命運(yùn)-敘事作文650字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的命運(yùn)-敘事作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)-敘事作文650字1
命運(yùn)是一種妙不可言的東西，你可以去改變它，也可以讓上天來(lái)決定，有多少人試著去支配自己的命運(yùn)，最后大多以失敗告終，但成功改變命運(yùn)的那些人究竟靠什么呢？答案是―——自強(qiáng)。
有些人天賦異稟，有些人愚笨至極。但這并不是理由，比如：貝多芬從小就對(duì)音樂(lè)感興趣，但老師一遍一遍的不厭其煩的教他，他還是理解不了音樂(lè)中所含的道理，又或者說(shuō)根本對(duì)鋼琴一竅不通，但他不斷努力，不斷練習(xí)鋼琴，有時(shí)手彈的發(fā)燙了，就進(jìn)入水中散熱再練習(xí)，一日復(fù)一日，他最后從老師口中的“笨孩子”，“根本不是學(xué)音樂(lè)的料”，到后來(lái)世界聞名的音樂(lè)家，他不靠別的，只靠自己努力，自強(qiáng)的結(jié)果換來(lái)的。
有些人身處在大山之中，沒(méi)有辦法得到好的教育資料，還記得有一張照片，那張照片是一個(gè)大眼睛女孩——蘇明娟。她出生于普通的農(nóng)家，一家人過(guò)著辛苦拮據(jù)簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)村生活，她那雙對(duì)知識(shí)充滿渴望的大眼睛，似乎訴說(shuō)著命運(yùn)的不公，為何將她“鎖”在了大山之中？但她通過(guò)自己的努力，自強(qiáng)不息，不負(fù)眾望，走出了大山，改變了自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在教育質(zhì)量顯著提高，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但仍有一些人不珍惜，花費(fèi)時(shí)間在一些毫無(wú)用處的事情上，將自己的命運(yùn)交交給上天決定，還記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，演講的人是一個(gè)四肢發(fā)育不完全的殘疾人，他不像命運(yùn)低頭，用自己的努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，他的故事激勵(lì)了很多人，很好詮釋了“我命由我不由天”這一說(shuō)法。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”人的命運(yùn)不是生來(lái)就決定了，而是靠后天的努力自強(qiáng)換來(lái)的外界的影響和自身的條件不足，并不是自己虛度光陰的理由。
自強(qiáng)可以掌握自己的命運(yùn)。
命運(yùn)-敘事作文650字2
我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì)受到他人的賞識(shí)，但能力與頭腦不能決定一切。
性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要正確運(yùn)用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對(duì)人，對(duì)事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。
各種性格的人，都擁有自己獨(dú)特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì)讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而難于以人接觸；豪放的人，可以從偶然的事物中判斷不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己雖然擁有著別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著自己的弊利，為什么不去試著培養(yǎng)出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對(duì)應(yīng)的性格呢？
法國(guó)作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。
為了成敗，請(qǐng)改變你現(xiàn)在的性格。
命運(yùn)-敘事作文650字3
人生亦是想平安的度過(guò)，亦是坎坷。 ——題記
命運(yùn)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴表現(xiàn)它那無(wú)堅(jiān)不摧的氣魄。
命運(yùn)是一道彩虹，七色的光芒表現(xiàn)出它那多彩的趣味。
命運(yùn)是一望無(wú)際的沙漠，它會(huì)讓你干渴的走在其中，讓你迷失前進(jìn)的方向。
命運(yùn)是一朵花，它讓你風(fēng)光十足，也會(huì)讓你凄涼悲慘。
