啄木鳥行動作文范文5篇
篇一：啄木鳥行動
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個字。忽然，我們經(jīng)過了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯別字，一定要進(jìn)去看看。
果然不出我所料，一分鐘的時間還不到，我和小晴已陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾個錯別字。比如，“快餐”寫成“餐”字的左上部，“雞蛋”寫成“雞旦”，“各種啤酒”寫成“各種啤灑”……
我們越看越好笑。這時，快餐店的老板走了過來，問我們要點什么，我不得不和他說明實情。接著，小晴逐個把剛才發(fā)現(xiàn)的錯別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請教，并拿一個本子把“錯別字”的正確形式記錄下來，還向我們表示一定會糾正這些錯別字。他還夸我們是善于糾正別人錯誤的好學(xué)生呢！
隨后，我們在停車場發(fā)現(xiàn)“停車場”的“�！睂懗闪恕柏辍保傲闶鄣辍钡摹傲恪笔蹖懗闪恕傲怼笔�，“安裝公司”的“安”裝寫成了“按”裝……
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：
“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴(yán)重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
篇二：“啄木鳥”行動組
我是“啄木鳥”行動組的移民成員。今天天氣晴空萬里，我和小芃來到“學(xué)生街”。我們約定在開展“啄木鳥”行動兩個小時后在中山公園大門相遇。
走著走著，隨著燒烤的香味迎面飄來，我是不是來到了一間燒烤店？看見廣告上寫著“火燒翅臂”？不是“火燒赤壁”嗎？走近一看，果然是一家燒烤店，怪不得招牌上寫著“火燒赤壁”。
離開燒烤店，又看見了個“緣來飾你”的廣告，我想了想：這次一定是服裝店！因為，飾字就是穿的意思嘛！走近一看，原來是飾品店。
時間一點一滴地過去了。我發(fā)現(xiàn)我找的錯別字越來越多。
“叮~”手表響了，原來是2點到了，我急忙跑到中山公園，這時，小芃已經(jīng)在那里等我了。
我找了“火燒翅臂”、“緣來飾你”、“唐獅”、“隨心所欲”……小芃找了“妹力無窮”（理發(fā)店）、“瓶感覺”（酒吧）。真是“功夫不負(fù)有心人”哪！
��！我是多么希望這些廠家不要用這些成語來做自已的招牌�。∵@樣誤導(dǎo)小學(xué)生，影響我們的健康成長。
這次“啄木鳥”行動組收獲真大呀！
篇三：啄木鳥”在行動
又是一年秋來到，雖有“秋老虎”在肆虐，可這絲毫不減我們干巷學(xué)校的“啄木鳥小隊”的積極性。瞧！他們在校園大門口拍著整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)啦！
本次的“啄木鳥”小隊依舊安排三到五年級的各班學(xué)習(xí)委員組成。20xx年9月14號的今天，小小“啄木鳥”們一聽到廣播馬上集合，一個不落！今年的'小“啄木鳥”們主要有兩個任務(wù)：
一、尋找并糾正校園周邊店鋪的招牌和店內(nèi)外廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全及錯誤等不規(guī)范用字情況；
二、給學(xué)校周邊的路人、店鋪營業(yè)員等發(fā)本屆推普周宣傳單。
他們信心十足，剛一走出校門，“火眼金睛”的“啄木鳥”們就發(fā)現(xiàn)了一家裁縫店門口放著的黑板上寫了幾個繁體字：“長褲”寫成了“長褲”，連老師都還沒反應(yīng)過來，他們已經(jīng)把不規(guī)范字寫在了手中的記錄表上，并糾正好，真是讓老師也佩服不已。另外，還有許多不規(guī)范用字都被小“啄木鳥”們檢查了出來，比如“歐”寫成了“歐”，“龍”寫成了“龍”，“場”的筆畫寫錯了……
“啄木鳥”們的眼睛不僅在檢查審視著街道上的字，還在尋找路人呢！只見十幾位手拿宣傳單的“紅領(lǐng)巾”在大街上向路人進(jìn)行推普宣傳，這引起了街上許多人的注意。是啊，紅艷艷的紅領(lǐng)巾，紅艷艷的宣傳單，還有一群活潑可愛，臉上又帶有認(rèn)真的神色，小“啄木鳥”們，多么惹人眼！所以不等“啄木鳥”們發(fā)宣傳單，一些居民、路人早已主動向他們要宣傳單了！當(dāng)然，“啄木鳥”們也用他們有禮貌的話語向周邊的街道居民以及路人宣傳普通話，忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，多么感人的一幅情景！
活動過后，十幾名“啄木鳥”們還是排著整齊的隊伍走進(jìn)了校園。大家都感到參加這一次“啄木鳥行動”收獲很大，為自己能幫助人們樹立規(guī)范用字的觀念而自豪，為凈化城市文字環(huán)境出力而驕傲。整個活動有效地將課內(nèi)與課外、書本與社會、知識與能力結(jié)合起來，增長了同學(xué)們規(guī)范使用漢字的意識。
篇四：“啄木鳥”在行動
舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠(yuǎn)方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當(dāng)志愿者，到社區(qū)進(jìn)行公共場所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區(qū)進(jìn)行推普工作，對每個區(qū)域的招牌、板報用字情況進(jìn)行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時指出并加以糾正。
同時我們還向家長發(fā)出了語言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規(guī)范化情況。
通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規(guī)范字認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，意識到了使用規(guī)范字的重要性，也對我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個全面的了解，有的放矢的進(jìn)行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場所用字更加規(guī)范，為遠(yuǎn)方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！
篇五：啄木鳥”行動
今天老師給我們布置了一個作業(yè)，叫“啄木鳥行動”，讓我們?nèi)フ疑钪械腻e字。
我首先在大街上找，可我反反復(fù)復(fù)找了好幾遍，沒有找到一個錯字。我想：要不去小弄堂找找看。我剛剛走進(jìn)小弄堂，眼前突然一亮，發(fā)現(xiàn)蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時寫的不一樣，寫成了“菓”。我又往前走，看見路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單，上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫成了“湯”。接著，我又往另外一個方向走去。從停車庫前走過的時候，我又看見停車庫門口的牌子上寫著“憑證停放”，其中的“�！弊志尤粚懗闪恕柏辍保疫�第一次看到這個字，應(yīng)該也是“�！钡囊馑及伞Ｎ铱吹剿幍甑臒粝渖系摹八帯弊謱懙囊哺綍r不一樣，寫成了“藥”字。
我回到了家，查了新華字典才知道“菓”是異體字；“湯”和“藥”是繁體字；“仃”是錯字。這次“啄木鳥”行動不僅讓我知道了繁體字和異體字，也讓我真真懂得：只有書寫規(guī)范，才會讓我們的生活更方便。
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