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別了,我的母校作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的別了,我的母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
別了,我的母校作文1
母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識(shí)的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來!
六年前,我還是一個(gè)幼稚的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識(shí),讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,給我以不斷知識(shí)的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會(huì)什么是寬容,什么是讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!
別了,我的母校作文2
再過幾個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見;畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同窗分開了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手辭別。
我似乎還能聽到,我們的歡聲笑語在校園里回蕩;似乎還能看到,在跑道上運(yùn)發(fā)動(dòng)們矯健的身姿。但是,這一切終將會(huì)消逝,母校留給我們的,將會(huì)是一個(gè)美妙的回想,這個(gè)回想里包括了童年的喜怒哀樂。
工夫一去不復(fù)返,好象才一眨眼的時(shí)間,我就曾經(jīng)是六年級的先生了。這六年里,母校給我太多太多的高興和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識(shí),明白了許多道理,這些知識(shí)和道理,會(huì)讓我終生受害。
親愛的母校,您給了我一段這么美妙的光陰,讓我們在教師的教育下茁壯地生長,學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的同伴,讓我不會(huì)寂寞孤獨(dú)。在學(xué)校是有那么多人一同學(xué)習(xí),一同游玩,一同努力……這讓我感到真的很幸福,很高興。
母校,親愛的母校,請您置信,在小先生涯的最初幾個(gè)月里,我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),努力考出好成果,不讓父母絕望,不孤負(fù)教師的一片希冀,給我的小先生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
別了,我的母校作文3
在母校的日子,是多姿多彩的:
淘書會(huì)那日,各班的小“老板”“老板娘”早早來到大禮堂,擺好攤位,不一會(huì)兒,吆喝聲震耳欲聾。時(shí)不時(shí)有幾名拉客的人,把我拉去。在那天,我學(xué)會(huì)了許多:討價(jià)還價(jià)、委婉謝絕他人……
歡樂的日子中,總會(huì)上演一幕幕溫馨的畫面:
一次,我不小心腳崴了,痛哭了起來,不一會(huì)兒便有同學(xué)圍了過來,詢問我怎樣,此時(shí)此刻,我的傷痛似乎好了許多,因?yàn),我深深地感受到同學(xué)們對我的關(guān)心,不一會(huì)兒,老師拿來一瓶藥水,為我涂了一番。原來,在班中是充滿溫暖的。
暫別了,我親愛的母校,雖然依依不舍,但是,為了能更加廣泛地得到知識(shí),暫別了!請讓我學(xué)習(xí)更多知識(shí)后再來回報(bào)您吧!
別了,親愛的母校,我即將過完我的小學(xué)生涯,離開我學(xué)習(xí)了六年的母校,六年的小學(xué)生涯即將畫上個(gè)圓滿的幾句號(hào)。
別了,母校!
別了,我的母校作文4
俗話說的好,天下沒有不散的宴席,真的是光陰似箭,日月如梭,很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了,這里有太多的不舍,因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁,慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活,我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前,我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理,我在這里收獲了友誼的快樂,這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹,讓我體會(huì)到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了,我的心里充滿了依依不舍之情,這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,我覺得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的,但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程,躲是躲不過去的。我們能夠做的,就是將這份傷感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前繼續(xù)邁步。
別了我的母校,今天我為您驕傲,明天我會(huì)讓您為我感到自豪。
別了,我的母校作文5
我即將小學(xué)畢業(yè)了,我和母校還有幾個(gè)月的時(shí)間就要分別了,我對母校的依戀之情一天比一天強(qiáng)烈。
我想起了和母校度過的日子。我對母校是那么親切,那么熟悉。我留戀那里的草,那里的花,那里的樹,那里的每一個(gè)人。母校是我童年生活中最美的天堂,我對她親切,他對我關(guān)懷。
我想起了教育我成長的老師。老師和藹可親地給我們講解課文,給我們分析難題,他交給我們一把把開啟智慧大門的鑰匙,讓我們登上知識(shí)的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜,眼睛熬得通紅還說不要緊;她常常耐心地教我們怎樣做人,促我們上進(jìn);她常常不管刮風(fēng)下雨,到同學(xué)家里補(bǔ)課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳,他見證了我們成長的足跡。我一次次凝望她們,有苦惱和快樂時(shí)我都向他們傾訴,我和她們有種特殊的感情,她們仿佛能聽懂我的話。微風(fēng)一吹,她們修長的頭發(fā)微微擺動(dòng),好像對我說:“小主人,小主人,讓我們一起成長吧!”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳,我眷戀我的同學(xué),我眷戀我的老師,我眷戀我的母校。我真希望永遠(yuǎn)也不離開我的母校,但,別了,我親愛的母校。因?yàn)槲乙獜哪愕募绨蛏希ヅ实歉咛,去?shí)現(xiàn)我種在您懷抱中的理想!
