明天我在哪里作文匯總[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的明天我在哪里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明天我在哪里作文1

　　看似平靜的幾天，暗藏著很多風(fēng)浪，也許在后面的幾個(gè)月，操心的事情就會越來越多。需要改變的事情也越來越多。日與夜，這樣無盡的循環(huán)著，卻循環(huán)不出一個(gè)所以然來。

　　生活的簡單與自己本身的平凡也許注定著一次又一次的失敗，我從未被打敗過，卻覺得很多生命在奄奄一息。不只是我，還有我想要的生活，和對自己的信任。生活中應(yīng)該有無數(shù)這樣的迷茫，在充滿幻想的時(shí)候被澆了一頭冷水；在愛的死去活來的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一切已不在真實(shí)；在定居了自己的生活格調(diào)之后必須因?yàn)榭陀^的原因來改變；當(dāng)你不再能主宰自己的一切；當(dāng)你還沒有能力來選擇……如果在這個(gè)世界上就是為了讓我們學(xué)會如何承擔(dān)和放棄卻不肯給我們一點(diǎn)甜頭，是不是有些殘忍了點(diǎn)兒？

　　發(fā)現(xiàn)我還是愛著很多東西，充滿很多幻想，又積極的為自己的幻想忙碌著，也許時(shí)間不對，地點(diǎn)不對，遇到的人不對，我自己不對，反正這一刻已經(jīng)沒有人支持我了，有的只是空頭支票和潑冷水精。她不遺余力的繼續(xù)潑著，像以往一樣，而動機(jī)卻又是那么的純良，讓你反駁的時(shí)候心痛，卻又無法認(rèn)同和接受。

　　我，到底該去哪里？我，到底想要什么？我，到底還可以做些什么？

　　我還有資格選擇么？我還有能力選擇么？我還有磨蹭的.必要么？很多時(shí)間，卻不夠想清楚這些事情，等待吧，也許會有人告訴我，也許會有人替我選擇，也許我必須要聽從某人，也許我隨波逐流的到達(dá)我的位置。

　　如果有一天，我仍在繼續(xù)做著自己喜歡的事，又成功了，我會很高興，如果有一天，我仍在做著自己喜歡的事情，卻沒成功，我會很失落；如果有一天，我連自己喜歡的事情都做不成了……我是什么樣的心情呢？

明天我在哪里作文2

　　—天空像是被颶風(fēng)吹了一整夜，干凈得沒有一朵云，明天我在哪里作文650字。只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。

　　暈染開的，千絲萬縷的藍(lán)。

　　明天我在哪里。

　　面對著有些嚴(yán)肅的問題，我不禁想說，明天我當(dāng)然在學(xué)校里啊。本想緩解一下氣氛，但發(fā)現(xiàn)自己很難笑的起來。

　　以前的我總覺得天是白色的，是在某些時(shí)光的籠罩下，泛出玻璃一樣的'白微光。我在這樣的天下跳啊，笑啊，跑啊，鬧啊，無憂無慮。這是每個(gè)人都曾有過的年代。

　　我在這兒，輕易的讓歲月就這么轟隆隆的輾過了一個(gè)又一個(gè)生命中的切片，初中作文大全《明天我在哪里作文650字》。

　　在我感受到時(shí)光在我指間滑過時(shí)，有人說，我要離開這了。一切是那么的平靜。我麻木的抬起頭，天空有些暗紅色的云彩低低地浮動著，被風(fēng)卷著朝著頭頂已經(jīng)黑下來的天空移動，像是天堂著了火。

　　我像扯線木偶般被人逼著像白色的天告別，那白色的年代，純潔的小時(shí)候。

　　從此，我失去了自由�，F(xiàn)在的我，只能在黃昏日落時(shí)，在空曠的平臺上徘徊，有時(shí)也眺望這那被高樓大廈擋住了還倔強(qiáng)的從空隙間露出的少許的微光，麻木的笑著哭。

　　別人都跟我說，你一定要努力好好學(xué)習(xí)，要努力去奮斗，成功將與你握手。我懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，只有這樣，他們才會摸摸我的頭沖我笑，我也才會的到那少得可憐的所謂的自由。