聽(tīng)，那命運(yùn)的哭喊；聽(tīng)，那命運(yùn)的歡嚎；看，那命運(yùn)的狂舞；看，那命運(yùn)的飛旋。
樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)的重音，猶如人生中一個(gè)個(gè)困難；樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的八分音符，展現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)的精神。而那富有跳動(dòng)感的三連音，讓我們感受到的是更多的人生劫難。
人生幾何？我們無(wú)非是在解決生活的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。貝多芬，面對(duì)眼前的困難，他決定用音樂(lè)在改變?nèi)松�。他曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住生命的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服�！�
命運(yùn)，我們應(yīng)該怎樣操控，我們必須相信：自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造。
聽(tīng)，音樂(lè)再次響起，是命運(yùn)的重生，是命運(yùn)的起航。可是剛揚(yáng)起帆，我們的面前就是驚濤駭浪，但是，只有嘗試過(guò)了才知道。
讓我們做“命運(yùn)”的“英雄”，在“田園”上展示我們不屈的靈魂，讓我們“合唱”出人生的喜、怒、哀、樂(lè)。同時(shí)感受“命運(yùn)”的“悲愴”，讓我們“熱情”的`向“月光”“告別”，迎接明天的太陽(yáng)！
命運(yùn)，是人生的翅膀；
命運(yùn)，是理想的航帆；
命運(yùn)，是耀眼的光芒；
把握命運(yùn)，
猶如把握住了人生，
不要因?yàn)槊\(yùn)的坎坷而哭泣，
如果天空仍然那么的藍(lán)，
那么你就不該哭，因?yàn)槊\(yùn)的坎坷并沒(méi)有帶走你的一切。
命運(yùn)，是上天的雨，
當(dāng)它負(fù)重太沉?xí)r，
他就會(huì)散落下來(lái)，
這可能給予你無(wú)限
歡樂(lè)，
悲哀，
與憂愁
……
命運(yùn)-敘事作文650字4
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)要掌握在自己手中�！�
掌握在手中的命運(yùn)，就像一盞明燈，照亮了你前進(jìn)的路程；掌握在手中的命運(yùn)，就像一個(gè)指南針，當(dāng)你在迷途的時(shí)候，為你指引前進(jìn)的方向；掌握在手中的命運(yùn)，就是你最大的籌碼。人生像一盤(pán)賭局，誰(shuí)的籌碼最大，誰(shuí)就是人生的贏家！
誰(shuí)也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長(zhǎng)度。但我們能掌握命運(yùn)，試圖改變命運(yùn)！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴(yán)肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們說(shuō)一，我不敢說(shuō)二，他們往東，我不敢往西。什么事情都得聽(tīng)他們的。
我是一個(gè)古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認(rèn)可。我自幼喜歡寫(xiě)作，不行，寫(xiě)作有什么用？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？我想去學(xué)航模，不行，航模能當(dāng)飯吃嗎？有什么用啊，到時(shí)候還要浪費(fèi)錢(qián)。我想去學(xué)……不行！不行！不行�。�！凡是我想干什么，父母總是替我安排好。我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，父母幫我報(bào)了奧數(shù)班；我想學(xué)寫(xiě)作，父母幫我報(bào)了語(yǔ)文班……我想的，與做的總是不符實(shí)際。
每天想放松一下，但父母早已將我的日程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。拉二胡高考能加分，學(xué)！琵琶能培養(yǎng)淑女的氣質(zhì)，學(xué)！鋼琴?gòu)椀煤�，將�?lái)是有出息的人，學(xué)！學(xué)！學(xué)！凡是我想學(xué)的，一個(gè)字，不！而我不感興趣的呢，一個(gè)字，學(xué)！
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們讓我掌握自己的命運(yùn)，給我一點(diǎn)空間。女兒長(zhǎng)大一定會(huì)是個(gè)有出息的人，不會(huì)辜負(fù)您二位的。命運(yùn)，應(yīng)該由它的主人來(lái)掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸媽媽?zhuān)銈円灿凶约旱拿\(yùn)吧，命運(yùn)是要獨(dú)立，自主。而不是別人來(lái)掌握你自己的命運(yùn)！
