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告別母校作文4篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的告別母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別母校作文 篇1
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)�！@個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng)，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂(lè)相處的一個(gè)月。
真的，好想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄�，可是，那又如何？同學(xué)們的關(guān)心，老師的幫助，誰(shuí)又能忘卻？
記得在我難過(guò)時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课�；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績(jī)難免不如意時(shí)，好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁，說(shuō)“下一次你一定能考第一名”�？纯囱矍暗呐笥褌儯蠹疫�是一樣，都在其樂(lè)融融地玩，其樂(lè)融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的'，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男�。母校的時(shí)光好快樂(lè)，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見(jiàn)了。離別的日子即將來(lái)到，讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
告別母校作文 篇2
六年時(shí)光即將結(jié)束，校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡，特別是教室門(mén)口的走廊，每天上學(xué)放學(xué)，我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)走廊，雖然它早已變得熟視無(wú)睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種著幾棵植物，正悠閑地曬著太陽(yáng)，偶爾開(kāi)幾朵紅花。植物的旁邊不時(shí)探出幾個(gè)綠色的小腦袋——雜草，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著它，這不正像一群學(xué)生在老師的.周?chē)鷥A聽(tīng)老師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。
“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待老師到來(lái)，我們總會(huì)根據(jù)腳步聲判斷老師來(lái)了。每當(dāng)走廊傳出輕緩的腳步聲時(shí)，同學(xué)便斷定是語(yǔ)文老師來(lái)了；而如果是傳出急促的腳步聲時(shí)，同學(xué)們便知道那是帶著怒氣的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
二樓共有六個(gè)班，每每走廊上會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不禁讓人想到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑厴I(yè)之際，每個(gè)人都在努力，好迎接畢業(yè)考。
每天下課，去上廁所時(shí)，路過(guò)別的班級(jí)，有的已經(jīng)下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時(shí)傳出同學(xué)們圓珠筆寫(xiě)學(xué)的沙沙聲，或者是老師講課的聲音。
上體育課，同學(xué)們排成兩排，結(jié)伴下樓，邊走邊說(shuō)幾句閑話，整個(gè)走廊熱鬧非凡。
下課時(shí)的走廊與上課時(shí)的截然不同。同學(xué)們紛紛跑到走廊，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“我跟你說(shuō)……”“哈哈，真有趣�！蓖瑢W(xué)們你一句我一句，聊得不亦樂(lè)乎。各個(gè)臉上都是一種無(wú)比輕松的樣子，全然沒(méi)有上課時(shí)候的緊張凝重。
中午，送飯的阿姨把飯?zhí)У阶呃确藕茫麄�(gè)走廊也彌漫著飯香，聞著一股撲鼻而來(lái)的香味，我們的肚子早于咕咕只叫�？衫蠋熯�在不停地講課，我們的心卻已飛向走廊……
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)走廊，它承載著我們六年以來(lái)的喜怒哀樂(lè)，畢業(yè)后，我們便得離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)走廊，雖然心里依依不舍，但是始終得離開(kāi)，再見(jiàn)，走廊……
告別母校作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，升學(xué)考試即將到來(lái)，我也即將告別母校。朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，在不經(jīng)意間，我度過(guò)將近六年的小學(xué)生涯�；叵肫疬^(guò)去這幾年的小學(xué)生活，每一個(gè)瞬間，每一種感動(dòng)，每一次流淚——一股不舍之情從我心底油然而生。
母校的各個(gè)角落都回蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，但面對(duì)即將來(lái)臨的告別，我無(wú)能為力，無(wú)法阻止，除了無(wú)奈，又剩下什么呢？我只能好好珍惜眼下的日子，好好珍惜與同學(xué)們相處的`有限時(shí)光。
不經(jīng)意間回想起一幕往事，尷尬萬(wàn)分。
