精選帶著目標(biāo)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的帶著目標(biāo)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
帶著目標(biāo)作文 篇1
上周六,媽媽從山東曲阜出差回來(lái)。帶給我的禮物是一個(gè)精美的綠色織綿緞盒子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄锩嫜b的是什么呀?”,來(lái)不及等媽媽回答,我就迫不急待地打開(kāi)盒蓋。只見(jiàn)盒子里鋪著紅色的絲絨,絲絨上橫躺著一塊長(zhǎng)方形的玉黃色帶花紋的石頭。我把石頭拿在手上細(xì)看,看到石頭上刻著二排行書(shū)——鍥而不舍,金石可鏤。我疑惑地望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道:“媽媽?zhuān)@個(gè)有什么用呢?這上面刻的字是什么意思呢?”媽媽把我拉到沙發(fā)邊坐下,對(duì)我說(shuō):“這塊石頭叫鎮(zhèn)紙,是常用的文具之一,主要用以壓住紙張或書(shū)冊(cè)。
這上面刻的字,出自中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、文學(xué)家、教育家荀子所作的《荀子勸學(xué)》篇里的二句話(huà)——鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。這句話(huà)的意思是:不能堅(jiān)持到底,腐朽的木頭也不會(huì)折斷;堅(jiān)持不懈,堅(jiān)硬的石頭也可以鏤空。你能好好體會(huì)一下這句話(huà)更深層的含義嗎?
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我拿著鎮(zhèn)紙石回到了書(shū)房。我坐在書(shū)桌前,把鎮(zhèn)紙石放在面前,靜靜地望著那二排字想著,這句話(huà)的意思是要我們做一件事情,要堅(jiān)持不懈。我長(zhǎng)這么大了,有沒(méi)有堅(jiān)持不懈地去做一件事情呢?可是,我又該堅(jiān)持不懈做什么事情呢?突然,我覺(jué)得有一點(diǎn)可怕。五年的小學(xué)生活,我居然沒(méi)有目標(biāo),糊里糊涂就混過(guò)去了!如果繼續(xù)這樣下去,再過(guò)四年的中考我會(huì)怎么樣?會(huì)不會(huì)考不進(jìn)高中,那時(shí)大家都繼續(xù)學(xué)習(xí),我該怎么辦?再過(guò)十年,我將會(huì)長(zhǎng)大成人,踏上社會(huì),到那時(shí)候我會(huì)不會(huì)學(xué)無(wú)所成,找不到工作,還象現(xiàn)在這樣什么都要家里照顧,成為現(xiàn)在報(bào)上、電視上所說(shuō)的啃老族?!想著想著,我不由得心煩意亂,不知所措,連外婆叫我吃晚飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然,我感到有人在我背后輕輕地拍拍我的肩,回頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽溫和地說(shuō):“我看到你這樣發(fā)呆好些時(shí)間了,看來(lái)這個(gè)禮物沒(méi)有白送啊。剛才的反思,讓你感到了壓力和彷徨了吧?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感到媽媽象是看透了我的內(nèi)心深處。望著她,我露出了滿(mǎn)臉的羞愧。只見(jiàn)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你能有這樣的感覺(jué),說(shuō)明你還是懂事明理的。但是,僅僅是明白還不夠,必須要有行動(dòng)才行啊!你愿意這樣糊里糊涂混下去,將來(lái)一事無(wú)成嗎?媽媽知道你的理想是當(dāng)一名機(jī)械工程師。可是你想過(guò),怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?這個(gè)理想雖然離你還很遙遠(yuǎn),可是,如果你不是一步一個(gè)腳印去努力,那只能是一個(gè)空想!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得豁然開(kāi)朗。理想對(duì)于我雖然遙遠(yuǎn),但必須通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)。既然我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生,那最重要的事情就是把書(shū)讀好。學(xué)習(xí)不是給老師學(xué),給家長(zhǎng)學(xué),如果只是貪玩,繼續(xù)象現(xiàn)在這樣日日過(guò)著沒(méi)有目標(biāo)的生活,那必定有悔之莫及的一天。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是要把改變學(xué)習(xí)態(tài)度,把書(shū)讀好,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),將來(lái)能考上自己喜歡的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“好啊,既然這樣,你就帶著目標(biāo)上路吧!記住要鍥而不舍,有了目標(biāo),還必須要堅(jiān)持,才會(huì)有了成功!媽媽祝你成功!”
