(精選)難忘母校作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘母校作文 篇1

　　難忘母校那朵朵盛開的薔薇花；難忘母校那張張熟悉的笑臉；難忘母校那惹人喜愛的一草一木；更難忘母校那勝似父母的老師……在我眼前，是一條小路，兩旁是鮮艷欲滴的薔薇花，陽光透過縫隙照在我那生機(jī)勃勃的小臉上，我迎著風(fēng)在奔跑——那一天，我剛剛?cè)胄�，陌生的校園，陌生的`面孔，陌生的老師……我惶恐了，我害怕了。一只手，一只溫暖的手伸過來。那只溫暖的手，領(lǐng)著我來到班級(jí)；那只溫暖的手，領(lǐng)著我來到座位；那只溫暖的手，領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；那只溫暖的手，領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的海洋；那只溫暖的手，永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處！那一天，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，告訴我的爸爸媽媽，我不再害怕，我不再緊張，因?yàn)槔蠋煹氖趾蛬寢屢粯訙嘏��?/p>

　　那一天，我戴上了紅領(lǐng)巾。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，告訴爸爸媽媽。我不僅告訴爸爸媽媽，還要告訴全世界：我戴上了紅領(lǐng)巾！我是一名光榮的少先隊(duì)員！

　　那一天，我眉開眼笑，我數(shù)學(xué)成績拿了滿分，全班第一。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，向爸爸媽媽報(bào)告這一喜訊！

　　那一天，我受了委屈，同學(xué)安慰我，逗我開心。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，向爸爸媽媽傾訴我的委屈，向爸爸媽媽傾訴同學(xué)的關(guān)愛！

　　關(guān)于難忘母校的作文那一天，越野賽，漫長的跑道無限延伸，我的步伐越來越慢，快要支持不住了，同學(xué)的加油聲鼓勵(lì)著我，我重新邁開步子，快跑起來！

　　那一天……

　　�。∧感�！這說不盡道不完的那一天，都是您送給我綿綿不絕的記憶��！

　　��！母校！難忘的母校！難忘您朗朗的晨讀聲；難忘您悠悠的鈴聲；難忘您陪我走過的春夏秋冬；難忘您給我的喜怒哀樂；難忘您……

難忘母校作文 篇2

　　七月三號(hào)畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們收拾東西，拿著剡山小學(xué)最后送我們的禮物——畢業(yè)證書。默默走出校門，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學(xué)樓，這深深印著我們腳印的教學(xué)樓；看看青綠色的操場，這曾經(jīng)是我們追鬧嬉戲的場地；看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過六年的朋友嗎？畢業(yè)考結(jié)束，我即將進(jìn)入初中；到了和母校說再見的時(shí)候，腦子里冒出起小學(xué)六年來的一個(gè)個(gè)場景，和同學(xué)、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說不出的感受，一陣酸楚……

　　我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景！剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著三棵香樟樹，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，黃楊樹、松樹、鐵樹、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹，立在中央；樹干很粗，三個(gè)人張開手臂還抱不住；樹枝交錯(cuò)層疊著，樹葉非常茂盛，已經(jīng)長了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著我們的剡山小學(xué)，賞心悅目。

　　想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)剡山小學(xué)的大門。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對(duì)這新學(xué)�！�—剡山小學(xué)，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們?nèi)肓松傧汝?duì)，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力，取得團(tuán)隊(duì)第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著頭，等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班！

　　我們的知識(shí)從何而來？是老師們教導(dǎo)而來。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的.，她教導(dǎo)我們，讓我們漸漸成長，懂得做人的道理；書法老師張老師我是忘不了的，沒有他，我就沒有一手好字，沒有一張張獲獎(jiǎng)證書；數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分；英語老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠(yuǎn)記著你們！