我要做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)�。�
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)文章充滿真情實(shí)感的時(shí)候是最動(dòng)人的時(shí)候，小作者很好的做到了這一點(diǎn)，文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛(ài)有時(shí)是最甜美的枷鎖，在必要的時(shí)候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的束縛感，就當(dāng)它是各種困難中的一種就好了。
命運(yùn)-敘事作文650字5
人生路相同，不同的人，走出不一樣的風(fēng)景。這是抉擇的魅力。
——題記
“哇、哇”從我們發(fā)出第一聲啼叫開(kāi)始，人生的列車(chē)已從起點(diǎn)出發(fā)。朝著不同的人生方向，開(kāi)始在這空空的車(chē)廂內(nèi)，裝滿不同人生的果實(shí)。
是啊！每個(gè)人無(wú)論相貌、性格如何，只要他知道命運(yùn)掌握在自己手中，就萬(wàn)事皆不難。就像托爾斯泰不因自己的相貌丑陋而放棄對(duì)命運(yùn)的渴望，釀就了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；賴(lài)斯不因黑人受歧視而失去對(duì)人生的信心，于是造就了布什時(shí)代的國(guó)務(wù)卿；林肯不因九次失敗而受到打擊，終于他當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，成為一名勝利者。
中國(guó)人不因日軍鐵蹄踐踏祖國(guó)而放棄希望，他們捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)民族，捍衛(wèi)人生，捍衛(wèi)命運(yùn)。他們不想讓人生受日本人的控制，他們要用鋼鐵般的拳頭，緊緊的，緊緊的握住自己的一生，于是法西斯狼狽的回到了屬于自己的領(lǐng)地。
人生八十載，悠悠兩萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣�？墒�，正值青春年華的我們，怎能放棄這美好的時(shí)光。岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，悟出了“莫等閑白了少年頭”的哲理；蘇軾被貶黃州，知道了“逝者如斯，而未嘗往也”。面對(duì)命運(yùn)，我失落過(guò)，我傷心過(guò)，我也無(wú)奈過(guò)。我曾哭泣，我曾流淚，我曾吶喊，我抱怨命運(yùn)為什么對(duì)我不公平。然而淚終究有干的時(shí)候，聲音終究有嘶啞的時(shí)候。我質(zhì)問(wèn)過(guò)命運(yùn)，命運(yùn)不做聲；我質(zhì)問(wèn)過(guò)人生，人生不說(shuō)話。上帝對(duì)我說(shuō)：“孩子，回頭看看你自己吧�！蔽爷偪竦男怪�，因?yàn)槲也欢晃爷偪竦娜枇R著，因?yàn)槲也欢?/p>
可是，我錯(cuò)了。
那天，雪下的好大。我漫步在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪地里。漠然回首，剛才那片映入我眼簾，純潔無(wú)暇，沒(méi)有別的任何腳印污染的地方。印上了一串新的腳印，那是我的，那是我的。在這潔白的雪地中，那腳印是那么顯眼，是一條新的路。我的路，踏出來(lái)了。我明白了上帝的含義，我信步離開(kāi)了它。
攥住手中的命運(yùn)，讓自己操控自己的命運(yùn)。在命運(yùn)選擇你之前去選擇命運(yùn)！
我期待著，期待著明天的到來(lái)，期待著下一個(gè)繁華的春天。
命運(yùn)-敘事作文650字6
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一首感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)養(yǎng)育它的土地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中的那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的世界變得五顏六色�?/p>
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的蠶葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡愛(ài)的與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣闊無(wú)垠的天空，是老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧；胸中的熱血，外在的行為。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘。
