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“昨天、今天、明天”的我作文

時(shí)間:2024-04-29 17:26:32 明天 我要投稿

“昨天、今天、明天”的我作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的“昨天、今天、明天”的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。

“昨天、今天、明天”的我作文

“昨天、今天、明天”的我作文1

  我,是一個(gè)很任性,很幼稚的小女孩。常常會(huì)為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會(huì)為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會(huì)為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小,雖幼稚,但是已有了正義感。那一次,奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來。奶奶用零食來哄,都無濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉向別人道了歉,我才走出房間玩。

  今天的我,仍是有一股正義感,但稚氣脫落了不少。今天的我,已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人,更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力,這是不能用“神奇”形容的。昨天,這是一種興趣;今天,這是一種理想;明天,這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè),今天,我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  明天的我,將以出眾的口才登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。防洪大堤上,我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里,我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里,我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂,大家都喜歡我,就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的'我。

  昨天已經(jīng)過去,明天也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),但是今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天,得到的便是明天的我自豪地回。

“昨天、今天、明天”的我作文2

  回首童年,那些不勝枚舉的趣事,好象電影一般回放著……

  童年的夢(mèng),是七彩的夢(mèng);童年的歌,是歡樂的歌;童年的我,是天真、幼稚、活潑的我……

  小時(shí)侯的我,是被父母寵著,被長(zhǎng)輩捧著;

  小時(shí)侯的我,一言一行都牽動(dòng)著父母的心;

  小時(shí)侯的我,不知天高地厚,惹得父母哭笑不得

  ……

  品析現(xiàn)在,一些煩惱纏繞著我,但快樂總能讓我忘記所有煩惱……

  青春期的我,不免有一些叛逆,惹父母生氣;

  青春期的我,總會(huì)在意自己的言行,給人留下美好的印象;

  青春期的我,有一些善感,思緒給我一種寂靜……

  展望未來,我將又如何呢?

  未來的'我,成為一名老師,陪著學(xué)生尋找春天;

  未來的我,成為一名導(dǎo)游,為游客講解祖國(guó)的大好河山;

  未來的我,成為一名記者,為觀眾播報(bào)別開生面的趣事

  ……

  不管未來的我如何

  終要?dú)w于現(xiàn)在的我

  我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)?

  我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密?

  我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水?

  ……

  這一切的一切

  都將決定著我未來的命運(yùn)!

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