媽媽?zhuān)判陌,兒子?huì)努力的,你看我的行動(dòng)吧!
帶著目標(biāo)作文 篇2
媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是位居老大的我,一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好,于是便得不到父母的關(guān)愛(ài),而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比,每次考試都位居班上前十名,理所當(dāng)然父母很愛(ài)我,雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得要好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),因?yàn)檫@份愛(ài)太重了,甚至成了我巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求,父母有求必應(yīng);對(duì)于其他方面的要求,父母堅(jiān)決反對(duì),而且抗?fàn)幍降。每天回家,我便被關(guān)在屋里,做被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo),不!小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了快做資料”的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途,能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),每天晚上到十點(diǎn)多,媽媽還親自為我做夜宵,還為我訂購(gòu)了酸奶,好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子,便于繼續(xù)“作戰(zhàn)”,他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí),可是,我……,終于有一天,我鼓足勇氣走到媽媽的面前:
“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì)兒?jiǎn)?”“不!你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,將來(lái)好考上大學(xué),你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)!蓖鴭寢専崆械哪抗,我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)!我一定要肩負(fù)著目標(biāo),好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)了書(shū)房,在書(shū)山題海里奮戰(zhàn)起來(lái),因?yàn)槲乙缲?fù)起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標(biāo)而奮斗,我要在這條奮斗的路上走到底!
于是,我埋頭學(xué)習(xí),心里雖有苦澀,但更有樂(lè)趣,求知之樂(lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。
帶著目標(biāo)作文 篇3
輕抒羽翅,俯首前傾,堅(jiān)定望著目的地,出發(fā)。
沒(méi)有目標(biāo)地出發(fā)
那時(shí),我正值五年級(jí),本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致,憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲,但是,我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人外有人,天外有天,沒(méi)有目標(biāo),漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。最終,在一次小考中慘敗。那時(shí),目標(biāo)是燭火之光,清風(fēng)吹過(guò),飄曳不定。
飄忽不定的目標(biāo)
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急,我的成績(jī)飄忽不定,目標(biāo)也隨之改變,目標(biāo)不停更換,我也在迷茫中打轉(zhuǎn),沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)。最終,我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí),目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子,目的地在不斷地更改。
