20年后回母校作文(集合10篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的20年后回母校作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
20年后回母校作文1
時(shí)間如流水般的快,30年過去了,我已成為一名繪畫師,去湖北省十堰市參加一個(gè)繪畫大賽。比賽期間,接到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的電話,約定一起回母校走一趟,并看望教過我們的老師。比賽一結(jié)束,我馬上乘坐公共飛機(jī)直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。我想學(xué)校應(yīng)該還是30年前的老樣子吧:一座教學(xué)樓,和一個(gè)大操場(chǎng)?僧(dāng)我走下飛機(jī),一下子驚呆了,看到母校完全是另外一種景象:教學(xué)樓足足有50多層高,外部貼滿了可自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙,這種墻紙既堅(jiān)硬又厚實(shí),而且在陽(yáng)光的照耀下變著五彩繽紛的顏色。剛到了校門口,我的三個(gè)小學(xué)時(shí)候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時(shí)了,而黃老師和卜老師也早早到了,我想:連同學(xué)聚會(huì)都遲到,唉,太羞愧了!
三個(gè)同學(xué)和我迫不及待的走到大門口,可是砰地一聲,我們?nèi)说念^同時(shí)撞到了門上,黃老師說:“我還來不及說,小心別撞到門上了,可你們走得太快了,直接就撞上了!”原來進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼,并在機(jī)器上按下手指,一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。我們來到課室,教室和以前不一樣了!在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒有空調(diào),但這么冷的天,課室卻暖洋洋的,原來就是那些變溫墻紙?jiān)谄鹱饔冒。黃老師說:“夏天的時(shí)候這里又會(huì)變得很涼爽喲!”每一間課室都是多功能的課室,一到下課,按一次按鈕就會(huì)變成電腦室,按二次就變成音樂室,按三次就變成美術(shù)室。黑板已經(jīng)被手寫液晶屏代替,寫起字來很干凈,老師們?cè)僖膊皇芊酃P灰之苦了。通過點(diǎn)擊,發(fā)聲裝置還可以用標(biāo)準(zhǔn)的普通話或者英語(yǔ)朗讀。課桌是全自動(dòng)智能化的,它可以自動(dòng)收拾學(xué)習(xí)用品和書本,還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了,它會(huì)將備用文具給你,保證不影響學(xué)習(xí)。
我們來到了操場(chǎng),昔日的操場(chǎng)也變得更大了,鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚,其實(shí)是用人體防護(hù)性材料制成的,人摔在上面一點(diǎn)也不疼。而且通過按不同的按鈕,會(huì)出現(xiàn)游泳池、體操館,竟然還有溜冰館,沒想到母校變得如此現(xiàn)代化。老師們還穿著一件百用教師衣,衣服上可以存放各種教學(xué)用具,小口袋里的播放器還可以投放電影呢,真是太棒了!
20年后回母校作文2
光陰似箭,不知不覺中,20年過去了,今天,我要回到我心愛的母校去看一看那里有什么變化。
剛進(jìn)校門,我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前,校長(zhǎng)告訴我,這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息,還可以給孩子們做一次簡(jiǎn)短的體檢,可以大概的看一下孩子缺什么,好讓孩子們用智能書包里面的東西補(bǔ)充。
什么,智能書包?我不禁疑惑起來,F(xiàn)在校長(zhǎng)一和我詳細(xì)地介紹起來:“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了,這種書包不僅可以裝書本,還可以裝一些糧食和水,課間的時(shí)候,學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑,要上課的時(shí)候,這些糧食又會(huì)被壓縮起來,非常方便。整個(gè)書包還配帶上外骨骼系統(tǒng),即使非常重也能被輕松地背起來。里面還會(huì)配置一個(gè)立體投影儀,描寫動(dòng)物外形的時(shí)候便可以生動(dòng)形象地刻畫出來的它的樣子,這樣趣味性便大大增加,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣……”
現(xiàn)在的教室也變多了,讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了,樓層變成了七層,還有特殊的電梯,可以實(shí)現(xiàn)多人快速運(yùn)輸。每周還會(huì)有一節(jié)機(jī)器人教師上的課,以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了,也可以用簡(jiǎn)易的儀器檢查傷口的情況,來涂抹藥膏。
誒,怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了,我抑制不住我的心情,大聲喊道:“喂,你們好嗎,老同學(xué)們!蔽铱纯此麄,他們看看我。我狂奔過去,竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽(yáng)成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時(shí)的“學(xué)霸”李沐陽(yáng)成為了一個(gè)科幻小說作家。而當(dāng)時(shí)調(diào)皮的裴天陽(yáng),這時(shí)也是一位游戲設(shè)計(jì)專家。我們?cè)谝黄鹋牧嗽S多照片,在我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校,留下了無(wú)數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓,我們會(huì)為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20年后重回母校,我領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),還感受到了多年的兄弟情。
20年后回母校作文3
“喂?”