在水中放入一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉淀；如果在我們的心中培育一種叫感恩的樹(shù)苗，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
命運(yùn)-敘事作文650字7
站起身來(lái)的時(shí)候，眼神偶爾會(huì)飄到窗外。夜，黑的有些蒼白，幾縷或黃色或白色的燈靜靜的等候在無(wú)邊的黑暗，飄渺著，在冷徹心扉在風(fēng)中淡薄下來(lái)。
雨這幾天連綿的下，當(dāng)世界毫無(wú)燈光的時(shí)候，猛撞著無(wú)色的玻璃，聲音，擴(kuò)散，在全部寂靜的空間里，顯得無(wú)力，像最美麗的花朵，在黑夜悄悄綻放，又無(wú)息的凋零，劃過(guò)泥土，被人踐踏，沒(méi)有呻吟，沒(méi)有痛哭，沒(méi)有逃離，只是顯得凌亂，當(dāng)外衣被褐色的泥土掩蓋，它的一生埋葬在彼岸。
這是它的命運(yùn)。
黑色，像無(wú)盡的墨水向我撲來(lái)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有燈火，靜靜地呼吸聲都顯得多余與奢侈，呼吸變得急促，肺部的最后一點(diǎn)空氣被黑暗擠壓，透明的冰涼劃過(guò)臉畔，在夜的洗禮中，破裂，像上好的絲綢從中撕毀，尖銳的可怕，又消失在盡頭，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)，暗，變得無(wú)奈，赤裸裸的接受每一絲光的考量，直到徹底，消失。
一出生，似乎就被規(guī)定了所有的命運(yùn)。出生，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，工作，談戀愛(ài)，結(jié)婚，生子，享受晚年，接受生命與肉體慢慢分離，最后的歸宿，是小小的骨灰盒。
生命不過(guò)如此，世界，也不過(guò)是盛裝命運(yùn)絲線的器皿，接受著每一條絲線的糾纏，又決定著每一條絲線的結(jié)局，受夠了生命的降臨與結(jié)束，也受夠了所有的生命欲望與追求，像天神般冷眼觀望著生物的廝殺，腐敗，墮落，血腥。
很亂，糾結(jié)了一生，凌亂了一身，到頭來(lái)，回首觀望，發(fā)現(xiàn)自己的四周，都寂靜的可怕，空氣，沉重。像死亡的外衣，籠罩一切，暗的悲涼，便成了夜，黑的可笑，可笑的蒼白。露出尖銳的牙齒，撕咬關(guān)于光的一切，沒(méi)有血淚，只有猙獰的吼叫，在每寸空氣中傳播，腐爛，掩埋，消失。
關(guān)于黑夜的痛，沒(méi)有人會(huì)懂。
關(guān)于光明的墮，沒(méi)有人會(huì)記。
關(guān)于生命的哀，沒(méi)有人會(huì)忘。
命運(yùn)-敘事作文650字8
有三只毛毛蟲(chóng)，它們從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)。它們的家鄉(xiāng)被洪水沖垮了。它們的長(zhǎng)輩臨終前告訴它們，在離兜兜海不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)開(kāi)滿鮮花的圣地。
三只毛毛蟲(chóng)馬不停蹄地趕路，到達(dá)兜兜海時(shí)已經(jīng)是筋疲力盡，汗流浹背。大家縫瞇著眼睛看著遠(yuǎn)處的景物，好像真的看見(jiàn)那開(kāi)滿鮮花的圣地，但是是那么模糊隱約。
三只毛毛蟲(chóng)欣喜若狂，轉(zhuǎn)眼又望著兜兜海發(fā)愁，浪打得這么高，風(fēng)那么大，應(yīng)怎樣過(guò)海呢？
有一只毛毛蟲(chóng)，還正在為家園沖垮的事情而落淚，它說(shuō)：“我們必須先找到橋，然后從橋上爬過(guò)去，只有這樣才可以避免洪水的襲擊�！�
一只毛毛蟲(chóng)，還正在為失去親朋好友而煩惱，它說(shuō)：“在這荒山野嶺，怎會(huì)有橋？咱們還是做一條船，劃到對(duì)岸去吧。”
另一只毛毛蟲(chóng)，正在為連夜奔跑而抱怨，它說(shuō)：“我們奔波忙碌了這么久，已經(jīng)疲憊不堪了，應(yīng)該在樹(shù)上休息一陣子，再趕路吧�！�
它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后就自己按照自己的想法，各奔東西去了。
它們的命運(yùn)究竟怎樣呢？
那只想找到橋的毛毛蟲(chóng)，翻越千座山，還是沒(méi)有找到橋，最后累死在路上。
那只想坐船過(guò)岸的毛毛蟲(chóng)，船雖然牢不可破，但是因?yàn)檎莆詹缓梅较颍缓Ｋ瓦M(jìn)了太平洋。
那只想睡覺(jué)的毛毛蟲(chóng)，變成了蝴蝶，它打算飛過(guò)這條寬闊的大海�？杀氖�，風(fēng)太猛烈，雨下得太大，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，這只蝴蝶就永遠(yuǎn)葬送在大海中。
可憐的三只毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那個(gè)虛無(wú)縹緲的圣地，其實(shí)它根本就不存在，它是海市蜃樓；
