明天的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的明天的作文4篇，歡迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，未來的棟梁。

　　探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。

　　清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動，啟動活躍的課堂；善調(diào)節(jié)，尋突破，畫龍點睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領(lǐng)知識前沿，激發(fā)求知欲望，構(gòu)建有創(chuàng)新的課堂。

　　小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規(guī)范經(jīng)常講。善觀察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽光。教育是一門藝術(shù)，揚鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬，只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。

　　一手五指長不一，各有各的專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補其短，揚其長，開展富有生機最有活力的第二課堂，讓每個娃娃都得到充分的發(fā)展，在他們的身上永遠閃爍著智慧的光芒。

　　固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時，想出更多更全面的活動方式，讓他們在藍天陽光的操場上盡享童真的時光。

　　勞動最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養(yǎng)。意志靠磨練，勞動靠培養(yǎng)。領(lǐng)著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們?yōu)�灑水，指�?dǎo)他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當(dāng)中盡享喜悅快樂。

　　游山玩水情趣高，感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐，給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統(tǒng)間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養(yǎng)學(xué)生集體團結(jié)意識，何樂而不為？美哉！

　　再窮不能窮孩子，教育成就他們的'未來和希望。不能因困而輟學(xué)，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家?guī)�，身先做表率，榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。

　　十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設(shè)我們偉大的國家。

　　我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實的大道路，走向最光輝的前方。

　　修得十年樹，贏得百年香。教育一方熱土，寄托著我一生的希望。我依然用堅實的雙手，高高托起明天的太陽。

明天的作文 篇2

　　這天我到文化中心去看了圓明園的文化遺產(chǎn)，原本以為那將是十分大的場地，有很多尋回的遺跡，沒想到僅只是了了十八個；十二個獸首只尋回四個，無數(shù)尊佛立像也只有十四尊回到了祖國，還有的呢？它們都已不知去向，而想起圓明園如今的慘狀，我們的心怎么不會憤怒，這真是中華民族的.一大恥辱！

　　圓明園，一個以中西方風(fēng)格構(gòu)造的世界級景觀，那里綠樹環(huán)繞，在一個大水池中，它曾經(jīng)四周有十二圣＊＊首為它噴發(fā)出激動人心的水聲，它或許也會成為一個世界的奇跡，可是在那一場大火之后，圓明園沒有了，世界珍貴的文物沒有了，所有現(xiàn)在可以當(dāng)做奇跡的一切都沒有了，只有那永遠也不會毀滅的中國人的骨頭，它們將永遠讓龍的傳人知道我們中國人民的恥辱！

　　圓明園啊，或許在康熙皇帝將你鑄造之時，就注定你將要毀滅，或許在你被毀之時，你就會成為我們的恥辱。不過，我還是衷心希望你還能夠回復(fù)你原來的華麗，變回你震撼的樣子。

　　圓明園，變吧，讓我們能夠看著充滿希望的你，看到那當(dāng)年宏偉瑰麗的精彩世界，更能夠讓你看看如今龍的子孫！

明天的作文 篇3

　　美麗的秋色灑滿樹林，林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹，將它的枯枝伸向了它的明天。

　　枯樹長綠枝

　　天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情，我在街邊見到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹。

　　靜下心來，我望著樹的樣子：它向四周伸展著自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過。

　　閉上眼，我似乎能想像到它的過去，在馬路的盡頭吸收來自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。

　　我大概以為自己看花了眼，枯樹長綠枝？走進細細觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來是另一株生命在枯樹的`身上長出了綠葉。那枯樹的明天會怎樣？

　　枯樹開新花

　　海藻一樣的綠將整個街道都點染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著樹枝間的空隙迎面而來。

　　牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上，依賴著枯樹的身軀，貪婪地吮吸著大地母親的露珠，瘋狂地生長著。幾周后，我又一次見到了枯樹，此時已是粉花點點。

　　大片的綠色像太陽傘一樣將樹的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。

　　一點點淺紫，一點點粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點綴了枯樹與這個綠意點點的春。

　　枯樹開新花，它卻像個觀眾，默默欣賞本應(yīng)屬于自己的美。

　　枯樹等明天

　　曲曲折折的樹枝，像母親一樣呵護著牽牛花，自己沒有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。

　　我坐在樹旁，望著這綠得很朦朧的顏色，浮想萬篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續(xù)著。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著，心靈仍美麗著。他們的明天，和樹一樣，在奉獻著，在付出著。”生命的牽�；ǎ瑫�在明天綻放。

　　明天，又是一個春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個繁花似錦的日子�？輼涞拿魈�，花開不敗。

明天的作文 篇4

　　我們班在老師的帶領(lǐng)下，過了一個快樂、有意義的植樹節(jié)。老師和同學(xué)們都種下了樹，我也種了一棵小樹苗。

　　我給自己種的小樹起名叫希望樹，我種的不單小樹苗，更是我的愿望。我希望他以后為人民服務(wù)。

　　小樹苗一天天長大，他站在大地上，祥和的太陽天天照著他，陽光灑在他身上，溫暖著他，黑暗的夜晚，月亮姐姐照著他，給他光明。他吸取大自然的營養(yǎng)，與人、與大自然和諧的共處。等他長大了，同學(xué)們在炎熱的.夏天，坐在大樹的蔭下可以快樂的下棋、說故事等�；蛟S乘涼的人還會想起種樹的人呢！而且他是人類的好朋友，拿走二氧化碳，帶來新鮮的氧氣，供我們所用。

　　當(dāng)大家都中下小樹苗了，有一天我們的校園會更美，我們的環(huán)境會更好，我們的生活會更美好！

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