　　啊，可愛的學(xué)校，可愛的剡山小學(xué)，養(yǎng)育我六年的母校！我現(xiàn)在站在門口，望著即將說再見的你；像我剛來到剡山小學(xué)，站在校門口，望著我未來的學(xué)校。我輕輕揮手，再見了！綠樹；再見了！鳥兒！再見了！同學(xué)；再見了！老師；你們等著吧！滴水之恩，涌泉相報(bào)，過個(gè)幾年，我一定會(huì)回來看望你們。再見了，母校，我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。

難忘母校作文 篇3

　　愛聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，是人生的第一步，那里的一切讓我留念。

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間流逝得飛快。六年里，我漸漸熟悉了校園里的一切，熟悉了那的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。隨著一天的臨近，心中有了一種留戀，留戀六年來朝夕共處的同學(xué)，老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷，在情緒低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在這集團(tuán)中，有最純潔的友誼。

　　我們的老師教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能貪玩。老師們給了我們許多知識(shí)，讓我們懂得奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律……

　　六年的生活，值得回憶的事情太多了，我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段，當(dāng)想起六年的'同學(xué)、朋友、老師時(shí)，心里有些傷感。

　　六年中，母校把我的童年變得多姿多彩，給我的童年畫上一個(gè)完美的句號(hào)，母校——我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住你！

　　光陰似箭，日月如梭。從我跨進(jìn)校門那一刻起，到現(xiàn)在己經(jīng)六年了。

　　六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。六年后，我長大了，成長為一名有知識(shí)、有見解、有理想的少年。

　　這六年來，我由衷地感謝老師們。老師�。∈悄�，在學(xué)校里為我們搜集資料；是您，為了讓盡早看到每次考試的結(jié)果，熬夜改卷；是您，在我們遇到困難、挫折時(shí)，一直鼓勵(lì)著我們。六年的時(shí)光，積累了我們師生深厚感情，讓我銘記在心！

　　我還要感謝同學(xué)們，是他們，給予了我快樂；是他們，在我傷心時(shí)，有個(gè)肩膀可以依靠；是他們，在我有困難時(shí)，熱心地給予我?guī)椭�。這種情同手足的情誼，讓我難以忘懷！

　　附小，不僅僅是我的母校，還是我心中美好的回憶，更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景！

　　現(xiàn)在的我將以離開母校作為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)此刻，一種對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生，這種情感將伴隨著我今后的成長。揮揮手，告別母校時(shí)，相信未來的自己一定不會(huì)辜負(fù)母校六年的培養(yǎng)。別了，母校，我親愛的母校！

難忘母校作文 篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過去了，對(duì)于楊峪河鎮(zhèn)王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。

　　當(dāng)這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來，說的更多是不想舍不得大家。

　　最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當(dāng)同學(xué)們在生活中和學(xué)習(xí)上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵(lì)，讓同學(xué)重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當(dāng)面請(qǐng)假，她知道后，打電話通知家長，家長來接我看病時(shí)，她才放心。臨走時(shí)還叮囑，照看好孩子。

　　我還舍不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上說幾句搞笑話，引得大家哄堂大笑起來。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對(duì)了一個(gè)問題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。

　　我還舍不得數(shù)學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴(yán)厲些了，出于對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏，她對(duì)我們要求特別高。如作業(yè)本不準(zhǔn)寫半頁就翻頁，寫作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的.筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養(yǎng)成了認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　師生之間的故事多的數(shù)也數(shù)不清，如果要細(xì)說的話三天三夜也說不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠(yuǎn)愛著你們！我們會(huì)�；啬感？茨銈兊�！

【難忘母校作文】相關(guān)文章：

難忘母校的作文11-25

[精選]難忘母校作文10-22

(經(jīng)典)難忘的母校作文01-07

難忘的母校作文[經(jīng)典]02-29

難忘的母校作文【精選】09-09

難忘母校作文06-27

【經(jīng)典】難忘母校作文09-15

難忘的母校作文[精選]10-17

[經(jīng)典]難忘的母校作文10-28

母校難忘作文10-06