懷著堅(jiān)定的目標(biāo)
現(xiàn)在的我步入七年級(jí),也少了一絲浮躁;蛟S是因?yàn)樾∩醯氖Ю,我有了目?biāo),邁開(kāi)雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí),目標(biāo)就像星辰,雖然摸不著,卻看得見(jiàn),只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。
人的一生由一個(gè)大目標(biāo)和無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成,完成了一個(gè)小目標(biāo),就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo),如果沒(méi)有了目標(biāo),就好比在迷宮中失去了方向,就會(huì)逃茫,最終迷失在其中。
雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標(biāo)后,邀游天際,堅(jiān)定不移,再遠(yuǎn)的目的地,終究也會(huì)抵達(dá)。
展翅飛翔,抬頭向前看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
帶著目標(biāo)作文 篇4
今年放暑假,是我最快樂(lè)的一段日子。爸爸和媽媽從韓國(guó)回來(lái),帶我一起去北京旅游。到北京的第三天我們來(lái)到長(zhǎng)城,我一口氣跑到一座烽火臺(tái)前,左看右看,嗬!真有氣魄!這時(shí),我看見(jiàn)一群外國(guó)人正在一邊說(shuō)笑,一邊向前攀登,講解員用流利的外語(yǔ)向外國(guó)人介紹長(zhǎng)城。再向后一看,一對(duì)年邁的外國(guó)老夫妻,被前面的人群甩下很遠(yuǎn)了。
我們接著攀登長(zhǎng)城,那些外國(guó)人在我們的身后走著,在我耳邊不時(shí)的響著照相機(jī)的“咔嚓”聲。我心想:外國(guó)人真富裕,人人都有照相機(jī),可是他們的素質(zhì)也太差了,那對(duì)老夫妻還在后面艱難地走著。這時(shí)我也累得滿(mǎn)頭大汗,于是我們就在這“宿營(yíng)”了。
我咬了口面包,無(wú)意中抬頭,看到前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)人,不,是兩個(gè)人,一位中國(guó)叔叔背著一位老奶奶,叔叔艱難地向前登著,與此同時(shí),外國(guó)的那些叔叔阿姨也看見(jiàn)了,那對(duì)老夫妻也剛好趕到。他們用不同的眼光看著眼前的“母子圖”。“咔嚓、咔嚓”照相機(jī)接連不斷地響著,那些外國(guó)人不住地伸出大拇指。這時(shí),講解員急步上前,“同志”講解員說(shuō),好位叔叔一驚,站住放下背上的老奶奶,講解員說(shuō):“這位老人是您母親嗎?”“不是,”“什么?不是?”叔叔接著回答:“我們是同車(chē)的旅客,我看她年邁走不動(dòng),我年輕自然是義不容辭了!”“是嗎?”“嗯,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)和美德,沒(méi)什么大驚小怪的!薄安唬瑧(yīng)該表?yè)P(yáng),您的精神會(huì)促進(jìn)我們?nèi)w工作人員的積極性,您是我們的榜樣,謝謝!”講解員回到外國(guó)人那兒,用外語(yǔ)說(shuō)著什么。霎時(shí),那些外國(guó)叔叔阿姨們用生硬的漢語(yǔ)說(shuō):“中國(guó)人,了不起,‘very good’!睌[動(dòng)著照相機(jī)的聲音更頻繁了。
我看到這,非常快活,同時(shí)看見(jiàn)那對(duì)外國(guó)老夫妻已是熱淚盈眶!拔覀円惨獙W(xué)習(xí)他們!睅讉(gè)外國(guó)叔叔異口同聲地說(shuō)。這時(shí),他們像猛然想起什么來(lái)了似的,一拍大腿,向那對(duì)老夫妻奔去。他們背起那對(duì)老夫妻和中國(guó)叔叔一起向前一塊攀登。我們也愉快的跟在后面向長(zhǎng)城登去。
長(zhǎng)城真地雄偉壯麗,它在起伏跌蕩的山谷中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽起忽伏。長(zhǎng)城真是太美了,在七彩的光環(huán)照射下展示著它的光彩,它不愧是中華民族的偉大象征。中國(guó)美,中國(guó)人民的心靈更美。我們?yōu)橛羞@樣的人民而驕傲自豪。
從現(xiàn)在起,我一定努力學(xué)習(xí),我要帶著發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的目標(biāo),奮勇向前!