可憐的三只毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它們被洪水淹沒(méi)的家鄉(xiāng)，水經(jīng)退了，而且那里開(kāi)滿了鮮花；
可憐的三只毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)不會(huì)知道，此時(shí)家鄉(xiāng)的花開(kāi)得正艷麗，每個(gè)花苞里都含著香甜的蜜。
命運(yùn)-敘事作文650字9
我生前是大森林中的一棵白楊樹(shù)，長(zhǎng)得高大無(wú)比，那時(shí)我已經(jīng)二十歲了，小主人在我的腳下度過(guò)了二十年的快樂(lè)時(shí)光。如今，小主人已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子。
這棵樹(shù)真粗壯、高大，不錯(cuò)！小伙子身旁著一個(gè)陌生人。
多少錢(qián)？給你500塊，這棵樹(shù)賣(mài)給我吧！成交！
一番討價(jià)還價(jià)過(guò)后，我就被主人賣(mài)給了陌生人。當(dāng)天就被伐木工砍斷了。來(lái)了一輛大汽車(chē)，我被裝上去，走了幾天幾夜，來(lái)到一座工廠里。
工人們用刺啦刺啦吼叫著的大機(jī)器，把我無(wú)情地切成了無(wú)數(shù)根細(xì)條條。剛進(jìn)工廠的時(shí)候，我還在美滋滋地想著，我也許會(huì)變成一張書(shū)桌和高檔的大衣柜吧，那樣，我就能天天陪在新主人身邊，和他們一起過(guò)上美好的生活啦！
可是，現(xiàn)在，我怎么成了這個(gè)樣子？我大聲呼喊：你們要干什么呀！為什么把我切成細(xì)條條？工人們根本不理我，好像聽(tīng)他們說(shuō)，要把我做成一批筷子�？曜樱渴裁词强曜�？我不知道。
沒(méi)過(guò)多久，我被裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)白色的小袋子，送進(jìn)了一家豪華的酒店，被擺到了餐桌上。人們有說(shuō)有笑地撕開(kāi)包著我的塑料袋，我才明白，筷子是吃飯用的。
二十分鐘后，大家吃完飯，無(wú)情地扔下了我和伙伴們。我，一雙筷子，和那些剩菜剩飯一起，被倒進(jìn)了泔水桶。嘩啦嘩啦，服務(wù)員把各種臟水和油膩的湯汁沖我頭上澆下來(lái)，我被淋得暈頭轉(zhuǎn)向，接著又被倒進(jìn)了化糞池。天哪！你們這是干什么呀？難道我成了廢物嗎？
我還可以給買(mǎi)不起煤的人取暖，還可以做成鉛筆給小朋友們學(xué)習(xí)，我做完筷子還有別的用處，我不想就這樣做了廢物！我大喊著。可是，沒(méi)人聽(tīng)我的呼喚，我和那些剩飯剩菜一起，埋到池子里，化為糞土。
我真沒(méi)想到，我長(zhǎng)了二十年，好不容易來(lái)到這個(gè)世界，卻只盡了二十分鐘的職責(zé)，就成了廢物！人類(lèi)呀！你們不可以這樣浪費(fèi)我！
命運(yùn)-敘事作文650字10
不知什么時(shí)候，我由于過(guò)度勞累，倒在了課桌上，也不知什么時(shí)候，我睜開(kāi)了膜模糊糊的雙眼，看著外面膜模糊糊的世界。
"喂，你醒了？"一個(gè)和我差不多大的女孩說(shuō)道。
"這是哪�。磕阌质钦l(shuí)？"我打量著這個(gè)房間。一張張陌生的臉龐讓我感到恐懼。
那個(gè)女孩說(shuō)道："昨天早上，你躺在我家門(mén)口，我看你挺可憐的，就把你帶到我家來(lái)了。"
我也不知道我怎么會(huì)躺在她家門(mén)口，心理上的恐懼讓我懶得去想我昏迷時(shí)候的事。
我們經(jīng)常聊天，我覺(jué)得這個(gè)女孩很善良，經(jīng)常陪著我談心，還喂我吃藥，總之，她在我心里，比她的媽媽好上幾百倍！她的媽媽在市場(chǎng)做生意，每天下了班就去堵場(chǎng)賭博，然后生更半夜才回家。幾乎每天她回家后，都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)女孩的哭聲。這又是怎么回事呢？好奇的我，在半夜聽(tīng)到哭聲就到門(mén)縫里觀察她們?cè)谡f(shuō)些什么，女孩為什么會(huì)哭。
同樣，就在凌晨2點(diǎn)鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了那女人的開(kāi)門(mén)聲，緊接著是女孩的哭聲。這時(shí)，我就來(lái)到門(mén)縫邊看看情況。
"你這個(gè)廢物！我給你說(shuō)過(guò)多少便啦？不要亂用錢(qián)。你呢，就是不聽(tīng)，從外面撈一個(gè)大活人回來(lái)，又不叫她干活，還買(mǎi)藥給她吃。害得我的錢(qián)都不夠用了。還說(shuō)是孝敬我？簡(jiǎn)直是開(kāi)著窗子說(shuō)瞎話！"那女人呵斥著女孩。
"媽?zhuān)懵?tīng)我解釋。"女孩哭泣著連話都說(shuō)不清楚。
"你給我閉嘴，我哪有時(shí)間聽(tīng)你這個(gè)狗東西向我解釋�。吭挾颊f(shuō)不清楚，還哭，你還有臉面哭？我看你還哭不哭？"說(shuō)著，女人使勁揪著女孩的耳朵，女孩疼得無(wú)可奈何，只好不哭。女人松開(kāi)手，用力把女孩推到門(mén)口，冷笑著說(shuō)："這還差不多。"