我接聽了這個(gè)熟悉又陌生的號(hào)碼。
“哈嘍!是小N嗎?我是小K!”
小K!我反復(fù)想著這個(gè)熟悉的名字,我的小學(xué)同學(xué)!
“答對(duì)了!今天我班同學(xué)組了個(gè)聚會(huì),你愿意再來看看我們的學(xué)校嗎?”
“當(dāng)然啦!”我有些迫不及待,似乎這個(gè)美好的晴天也變得更有意義了。
不過一會(huì),我便站在了學(xué)校門口。放眼望去,學(xué)校依舊是記憶中那個(gè)熟悉的樣子,并沒有多大變化。曾經(jīng)那墻上綠油油的爬山虎變得更加茂密了,把半個(gè)墻都涂上了漂亮的濃綠色。在我身旁,許多同學(xué)們正歡蹦亂跳地向新的“早安叔叔”問好。
“小N!”一個(gè)熟悉的聲音從背后傳來,我回過頭,小K穿著一身休閑的連衣裙,臉上有些刻意畫出來的淡妝,一張保留著小時(shí)候天真快樂的嘴正對(duì)著我笑著。
我快步走過去,只見小K身后還有好幾個(gè)同學(xué),蘇打餅、肥南瓜……大家都有說有笑。不知不覺中,我們已經(jīng)走進(jìn)了校園里面。
“呦,看啊,操場(chǎng)!”小K興奮地喊著。
我們一行人幾乎跑了過去,只見操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材都換成嶄新的了,原本紅色的跑道換成了鮮艷的綠色,上面還有幾個(gè)同學(xué)在踢足球。他們笑啊,鬧啊,讓整個(gè)學(xué)校都充滿了換了的氣氛。
“記得小時(shí)候有冬季長(zhǎng)跑,每當(dāng)聽到老師說出要跑的圈數(shù)時(shí),我們都會(huì)暗暗嘆息。而每次聽著老師們?yōu)槲覀兗佑蜁r(shí),我們也都會(huì)堅(jiān)持跑下來。現(xiàn)在看到這,還恨不得跑上十圈呢!”
正當(dāng)大家聊的起勁時(shí),一個(gè)足球卻突然“飛”過了我的.頭頂,落到我身后的噴水池中。我忙跑過去,把球撈了回來。
“謝謝阿姨!”一個(gè)高年級(jí)同學(xué)趕過來,接過我手中的球,對(duì)我輕輕的鞠了一躬。
我望著他離去的背影,這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)在過去的校園中也經(jīng)常出現(xiàn)過。這微笑、感謝、贊美的三張名片永遠(yuǎn)牢記在我心中,使我一生受益。
我慢慢從水池旁站起來,只見水池的噴泉中映著一道小小的七色彩虹。我猛然間想起了什么,趕緊讓大家過來。
“大家還記得嗎?以前老師為了給我們講解一道古詩(shī)中的詞語(yǔ)的意思,專門帶我們來這里看彩虹。那個(gè)詞語(yǔ)叫什么來著……對(duì)了,五色交輝!”