那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。那次我做完課間操回教室，發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的鋼筆不見(jiàn)了，心就慌了。全班差不多都去做操，只有我同桌腳受傷了在教室里，我馬上懷疑他，二話不說(shuō)劈頭就問(wèn)：“我的鋼筆是不是你偷的？”我的聲音有點(diǎn)大，弄得全班同學(xué)的目光都聚焦在我們倆的身上。他被我吼得有點(diǎn)尷尬，馬上反駁道：“不是我！”見(jiàn)他不認(rèn)賬，我怒火中燒，絲毫不留情面地嚷道：“不是你會(huì)是誰(shuí)？全班只有你一個(gè)人沒(méi)有去做操……”“不是我就不是我！”他也因?yàn)樯鷼饽槤q得通紅，而我也不留給他解釋的機(jī)會(huì)。從那以后我倆再?zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。后來(lái)，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
現(xiàn)在想想，真是后悔不已，其實(shí)鋼筆在我放學(xué)的時(shí)候就找到了，只是當(dāng)時(shí)拉不下面子向他道歉罷了。即將告別母校了，這個(gè)遺憾恐怕是補(bǔ)不上了，真想和他說(shuō)聲對(duì)不起��！
在這個(gè)即將畢業(yè)，告別母校的季節(jié)，想起往事種種，希望隨著告別六年級(jí)，告別母校，我能逐漸成熟，逐漸告別當(dāng)年那個(gè)幼稚，沖動(dòng)的我。
告別母校作文 篇4
還記得六年前，懵懂的我第一次走進(jìn)教室，對(duì)教室里的一切都那么好奇。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，再也不孤獨(dú)和寂寞，也不再那么得淘氣和韌性，讓我感受到了童年的歡樂(lè)和幸福；我還認(rèn)識(shí)了許多老師，他們給了我知識(shí)和技能，更讓我們懂得了怎樣做人。
在接下來(lái)六年的生活中，在這個(gè)學(xué)校里，我的生活充滿了喜怒哀樂(lè)，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跌宕起伏。
在一兩年前，我們有每周一次的象棋課。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)象棋，所以我學(xué)的很慢。每次老師組織我們兩兩對(duì)下的時(shí)候，我總是會(huì)輸。所以，我就在家里經(jīng)常和爺爺一起練習(xí)。終于有一天，汪老師組織我們象棋比賽，我披荊斬棘，成為了班級(jí)里的第一名，也是我的第一個(gè)第一名。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順的，也是充滿坎坷的。其中有一件事就令我哀愁。
那是我四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次單元的模擬測(cè)試。在之前的一天晚上，有一我的作業(yè)比較多，沒(méi)有好好地、認(rèn)真地復(fù)習(xí)，所以，第二天上午的時(shí)候就出了洋相……
下午，龔老師批完了試卷，來(lái)到了教室。在發(fā)試卷的時(shí)候，我遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。終于，幾分鐘后，我聽(tīng)到了我的名字：“錢(qián)軼愷，7……”不會(huì)吧，只有七十幾分？真希望是7777.7分�！�79分！”天哪，這可是我第一次考了七十幾分��！
回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著頭，回答道：“只有79……”媽媽聽(tīng)了，劈頭蓋臉地把我批評(píng)了一頓。我一個(gè)字也不記得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在反省自己為什么會(huì)考的那么差。
后來(lái)的一次考試，我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天，我們又進(jìn)行了一次考試，雖然分?jǐn)?shù)已經(jīng)不記得了，但是我十分清晰地記住了龔老師的那句話：“我記得錢(qián)軼愷上次考得不太好，但是你看這次考的多優(yōu)秀，這就是挫折的力量啊！”
對(duì)，挫折可以讓人反省過(guò)錯(cuò)，以至于成功。但是下面的過(guò)錯(cuò)我可受不了。
那是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候有外教課，我們都十分喜歡。但是我們不知為什么總是忘記帶書(shū)。
為了懲罰我們金老師會(huì)讓沒(méi)帶書(shū)的站出去聽(tīng)課。有一次，我忘記帶書(shū)了，我站了出去。因?yàn)槭巧衔缱詈笠还?jié)課，所以，飯送來(lái)了。金老師走開(kāi)了一下，有些同學(xué)跑過(guò)去看有什么吃的，還大喊大叫，吵得教室里的同學(xué)無(wú)法好好上課。不一會(huì)兒，金老師回來(lái)了，見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，火氣沖天，狠狠地批評(píng)了我一頓。我十分冤枉，“明明是他們大喊大叫的，為什么還要賴到我頭上呢？”我心里這樣想。
直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有向老師澄清這件事。也許金老師已經(jīng)忘記了這件事，但卻深深地刻在了我的'心上。
當(dāng)然，這六年來(lái)不是都是坎坷的，也有興奮和快樂(lè)，那次春游就是我所記得的最快樂(lè)的事。
好像就是在前年，在讀四年級(jí)的那個(gè)春天，我們進(jìn)行了一次踏青。那天風(fēng)很大，雖然冷，心里卻是熱的。陸蝶的奶奶還精心地給陸蝶準(zhǔn)備了一些肉和炊具。我們見(jiàn)了，心里樂(lè)開(kāi)了花：自己可以做烤肉了！
但是，前面我也提到過(guò)了今天風(fēng)很大，而且有點(diǎn)潮濕，那些枯樹(shù)葉一直點(diǎn)不著。陸蝶和我們急得要死。急忙之中，我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙在地上尋找我所要找的東西�！敖K于找到了！”你猜我找到什么了？其實(shí)就是一張餐巾紙，但是別小看這一張餐巾紙，它可是能讓我們吃到美味的烤肉哦。我跑回陸蝶身邊，把餐巾紙夾在枯樹(shù)葉中間，在點(diǎn)燃還露在外面的餐巾紙�！班�，終于點(diǎn)燃了！”大家都十分開(kāi)心，連忙把烤肉放在火上。幾分鐘后，大家都嘗到了美味的烤肉。
還有一個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，親愛(ài)的同學(xué)們，抓緊時(shí)間為老師做一個(gè)滿意的回報(bào)吧！
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