(推薦)母校的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的母校的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
這些都豐富了我們的課余生活,一個嶄新的塑膠跑道,緩解壓力,我們會用最好的精神面貌來迎接它,沒有了迷漫的灰塵,全校每一個人都在做著準備,在這里面有很多乒乓球臺,都在期待校慶活動的來臨,母校的環(huán)境有了很大的變化 從前破舊的教學樓,變得很漂亮,取而代之的是一棟棟被粉刷的很漂亮的教學樓,而今天又能為母校慶祝五十歲的`生日,還有一些設備和器材我們可以打羽毛球、打乒乓球等,我們親愛的母校迎來了五十周年,在建校的五十年里,讓我們不再只是枯燥的學習了,而近年來,并且通過克拉瑪依市規(guī)范化學校督導評估驗收授予克拉瑪依市規(guī)范化學校,也贏得了很多好評。
我們都激動不已,放松心情,可以在籃球場上打籃球,每屆的高考成績的名列前茅,初二的同學在練籃球操。
我們在練方陣隊。
那些曾經(jīng)被沙土蓋著, ,更是覺得萬分幸運了,我們在課余時間可以在草坪上坐著。
三年來,我覺得自己很幸運,還蓋起了體育館,獲得了無數(shù)榮譽,使我們有了良好的運動環(huán)境。
見證了母校不少的變化,不僅如此,進入了理想的大學, 10月18日。
到了冬天也有了一個暖和的地方上體育課了,又以第一的成績獲得了克拉瑪依市德育示范學校。
在新中國成立六十周年之即,操場都不復存了, 為了這次生日了,學習完以后可以利用課間在這走一走,讓許多莘莘學子,大家都格外認真,因為已經(jīng)期待了很久的校慶活動終于要到來了,還有很多的人在為校慶排練節(jié)目,并不起眼的地方改成了像小花園一樣的。
母校的作文 篇2
六年的歡聲笑語;六年的友情都留在母校的每一個角落。它讓我們成長,讓我們學會珍惜,學會包容。
六年前,我們都還是個什么也不懂的小孩子。一年級的我們,漸漸在學寫字、識字;二年級的我們漸漸愛上友誼的味道,開始念娓娓動聽的課文;三、四年級的我們,開始學會背書,默寫;五年級,我們開始叛逆,說明我們已經(jīng)漸漸長大了;六年級的.我們,學習開始緊張,知道了失去的痛苦,明白了分別的感受……
這六年的小學生活足跡都深深地刻在母校的一磚一瓦。當畢業(yè)后的我們再走進母校事,它給我們的感覺還是那么熟悉,無論在母校的那一個角落,我都能找到那一次次美好的回憶。
六年來的每一天,我們與母校的感情都在逐漸增長,每當想到即將離開我們依賴了六年的母校,心里就酸酸的;每當想到要離開母校的老師和同學們,心里就酸酸的。
最后一次考試;最后一次升國旗;最后一次做操;最后一次寫作業(yè),這所有的“最后”都將深深地刻在我的腦海中,現(xiàn)在,我只想說:再見了,我的母校;再見了,我的老師和同學。
母校的作文 篇3
我愛我的母校,深綠色的木棉樹直立著。
寒冷的冬天即將過去。幾場春雨過后,天氣仍然溫暖而寒冷。學;▔镌S多抵御不住寒冷的植物還在沉睡。面對春天的溫暖呼喚,他們毫無反應。只有木棉樹悄悄地長出了幾個小黑點,似乎在宣告春天的來臨。
在早春,木棉樹吸取春天給予的花蜜。在春風下,木棉樹稀疏的枝椏輕輕地搖曳著,小黑點在陽光下茁壯成長。木棉樹不像嬌艷的花朵需要精心呵護,也不需要除草和捕蟲。它在地球母親的呵護下,以頑強的生命力靜靜地成長。幾天后,小黑點已經(jīng)吐出紅色的花瓣;ㄉL在不同的地方,接受不同的`光照,有不同的顏色,包括鮮紅色、深紅色、深紅色和橙色。這朵花有一個碗蓋那么大,在五片花瓣中間被一簇密集的黃色雄蕊包圍著,當它靠近時,可以聞到花香。我經(jīng)常認為木棉樹是一種非常奇怪的樹。其他的樹直到枝葉繁茂才會開花。然而,它總是開滿紅色的花,但是很難找到覆蓋著樹枝的綠葉。它非常準時,冬天落葉。當早春來臨時,人們總是爭先恐后地展示他們的風采。從遠處看,這些紅花像火把。
雖然木棉花不如臘梅、寒雪和傲人,也不如蘭花那樣精致優(yōu)雅,但它卻是春天最勤勞的記者。點綴在光禿禿的樹枝上的嬌艷的紅色精靈像干柴烈火一樣燃燒著,使得路過的每個人都停下來欣賞它。隨著夏天的臨近,木棉花開始掉落。木棉花帶著英雄氣概倒下了。它從樹上“砰”的一聲掉在了地上。它仍然保持原來的樣子。它的顏色依然艷麗,花瓣也沒有下垂。它有一種英雄向世界告別的味道。難怪人們稱它為“英雄花”。在木棉花枯萎的日子里,總會有許多孩子在樹下采花。他們將在樹下與木棉花花搏斗。幾個老奶奶還提著籃子去撿落在地上的木棉花,因為木棉花曬干后可以用來泡茶喝,有清熱解毒的作用,還可以用來煮粥和湯,有潤肺止咳的作用。因此,每天當木棉花落下的時候,樹木總是非;顫。