　　我才不要那些什么名利虛榮，我只想在我的世界里快樂無憂無慮的生活，就像以前那樣�，F(xiàn)在我的，已經(jīng)累的無法再反抗了。

　　明天我在哪里。

　　轉(zhuǎn)眼間，我努力地來到了藍(lán)色的天際。一種新的感覺。

　　夕陽的余暉斜斜地照來，樹于樹的陰影交疊在一起成為無聲的交響，來回地在心上擺蕩。光線沿著我的身影消失。一同消失的，還有那些流過臉龐的淚。

　　那湛藍(lán)湛藍(lán)的天，請告訴初來此地的我，明天，我會在哪里？

明天我在哪里作文3

　　人的一生中有無數(shù)個(gè)明天，明天的我們將會在哪里呢？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認(rèn)為還有明天，明天過去還會有無數(shù)個(gè)明天，明天是永遠(yuǎn)也過不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過去了你還會這樣想，假如十年甚至是更長時(shí)間你還會這樣想嗎？我想你也許不會了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......

　　哦，我知道了.....我會在天空中翱翔，尋找我的夢想，尋找心靈的歸宿。多希望生長在“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽西下，領(lǐng)會“夕陽西下”的意境，可惜我無緣是那個(gè)斷腸人......

　　多希望成長在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽下沐浴...沐浴這美好的陽光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現(xiàn)實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的'明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗�。�

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會是在哪里？

　　明天的我會是什么樣？

　　回憶過去，紅塵早已翻轉(zhuǎn)，我也無力為紅塵而彈指......

明天我在哪里作文4

　　我，一只可愛的小小鳥，擁有了一對美麗無比的翅膀，成了人類心目中的佼佼者、崇高者，我與我的伙伴——燕子、天鵝、布谷鳥、丹頂鶴等等，把蔚藍(lán)的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機(jī)勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類帶來歡樂，為人類傳遞信息；我們與人類一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚躍，長空任鳥飛！”這樣的感嘆。

　　昨天，我跨過蜿蜒盤旋的長城血脈，飛過高低不平的貝倫爾草原，走過富麗堂皇的布達(dá)拉宮，越過“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹瀑布……那一片片郁郁蔥蔥的深林，一壇壇五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那么的令人癡迷令人陶醉��！看到這樣的山清水秀、鳥語花香的自然環(huán)境，我時(shí)而在草地跳舞、時(shí)而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悅，在快樂和幸福中我慢慢長大。

　　今天，我又故地重游，來到這里。昔日的美景蕩然無存，到處是一片昏暗。往日那清澈見底的河流上，上面漂浮著許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水里時(shí)不時(shí)的還能夠看到露出白肚的魚兒漂在水面，散發(fā)出一股熏人的臭味。那郁郁蔥蔥的森林，已被砍伐得尸橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個(gè)個(gè)煙囪正冒著濃煙，天空到處布滿烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

　　看到這些景象，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來，我還能堅(jiān)持多久，我還能走下去嗎？古人都說：“世界上最浩瀚的`地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類美好的心靈。”而現(xiàn)代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過昨天、今天的我不得不自問：

　　明天，我要去哪里？

　　明天，我又在哪里？

　　誰能回答我？

明天我在哪里作文5

　　望著窗外的斜陽，好似大紅的燈籠搖曳在樹枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來這只是一次物理小考，無關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重紛至沓來，凝成一個(gè)巨大的'問號——明天我在哪里？

　　知了不停地叫，有一天它也會疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會凋逝；陽光一縷縷地照射，它也會有消失的時(shí)候一直停留在歲月的痕跡，你的人生一定不會精彩，而坦然地直對今天，面對明天，甚至更多的未來，盡管你可能會做錯(cuò)些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時(shí)，我的死黨已悄然來到我的身旁。他的這番話撥動了我心里的一根弦，久久未能平靜，也解開了我心中的那個(gè)死結(jié)。

