實用的假期生活作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的假期生活作文7篇,歡迎大家分享。
假期生活作文 篇1
今年暑假督開始時,我的心里實在有夠歡喜。我計畫就濟(jì)的代志,我想今年的暑假一定袂使白白呼伊過去,所以我計畫要去臺北找表兄,請表兄娶我去淡水佚樂,因為社會課本面頂有介紹,淡水是一個真水的所在。伊的日落,伊的魚丸,還擱有紅毛城,我隴想要去。我還計畫要好好來寫我的暑假作業(yè),袂使將頂學(xué)期所學(xué)的放袂記;另外,我也想要去莊腳陪阿嬤,我實在就想伊ㄝ!
暑假時,我真正按照我的計畫進(jìn)行,尚難忘的是在阿嬤因兜那段日子。每工下甫陪阿嬤做運動,運動了后,阿嬤就會娶我去甲厝邊隔壁的阿婆仔開講,因一爿講話,一爿用葵扇?風(fēng),擱會使趕蚊仔,實在真好使!
隔壁有一個小朋友阿強,伊甲我差不多平大,伊每工攏要曬土豆,曬了后擱要將土豆用車箕倒在布袋內(nèi)底。每一擺伊總是將土豆落甲規(guī)土腳,這時我就笑伊實在有夠頇顢,阿嬤聽了后,就笑笑對我講:「你真正是看人擔(dān)粽毋知重,還嫌人姿勢丑」,我聽無阿嬤在講什阿嬤講聽無袂要緊,暝仔載你就知羅!
隔工,阿嬤擱娶我去阿強因兜,看因按怎曬土豆,阿嬤對阿強講:「今仔日你別做,呼阮孫來替你做一工!顾晕倚判氖汩_始做。!實在真漏氣!看伊在做明明真簡單,哪會家己做是這麼困難,掉在土腳的比布袋內(nèi)底的還卡多。這時,我才知影阿嬤的話是什麼意思。
今年暑假我感覺家己大漢真濟(jì),明白真濟(jì)道理。有時看是一回事,做又?jǐn)R是一回事。看起來容易的`代志,做起來并不容易。所以我以后袂擱隨便批評別人。今年的暑假,我實在無白過,勸咱今馬的青少年,要好好的計畫家己的暑假生活,毋通暑假一到,就想要飆車,相撲。人在講「少年袂曉想,吃老就毋成樣」,希望大家做代志盡前要三思!
假期生活作文 篇2
今年清明節(jié),是一個陽光明媚的日子,我們?nèi)业綑M店玩。我們坐了2個小時的車,終于到了橫店。
我們先來到了清明上河圖,我們坐著電瓶車,請了一位導(dǎo)游阿姨,聽她介紹古代宋朝時候的故事,我最喜歡的是古代的兵器。然后我們來到了秦王宮,那是以前皇帝住的地方,很大很大好雄偉哦!
最后我們來到了夢幻谷,夢幻谷里面人山人海,里面有很多好玩的地方,有摩天輪,海盜船,還有小孩子游樂園,很多很多。我們排了一個小時的隊只玩了二分鐘就結(jié)束了,我很生氣,人太多了。最有意思的就是晚上的表演,夢幻太極和暴雨山洪。暴雨山洪講的是洪水暴發(fā)的場景,夢幻太極是講火山爆發(fā)的場景,現(xiàn)場燈光,煙火配合比較逼真,好刺激哦!
我還有點怕。本來我還想坐摩天輪的,但是排隊的人實在太多了,好可惜!橫店好好玩,以后我還想去玩。
假期生活作文 篇3
7月6日,期末考試后返校的日子,媽媽去開家長會了。盼望中的暑假生活即將開始了。我就可以痛痛快快地玩了,還可以睡懶覺了,可以和媽媽逛街啦,可以和奶奶鄰居家的孩子打撲克啦,又可以和哥哥去瘋玩了,可以玩遙控小汽車?yán),可以和朋友玩大富翁啦。盼望著,盼望著,暑假到了,好像感覺到煩惱自己跑向垃圾桶,而幸福卻全部來擁抱我。我正偷偷地樂著呢!媽媽開完家長會回來,說:“這個假期你有活干了!”語文:暑假手冊,加十篇作文,加兩篇讀后感,加開學(xué)前的日積月累,詞語盤點。哇!怎么多!我一聽作業(yè)真多呀!