從校園里傳來了郎朗的讀書聲和一陣銀鈴般的笑聲。
20年后回母校作文4
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我三十一歲了。我現(xiàn)在是一名動(dòng)物學(xué)家,由于工作的原因,我又來到了這讓我悲歡離合的杭州濱江。
今天是星期六,我決定去看看我的母校----杭州市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
站立在“雙虹臥波”橋上,看著已經(jīng)煥然一新的校門,我按耐不住心中的激動(dòng)。走進(jìn)校門,望著道路兩旁不再熟悉的風(fēng)景,不知不覺就走到小山坡了,這時(shí),一股濃濃的熟悉味道撲面而來。小山坡沒有變,小草依舊蔥翠,小花依舊嬌艷,那座木橋還是那樣靜默地橫臥在山坡上,靜靜地等待下課后的小朋友們歡快奔騰的腳步。我想起我曾經(jīng)坐在假山上慵懶地曬著太陽(yáng),在坡道上打滾奔跑,在廊橋上愜意地散步……一切都那么親近,那么熟悉,仿佛就在昨天。
來到操場(chǎng)上,球門也換上了“新裝”。我還記得“菜鳥隊(duì)”和“精英隊(duì)”的比賽,你爭(zhēng)我奪,非常激烈。雖然我們“菜鳥隊(duì)”在經(jīng)驗(yàn)上技術(shù)上略遜一籌,但所謂初生牛犢不怕虎,我們更有拼勁,踢起球來也是毫不客氣的。也還記得五年級(jí)上學(xué)期第一次跑一千五百米時(shí),大杜是如何奪冠的,我們是如何喊破嗓子吶喊助威的。
最后我來到教室,撫摸著每張桌子,仿佛看到了當(dāng)時(shí)的我們坐得端正筆直的樣子。我又向門那望去,我的身體不禁一抖,想起了那個(gè)可怕的場(chǎng)面:凌云大喊一聲“一百級(jí)大地震!”我和我的椅子一起瞬間塌方了!至今回憶起來,我還心有余悸。突然我的眼睛一亮,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落里有我做的星形符號(hào)!望著黑板,我呆住了,這曾經(jīng)教過我們無(wú)數(shù)知識(shí)的黑板已經(jīng)不再是那塊黑板了。站在講臺(tái)上,我眼前出現(xiàn)了二十年前,我們的語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講課,她的溫柔又不乏嚴(yán)厲、清脆又略帶沙啞的聲音仿佛就在我的耳邊回蕩……
剛走出教室,我看見一個(gè)個(gè)子不高有些清瘦的人迎面走來。這不是張正源嗎?我驚訝地叫道:“你就是張張正正圓圓吧!”他也認(rèn)出了我,彼此都為這次的巧遇而感到分外驚喜。在談話中,我得知他現(xiàn)在從事植物研究。我不禁想起讀書時(shí),他就特別喜歡科學(xué),我們還封他為“科學(xué)小王子”呢!
走出學(xué)校,我的心情久久不能平靜,因?yàn)槲矣只氐搅诉@記錄著我們成長(zhǎng)腳步的、裝載著我們無(wú)數(shù)歡笑淚水的、讓我日思?jí)粝氲哪感#?/p>
20年后回母校作文5
光陽(yáng)似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)二十年了,我仍然時(shí)常懷念和同學(xué)們一起的快樂時(shí)光。這時(shí),手機(jī)突然響起,我接起來一聽,原來是游震希。他說:“李泓鈦,我邀請(qǐng)了所有同學(xué)在今天下午一起回到母!鄙叫W(xué)參加同學(xué)聚會(huì),你一定要來啊!”掛上電話,我懷著激動(dòng)的心情立刻蹬上我的空間壓縮機(jī),不一會(huì)兒,就回到了母校。
哇!這里的變化真大呀!校門裝上了人臉識(shí)別系統(tǒng),這么多年過去了,它都能準(zhǔn)確地報(bào)出我所在的班級(jí)、姓名。進(jìn)去之后,我看見樓梯全部變成了全自動(dòng)感應(yīng)節(jié)能電梯。
我來到小時(shí)候曾經(jīng)嬉戲、玩耍的操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這里也變得不一樣了。原本坑坑洼洼的跑道已經(jīng)換成了防摔傷環(huán)保塑膠跑道。我不小心摔了一跤,竟被彈了回來。
我又來到食堂,食堂也不似以前那樣擁擠了。桌面上有一個(gè)聲控器,只要你說出今日菜譜里所供應(yīng)的菜,得到指令后,碗就會(huì)自己從隱蔽的傳輸帶上傳過來。
最后,我來到了教室。同學(xué)們站在那里交談著,放下中年人的矜持,笑著、鬧著,仿佛回到了童年時(shí)代。我兩眼忽然一黑,被人蒙住了。這一手,我心里有數(shù),便大叫:“游震希!”他松開手,傻傻地摸著頭,“我哪里又露餡了?”
