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母校的作文

時(shí)間:2023-09-25 16:58:43 母校 我要投稿

母校的作文4篇(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的母校的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

母校的作文4篇(精選)

母校的作文 篇1

  我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

  倘若你說(shuō)那教室是一個(gè)蜂巢,我們便是那金色的小蜜蜂;倘若你說(shuō)那操場(chǎng)是一個(gè)島嶼,我們便是那歡快的鳥兒;倘若你說(shuō)我們是哪桃花杏花,那么無(wú)私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹根。

  操場(chǎng)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園;▍矘湎拢恋夭賵(chǎng);運(yùn)動(dòng)衫,彩裙……飛翔的,流動(dòng)的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款低飛,歡快的躍動(dòng);像鳥兒舒展的起舞,恬靜的棲息。歌聲,笑語(yǔ),像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心的`鳴囀。

  在母校,同學(xué)們同浴著陽(yáng)光,共享著歡樂(lè),又增添著溫暖,充實(shí)著幸福!

  在這個(gè)“鳥島”上,時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。

  在教室里老師耐心的為我們講課,不辭辛苦。有一次,老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒,氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的工作日,仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮將,給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

  當(dāng)我受傷時(shí),總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心;當(dāng)我難過(guò)時(shí),總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān);當(dāng)我勝利時(shí),總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲;當(dāng)我失敗時(shí),總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落;當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué),同樣也是我的好友,是她們?cè)鎏砹宋业纳钌剩?/p>

  感謝母校,感謝您用樹根來(lái)哺育我們,讓我們由懵懂的孩童變成有志少年;感謝母校,感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人;感謝母校,感謝您讓我在這個(gè)”大叔“上結(jié)識(shí)了這么多好友,人生能遇幾知己?是您讓我得到了友誼;感謝母校,感謝您能夠成為我成長(zhǎng)的港灣!

母校的作文 篇2

  “世上沒(méi)有不散筵席!苯裉,這個(gè)充滿著離別氣息的日子,終于向我走來(lái)了。

  再見了,母校!在這個(gè)即將分別的日子,讓我再仔仔細(xì)細(xì)地看一遍你吧!六年了,我與你整整相處了六年,在這六年里,我對(duì)你產(chǎn)生了深厚的感情;在這六年里,我在這里留下了許多回憶;在這六年里,你讓我懂得了很多東西,讓我滿載而歸。

  我淚流滿面地望著母校,記憶的思緒隨風(fēng)而現(xiàn)。在課堂上,認(rèn)真聽講,積極做筆記的情景;在課后,與老師、同學(xué)一起談笑風(fēng)生,為討論一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤的`情景;在體育課上,與同學(xué)們比賽跑步時(shí)的壯觀場(chǎng)面的情景;在圖書室里,與同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚【窦Z食的情景這一幕幕在校的情景,都再現(xiàn)在我的眼前,讓我如此留戀。

  再見了,母校。走過(guò)了今天,明天,我將邁出我人生的第二步,會(huì)走進(jìn)另一個(gè)全新的世界。在這個(gè)新的世界里,沒(méi)有母校你的小心呵護(hù),我又會(huì)遇到什么困難和挫折呢,我會(huì)遇到什么不解和疑問(wèn)呢,我是否會(huì)適應(yīng)這個(gè)世界呢面對(duì)著這些疑問(wèn),我自己無(wú)從回答,但我會(huì)記住你給我的忠告——無(wú)論前面的道路是平坦還是坎坷,你都要勇敢地走下去,并且努力走好自己的每一步。不管以后我的初中生活是多么苦難,多么難以適應(yīng),我都會(huì)努力去克服、去做到更好。

  今天,我?guī)е愕南M业膲?mèng)想走出你的懷抱,你那避風(fēng)的巷灣,去奮斗,去經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,去追求我的夢(mèng)想。但在不久的明天,我會(huì)為你帶來(lái)驕傲。

  再見,我親愛(ài)的母校。請(qǐng)你相信:今天我以你為榮,明天你會(huì)以我為榮!

母校的作文 篇3

  這——曾經(jīng)屬于我的學(xué)校;這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校;這——曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的學(xué)!欢,這美好的一切已離我遠(yuǎn)去,留給我的,只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始。聽!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……

  在我無(wú)知時(shí),是母校教給了我真知。

  7歲那年,懷著無(wú)比興奮的心情,踏進(jìn)了學(xué)校,對(duì)于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時(shí),也正是母校教給了我人生的真諦。

  在我傷心時(shí),母校給予了我溫暖。

  隨這自己年齡的長(zhǎng)大,由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生,煩惱好像也時(shí)常伴我左右,然而每當(dāng)我心情失落時(shí),都會(huì)坐在學(xué)校的大樹下,同我的"老朋友"訴說(shuō)。于是,心情也就不再那么糟糕了。

  隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí),她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是,除了我的'老朋友'外,我又有了更多的知心朋友。

  在不知不覺(jué)中,六年時(shí)光以悄然度過(guò),然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí),卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。

  還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的`同學(xué)都已走了,只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上,這里的一切,我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得……

  一個(gè)人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼。

母校的作文 篇4

  20xx年,我坐在無(wú)人駕駛太陽(yáng)能飛車?yán),正想去圭峰山,突然被一縷光線吸了進(jìn)去,來(lái)到了圭峰小學(xué)。

  哇,我的母校煥然一新,大門口是用金子做的,“新會(huì)圭峰小學(xué)”六個(gè)大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門口不用再刷卡,而是通過(guò)機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門,學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面,如果機(jī)器人偵測(cè)到是壞人,就會(huì)悄悄地發(fā)信息給保安。

  今天正好是開放日,我走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一臺(tái)傳送機(jī),雖然看上去不算很大,但它有五層,可以容納兩百多人,只要輸入你想去的地點(diǎn),傳送機(jī)就會(huì)帶你到那里。

  我輸入了“操場(chǎng)”,就馬上來(lái)到了操場(chǎng)中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個(gè)按扭,我按下第一個(gè),操場(chǎng)就變成了一個(gè)游泳池,我又按下第二個(gè),操場(chǎng)又變成了足球場(chǎng),再按下第三個(gè),操場(chǎng)就恢復(fù)了原貌。

  我又去了教學(xué)樓,進(jìn)到一間課室,講臺(tái)上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容,只要按一個(gè)鍵就能顯示出來(lái),課桌也換成了自動(dòng)的,換座位時(shí),它會(huì)隨著地下的軌道移到相應(yīng)的.位置。來(lái)到辦公室,里面坐著的不再是老師,而是一臺(tái)臺(tái)改作業(yè)機(jī)器人。

  “圭峰山到了。”我的小車提醒到,我揉了揉眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò),相信我的母校的確是這樣先進(jìn)吧!“馬上回去看看!”我又回到了圭峰小學(xué)……

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