別了,我的母校作文6
母校,六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱,讓我成為花小的一員。從此,我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑,也有淚水。
母校,您就像一位慈愛的母親,將花小的陽光沐浴在我們的身上。您將所有的'愛分給了我們,在您的關(guān)懷下,我們無憂無慮地長大。
母校,您像一位智慧的學(xué)者,帶我們遨游知識(shí)的海洋。您倡導(dǎo)我們“讀萬卷書,行萬里路!本瓦@樣,在您的帶領(lǐng)下,我們攀登過高大雄偉的峨眉山,驚訝它的高,它的秀;領(lǐng)略過風(fēng)景如畫的九寨,陶醉于她的美,她的婀娜;去過神圣的北京,懷著恭肅的心情凝視著天安門,思緒萬千;還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水,巍峨的泰山……
母校,您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育,在提高我們文化課的基礎(chǔ)上,還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛好。是您,讓我們變得多才多藝。
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。在這六年里,母校,您的教育之恩我永生難忘!
如果說您是大樹、您是海洋、您是天空,那我們是樹葉、是浪花、是云彩。我的母校啊,我們就要張開翅膀,飛向更遙遠(yuǎn)的地方開辟一片自己的天地。臨別了,請?jiān)试S我飽含深情地對您說一聲:謝謝!
別了,我的母校作文7
記憶中,五班永遠(yuǎn)都是樂觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦!
胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,無數(shù)回憶連結(jié)。”回憶多美好!此刻,這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出,令我們在深夜里無聲地嘆息。
“黑板上排列組合,你舍得解開嗎?”
不論是語文老師密密麻麻的正楷,還是數(shù)學(xué)老師列了無數(shù)次的公式,英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時(shí),我們已不再討厭,不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字,也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的時(shí)光!
我們一起笑杜龍杰的打嗝;一起為袁煒敬加油;一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵,我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過!