帶著目標(biāo)作文 篇5
在山的那邊是海嗎?需要你帶著目標(biāo)去追尋;在海的深處是怎樣的一個(gè)世界?需要你帶著目標(biāo)去探索;在奇妙的海底世界又是怎樣的一番情景?需要你帶著目標(biāo)去發(fā)現(xiàn)。帶著目標(biāo)上路吧。
目標(biāo)是黎明初現(xiàn)時(shí)的啟明星;目標(biāo)是遠(yuǎn)航大船的羅盤(pán);目標(biāo)是人生道路上的啟明燈。
完成《史記》司馬遷一生奮斗的唯一目標(biāo)。堅(jiān)定的信念縈繞耳旁,明確的目標(biāo)佇足心間,令他在慘遭屈辱的宮刑之后堅(jiān)強(qiáng)地活下去。是目標(biāo)給予他活下去的勇氣。在目標(biāo)的鼓舞下,他嘔心瀝血,多年之后,終于完成了《史記》這一著作,顯現(xiàn)出了男性的尊嚴(yán)。這一切的一切都是目標(biāo)在發(fā)揮著它那特殊而又巨大的力量。帶著目標(biāo)上路,他掃清了人生路上的一切魔障,走向成功。
驅(qū)除金兵,收復(fù)河山是岳飛一生的奮斗目標(biāo)。因?yàn)椤熬覉?bào)國(guó)”的信念存在,他披肝瀝膽,戎馬一生,矢志不渝。是“待從頭,收拾舊山河”的目標(biāo)讓他擁有了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的一身豪氣,讓他有了“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅”的殷切希望。帶著目標(biāo)上路,他沖破艱難險(xiǎn)阻,一生鞠躬盡瘁。
相反,缺少目標(biāo),又是怎樣的一番境地呢?南宋朝廷胸?zé)o大志,只知道偏安一隅,紙醉金迷地?fù)]霍,享樂(lè),無(wú)上進(jìn)之心,不知何時(shí)東山再起,再現(xiàn)往日雄風(fēng)。沒(méi)有目標(biāo)的鞭策,缺少目標(biāo)的指引,失去目標(biāo)的鼓舞,南宋朝廷注定覆滅,只得眼睜睜看著大好河山被金兵,元兵的鐵蹄蹂躪。人生路上,拋棄了目標(biāo),就注定走向衰敗,失敗甚至覆滅的命運(yùn)。
帶著目標(biāo)上路,可以給予你“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”般的不甘沉淪的豪氣。
帶著目標(biāo)上路,可以給予你“愿乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”般的勇氣。
帶著目標(biāo)上路吧!
帶著目標(biāo)作文 篇6
人生,需旅途,旅途需我們認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真把握。他需要我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)的精神。因?yàn)槁猛静⒉灰环L(fēng)順,坎坷不斷。但是,就當(dāng)這艱難重重的時(shí)刻,你是否想到如何使自己成功,如何樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀?
其實(shí),很簡(jiǎn)單,就是為自己尋求一個(gè)目標(biāo),指引你前進(jìn)的方向。這個(gè)目標(biāo)要比你高一籌,它使你的人生追求,你追求的對(duì)象,應(yīng)付出艱辛的努力,才有可能實(shí)現(xiàn)它,超越它,才有可能成功,但是這個(gè)目標(biāo)也不要太高,否則會(huì)使你失去信心,找不到方向,反而半途而廢,有時(shí)目標(biāo)要切合實(shí)際,這樣你才能重整旗鼓,信心十足,贏得挑戰(zhàn)。
與其說(shuō)目標(biāo),還不如說(shuō)是挑戰(zhàn),因?yàn)橛心繕?biāo),那么我們就要有信心去迎接它,挑戰(zhàn)它,不甘落后。其實(shí),在我們學(xué)習(xí)生涯中也如此。例如,我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),每位同學(xué)都想取得更優(yōu)異的成績(jī),但是光芒會(huì)無(wú)所目標(biāo)的學(xué)習(xí)等于半途而廢,你是否應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)想象成指路明燈,為自己尋找一個(gè)挑戰(zhàn)者,如果這樣做的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng),你的臉上笑容永掛,理由很簡(jiǎn)單,這就是有了目標(biāo)的效果。因?yàn)槟阌辛四繕?biāo),所以你有了前進(jìn)的動(dòng)力!是它讓你鼓起勇氣,讓你有了必勝的信心,那么你的目標(biāo)是否又換了一個(gè),在一步步的迎接挑戰(zhàn)呢?需要你認(rèn)真考慮!