女人要抽煙了，女孩給女人點(diǎn)火，不小心燙著女人的手了。女人疼得給了女孩一把掌，然后指著門(mén)，讓女孩滾。
女孩什么話也沒(méi)有說(shuō)，一步一步朝著門(mén)口走去。當(dāng)她要跨出門(mén)檻時(shí)，朝著這個(gè)門(mén)縫望了一下。她的眼里顯示出的不是生氣，而是悲哀。其實(shí)我知道，她是不舍得我啊。
命運(yùn)-敘事作文650字11
“江山易改，本性難易”性格難于改變，但是卻能夠改變。少一些懷疑，多一些情感，這應(yīng)該是我對(duì)這本書(shū)的最大收獲。是它，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自信的含義；是它，讓我認(rèn)識(shí)到思維與意識(shí)成長(zhǎng)的重要性。
“如果你是一個(gè)自信的人，那么你就有一個(gè)平和的心態(tài)，或者是寵辱不驚的心態(tài)。你也許不會(huì)成功，但你不會(huì)失敗，因?yàn)樵谧孕诺娜松值淅锔静淮嬖凇畯氐资 @個(gè)詞�！边@應(yīng)該是印象最深刻的一句話，是�。〕晒κ菍儆谟赂艺叩男膽B(tài)，只有不怕失敗的人才能最終走到真正的大成功。
“意識(shí)決定心態(tài)，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！蓖瑯拥脑捲诓煌臅r(shí)間對(duì)人有不同的作用，同樣的話在不同的意識(shí)下讓人有不同的感悟。就如千里馬與磨道驢，它們的付出其實(shí)是一樣的，最起碼他們行走的路程是一樣的。但結(jié)果卻不一樣，千里馬躍高山，跨江河；磨道驢在磨坊原地打轉(zhuǎn)。生命的成長(zhǎng)應(yīng)該在于做有意義的事，應(yīng)該是思維意識(shí)的不斷成長(zhǎng)，當(dāng)我們習(xí)慣于每天把太陽(yáng)從東背到西時(shí)，也許這不知不覺(jué)的思想就成了我們的最大敵人。
性格能夠決定命運(yùn)，自信能讓我們更快的成長(zhǎng)，意識(shí)能夠讓我們感觸生命的意義，在藍(lán)絲帶的成長(zhǎng)中，我想到了擁有一顆“愛(ài)”的心應(yīng)該才是支撐我們走得更快，走得更遠(yuǎn)的最大力量。在平安夜聚會(huì)的時(shí)光每一個(gè)人都吃到了一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)用心被挑選，用心被洗凈的蘋(píng)果，藍(lán)絲帶就是被這每一個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與愛(ài)積累起來(lái)的。馬云說(shuō)過(guò)當(dāng)他年老時(shí)能夠聽(tīng)見(jiàn)“阿里巴巴的股市繼續(xù)往上沖，阿里巴巴的每一個(gè)付出者都能夠在那里分紅”，他才覺(jué)得這是真正的成功。我想，在與藍(lán)絲帶一起走過(guò)的日子，能讓我不怕、不悔、不放棄，我能夠自豪的對(duì)身邊的朋友說(shuō)我是藍(lán)絲帶的一員時(shí)，我覺(jué)得這就是一種成功�！缎愿駴Q定命運(yùn)》就是藍(lán)絲帶的一本書(shū)！
命運(yùn)-敘事作文650字12
陰影是一道難過(guò)的坎，有時(shí)退一步海闊天空，或者動(dòng)動(dòng)腦筋，就很快過(guò)去了，不要在命運(yùn)邊緣垂死掙扎，要尋思善辯，想想如何，成功而并不費(fèi)力地過(guò)去，而到了下次，或遇到更為艱苦的困難，我們很可能會(huì)迎難而上，去沖破這次難關(guān)。
記得小的時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)紙盒子，紙盒子小巧精美，呈半圓柱形，遠(yuǎn)看過(guò)去像個(gè)瓶子，那個(gè)“瓶子”唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是-----下面沒(méi)有底。有一天，我見(jiàn)窗臺(tái)上飛舞著一只蛾子，我很好奇，就把蛾子放到了紙盒子里面，然后用繩子把盒子倒掛在空中。我原想：“這只蛾子肯定會(huì)飛出來(lái)的”�？墒�，只見(jiàn)蛾子撲扇撲扇翅膀，就是沒(méi)有掉下來(lái)，我從底座偷偷地看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)，這只飛蛾一直在往上飛，我去叫到爸爸，爸爸看了之后并不驚奇，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這只飛蛾，它只懂得向上飛，因?yàn)樗乃枷氩粫?huì)拐彎，他就想，上邊一定是出口，你把盒子倒過(guò)來(lái)試試�！闭f(shuō)著，我便把盒子倒過(guò)來(lái)，爸爸打開(kāi)窗戶，那只飛蛾撲扇撲扇翅膀，飛出窗外去了。爸爸說(shuō)：“這只飛蛾已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，當(dāng)它在遇到困難時(shí)，他一定會(huì)去找到解決困難的方法的�！�
過(guò)了幾天，我用瓶子蓋住了一只蜜蜂，可蜜蜂一點(diǎn)也不像飛蛾一樣，到處亂撞，而是很有素質(zhì)，先飛到高處，然后突然停止飛行，掉出了瓶子，之后緩緩地飛走了�；丶液�，我用電腦查找資料，資料上說(shuō)蜜蜂是有思想的昆蟲(chóng)，所以等它飛到頂峰發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路之后它就想用其他方法出去，所以它肯定是感應(yīng)到了，才出來(lái)的。昆蟲(chóng)都會(huì)有腦子思考問(wèn)題，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
如果說(shuō)陰影是一道難過(guò)的坎，你可以把它當(dāng)成你的朋友，你要懂得去珍惜它，因?yàn)槟憧赡芎退荒茏鲆淮闻笥�，�?dāng)你越過(guò)他的時(shí)候，他會(huì)離你而去。
如果說(shuō)陰影是一道難過(guò)的坎，你要冷靜的闖過(guò)去，到那時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別灰心，成功就離你不遠(yuǎn)了”。
命運(yùn)-敘事作文650字13
命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終是掌握在自己手中。
默默奔跑在前行的路上，曾經(jīng)需要跨過(guò)多少山川大海，才能夠真正換回云淡風(fēng)輕。每個(gè)人，都會(huì)擁有著不平凡的人生。
有些人抱怨著命運(yùn)多舛，總是說(shuō)命運(yùn)不由自己控制，總是有一種無(wú)言的壓力，如鬼魅般如影隨形，其實(shí)，命運(yùn)自始至終都是掌握在自己手中的。掌握在他人手中，不過(guò)是封建迷信的一個(gè)笑話。
命運(yùn)就像這手中的掌紋，你無(wú)法決定它到底蜿蜒向何方，也無(wú)法決定他要迂回盤(pán)旋上多少圈，是什么綿綿無(wú)盡的模樣，這些都是遺傳基因所致，每一個(gè)人都不一樣，也就說(shuō)明每一個(gè)人的人生也同樣不一樣。
生命的構(gòu)造不一樣，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪卻已經(jīng)開(kāi)始。掌紋雖細(xì)細(xì)蜿蜒在青山綠水之間，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)之間，卻依然不改其細(xì)細(xì)的紋路，有路途可考察，有時(shí)光可追溯，有歲月可回憶，有流連在城頭。
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的命運(yùn)，但是，就跟和手相依相隨的掌紋一樣，命運(yùn)，是否多舛，是由你自己來(lái)決定的。
誰(shuí)都離不開(kāi)梨花傍身，而命運(yùn)至始至終也只是掌紋，掌握在你手中，無(wú)論多曲折，多艱險(xiǎn)，終究還是在你的手上，終究還是任憑你擺布。
有些人喜歡麻痹自己，笑著說(shuō)命運(yùn)又如何能夠左右，其實(shí)命運(yùn)，并非不能改寫(xiě)。只是在于，你是否擁有著與他一決雌雄的決心，去浩瀚走天涯，去恩怨變白發(fā)。
沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)也不知道命運(yùn)會(huì)如何發(fā)展。但是，你卻可以左右那最緊俏的一針預(yù)防針，學(xué)會(huì)提前給命運(yùn)預(yù)防，繞過(guò)激流險(xiǎn)灘，繞過(guò)風(fēng)霜雨雪，一切的一切，都應(yīng)該唯你是用。
要牢牢掌握自己的命運(yùn)，撥開(kāi)明月見(jiàn)日光，在坎坷波折終將來(lái)臨之時(shí)，告訴自己，命運(yùn)是掌握在自己手中的！
命運(yùn)-敘事作文650字14
人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的;但也不必?fù)?dān)憂，因?yàn)橛兄R(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。
經(jīng)驗(yàn)
你品嘗過(guò)失敗的滋味嗎?
考試不及格，沒(méi)升入重點(diǎn)中學(xué)，比賽沒(méi)有取得好成績(jī)……這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識(shí)可以改變命運(yùn)吧!從失敗中獲取知識(shí)，讓知識(shí)可以來(lái)改變現(xiàn)實(shí);從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，以免下次犯錯(cuò)，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)變大，愛(ài)迪生就是一個(gè)鮮明的例子。
沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功，失敗也可以說(shuō)就是成功，至少我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
自信
失敗了，就放棄自己了嗎?
