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難忘小學生活的作文

時間:2023-09-04 18:36:07 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

難忘小學生活的作文經典3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的難忘小學生活的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

難忘小學生活的作文經典3篇

難忘小學生活的作文 篇1

  時光飛逝,日月如梭,轉眼間就要小學畢業(yè)了,我們一起學習,一起生活的情景,都化作星星點點的記憶……

  經歷了六年的學習生活,所有的同學都建立了真誠的友誼,還記得第一次踏進學校,進入教室的場景嗎?那時的我很害羞,甚至還會哭,膽子很小,但是同學們很友善,使我第一次感受到友誼的溫暖。

  六年了,我們從幼稚的小鬼,變成懂事的少年。在這六年來,我們哭過、笑過、玩過、鬧過……就像一串糖葫蘆又酸又甜,讓人回味無窮。

  在記憶深處,有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過元旦時,我們可高興了,笑聲布滿了整個教室,我們一起做游戲,一起唱歌,一起吃東西……一朵朵美麗的花,開得如此燦爛,那天是我們最開心的一天。

  在這六年的時光里,當然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師,朱老師雖然有點胖,但是他的學問好像裝滿肚子,上知天文下知地理。記得三年級時,我的作文寫得一點都不好,老師便會悉心教導我。現(xiàn)在,我的作文不僅寫得很工整,而且富有內涵。朱老師教導我的事太多了,說都說不完,馬上就要畢業(yè)了,就要離開教我們的老師了,唉,真有點舍不得!

  六年來,我收獲了知識,也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里,我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時候,給我安慰;在我受挫折的'時候,給我精神上的鼓勵。畢業(yè)了,我們也面臨著分離,但她們的印記永遠留在我心里。

  畢業(yè)了,在這個清涼而美麗的夏天,我們面臨著分離。天下沒有不散的宴席,但有你我不散的情誼。在這個夏天,一切將結束:結束我們的童年,結束我們的小學生活,結束我們之間的美好記憶。在這個夏天,我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校,這個曾經幫助我們成長的地方,他的一樹一木,一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床,然后聞一聞花香,一整天上課都神清氣爽。如果時間可以倒流,我愿意回到從前,重溫一下這世間的美好。

  畢業(yè)了,再見,我親愛的母校,再見我多彩的小學生活!

難忘小學生活的作文 篇2

  六年的小學生活即將落下帷幕,在即將離開母校的日子里,心中的不舍油然而生,一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……

  前不久,鐘老師組織我們開展了一次活動——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學們的熱烈激動下進行得如火如荼,雙方辯友你一言,我一語,爭得面紅耳赤,誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面,最后,時達兩節(jié)課的辯論會在一片抱怨聲中結束了,鐘老師在最后為我們的辯論會做了精彩的總結,讓我們心服口服。可是,同學們還是覺得意猶未盡呢。

  我還記得五年級時,我和李雨馨,鄔浩超等同學,一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門社區(qū)去表演。在演出前的日子里,我們幾個人每天晚上放學時,我們還要留下來,繼續(xù)排練一個小時,有時還會把家庭作業(yè)拖到8,9點鐘才做完,甚至我們連雙休日的.休息時間都得用來到學校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中,我們的表演技術也越來越好,動作也越來越標準,把各個角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了,大家都使出渾身解數(shù),把狐貍的狡猾,烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現(xiàn)得十分得體,特別是飾演狐貍的李雨馨,當她妖媚地走上臺時,臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強忍著想笑的表情,終于結束了這場演出。因為這次演出的成功,我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間,劉老師又帶來了好消息,我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽,這一次,我們準備得更加充分了,不但把課本劇又回顧了好幾遍,還在原來的基礎上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒有白費,在精心的準備下,我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。

  六年的小學生活精彩多變,讓我們在即將離開母校的同時,珍藏住那些美好的回憶,讓母校的現(xiàn)象永遠留在我們心中。

難忘小學生活的作文 篇3

  小學生活就要結束了,同學們都在為升初中而努力著。我考了幾所學校,都不太理想。在這個時候,我的心情當然是很沉重的。如果考不上更好的學校,那就只能留在云崗上中學了。

  有一天,吃晚飯的時候,爸爸說我可能有機會參加人大附中的考試,我真是高興的不得了,可又不能外傳。我好幾次想跟同學說,話到嘴邊都咽了回去,結果搞的好多同學以為我有病呢。不久,緊張的時刻來到了。經過了激烈的筆試,終于等到了面試了,這說明我有機會。面試是由兩位慈祥的老師擔任主考,他們首先問了我在小學班里的一些情況,又問了我有沒有什么特長,我都一一做了回答。了解情況之后,面試就結束了。我的心有了著落。讓我最激動的時刻,是在幾天之后,爸爸鄭重的把人大附中的.錄取通知書交到了我的手中。當時,我真是既興奮又悔恨啊,激動的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的學生;悔恨的是:我并不是靠自己的真才實學考上的。

  現(xiàn)在,我已在人大附中就讀了一年,即將升入初中二年級。回首一年的人大附中學習生活,我可以自豪的說:“我已經盡了自己的努力,學習成績和入學時相比,有了明顯的進步”。我想:既然我有機會在人大附中上初中,就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部,實現(xiàn)我人生的夢想。

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