帶著目標(biāo)作文 篇7
媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是排行老大的我,一個(gè)是排行老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好,于是便得不到父母的關(guān)愛(ài),而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比,每次考試都在班上前十名之內(nèi),理所當(dāng)然父母也就很愛(ài)我,雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得我應(yīng)該好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),因?yàn)檫@份愛(ài)太重了,甚至已成了巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求,父母都是有求必應(yīng)的。但對(duì)于其他方面的要求,父母都會(huì)堅(jiān)決反對(duì)。每天回家我便被關(guān)在屋里,捧著被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》等的學(xué)習(xí)資料苦讀。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo),不!小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了快做資料”之類(lèi)的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了讓我今后有一個(gè)美好的前途,將來(lái)做個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),每天晚上十點(diǎn)多了媽媽還親自為我做夜宵,還特意為我訂購(gòu)了酸奶,好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子。他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí),可是,我……
終于有一天,我鼓足了勇氣走到媽媽跟前說(shuō)出了自己的心里話(huà):“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì)兒?jiǎn)幔俊薄安!你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,你將來(lái)要考大學(xué)的!你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)!”望著媽媽熱切的目光,我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)!我一定要肩負(fù)著這個(gè)目標(biāo),好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)書(shū)房,在書(shū)山題海里奮戰(zhàn)起來(lái)。為了父母熱切期盼的這個(gè)目標(biāo),我要在這條奮斗的路上堅(jiān)持走到底!
我還是向往常一樣埋頭苦學(xué),心里雖有苦澀,但更多的是樂(lè)趣,因?yàn)榍笾畼?lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。
帶著目標(biāo)作文 篇8
一顆種子,種下去。先是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉睡,在雨水的擊打中慢慢蘇醒。周?chē)黄暮,不知身在何處,于是努力生長(zhǎng),希望逃離這個(gè)地方。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)阻撓,破土而出,曾壓在種子身上的'泥土紛紛濺落。陽(yáng)光的溫暖,使它陶醉,卻忘了生長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)臨,曾經(jīng)把它擊醒的雨水再次把它淹沒(méi)。在它將要在雨水中伏地而去的時(shí)候,太陽(yáng)把它的陽(yáng)光撥向希望生存的種子。種子無(wú)奈,被迫起身,渴望得到陽(yáng)光,但陽(yáng)光是有限的,太陽(yáng)只在白天升起。它便只在白天生長(zhǎng),夜晚沉睡。這樣過(guò)了許久,它發(fā)現(xiàn),那場(chǎng)暴雨中留下的種子們,在夜晚也受月光的沐浴,它們從未停止生長(zhǎng)。種子感到驚訝,慚愧,它質(zhì)問(wèn)自己,為何如此消遣。它嘗試著,在夜間接受月光的洗禮!這個(gè)方法很奏效,不久,它又長(zhǎng)高了。
這就是我的20xx——從七年的下學(xué)期到八年級(jí)的上學(xué)期。
我很慶幸,在八年級(jí)十四八班中分到了最優(yōu)秀的班,而且有許 多優(yōu)秀的榜樣,激勵(lì)我前進(jìn)。我一直以為自己很努力,但是,在這個(gè)藏龍臥虎的班中,我實(shí)在算不上努力。
考試總結(jié):
到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了四次月考:第一次班8校84;第二班11校130;期中:班1校13;第四次;也就是這一次,班3校24。