我了解剄游震,F(xiàn)在是中國(guó)駐美大使館的大使,是研究中美問題的專家;魏壬杰是一家國(guó)內(nèi)外知名醫(yī)院的院長(zhǎng),剛剛研制出一種新型抗癌血清,他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng);作家李俊霖正在舉行環(huán)球簽名售書,書里那優(yōu)美的語(yǔ)言猶如甘甜的泉水流淌進(jìn)人們心中…
突然,有人喊道:“魏老師來了!比珗(chǎng)馬上安靜下來。魏老師緩緩步入教室,打量著59個(gè)“孩子”,而59雙眼睛也注視著慈母般的老師。我們含著激動(dòng)的淚花,將一個(gè)鑲嵌著59個(gè)心形的巨大花籃獻(xiàn)給了奠定我們理想基石的恩師。
隨后,老師問我:“李泓鈦,還記得你從前寫的一篇作文--《智能教室》嗎?學(xué)校按照你的設(shè)計(jì)方案,建造了這所聞名世界的學(xué)校,你是這個(gè)學(xué)校的驕傲!”
陽(yáng)光普照著這所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校,聚會(huì)里的每一個(gè)人都是母校的驕傲,他們通過堅(jiān)持不懈的努力,在二十年后的今天,捧著累累碩果對(duì)母校做出了回報(bào)。
20年后回母校作文6
今天,邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。
佇立在校門口,我突然明白了校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話:“什么是母校?就是你平時(shí)非常厭煩,恨不得早點(diǎn)離開這兒,畢業(yè)后卻又忍不住想要來看一眼的地方。”時(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌,可以被輕易的沖破,當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時(shí),卻已開嘗高中生活的苦辣了。
伴著和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景,回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言,被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,不禁莞爾一笑,仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處,默默地邂逅著那一片燈火闌珊。
初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說,在我們興高采烈地寫完了開端和高潮后,草草地寫完了結(jié)局。當(dāng)現(xiàn)在對(duì)著這本書一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書。
遙想那一日,大家愉快而平靜地分別,沒有帶走一絲感傷,留下一滴眼淚,每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過去和未來?墒钦l(shuí)知道,離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑,還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,還有那三五六群一齊搖桂花的痛快。時(shí)光就如一架機(jī)器,把走過的年華稀釋、整理,你就算有再多的不舍,它也只是無(wú)情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品,這中間來來回回的丟失與拾起,留下的是驚喜,失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路,由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來,誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處,所以我們總在向著看得見的方向走,磕磕絆絆,留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月,有歡笑,有淚水,有感嘆,有留戀,當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。所以,趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開篇章,就努力地編織起充實(shí)而美好的童話,擁有美麗的開端和浪漫的結(jié)局,讓若干年后的自己不再覺得遺憾。
“外面下起了小雨,雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,我臉上蒙著雨水,就像蒙著幸福,我心里什么都沒有,就像沒有痛苦,這個(gè)世界什么都有,就像每個(gè)人都擁有。繼續(xù)走,繼續(xù)失去,在我沒有意識(shí)到的青春!
20年后回母校作文7
20年后的今天,我已經(jīng)是一名頗負(fù)盛名的廚師。秋風(fēng)乍起,身在異國(guó)的我不禁想起了我的母校,因?yàn)槭窒肽钗业哪感,我決定回母?纯。
來到了校門口,正好碰見張老師,張老師對(duì)我說:“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)闳タ纯窗!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,只見張老師把手放在指紋識(shí)別器上,大門就開了,張老師帶我來到了“傳達(dá)室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’,張老師說:“ 這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應(yīng),可以根據(jù)自己的需求來變化服裝”。張老師一按按鈕,衣服就變成了黑白兩色的教師服,我也按了一下按鈕,我的衣服就變成曾經(jīng)穿過的校服!薄罢媸翘衿媪!”我不禁感嘆道,張老師說:“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來到了操場(chǎng),操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩,我好奇的問:“張老師,玻璃罩不會(huì)被打球嗎?”張老師回答道:“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃,其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了,還不用人工清洗,它會(huì)自己擦洗!