　　我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌�。∈菫槲业拿魈煺乙粋�(gè)好的落腳點(diǎn)�。∪欢�，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒有今日的基礎(chǔ)，又何來明日的方向？落魄、消愁不會成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！

　　七個(gè)月后，誰在黃金海岸，誰在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！

明天我在哪里作文6

　　地球是美好的，客人類卻是殘酷的。科技正在以飛快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓�會在哪里呢？明天，地球還會在嗎？明天，我又將會在哪里呢？

　　在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的`現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會對地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。

　　在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對樹木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。

　　在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會有明天嗎？人類還會有明天嗎？明天我們又會在何處呢？

明天我在哪里作文7

　　我，是一顆小小的蒲公英種子，前不久才剛剛離開母親的懷抱。風(fēng)，輕輕地吹動著我的身體，望著已經(jīng)經(jīng)過歲月沖刷的母親，我想：我會停留在哪里？

　　媽媽曾經(jīng)對我說過：“外面的世界是多么美好�！彼�曾經(jīng)游過美麗的西湖，去過充滿夢幻的圓明園，還去過無邊無際的大海。她還告訴我：“從天上往下看，地球分為兩種顏色，一種是大海的藍(lán)，另一種是森林的綠。”而我，是懷著一顆赤子之心，回到故鄉(xiāng)，幫助母親完成她不可能完成的愿望。

　　我來到大山上，到處都是黃沙，與媽媽說的一點(diǎn)都不相同。工人們在砍伐樹木，工廠排放出大量有毒有害的工業(yè)廢水和陣陣濃煙，動物無家可歸，任人宰殺，肉廠豬叫連連�？諝庵杏写罅康亩�氧化碳，人類的.壽命越來越短，生老病死已是家常便飯。滾滾黃沙撲面而來，把我吹到了一個(gè)叫圓明園的地方。

　　從上往下看，一整塊地方都是廢墟，與媽媽說的一點(diǎn)都不相同。我惋惜著，當(dāng)初鼎鼎有名的“東方博物館”，現(xiàn)在卻沒有一件見的人的寶物，這是一件多么諷刺的一件事��！原來在我成長的那段時(shí)間里，發(fā)生了那么多事情。這不是我所向往的地方，我還在苦惱著，明天我會在哪里？

　　我找遍了整個(gè)世界，到處都是濃煙滾滾，民不聊生，慘不忍睹，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，是風(fēng)，是風(fēng)再一次的幫助了我。

　　它輕輕地吹動著我的身體，把我?guī)У搅撕＿�，一眼望去，果然是無邊無際的，清新的空氣，清涼的海水，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢的世界，我決定了，以后，這就是我的家，這才是適合我生長的地方。

明天我在哪里作文8

　　不要問我從哪里來，也不要問我明天會在哪里；“吾心安處是我家”。

　　我會在青山的破巖中，因?yàn)槲沂且豢弥褡印！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”一陣又一陣?yán)溆�，一股又一股寒風(fēng)，把我身上的竹葉吹打得“沙沙”作響，可是我絕不會向冷雨寒風(fēng)低一下頭彎一下腰的。人們早已穿上了厚厚的大棉衣，農(nóng)民也為菜地上的農(nóng)作物披上了一層暖暖的膠膜了。而我是堅(jiān)勁的，不需要人們的呵護(hù)，也不需要上天的眷顧。

　　風(fēng)的追趕，帶走了竹葉；我并沒有挽留竹葉，是因?yàn)槲疑钌畹孛靼讻]有誰能永遠(yuǎn)一直陪伴自己，漫長的人生路上只能依靠自己奮斗。竹葉落下了，回歸到大地，這也是一種滿足的幸福。

　　我要超越自我，所以我要向上攀登。為了證明自己，我會變得更加堅(jiān)勁。每一小節(jié)都是我付出汗水奮力向上的最好見證。

　　我會在山谷之中，懸崖之上，因?yàn)槲沂且欢湟鞍俸�。�?dāng)人們驚嘆于曇花一現(xiàn)的稀有之美，羨慕于牡丹的雍容華貴之美，贊美于荷花出于污泥而不染的脫俗之美時(shí)；我靜靜地綻放了，不為天綻放，不為云綻放，不為風(fēng)綻放，我只為自己而綻放。我不渴望被關(guān)注，不渴望被欣賞，不渴望被贊美；我只需要陽光的`照耀，細(xì)雨的滋潤，微風(fēng)的輕撫。野百合也會擁有春天。