前兩個(gè)月,我整天渾渾噩噩,驕傲自大,目中無(wú)人。在第二次月考后,我如同被當(dāng)頭一棒呵住了,當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面給我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鞠躬喊師博。浪子回頭,懸崖勒馬。我開(kāi)始走向正軌。
我之所以敢把前兩回的成績(jī)公開(kāi),是因?yàn)槲乙嫖易约。再一再二沒(méi)有再三,警鐘已敲響了兩次。
20xx·閱讀規(guī)劃
在下一年里,我首先要看兩本書(shū),一本是《水滸傳》,另一本是《西游記》。今年,我已經(jīng)把《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》看完了。所以,一年讀兩本名著,(不包括其它的外國(guó)名著)到初三中考時(shí)最起碼可以把四大名著看完。
《紅樓夢(mèng)》一共904頁(yè),975千字;《三國(guó)演義》一共588頁(yè),710千字,共計(jì)1492頁(yè)1685千字,我用了一年就看完了,而《水滸傳》僅482頁(yè)585千字,《西游記》一共841頁(yè)720千字,共計(jì)1305千字,1323頁(yè)。所以八年級(jí)功課雖然有些重,但這兩本書(shū)還是能看完的。
要求:
知道各本書(shū)的人物特點(diǎn)、故事情節(jié)、較大事件和主要人物,并且可以語(yǔ)言敘述,同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格。
20xx·學(xué)習(xí)規(guī)劃
提高英語(yǔ)成績(jī)
目前提高英語(yǔ)有三個(gè)辦法:一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,有不會(huì)的問(wèn)老師,老師布置的作業(yè)按質(zhì)按量完成,這是最基本的。二、背單詞。先把課本中的單詞背熟,再把《課時(shí)練》等學(xué)習(xí)資料和卷子上的生單詞背會(huì),因?yàn)樵~匯量很重要。就這回考試,總共四篇閱讀理解,基本上全看不懂,里面的單詞大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)。一遍遍反復(fù)讀,時(shí)間不夠用了,(一共就70分鐘,還帶聽(tīng)力。┯谑蔷拖茸龊竺娴念},結(jié)果一篇閱讀理解沒(méi)來(lái)得及做。歸根結(jié)底,還是詞匯量小,所以,只有掌握詞匯量,不管是現(xiàn)在還是未來(lái),都是有很大好處的。第三,多聽(tīng)英文歌和嘗試看英文名著,提高語(yǔ)感。
只要堅(jiān)持做,英語(yǔ)這個(gè)大問(wèn)題就迎刃而解了。
20xx·活動(dòng)規(guī)劃
隨著體育分值的增長(zhǎng),我不得不把目標(biāo)著重放在體育上。在課外時(shí)間中,多出去走走,進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。多騎單車(chē),鍛煉腿部肌肉;多跑步,調(diào)整適應(yīng)呼吸;多跳繩,提高跳繩速度。
每星期騎單車(chē)10公里,一年就不下510公里;每周定期和同學(xué)跑步,一次跑10圈,一年就不下510圈;每周跳繩1000下,一年就不下51000下。
還是那句話(huà),堅(jiān)持就是勝利。
20xx,縱使有失敗和榮譽(yù),那邊也已是過(guò)往。20xx,一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我為何不以一個(gè)好開(kāi)端來(lái)定全年呢,所以,汲取舊年的教訓(xùn)和失敗,總結(jié)成功的原因和技巧。20xx,精志求精,揚(yáng)帆還航。
結(jié)束
帶著目標(biāo)作文 篇9
只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
何謂目標(biāo)?順手拿過(guò)來(lái)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,上面寫(xiě)道:“想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。”言簡(jiǎn)意賅,明白之至。
俗話(huà)說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志!碑(dāng)今社會(huì),存在著三種人。第一種人,一天一個(gè)目標(biāo),今天想當(dāng)海軍,明天想做教師,后天又想去開(kāi)公司了,這樣的人是不可能會(huì)被重用的。第二種人,不懂得如何制定目標(biāo),只會(huì)盲目地拼命做,不知道自己要做什么,到頭來(lái),一切努力全白費(fèi)了,只是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。第三種人,就是那些定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),并且知道怎樣去奮斗的人,他們做事腳踏實(shí)地,乘著白帆向成功的彼岸駛?cè)ィ襁@樣的人往往會(huì)成為棟梁之材。