“咕咕——”我的肚子叫了起來,張老師笑著說:“餓了吧?來,跟我去食堂吃飯吧!眮淼搅耸程茫野l(fā)現(xiàn)食堂沒有一個(gè)工作人員,張老師仿佛看穿了我的心思說:“現(xiàn)在的食堂已經(jīng)不用人工了,我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng),只要你想著自己要吃的食物,桌子上馬上就會(huì)變出來,我在心里想著各種美食:”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等!拔倚南氲拿朗场币皇巢宦暗某尸F(xiàn)在桌子上。大吃一頓后,我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。
來到了”教學(xué)樓“,張老師說:“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達(dá)你想要去的樓層!蔽覀儊淼搅嗽(jīng)熟悉的教室?匆娬n桌上擺著一臺(tái)臺(tái)各式各樣的電腦。張老師說:“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書包,電腦就是他們的課本,只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容,上課時(shí)打開就好了。”
20年后的今天,學(xué)校變化真是太大了!
20年后回母校作文8
光陰似箭,二十年前,還是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的我,如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩(wěn)定的工作,還有一個(gè)幸福美滿的家庭。
一天,我翻看相冊(cè),看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟(jì)中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動(dòng):校門上廣濟(jì)中心小學(xué)幾個(gè)斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久,門正對(duì)面是紅色大理石切成的升旗臺(tái),每周一早上,我們?cè)趪?guó)旗前行隊(duì)禮,呼隊(duì)號(hào)。右邊是五層教學(xué)樓,那里有我讀書的教室……這一切都讓我按捺不住對(duì)母校的思念!于是,我驅(qū)車直奔廣濟(jì)。
想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習(xí),生活過的地方,我的心情就無(wú)比激動(dòng)。
母校到了,印入眼簾的是一片金燦燦的場(chǎng)面:20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來,向日葵搖搖晃晃,仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個(gè)用漢白玉砌成的小池塘,池里的水清澈見底,有些許小魚正在快活地游來游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來知識(shí)和快樂的小池塘。只是那時(shí)的池塘四周用水泥砌成。
教學(xué)樓還是原來的教學(xué)樓。我來到四樓那個(gè)熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室!走進(jìn)里面,我仿佛看到同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí),看書,打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處,腦海突然呈現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:
那天,我和蔣宇晨,華杰,王弘磊在一起玩游戲。突然,呂欣跑了過來,因?yàn)樗俣忍,一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了,我們幾個(gè)頓時(shí)愣住了。這一切來得太快了……還是華杰反應(yīng)靈敏,沖上去扶起蔣宇晨,我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室,三個(gè)小伙伴圍在他的身旁,一邊查看他的傷勢(shì),一邊關(guān)心地詢問:“痛不痛啊?你還好嗎?要不要去醫(yī)院?”蔣宇晨忍著痛,沖著我們笑:“有你們?cè),我一點(diǎn)都不痛啦!”
多么純真的友誼,簡(jiǎn)單又純潔。
……
徘徊在母校四周,腦海里呈現(xiàn)的是20年前的一幕一幕。
母校,哪怕再過20年,我也不會(huì)忘記你的。我對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
20年后回母校作文9
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了,總會(huì)想起那美麗的母校:莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在那里有許多美麗的回憶。
終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我?guī)е鄼C(jī)走回了母校。走到門口,忽然想起以前教過我的老師,我立刻飛奔到花店買了三束包裝精美的花兒,那三束帶有笑容的花一定是好的禮物。
走入校門,漫步在校園中,想起讀四年級(jí)的時(shí)候,媽媽和爸爸帶著我去他們的母校玩。那一天,他們和我都玩的特別開心,我自言自語(yǔ)的說:今天一定會(huì)特別非常開心喲!