　　我會在沙漠中，因?yàn)槲沂且豢孟扇苏啤Ｔ谖已矍笆屈S沙覆蓋遙無邊際的荒涼景象，酷熱的太陽炙烤著我，沒有一絲風(fēng)拂過，沒有一朵云飄過，沒有一滴水流過。

　　在惡劣的環(huán)境下，與其擔(dān)心受到傷害，不如武裝自己，其實(shí)我身上的每一根刺針只是為了保護(hù)自己脆弱的內(nèi)心；與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如勇敢面對，不要讓自己變得懦弱；與其奢望天的幫助，不如依靠自己堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。

　　無論明天我在哪里，竹子堅(jiān)勁的精神，野百合平靜之心，仙人掌堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有自己堅(jiān)定的信念都會一直伴隨著我在人生路上戰(zhàn)勝挫折。

明天我在哪里作文9

　　今天我身邊洋溢著歡樂的氣息，因?yàn)槲业捏w育成績進(jìn)步了。迎著夕陽，我飛奔回家放下書包，迫不及待地問媽媽一個(gè)期待已久的問題：“媽媽，明天的這個(gè)時(shí)候我會在哪里？”媽媽對這個(gè)問題感到十分詫異，但還是說了一句：“我們每天做著同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�一臉迷惑，樂呵呵地回答道：“明天的我肯定不會在今天的同一個(gè)位置上啦�！眿寢尭�是一頭霧水。我解釋道：“因?yàn)槊總�(gè)人每天都會在改變呀！”媽媽聽了以后才豁然開朗。

　　的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話，成績永遠(yuǎn)也不會提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多看一些書提高一下子寫作水平，這些都是對我們的學(xué)習(xí)有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中每一點(diǎn)每一滴的知識都是要通過自己的努力辛辛苦苦積累起來的。然而這個(gè)過程是步履維艱的，需要自己的不斷堅(jiān)持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當(dāng)然，第二天我們回頭再看自己走過的歷程，沒想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！

　　當(dāng)然，偶爾我們也會突然發(fā)現(xiàn)自己不但不在自己原有的'位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復(fù)原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習(xí)著，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會獲得最終的勝利。

　　看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級適合自己的臺階作為目標(biāo)。出發(fā)！

明天我在哪里作文10

　　“理想是石頭，敲出火花，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈�！甭犞�。語文老師正在給我們背誦詩歌！老師又對我們班說:你們都有自己的理想嗎？”每個(gè)人都異口同聲地說:是的�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻�語文老師。春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭會抽干它們的燈芯。無私的老師。

　　晚上，我在寫作業(yè)�；璋档臒艄庀�，我像是......

　　哦，天��！原來，這就是未來的我！將來，我將成為一名光榮的個(gè)人名師，與全班侃侃交談。白天，我耐心地向?qū)W校里的同學(xué)解釋難題。我站在神圣的講臺上講課。我看著整個(gè)班級，一個(gè)接一個(gè)，充滿了生機(jī)和活力。晚上，我在柔和的燈光下批改完美的作業(yè)，仿佛看到一群群可愛的學(xué)生在對我微笑。我開心地笑了！哦，天�。￡P(guān)榮，你當(dāng)過老師嗎？看著學(xué)生成長并變得有用是多么快樂啊！為祖國培育美麗的含苞待放的花朵，做一名無私的園丁。老師像太陽和月亮一樣用他們自己的光來照亮我們，這是多么的光榮啊。老師！多么溫柔親切的稱呼�。�

　　明天我將成為一名老師，一名光榮的老師！你們都有自己的'理想，不是嗎？著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是一盞燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。理想有多重要！一個(gè)沒有理想的人會過著不整潔的生活。彩虹也是在與閃電激烈搏斗后出現(xiàn)的。理想是在與困難斗爭后誕生的。“理想既是犧牲也是獲得�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)你的理想，你需要抓住生活的舵，在風(fēng)浪中前進(jìn)。航行當(dāng)然是在海面上。在航行中，你會遇到各種各樣的巖石、波浪和淺灘。這取決于你的意志是否堅(jiān)定。“理想是一個(gè)指南針，它能指引船只，帶你出海遠(yuǎn)行。”樹立一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，裝扮一個(gè)美麗的生活，讓生活更加多姿多彩，光彩照人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生活更加光彩照人。

明天我在哪里作文11

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。讀著辛棄疾這首詞，展現(xiàn)在我眼前的仿佛就是一片美好、豐收的幸福景象！但我知道我的身邊早已聽不到這“蛙聲”，想著現(xiàn)實(shí)中的場景，似乎只有用元散曲家馬致遠(yuǎn)《秋思》中的詞句來形容了。

　　小橋流水人家

　　前天，這里生機(jī)勃勃，一片碧綠的`景象，門前還有一條清澈的小河，河里小魚、小蝦們自由自在、歡快地游著，幾個(gè)小孩子在門前開心的玩耍，王大媽還在這里高興地賣西瓜，各家各戶過著幸福、快樂的日子，別提有多么和諧了。春風(fēng)一吹，柳樹在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，小鳥唱著動聽的歌，小魚在輕輕地伴奏。誰不愿意在這么美麗的地方玩耍、生活呢？

　　枯藤老樹昏鴉

　　昨天，伐木工人跟掃蕩似地來了一撥又一撥，樹木一棵挨著一棵尖叫著倒下，連小鳥也在呻吟，樹木沒有了，鳥兒也無家可歸了，再看小河里，全是黑壓壓的一片，工廠里排放的廢水污染了小河，不時(shí)的發(fā)出濃濃的臭味，蝦兒、魚兒也沒了家。王大媽戴著口罩從這里匆匆地走了過去。在這樣的情況下人們紛紛搬遷了。我所見到的只是那黃昏的烏鴉站在枯樹枝上，“啊啊”地嘶叫著。

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　今天，窗外狂風(fēng)凜冽，忽然一陣風(fēng)沙飛天而來，屋頂?shù)姆可w被掀飛了，外面的枯樹被卷走了，到處黃沙彌漫。我走出來，站在狂風(fēng)里，看著眼前這一切，我思緒萬千：我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞，其實(shí)在毀滅我們自己。唉！人類呀！保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園吧！不要再上演“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲��！

　　前天的美好已不再，昨天的傷口未愈合，今天的災(zāi)難又增加，如果這樣發(fā)展下去，我真的不知道明天的我會在哪里呀？

明天我在哪里作文12

　　山清水秀，鳥語花香，田野里的小麥如大海一樣波濤滾滾一浪接著一浪，風(fēng)和日麗，清風(fēng)拂過，大地一片生機(jī)勃勃，忽然，一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，大地變了顏色……

　　我是一只小麻雀，天天快快樂樂的在小樹林里玩耍，早上伴著百靈姐姐歡快的歌聲起床，和小伙伴們一起在大樹伯伯的身體上尋找美味的蟲子，晚上又和著夜鶯美妙的歌聲入睡，一天天是如此愜意�？�，突然一天，一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，樹林變了顏色，翠綠的樹木變成了昏黑的木樁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都落進(jìn)了一個(gè)大網(wǎng)，我看到啦小伙伴們垂死掙扎的模樣，和那一只只伸向他們的魔抓。不由的，我落下了眼淚，家沒了，伙伴沒了，明天我在哪里？

　　我是一條魚，自由自在的在大海寬闊的膛里游動。晚上和成群結(jié)隊(duì)的魚兒一塊欣賞夜間的大海是如此璀璨，白天有時(shí)在碎石的角落里睡覺，有時(shí)在稠密的水草旁覓食，還有時(shí)在珊瑚叢里和小伙伴們捉迷藏，別提多快樂啦，可是有一天，溫和的大海被一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息弄的勃然大怒，漸漸那清澈的海水變大污黑發(fā)丑，一堆堆垃圾漂浮在海面，伙伴們一個(gè)個(gè)被污染所致命。不由的，我落下了眼淚，家污染了，伙伴們離我而去啦，明天我在哪里？