“那些年錯(cuò)過的大雨。”
我們都在不知不覺里錯(cuò)過了好多朋友?赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受;可能在忙于任務(wù)時(shí)忽略了他們的寂寞;可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時(shí)無視了他們的存在……
別了,我的母校作文8
光陰似箭,不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長成一個(gè)大孩子了,即將離開我愛的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了,我愛著的母!豢h一小
一年級的時(shí)候,我來到這所學(xué)校,心里擔(dān)心、猶豫。是那一份份友誼,是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我,溫暖了我的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭,仿佛一眨眼就不見了。再過一個(gè)多月,我就要離開我親愛的母校了,我真的十分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場、迎風(fēng)招展的五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。望著依舊好是那么美麗的天,同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現(xiàn)在腦海,離別時(shí)候的痛不斷的浮現(xiàn)在眼前……
在這個(gè)校園里,我曾經(jīng)有過歡笑,也灑過淚水。沒有太多的言語,能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。真的好舍不得,畢竟擁有了對“她”的感情,每當(dāng)想到分離,心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛,讓我的心里好難受好難受……
別了,我的母校作文9
再過幾個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見;畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。
我仿佛還能聽到,我們的歡聲笑語在校園里回蕩;仿佛還能看到,在跑道上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿。然而,這一切終將會(huì)消失,母校留給我們的,將會(huì)是一個(gè)美好的回憶,這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。
時(shí)間一去不復(fù)返,好象才一眨眼的工夫,我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年里,母校給我太多太多的快樂和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識(shí),明白了許多道理,這些知識(shí)和道理,會(huì)讓我終生受益。
親愛的母校,您給了我一段這么美好的時(shí)光,讓我們在老師的教育下茁壯地成長,學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴,讓我不會(huì)寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起努力……這讓我感到真的很幸福,很快樂。
母校,親愛的母校,請您相信,在小學(xué)生涯的最后幾個(gè)月里,我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),努力考出好成績,不讓父母失望,不辜負(fù)老師的一片期望,給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
別了,我的母校作文10
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!現(xiàn)在的我才明白,時(shí)間竟像流水般,從我身邊走過,F(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生了,沒想到在小學(xué)的六年過去了;叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí),仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起,每過一天,就說明離,離開母校的時(shí)間越來越近了;叵肫鹨郧,我是多么期盼早日畢業(yè),可現(xiàn)在……原來,什么事,在失去時(shí)才懂得珍惜,是這種感覺!我多么不舍這學(xué)校,不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師,王老師,袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以,我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師,還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍,甚至百倍,千倍……的努力,考上好的中學(xué),為老師,為學(xué)校爭光!
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
以前,我總是思考今后,長大后該從事什么工作,以前的我想過當(dāng)公務(wù)員,可是在今年,我卻希望長大后做老師。不知是為什么?以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦,每天要改作業(yè),回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師,想長大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師,希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生,為學(xué)校爭光!
這是我的誓言!
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
別了,我的母校作文11
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥飛般的過去了。今天,我即將離開使我深深留戀的校園,離開朝夕相處的同學(xué),不禁使我感慨萬千。
不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活,但沒想到“畢業(yè)”這件事來的這么早;叵肓陙韺W(xué)習(xí)經(jīng)歷,我得到了許多。老師教給了我知識(shí),同學(xué)是我得到友誼。
在這簡裝修簡樸,設(shè)施也不完善的校園里,我經(jīng)歷了很多,有第一次挨批評,第一次獲得獎(jiǎng)狀,第一次打架,第一次和同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨,這一幕幕是那么美好,是那么珍貴的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺中,我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了,反而成成了小弟弟妹妹的榜樣。回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,我要把握最后留在母校的這段時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜這最后的日子。
六年的小學(xué)生活,往事歷歷在目,讓我難以忘懷。還有一個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活,多么美好的時(shí)光,你帶給我多少快樂,多少收獲,我永生難忘!
別了,我的母校作文12
母校,在這里生活了五年,忘不了您那溫暖的懷抱;忘不了您那親人般的呵護(hù);忘不了你那堅(jiān)持的脊背,而今天,就要分離。因?yàn)檫@,促使我忍不住多看你一眼。
一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,時(shí)間如流水,飛快地淌過,只留下我們的留戀,時(shí)間一去不復(fù)反,而母校,還是保持著慈祥的面目。
如今,我們要升入中學(xué),母校依然屹立在那,她就像我們的避風(fēng)港,我們在她的懷抱里茁壯成長。
別了,親愛的母校!在您的懷抱里,培育了一代又一代的人才。沒有了您,就沒有今天的我們。今天,我以您為驕傲;明天,你一定因我們而榮光。
母校,您可真?zhèn)ゴ螅‘?dāng)我們在教室里安心學(xué)習(xí),您在外面,為我們擋住風(fēng),擋住雨,頂著烈日的暴曬,想一想您是多么辛苦!