其實(shí)目標(biāo)與我們的生活是密切相關(guān)的。我有一個(gè)老同學(xué),她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在全校名列前茅,因此,她在畢業(yè)考試之前就收到了××學(xué)校的錄取通知書(shū)。由于我總時(shí)不時(shí)地就注意她,所以根據(jù)我的觀察,她就像是一只勤勞的蜜蜂,在知識(shí)的海洋里吮吸著甘甜的花蜜。因?yàn)橛幸淮,我留意到她的作業(yè)本,封面并不是太平整的,于是就向她借來(lái)看。原來(lái),她做作業(yè)時(shí),從不看答案,并且還能在做完后,能夠認(rèn)真仔細(xì)地用紅筆批改和訂正,還有,在她的作業(yè)本的每一課時(shí)的左上角都定下了她自己的目標(biāo),并加以實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗溃骸霸诔晒Φ穆飞锨斑M(jìn)時(shí),總充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的荊?,然而她那一個(gè)個(gè)小目標(biāo),就是一把把鋒利的刀刃,為她開(kāi)辟出一條捷徑,通向成功的殿堂。
一般地,我們上體育課,都是賽跑或跳繩的,在這里,她也不掉隊(duì),同時(shí)也制定了目標(biāo)。再有,就連打掃值日這些事,她也這般對(duì)待。是的,她的勤奮刻苦,為她的成功進(jìn)入好的中學(xué)奠定了牢固的基礎(chǔ)。
相對(duì)地,來(lái)看看我自己,卻與她有著很大的差異。她是一個(gè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能給自己定下目標(biāo)的人,而我,平時(shí)不注意細(xì)節(jié),沒(méi)有她那么認(rèn)真,只有在考試前才會(huì)急急忙忙地想方設(shè)法自己達(dá)到所謂的標(biāo)準(zhǔn)。唉,我想每個(gè)人都有自己成功的秘訣,而她的秘訣都是我所要學(xué)習(xí)的。是呀,我要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,時(shí)時(shí)牢記華羅庚所說(shuō)的“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才!
從這當(dāng)中,我得到了下面這個(gè)公式:
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)=方向+恒心
在這里,方向和恒心是缺一不可的,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必需因素,當(dāng)然了,機(jī)遇是不可忽視的,它其實(shí)是存在的,但由于它在任何事情上都會(huì)有影響,所以我在這里就不再詳細(xì)分析了。
最后,我們要知道高爾基的一句話(huà):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才干就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)越有益!边@句話(huà)也離不開(kāi)方向和恒心
帶著目標(biāo)作文 篇10
沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪,有目標(biāo)的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的,沒(méi)有任何規(guī)劃,想到什么就做什么?偸敲β档囟冗^(guò)一天的時(shí)光,卻在做完一件事之后感到空虛。
有時(shí)我會(huì)想:為什么我每天如此努力的學(xué)習(xí),卻收獲甚微呢?后來(lái)終于明白——那是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)目標(biāo),我所做的每件事都是漫無(wú)目的的,懶散的。
確定目標(biāo)
得到結(jié)論之后,我開(kāi)始嘗試制定自己的目標(biāo),根據(jù)自己的夢(mèng)想制定目標(biāo)。我喜歡朗誦,想成為專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標(biāo)就是成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我又依次制定了“學(xué)好文科”,“打好文學(xué)基礎(chǔ)”等小目標(biāo)。
制定好目標(biāo),就覺(jué)得干任何事情都是從容不迫的。而且時(shí)間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標(biāo)以后,學(xué)習(xí)不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進(jìn)入了學(xué)校的廣播站,開(kāi)啟了我的播音生涯,也離我的夢(mèng)想更近了一大步。不僅如此,現(xiàn)在我還入選學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀隊(duì),將代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽。
這些都是目標(biāo)給我的幫助,它使我不再空虛,不再忙碌,也使我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的人生也由此開(kāi)啟航行之路。帶著目標(biāo)出發(fā),我將勇往直前。
——后記
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