放下你的自尊，拋開(kāi)你的驕傲，要知道，每個(gè)獲取成功的人，必然有著不為人知為知識(shí)而努力奮斗的艱辛過(guò)程，在成功的背后，都曾有暗自流淚的時(shí)候，努力啊!無(wú)論你遇到什么挫折，無(wú)論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認(rèn)為自己了不起。
勇氣
遇到強(qiáng)者，你甘愿認(rèn)輸嗎?
拿出你的勇氣，把眼淚裝在心里在。去挑戰(zhàn)吧!去迎接你的敵人吧!和他們比一比，到底誰(shuí)最了不起。
信念
只要有信念，理想就會(huì)成真!
生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，現(xiàn)在或許籠罩著烏云，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有著云開(kāi)霧散、雨停日出之時(shí)，彩虹往往都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后嘛!
信念往往驅(qū)使一個(gè)人創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持
勝利就在眼前啊!旅途中，要記得時(shí)常這樣提醒自己哦!
還能堅(jiān)持嗎?當(dāng)然可以!你有了失敗后的經(jīng)驗(yàn)，有了信心、勇氣和信念，你還怕什么?成功只有一步之遙，你要做的只是再堅(jiān)持一秒種!
勝利屬于堅(jiān)持的人!
一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運(yùn)，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識(shí)，不是嗎?
知識(shí)，可以改變命運(yùn)!
命運(yùn)-敘事作文650字15
冷假期間，我讀了一標(biāo)名鳴《窗邊的小豆豆》的書(shū)。拿到書(shū)的時(shí)候爾就被這利書(shū)的封皮深深的呼引住了，這是一片咸粉色正中心是一個(gè)梳著辮子的小父孩，她衣著一件粉白色的高領(lǐng)上衣，二只手臂彼此穿插著抬在胸前，嘴角含沒(méi)一絲微啼，可惡極了。
這本書(shū)重要道述了去從日本的作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段實(shí)在的故事。作者果調(diào)皮被本學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴教園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)惜和領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)別人眼面“怪怪的”小豆豆逐步變成了一個(gè)大野皆能接收的孩子，并奠定了她畢生的基本。這本書(shū)中，有很多有趣？感人的故事，其中的一篇是這樣的：每該校長(zhǎng)先生瞅到小豆豆，就會(huì)說(shuō)：“你實(shí)是一個(gè)賴(lài)孩子�！边@時(shí)候，小豆豆就愉快地笑，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“是啊，我是一個(gè)好孩子。”于是，小豆豆也認(rèn)為大家確實(shí)是個(gè)佳孩子。確切，小豆豆有好多長(zhǎng)處，但她也有不多毛病，應(yīng)她望到奇異的？乏味的事件時(shí)，替了滿意本人的好奇口，常常干出讓老師們大吃一驚的事來(lái)。不外，小林校長(zhǎng)并不批駁她，而是準(zhǔn)確的引誘她，一有機(jī)遇就夸她是個(gè)美孩子，長(zhǎng)此以往，小豆豆變得越來(lái)越懂事了。
或者恰是由于這句可貴的話，決議了小豆豆的終生。小林校長(zhǎng)在教育孩子的方法上也和其它老師大不雷同，在小林校長(zhǎng)創(chuàng)立的巴學(xué)園里，學(xué)生們天天依照自彼愛(ài)好的科綱，部署這一地的課程，在這里學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)到了常識(shí)，這就是小林校長(zhǎng)在教育孩子上的不共之處。
文中作者烏柳徹子也屢次提到功，她的媽媽感到能把孩子們教導(dǎo)的這么惡，能讓孩子們這么快活的成長(zhǎng)，也只有小林校長(zhǎng)一己了。作者也在書(shū)中寫(xiě)到：“謹(jǐn)將這原書(shū)獻(xiàn)給未逝的小林宗作老師”，可睹，息者對(duì)小林宗作老師的敬仰跟愛(ài)戴之情非常深沉。
當(dāng)初的小豆豆是日本著名作家，有名電視節(jié)目主持人和結(jié)合邦兒童基金會(huì)疏擅大使。
我經(jīng)常在想，如果小豆豆沒(méi)有碰到小林宗作老師，那么她的命運(yùn)將會(huì)是怎么的呢？
我以為假如世界上能多些像小林學(xué)生這樣懂得。關(guān)懷。會(huì)學(xué)育孩子的人，那么世界上的我才可能會(huì)不可計(jì)數(shù)吧？
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