您永遠(yuǎn)保持著微笑,您那微笑對我們來說,就是一種鼓勵(lì),一種信任的目光,一種加油的一面錦旗。
或許,正是在這我們才有了夢想,有了理想,有了目標(biāo),走出校門,向著夢想前進(jìn)。畢業(yè)后,有了工作;蛟S,大家還會(huì)回來歡聚一堂,圍繞著您歡歌笑語,這里曾經(jīng)留下了我們童年的時(shí)光,有著不一樣的感覺。
別了,我的母校;別了,我親愛的母校!
別了,我的母校作文13
記憶中,五班永遠(yuǎn)都是悲觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,有數(shù)回想連結(jié)。”回想多美妙!此刻,這種回想的嚴(yán)密卻令人淚水奔涌而出,令我們在深夜里無聲地嘆息。
“黑板上陳列組合,你舍得解開嗎?”
不管是語文教師密密層層的正楷,還是數(shù)學(xué)教師列了有數(shù)次的公式,英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時(shí),我們已不再厭惡,不再埋怨。這些最為親切而熟習(xí)的粉筆字,也許當(dāng)前再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰!
我們一同笑杜龍杰的打嗝;一同為袁煒敬加油;一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一同拍著桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵,我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過!
“那些年錯(cuò)過的大雨!
我們都在不知不覺里錯(cuò)過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受;能夠在忙于義務(wù)時(shí)疏忽了他們的寂寞;能夠在為本人結(jié)構(gòu)藍(lán)圖時(shí)無視了他們的存在……
別了,我的母校作文14
畢業(yè)典禮即將來臨,從此,我會(huì)離你遠(yuǎn)去。
母校,我親愛的母校,我是你千萬兒女之一。從小,是你給了我諄諄教導(dǎo),長大了,又是你教我做人的道理。
“人不犯我,我不犯人!边@是人們最真實(shí)的生活寫照,而我以后也會(huì)——“我不犯人,人不犯我” 這半年來,我一直難以舍你,因?yàn)槟闶俏覂簳r(shí)的玩伴,是你給了我歡樂的童年,又是你給了我成長的搖籃。 記得幼時(shí),你懷里的一棵小松樹因?yàn)槲业娜涡远鴨适Я松?赡銋s從未責(zé)怪過我,正是你的這個(gè)舉動(dòng),讓我的罪惡感加深,責(zé)任感加重。 “丁零零!蹦乔宕嗟你y鈴聲又響了,可這也許是我對你最后一次的聆聽。 大門前的柳樹飄逸依然,但今年的春天,小鳥的叫聲是那樣憂傷,好像是對我的離去表示惜別。 我多么希望此刻的時(shí)光能夠停滯,讓我能多看一眼—— 這令人留戀的花園,這令人崇敬的園丁,這美麗的梅桃李杏,著點(diǎn)點(diǎn)滴滴含辛茹苦的培育。
母校我親愛的母校,我永遠(yuǎn)會(huì)將你放在內(nèi)心最深處,將你放在最美好的回憶冊里,將你永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
別了,我的母校作文15
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。小學(xué)快畢業(yè)的我們回憶起五年的小學(xué)生活,回憶起那些美好的時(shí)刻,心中是多么依依不舍啊!
有的同學(xué)早就在互相贈(zèng)送相片,互相寫著贈(zèng)語,將自己的心里話,自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么?說明我們小學(xué)快畢業(yè)了。同學(xué)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、互相幫助、鼓勵(lì)的這一幕幕情景將慢慢消逝,我唯有讓這美好的回憶永遠(yuǎn)銘刻在心靈的最深處。
啊!別了,可愛的校園,我的小學(xué)生活;別了敬愛的老師,我童年的啟蒙者;別了,明亮的教室和我那難忘的同學(xué)……
我在心中大聲的呼喚:“再見了,母校!將來,我會(huì)以嶄新的姿態(tài),以老師的身份重新踏進(jìn)母校的大門!”
這是我的誓言!
別了我愛的母校,我全心愛著的母校。
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