學(xué)習(xí)改變命運(yùn)作文（精選三篇）
第一篇：
我與學(xué)而思是一對好朋友，我們已經(jīng)交往了兩個(gè)學(xué)期了。我對學(xué)而思情有獨(dú)鐘，也為它那"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來"的宗旨激勵(lì)著。因而在學(xué)校的學(xué)習(xí)中一馬當(dāng)先，成績名列前茅，可以說是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)小專家!
這些成績不僅取介于自己的努力，更重要的還要?dú)w功于學(xué)而思的幫助呢! 好了，言歸正傳!是什么讓我在數(shù)學(xué)方面取得了如此大的進(jìn)步呢?又是什么使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方面的追求與理想呢?其實(shí)，這不僅僅是自己的努力。用父親的話說，我是個(gè)自覺性很差的學(xué)生。 我的學(xué)而思數(shù)學(xué)老師王海，讓我體會到了數(shù)學(xué)的樂趣與學(xué)習(xí)的成功。為什么這么說呢?我覺得：數(shù)學(xué)真的是建立在快樂之上的學(xué)問。聽完下面的故事，你都會明白的。 記得一次課上，遇到這樣一道題：20072007×2006-20062006×2007=?我略加思索，這道題呀，一定是得個(gè)五位正整數(shù)!因?yàn)槲矣X得20072007×2006的積大，而20062006×2007的積小�？墒峭ㄟ^計(jì)算卻非然得"0"。這可提醒了我：數(shù)學(xué)可千萬不能想當(dāng)然吶! 記得還有一次，剛發(fā)下講義，第一道題吸引了我："一個(gè)圖形XXX求面積"。我想："簡單，"馬上寫了起來，解完了得133。078。我迫不及待地舉手示意，老師看了一眼對我說："單位呢?""哦!"我立刻補(bǔ)上了個(gè)"cm?，"王海老師說："這要是你的床，你睡鋼絲呀!"周圍的同學(xué)笑了，我也笑了。在笑聲中，我反醒了一個(gè)可笑的低級錯(cuò)誤，這不就是在快樂中進(jìn)步了嗎? 數(shù)學(xué)是有意思的，只要認(rèn)真學(xué)，勤動(dòng)腦，再難的題也會解決的。我心中更堅(jiān)定了一個(gè)信念：學(xué)習(xí)一定能改變命運(yùn)，思考必定會成就未來。
第二篇：
學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)嗎?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的故事不老：聞雞起舞、囊螢映雪、鑿壁偷光……學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的人物不朽：祖逖、劉琨、孫康……學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的品質(zhì)不爛：堅(jiān)韌，毅力、恒心……最終，祖逖成為了震西大將軍，匡衡成為了御史大夫，孫康成為了赫赫有名的大學(xué)者……的確，學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。
著名的發(fā)明家安迪生，只上了幾個(gè)月的小學(xué)就被學(xué)校以頭腦愚笨的定論開除。后來在母親的指導(dǎo)下，他并未放下書本，而是閱讀大量的書籍，進(jìn)行了反復(fù)的學(xué)習(xí)，在家中不斷試驗(yàn)。光是為了電燈就換了6000多種材料，他的一生中的發(fā)明有2000多項(xiàng)，尤其是白熾燈和留聲機(jī)。成為了舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他是1931年逝世的，直到今天，他的名字仍然家喻戶曉。被譽(yù)為“民族魂”的偉大文學(xué)家魯迅，因?yàn)檫^早的家庭敗落，使小魯迅過多的感到了人情冷暖，世態(tài)炎涼。
因此更加發(fā)奮讀書。在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，魯迅成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給她一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢R上拿到街頭賣掉，買了幾本書和一串紅辣椒，晚上讀書困時(shí)就嚼著，驅(qū)趕困意和寒冷。他的努力沒有白付出，他棄醫(yī)投文后，兒時(shí)的用工在現(xiàn)在顯現(xiàn)了出來，他先后發(fā)表了《吶喊》《彷徨》《狂人日記》《故鄉(xiāng)》等作品，成為了一代文豪。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們肩上承載者著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
各行各業(yè)都需要我們各顯身手，只有努力學(xué)習(xí)各種知識，掌握各種本領(lǐng)，改變自己的命運(yùn)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。讓我們通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)!學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)嗎?我想是可以的。有了信念，付之于行動(dòng)，就會改變命運(yùn)。
第三篇：
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。
書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認(rèn)，她希望通過自己的努力讓祖父認(rèn)識她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認(rèn)，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個(gè)年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，自己生活，堅(jiān)持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個(gè)長不大的孩子，一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時(shí)侯馬馬虎虎混過去。不止在學(xué)習(xí)上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)，我的生活，不再是以前那個(gè)畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書中那個(gè)虛幻的主人公，我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實(shí)實(shí)在在的。
書的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運(yùn)，可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣，讀一本好書吧!
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