)昨天的不足;明天同樣重要，我們要用明天來展望未來，憧憬更好的未來。
其實，我們擁有的這三天十分短暫。一晃，今天就過去，成為了回憶中的昨天。留下的，就只有回憶中的星點(diǎn)事情。而這回憶中的昨天，就像一本畫冊，記錄了那么多事情。將生活的足跡與點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄到這本無窮無盡的畫冊里，讓畫冊永遠(yuǎn)隱藏在昨天的回憶中。
而今天，就是那只記錄回憶的畫筆。這支畫筆將我們每一天的色彩都記錄到畫冊里，讓我們永遠(yuǎn)的記住畫筆的力量。這支畫筆帶給我們無窮的遐想，成功，失敗，都承載于今天。今天這種無窮無盡的五彩畫筆，為我們的生活每一天，都劃上了無比精彩的一筆。
而明天則是畫冊的下一篇。有了畫冊，有了畫筆，畫完這一張自然要畫下一張。而明天就是一張無暇的白紙，就是畫冊的下一篇。我們用五彩絢麗的畫筆在下一頁上繼續(xù)添加光彩。這一頁畫完了，下一頁就是未知。我們不知道明天會有什么在等待著我們，是無限精彩，還是落寞黯淡，或許是新鮮與精彩，或許是意外之驚喜，亦或是滔天巨浪……這一切的一切，都是在下一頁里，我們都不知道明天終究會發(fā)生什么。因為，明天的一切都是未知數(shù)。
昨天，今天，明天。這三天對我們來說意義非同一般，所以，我們一定要好好的珍惜這來之不易的三天。在這三天中，昨天可以有，今天可以有，但是明天卻可能不會再有。所以，我們要珍惜，珍惜我們的每天，無論是快樂、悲傷還是惱火，我們都應(yīng)該去記住它，記住那完美的轉(zhuǎn)瞬即逝的一刻。
我認(rèn)為人生只有三天——昨天、今天、明天。這三天都是我們?nèi)松木�，他們是如此美好，但如果我們不去珍惜這三天，就不會擁有精彩的瞬間。所以，讓我們珍惜這三天——回首昨天，做好今天，遙望明天!
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