假期的第一天,媽媽就給我制定了一個交期生活作息表,早上七點半起床,刷牙,洗臉,吃早餐;8點—10點去學(xué)奧數(shù),吃完午飯,寫1小時暑假作業(yè),4:30—6:30學(xué)英語,晚上吃完晚飯,8時—9時寫暑假作業(yè)和閱讀。
唉,原想著放暑假能夠輕松一下,沒想到媽媽給我安排了一個假期作習(xí)時間表。讓我不能睡懶覺,讓我不能痛痛快快地玩,和我預(yù)想的差了一大截。我每天照著這個作息時間表去做,數(shù)學(xué)、語文、英語暑假作業(yè)很快就完成了。
除了學(xué)習(xí)之外,我還參加游泳培訓(xùn)班,鍛煉了身體,培養(yǎng)了興趣。也算是暑假的意外收獲吧。
假期生活作文 篇4
十月三日,我去了半坡遺址。半坡遺址位于西安市東,是一個典型的母系氏族公社村落遺址,屬于仰韶文化。
一進(jìn)大門就寧靜了許多,首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個水池,里面的流水清澈見底,里面有鯉魚,紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇,我發(fā)現(xiàn)里面的桂花香飄十里,牡丹雖然只開了幾朵,但也有蜜蜂環(huán)繞,讓我想起了園博園的美景。
陳列館里是半坡人使用的陶器,雖然不是五顏六色,但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應(yīng)用中心原理,打水很方便,瓶子在裝滿水后會直立在水中。里面還有一些彩陶盆,最著名的就是人面魚紋彩陶盆了,那里面畫著魚紋和人臉。
接著是一個大展廳,牌子上寫著“半坡遺址”四個大字,母系氏族的制度盡在眼前,在那時,人們“只知其母,不知其父”,大圍溝告訴我們他們的戰(zhàn)防體系,那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經(jīng)身臨其境,在那個時代生活著。
我看了一個小時,發(fā)現(xiàn)大部分都是外國人在參觀,在研究,卻沒有看到幾個中國人在真正地觀看,大部分人在展柜外看著展品一掃而過。我們的端午節(jié)都被韓國人注冊了,我們該怎么面對屈原呢?我們中國的文化怎么都跑到外國了呢?如果我們都不去關(guān)注,那怎么把中國的文化傳承下去呢?難道要讓外國人來嗎?
我們要親自去看看古文化,我們的祖先是多么的聰明,歷史不容忘記,古文化更需要傳承,我們一定要好好保護(hù)中國的文化。
假期生活作文 篇5
假期生活開始了,我們班的老師留了不少作業(yè),這讓我很苦惱。是假期,我們應(yīng)該好好的玩,可老師卻留那么多的作業(yè)!為啥?
沒兩天就得寫一篇日記,我哪有那么多的事可記啊,每天除了補課還是補課,好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣,沒啥有意識的事可寫的。鬧心
老師留就算過去了,可學(xué)校也留作業(yè)了,讓我們讀課外書,真是的!我倒是挺愛讀書的,可那也得是我想讀的時候,強迫我去讀,我就不愿意了!
讀書還要分類,我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書,電影還要看,有《地道戰(zhàn)》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說,《寄小讀者》這本書她們都不愿看,說看不明白,那我就更得不愿看了。
假期生活本來就應(yīng)該是玩的時間,不過在假期里還要寫作業(yè)和補課。媽媽還常說,“學(xué)了總比不學(xué)強”,我也只是“左耳朵聽,右耳朵冒”什么都聽不進(jìn)去。
雖然在假期里,要完成許多任務(wù),但還是有一點點的時間讓我玩的,這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”
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