小鳥的啟示作文

時(shí)間：2022-01-04 09:26:42 鳥我要投稿

小鳥的啟示作文(8篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小鳥的啟示作文，希望對大家有所幫助。

小鳥的啟示作文(8篇)

小鳥的啟示作文1

　　在蔚藍(lán)的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔�？粗▲B們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠(yuǎn)的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。

　　這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機(jī)，也可以飛到蔚藍(lán)天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。

　　為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風(fēng)箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點(diǎn)摔到頭了。

　　我站起來揉了揉痛的地方，仔細(xì)想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機(jī)查一查。

　　手機(jī)上說，那就是因?yàn)樾▲B骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機(jī)就是利用小鳥的原理發(fā)明出來的。

　　大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。

小鳥的啟示作文2

　　烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。

　　《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日�！币馑际钦f烏鴉是一個(gè)心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時(shí)候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時(shí)候，它就會(huì)反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個(gè)成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個(gè)人非常的有孝心。

　　尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會(huì)和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)過烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實(shí)踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發(fā)揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學(xué)到正確的思想，擁有高尚的品德。

小鳥的啟示作文3

　　你每天放學(xué)，一定會(huì)看到一些大哥哥或大姐姐騎著自行車回家，你一定有一絲羨慕，我也不例外，看到他們?yōu)t灑的身影，風(fēng)中搖曳的衣裙時(shí)不時(shí)會(huì)眼紅，于是我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的早上，我高興地把自行車推出來。我要開始了，我認(rèn)真地回想著每一個(gè)動(dòng)作：先上去，然后一只腳放在腳蹬上，接下來另一只腳使勁蹬地，速度起來后，這只腳再上去，坐好，兩只腳開始一起蹬。好容易呀!于是，便按照這些步驟開始，可剛把腳放在腳蹬上，使了九牛二虎之力一蹬，車把歪了，我摔了下去，車子重重的砸在我的身上。我氣急了，不由自主地對自行車拳腳相加。哎!車太難騎了，算了不學(xué)了。正當(dāng)我把車往家里抬時(shí)，我看到一只小鳥在空中歡快地叫著、飛舞著，忽然像是抽筋一樣從空中直接摔落下來，可那個(gè)小東西它抖抖翅膀，又一次飛起來了，它成功了。我恍然大悟，一只小鳥從那樣高的空中摔下來都能堅(jiān)持，我也是堂堂男子漢呢!于是在我一次次摔倒下，我也成功了。

　　我明白了：只有努力、在困難面前不放棄，才能取得成功。

小鳥的啟示作文4

　　相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當(dāng)然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥里面每一關(guān)都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時(shí)候，就覺得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥。我也不看說明就直接玩了起來，第一關(guān)比較簡單，后來一路順風(fēng)，到了第6關(guān)的時(shí)候就過不去了，我在發(fā)射黃色鳥的時(shí)候多點(diǎn)了一下，小鳥的'速度就變快了。

　　后來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍(lán)色的可以分身，紅色的好像什么都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。

　　后來我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，每一關(guān)的擺設(shè)也是有水平的。它是按照每一只小鳥的技能而創(chuàng)造的。只要你運(yùn)用合理你是完全可以一下子就過關(guān)的。

　　其實(shí)啟示就在這個(gè)里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運(yùn)用合理。要一個(gè)一個(gè)按照程序走你就可以完全的通過。

　　但是你要是把技能用錯(cuò)了那樣的話，一切都會(huì)輸?shù)�。我們要按照每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計(jì)算機(jī)好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運(yùn)用。

小鳥的啟示作文5

　　在暑假的一天里，小明無憂無慮地來到一望無際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無聊�。。。　�

　　他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬　苯o害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽落山才停下來。

　　就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個(gè)可怕的噩夢：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。

　　從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動(dòng)了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們，J�！�

小鳥的啟示作文6

　　我家陽臺(tái)上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺(tái)上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會(huì)，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標(biāo)，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺(tái)上成了鳥的世界了。

　　它們在吃的時(shí)候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會(huì)獨(dú)自占領(lǐng)那久。我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去。

　　誰知，它們?yōu)榱顺�，也不顧危險(xiǎn)，也沖來吃，真是頑強(qiáng)，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點(diǎn)，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎?

　　我看著樓下的樹上，一個(gè)鳥籠也沒有，難怪它們會(huì)飛上來找東西吃。過了一會(huì)兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強(qiáng)，又團(tuán)結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學(xué)習(xí)，也要向同生活在地球上小動(dòng)物學(xué)習(xí)呀!

小鳥的啟示作文7

　　我家有兩只可愛的小鳥，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調(diào)皮，小白卻很文靜。

　　一天，我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過來，于是我撫摸著小灰的羽毛說：“你可真調(diào)皮！”它好像聽懂了我的話似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個(gè)不聽話的孩子。

　　每天放學(xué)回家，我都要去和小鳥們說說話，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過來啄我的手指，它在我手上跳來跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦鹈臅r(shí)候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺我們倆就向很要好的朋友！

　　小灰，小白你們太可愛了！我很愿意成為你們最最要好的小主人、小伙伴、小朋友！

小鳥的啟示作文8

　　有一天，一只小鳥停在我們家陽臺(tái)上，一直不肯飛走。

　　這只小鳥是從哪里來的呢?它是那么可愛，羽毛那么美麗，怎么耷拉著腦袋垂頭喪氣呢?它生病了嗎?被主人拋棄了嗎?受傷了嗎?

　　看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應(yīng)該是別人家的鳥，像是生病了，就算養(yǎng)也養(yǎng)不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個(gè)生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個(gè)舒適的環(huán)境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧�！蔽也粩喟笾�，最后他們終于同意了。

　　經(jīng)過我這幾星期的精心照料，小鳥終于恢復(fù)健康了，還哼著歌呢!我可高興了。

　　以后，每天放學(xué)，我都會(huì)跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時(shí)候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了�！蔽蚁肓讼�，也對，這才不傷心了。

　　通過這件事情我明白了，我們要保護(hù)身邊的小動(dòng)物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

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