慢慢的走著,這時(shí)一個(gè)高高的女士拿著三束鮮花走了過來,我想她應(yīng)該也是是來看母校的吧。我沒有理她,但是,我發(fā)現(xiàn)她看到我后邊加快了腳步,我看到她輕輕和我打了一聲招呼,我便停下來看著她跑過來,她非常開心,跑到我這里的時(shí)候,她說:你好,你也是來看母校的嘛!我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:是的,我叫陳晴,你呢?她又問我。聽到這個(gè)名字我覺得好熟,但又記不起來了,只好立刻說:我叫劉彥瞳。你的名字我覺得好熟啊,可是又記不起來了,呵呵。說完,我發(fā)現(xiàn),她也很驚訝,慢慢說:你的名字我……也覺得好……熟啊,她又說:20xx年的時(shí)候你是不是讀五年級(jí)四班?對(duì)的。她又驚訝地說:我-也-是。哈,原來我們是同班同學(xué)。
說完,我們開心的談著你看門前的雞蛋花樹還是那樣美麗。對(duì)呀。
走到桂花村旁,桂花們千姿百態(tài)地和我們招手。我們停了下來,靜靜地聞桂花那濃濃的香味。到一樓的教室,她說快看,這里又多了一個(gè)圖書角。看來學(xué)校還是那么重視讀書。走著走著,她看了看手上的手表說:呀,我約了李老師呢,你肯定也想看看老師吧?當(dāng)然啦。
在門口,我們見到了懷念已久的李老師。李老師身穿一身漂亮的衣服,驚喜地看著我們,李老師還是保留著她那美麗的頭發(fā),她雖然已經(jīng)有點(diǎn)老了,但還是那么美麗,那么有氣質(zhì),我和陳晴都把手中其中的一束花送給了李老師,我們還合了影。
今天還發(fā)生了許多有趣的事,我們?cè)趯W(xué)校中?吹搅酥x老師和梁老師,我們也把花送給兩位老師,今天真的好開心哦!
20年后回母校作文10
我每天想著自己長(zhǎng)大后是什么樣子的?20年后的母校又是什么樣子的?
夜幕降臨,窗外的小鳥停止了動(dòng)人的鳴唱,回到窩里安然入眠,一切萬(wàn)籟俱寂。
“叮鈴叮鈴……”一陣聲音把我吵醒,原來是我手表發(fā)出的噪聲。我懵懵懂懂地瞇著眼,把手表拿起來一看,“呀!變成了20xx年了?這不是我想要看到的是嗎?不管了,不管了,趕緊跑到學(xué)校,不然遲到了!
我把一輛車攔了下來,剛想上車,那個(gè)車就說發(fā)出聲音了:“您好,歡迎乘坐太陽(yáng)智能車,請(qǐng)問你要去哪里?”哇哦,現(xiàn)在高科技好厲害呀!我說:“我要去城南小學(xué)。”于是我拉開車門,車就開始啟動(dòng),我以為是在地上開的,沒想到居然是在天上飛的!我一邊聽著太陽(yáng)智能車的音樂,一邊欣賞著眼前迷人的風(fēng)景。突然,太陽(yáng)智能語(yǔ)音對(duì)我說:“你好,親愛的乘客,本次導(dǎo)航結(jié)束,請(qǐng)帶好自己的隨身物品下車,謝謝您的乘坐!”怎么這么快?還不到一分鐘就到了?我剛下車,就看到太陽(yáng)智能車飛向藍(lán)天,走了。
我踏進(jìn)校門,朝著自己的教室走去。剛踏進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)講課的老師不見了,環(huán)顧四周也沒找到周老師,而是一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)前上課。下課了,我走出教室,朝著食堂邊走去,因?yàn)槟抢镉忻匀说幕ǘ浜托迈r的蔬菜,不再是一個(gè)個(gè)園丁在照顧著這個(gè)園子了,而是機(jī)器人在那里施肥、澆水、翻土、播種。
到了吃午飯的時(shí)間,我走向食堂,發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人。于是,我跑回教室問了我的同學(xué),說:“你們不去吃飯嗎?為什么食堂里空無(wú)一人?難道現(xiàn)在改地方了?”我充滿好奇地問道。一位高年級(jí)同學(xué)笑瞇瞇地對(duì)我說:“現(xiàn)在不是換地方了,而是你想吃什么就對(duì)機(jī)器人說,他立刻就會(huì)給你送過來的。”“我知道了,謝謝你。”
“起床了,起床了,再不起床就要遲到了!”我睜開朦朧的雙眼,拍拍腦袋,恍然大悟,原來是我在做夢(mèng)啊!我馬上整理好書包,上學(xué)去了。到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)機(jī)器人沒了,周老師一如既往地早早來到教室,等著同學(xué)們了,一切都恢復(fù)原樣了!
我愛我的母校,我愛現(xiàn)在的生活,在我的現(xiàn)象中20年后的母校真是了不起的樣子!
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