春末,木棉樹脫下火紅的衣服,換上了新的綠色衣服。橢圓形的黃棕色棉籽靜靜地生長在茂盛的樹葉中。課后,幾個淘氣的小男孩經(jīng)常圍著樹。他們掙扎著把鞋子扔到樹上。他們想把樹上的棉籽打下來,但最終總是變成扔鞋比賽,鞋子被扔出了視線之外。為了找鞋子,幾個學生遲到了,最后他們被老師狠狠地訓斥了一頓-
夏天終于來了,木棉樹的葉子已經(jīng)從淺綠色變成了深綠色。粗大的樹枝撐起一把深綠色的大傘。太陽在燃燒,樹葉在陽光下看起來又綠又潮濕。當風吹來時,它搖擺不定,木棉樹成了避暑的最佳去處。而我喜歡捕捉樹影中斑駁而美好的陽光。
當在校門外收割水稻的機器轟隆隆地響時,木棉樹的葉子又開始掉落。樹葉從樹上搖搖晃晃地落下。銀灰色或橙色的葉子就像一只飛舞的蝴蝶。慢慢地,一層厚厚的落葉堆積在樹下,像一層黃色的地毯。踩在上面,落葉發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音,好像在向我傳遞秋天的信息。木棉樹很快變成了一個失去了所有頭發(fā)的老人。光禿禿的樹枝就像爺爺那雙布滿老繭的又瘦又粗糙又勤勞的手。我知道光禿禿的樹枝孕育著明年春天的希望。
母校的作文 篇4
人生在世,說長,悠悠數(shù)萬日,遙遙無期。說短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯,兩千多日子已悄然從指縫間溜走,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學,更舍不得我們這所可愛的學校。就像學校的.辦學理念寫的一樣,它給我留下美好了的童年,夯實了人生的起步。先從小學到初中,然后從初中到高中,再從高中到大學,小學的確是人生的起步。是我的母校,教會了我知識,讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步,為以后的路途打好基礎。
母校的作文 篇5
我的母校坐落在一個普普通通的山村,但我愛母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。
初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜的睡著,鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個校園被籠罩在晨霧中,像神話里天上飄渺的仙境,假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室,就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓,屋頂在云霧中漂浮,若隱若現(xiàn),宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
校園中的幾顆老梧桐樹,好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開,白茫茫的的晨霧在流動,在減退。這時校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個、兩個……成群結(jié)隊,伴著歡快的笑聲,校園熱鬧了起來。
不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動著火焰般的紅領巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了,沾著露水;野花醒了
,她與露珠一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍藍的天空飛去。