　　我是一只熊貓，國家一級保護(hù)動物，憨厚可掬的面貌有讓我的`可愛增添了幾分，每天守著竹林，和著幼竹一起長大，在清新美麗的竹林里和朋友們一起玩耍，是最美好的事�？墒�，有一天一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，竹子被拔地而起，我和伙伴們被關(guān)進(jìn)了鐵籠里，因受不了寂寞的摧殘伙伴們一個(gè)個(gè)離我而去。不由的，我落下了眼淚，竹林沒了，伙伴沒了，明天我在哪里？

　　我是一個(gè)人，一個(gè)天真活潑的孩子，在屬于我的季節(jié)里自由玩耍，可有一天我聽見爸爸說那批木材有賣了一筆錢，我們一家要去旅游啦……我看見啦光禿禿的山，污黑的海，海上發(fā)白的魚，漂浮著的垃圾……我哭啦，山禿了，海臟了，鳥沒了，魚死了，明天我在哪里？

　　家——沒了，明天我在哪里？

明天我在哪里作文13

　　明天我在哪里

　　我是一只小小鳥，原在枝頭輕輕跳。但如今情況不太妙，我們的家就要被毀掉了……

　　我是一只鳥兒，原本和我的家人生活在這片森林里，雖平凡樸素但幸�？鞓贰Ｈ欢�最近我們接到訊息，我們的家將要被毀滅。因此，我們整個(gè)鳥族都非常擔(dān)心。

　　我盤旋在森林上空，看見前面不遠(yuǎn)處冒出了滾滾濃煙，黑煙就像張牙舞爪的惡龍，將我們的家包圍起來。

　　我飛到小河邊，看到的卻是烏黑的臭水溝，還不時(shí)的散發(fā)著惡臭味。我看到了我的好朋友——小魚兒，咦，她這是怎么了？她翻著白白的肚皮，緩緩地漂過來�！靶◆~兒，小魚兒，你怎么了？”我拼盡全力的呼喊著她，卻只聽到她在痛苦的呻吟著。與她一同前往的同伴哭喊道：“家沒了，我們明天去哪里？”

　　我待在河邊眼看著他們一個(gè)一個(gè)的離我而去，腦中還不時(shí)的浮現(xiàn)出以往那清澈見底的小河。小魚兒在水里自由自在的游著，傲慢的螃蟹揮舞著蟹夾在河底橫行霸道，河底的小石子也可以看得清清楚楚。想到這兒，我心里痛苦萬分。

　　我又飛回樹上看到樹葉變黃了，稀稀落落的`。我們也要各尋活路，四散逃奔了。我們在枝頭上相互告別，不禁淚流滿面。忽然，感到一下強(qiáng)烈的震動，我們驚異的向下望去，看到有幾個(gè)人拿著鋒利的鋸和斧頭在切割著大樹的身體，大樹痛苦的叫喊著，卻始終沒有能力反抗。我們也無能為力的眼巴巴的看著他們把大樹母親伐倒。

　　霎時(shí)間，大樹倒了。我們都被嚇傻了，在半空中抖動著翅膀，眼看著一棵棵大樹離我們而去。

　　樹倒了，家沒了。我們望著天空，滿天都是黑煙，我們又看到地里的莊稼被罩上了黑霧，這里就是我賴以生存的家？人類啊人類，你們這是怎么了？

　　我們揮揮翅膀，向上仰望。天大地大，卻沒有個(gè)家，家都被砍伐，明天我去哪里呀？

明天我在哪里作文14

　　“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈�！甭牐≌Z文老師正在給我們朗誦詩歌呢！老師又對我們?nèi)�班同學(xué)說：“你們都有自己的理想吧？”大家異口同聲地說：“有！”我的理想是當(dāng)一名想語文老師一樣的、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、無私奉獻(xiàn)的老師。