太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹干上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結(jié)伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來,輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里,他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環(huán)抱的校園,似乎如有所思的笑了……
啊!校園之晨,這時是一天的.開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這里有青春幻想,這里有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業(yè),但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。
這篇寫景文章,按總分總的結(jié)構(gòu),以時間為順,層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景,情景交融,結(jié)尾以景結(jié)情,余音裊裊?梢哉f是一篇比較不錯的習作。
母校的作文 篇6
母校,是我經(jīng)常去的地方,也是記憶中最忘不了的一部分,就連雙休日也不忘過去瞧一瞧,去品味那里的一草一木,去享受著友誼的甜蜜。
母校,是我們學習的園地,是我們友誼的天空,在這里的每一分每一秒都使我無比眷戀。可是,細數(shù)歲月,我們的小學生活也快結(jié)束了。時光就是那樣無情,親愛的同學們,敬愛的老師們,畢業(yè)時刻它就要把我們分開。閉上雙眼,此時的心中只有往日的回憶……
還記得那次,同學們寫了一篇作文,是“×××,我想對您說”。電教室里,憂傷的音樂在緩緩地流淌,老師把每個人的.作文都讀了出來,把同學們心中的那一份份真摯的情感讀了出來。在遠方的爸爸媽媽們,你們是否也感受到了孩子們對親情的渴望?愛的旋律充滿了整個屋子,同學們都情不自禁地哭了,老師也感動地流下了淚。我們整整激動了一堂課,連眼睛都紅腫了。這是我小學生活中的一次盛宴。
還記得那次,班級中開展了“學英雄扮英雄”的活動。大家把“模特”們打扮得各具特色,都很像魯濱遜。葉子、藤蔓,連枯草都用上了。注意哦!班級里有“野人”出沒,要加倍小心!雖然,那些活靈活現(xiàn)的“野人”出盡了風頭,但是,在風頭背后也不好受,他們一個個身上癢得用手又抓又撓的,笑死人了!多么快樂的時光!
別了,母校!別了,朋友!別了,敬愛的老師!眼里落著離別的雨,心里卻充滿著對未來的美好憧憬。只祈愿有一天,我們可以再次相聚在這里,重溫往日的快樂,再次將那校園里熟悉的一草一木吻遍……
母校的作文 篇7
親愛的坑梓中心小學:
您好!
還記得嗎?我是09年與您見面的一名三年級學生。我是插班生。那一天下起了雨,而我真正認識你是在第二天。
第二天,雨停了,我才真正見識到你的美。
你是一個由綠色包裹的少女,文雅而又不膽小,美麗而不張狂。給我留下的只有“美、綠”二字。你的美用言語無法表述,你的綠更是染遍了你身上任何一個地方。走上臺階,撲鼻的是草的清新,飛翔的是蝶的翅膀。而你最驕傲的,我想應該是生態(tài)園了吧!雖沒有鄉(xiāng)下溪流的寬闊,但有著叮冬之音的小溪也給你的綠衣一絲活潑、歡樂。
四年了,你帶領著我一步步向上前進,讓我一次次發(fā)生轉(zhuǎn)變。我剛到您這兒,只是一個靦腆的小胖墩。到了新的班級,我被大家歡樂的.情緒氣氛給感染了,從此我便開朗了。后來,我被選中,當上了少年警隊的隊員,也是從這里,我的學習生活又增加了一個版塊。是您,是您!后來,經(jīng)過一年的訓練,開始了比賽了,最后獲得第二名。有些人心中不甘,可我認為,只要付出了、努力了,就算沒有取得好結(jié)果,那你也應該接受。接著,我被老師選中當旗手、當大隊委,開始為您作貢獻了。
在這四年的時間里,我看著您在變化,您望著我成長,我與您早已結(jié)下了一顆種子,是親情,也是友情;是信念,也是期望。雖說很快我也就要離開學校,但我卻始終忘不了您。這四年的時光,是不可能那么快就磨滅的。
再過幾天,你就二十五歲了,也搬至這里十年了。這是個極好的日子,對于您,對于我們,對于老師們都是一個值得銘記的日子。十年了,年青的你正撫育著一千多人希望的種子。
您是偉大的!
您是無私的!
中心小學!我們愛你!祝您永遠青春,永創(chuàng)輝煌!
羅尹
20xx年10月23日
母校的作文 篇8
六年的時光就這樣離我而去,我在我的母校中快樂成長,漸漸的長大,從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從頑皮變得嚴肅!
記得在三年級的時候,因一次摔跤而擦破皮、出血了,痛得哭了,老師忙走過來,扶起我,用溫暖的語言,慈愛的聲音對我說:孩子,不痛不痛,要堅強,我站了起來,忍著痛,老師微笑著,帶著我到醫(yī)療室,擦擦藥,老師這樣對我說:可以了,快去上課吧!
在學校與同學們的嬉戲聲,與同學的歡笑聲,就這樣飛走了,我舍不得它們飛走,在一間潔白的教師,聽著老師上課,在一間潔白的.教師里寫著作業(yè),看到老師打的紅鉤鉤,打到評語“優(yōu)”!我是那樣的興奮!快樂!
六年的時間去得真快!就這樣,我變成了青年人了,不再是兒童了,不會再那么天真了,!
母校啊母校!我舍不得你,舍不得你的一草一木,一磚一瓦啊,母校!再見了!
母校的作文 篇9
光陰似箭,歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當再次來到母校門前,看見高高在上的新建小學四個大字。記憶的閘門瞬間打開,零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里,每當上課鈴響起,同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字,時而抬起頭聽老師講課,時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點,便是老師們的辦公室,她們在認真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓,時間又回到了以前,我和趙文琪努力著,讓他們聽話進教室讀書。他們的調(diào)皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的身影?墒强粗麄兡怯字傻哪橗,充滿童真的笑臉,誰便也都沒了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移,這次的目的地是后操場。下課了,同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園,每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀,活躍的姿勢不斷,歡快的喊聲,開心的大笑不絕于耳。到了升旗時,我們便排好隊,在國旗下莊嚴地宣誓,在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校,給了我知識,給了我快樂,給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜,每一天都在學習,都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹都有自己追求的高大,每一股風都有自己追求的.方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢想,朝著心指的方向追求。六年的成長,六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!
母校的作文 篇10
新學期,我們的學校發(fā)生了翻天覆地的變化:校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。
雖然已在母校待了五年,我們竟然都很吃驚:那是我們的母校嗎?她何時變得這般具有魅力。“海濱小學”四個大字在陽光下顯得那么光輝燦爛,校門外圍都被紅綠的彩燈簇擁著。
一進校門,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來,整個學校煥然一新:以前雜亂的花草都變了樣,取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花;那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影,而今挺立的是一個個強壯的“衛(wèi)士”;花壇里那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了,它們呼朋引伴,唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒,在花叢中翩翩起舞;校園的'大樹上,鳥兒也曾飛落過,留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語花香,瑯瑯書聲,處處是一派欣欣向榮的景象。
漫步來到教室,展現(xiàn)在眼前的一切,讓我們都驚呆了:窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議。「緹o法與以前的聯(lián)系在一起:墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進醫(yī)院、地 上紙屑成堆……短短的一個暑假時間,母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。
是誰,帶給我們一個嶄新的母校?哦!是辛勤的園丁。瞧!操場上到處都有他們勞動的身影,烈日當空,任憑揮汗如雨,也毫不在乎;雨簾中,仍然揮動著手里的鐮刀,割除雜草,任憑手起泡了,也無怨無悔。
!母校,我們永遠愛您,我們將不辜負您的期望,好好學習,以優(yōu)異的成績來報答您,為您添上更絢麗的一筆。
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