　　晚上，我寫著寫著作業(yè)，在朦朧中，我仿佛……

　　�。≡瓉�，原來這是未來的我！未來的我成為了一名光榮的人民教師，面對著全班同學(xué)侃侃而談。白天，我在學(xué)校中耐心地面對著同學(xué)講解難題，站在神圣的講臺上講課，看著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是那么朝氣蓬勃。晚上，我在柔和的燈光下批改著一份一份完美的作業(yè)，仿佛看見了那一群群天真可愛的學(xué)生在向我微笑，我高興的笑了！��！一名教師過么關(guān)榮啊！看著一個(gè)個(gè)的學(xué)生長大、成才，是多么的快樂！為祖國培養(yǎng)出一朵朵美麗的、含苞待放的花朵做一名無私奉獻(xiàn)的園丁。多么光榮，老師像太陽、月亮一樣，用自己的光明照亮我們。老師！多么溫柔親切的稱呼！

　　明天的我將是一名教師，一名光榮的老師！你們也都有自己的'的理想吧：著名的作家列夫托爾斯泰說過：理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，理想多么重要呀！沒有理想的人就要邋遢的過一輩子。彩虹，也是經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生的。“理想既是一種犧牲，又是一種獲得�！睂�(shí)現(xiàn)理想，需要你把握好人生之舵，乘風(fēng)破浪地向前航行。航行，自然是在海面上，在航行的過程中會遇到各種各樣的礁石、海浪、淺灘。要看你的意志堅(jiān)定不堅(jiān)定，“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向，載著你出海遠(yuǎn)行。”樹立理想吧，實(shí)現(xiàn)理想，裝扮美好的人生，使人生更加多姿多彩，閃閃發(fā)光，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命更閃亮。

明天我在哪里作文15

　　明天我在哪呢？明天我在哪里呢？就這樣，想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！昂⒆�，你在思考什么呢？”一個(gè)白胡子爺爺問我“爺爺，我在想，明天我將會在哪里呢？”真的好難呀！“呵呵噢！孩子，你在想這個(gè)問題呀！”“嗯，怎么，爺爺你知道答案嗎”“知道，知道，孩子你能知道未來嗎？”“未來！這我怎么可能知道呢？我又不是時(shí)光老人！對了，我要是時(shí)光老人的話，也許就能知道明天我在哪里了，哎可惜我不是的�！薄安粚�，孩子！時(shí)光老人也不一定知道啊！其實(shí)，明天你會在哪里呀，會干些什么呀，這一切都是明天的，干嗎非要去管呢？難道你還擔(dān)心明天沒有了嗎？難道它會一躍而飛嗎？這都不會的。你干嗎要浪費(fèi)今天的時(shí)間去想明天呢？這不是自己找麻煩嗎？我相信時(shí)光老人也不會這么無聊的！”

　　“可是，爺爺，今天沒有什么可以做的呀？向往明天，生活才會有趣嗎”

　　“孩子，你這樣是不珍惜時(shí)光，小心哪一天，你會后悔的.！人應(yīng)該把握今天，珍惜今天的一分一秒，不要虛度光陰！不是你向往明天不對，而是只有你把握住今天了，才會感覺到明天的美好呀？”才會更加珍惜它呀！孩子。關(guān)于明天你會在哪里，這個(gè)問題你明天一睜開眼睛就會知道了明白嗎？”

　　“噢，我明白了，謝謝爺爺！明天我在哪里，我明天就知道了，對嗎？”

　　“對，好孩子再見了！希望你能夠記住我對你說的話，明天你在哪里，我也不知道，只有明天的你自己才會知道，不要浪費(fèi)時(shí)間在這個(gè)空想上面，要好好把握住今天知道嗎？”

　　“時(shí)光老人，原來你是時(shí)光老人，太好了！我看見時(shí)光老人了！”

　　“醒一醒，小寶貝，做什么夢呢？”

　　“媽媽，我剛才做了一個(gè)夢，我知道了，媽媽，以后我要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在也不貪玩了�！�

　　明天的我在哪里，明天我就會知道了，現(xiàn)在我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

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