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我是小鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2022-10-25 18:43:41 鳥(niǎo) 我要投稿

精選我是小鳥(niǎo)的作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我是小鳥(niǎo)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我是小鳥(niǎo)的作文五篇

我是小鳥(niǎo)的作文 篇1

  我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由自在地在天空中飛翔。我喜歡在天空中俯視大地的感覺(jué),更喜歡飛向有著我美好幻想的大地。

  我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛呀飛,飛過(guò)了一個(gè)花叢。恰好,風(fēng)姐姐出來(lái)散步了,遇見(jiàn)了我和一群嬌羞的花姑娘;ü媚镌陲L(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈!你瞧瞧,多么令人陶醉啊,我都欣賞得入了神!這時(shí)候,風(fēng)姑娘突然離去了,花姑娘也停止了舞蹈,她們紛紛向我投來(lái)告別的目光。

  我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛呀飛,掠過(guò)了一條小河。于是,我停在河岸旁。河大哥,他用他那低沉的男低音歌唱著一首首歡樂(lè)的歌。透過(guò)這歡悅的歌曲,傳播著他歡快的心情,多么動(dòng)聽(tīng)!在旁邊欣賞的我情不自禁地陶醉其中,不忍離開(kāi)了。

  我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛呀飛,飛過(guò)一條瀑布。那磅礴的氣勢(shì),讓我不禁停住了腳步,靠在旁邊的.巖石上。瀑布叔叔在那唱和著一首首自創(chuàng)的小詩(shī),認(rèn)真聆聽(tīng)的我沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)的境界中。

  我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),我喜歡這世界上的一切。因?yàn)檫@個(gè)世界上的一切都是那么美妙、動(dòng)聽(tīng)。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,載著對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心,我將穿越重重迷霧,不斷飛向更高的天空!

我是小鳥(niǎo)的作文 篇2

  我是大自然中的一員——小鳥(niǎo)。我的家在一個(gè)碩果累累,瓜果飄香的果園。

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,不邀游伴,獨(dú)自一人,我?guī)е鴿M懷的好心情,準(zhǔn)備到我家附近去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  一出家門,就和秋風(fēng)姐姐撞了一個(gè)滿懷。我好奇地問(wèn):“秋風(fēng)姐姐,你要去哪里?”秋風(fēng)姐姐微笑著說(shuō):“我要來(lái)果園散散步!蔽疫B忙摟住秋風(fēng)姐姐的手說(shuō):“真巧啊,我也想散步,我們一起吧!

  路上,我們遇到了梧桐樹(shù)爺爺,只見(jiàn)梧桐樹(shù)爺爺?shù)娜~子,伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)從他身上飄落下來(lái),那枯黃的葉子在空中輕快地打著旋轉(zhuǎn),像一只只黃蝴蝶在空中自由飛舞。不一會(huì)兒,就聚在地面上,仿佛為大地穿上了一件金黃的衣裳。

  告別了梧桐樹(shù)爺爺,我們繼續(xù)向前。飛到橘子樹(shù)姐姐身旁時(shí),我大驚失色。啊!橘子樹(shù)姐姐怎么臉色那么蒼白。我急忙問(wèn)候,橘子樹(shù)姐姐用微弱的聲音說(shuō):“快,快快把蟲(chóng)子抓走!”我一看,好多不足一厘米的蟲(chóng)子,密密麻麻地?cái)D在樹(shù)上。我連忙飛過(guò)去,忙得不可開(kāi)交。慢慢地,橘子樹(shù)姐姐的臉色紅潤(rùn)了起來(lái)?粗凉M身那胖胖的小橘子平安無(wú)事,我長(zhǎng)吁一口氣,臉上露出了燦爛的笑容。

  當(dāng)我回頭尋找秋風(fēng)姐姐時(shí),只見(jiàn)她正在不遠(yuǎn)處和其他果樹(shù)打招呼呢!我也飛了過(guò)去。瞧!石榴樹(shù)上,紅艷艷的石榴咧著嘴笑;蘋果樹(shù)上,紅彤彤的蘋果壓彎了樹(shù)哈哈哈腰;梨樹(shù)上,掛滿了漂亮的黃燈籠;柿子樹(shù)簡(jiǎn)直像一團(tuán)火,葉子紅了,果子紅了,仿佛一切都紅了。我和秋風(fēng)姐姐穿梭在果樹(shù)叢中,玩得不亦樂(lè)乎。

  太陽(yáng)快落山了,我?guī)е鴿M懷的好心情,帶著陣陣的果香,戀戀不舍地飛了回去。這多姿多彩的果園,漸漸安靜下來(lái)。

我是小鳥(niǎo)的作文 篇3

  我是小鳥(niǎo),在我破殼而出的時(shí)候,我第一次看見(jiàn)這美麗的世界!

  我是一只幸福的小鳥(niǎo)。溫暖的陽(yáng)光照耀著我新長(zhǎng)出的絨毛,春風(fēng)撫摸著我的額頭,大樹(shù)哥哥給我遮陰,樹(shù)葉弟弟給我蓋被,花兒姐姐給我唱歌。我靜靜的躺在媽媽給我編織的樹(shù)葉床上,舒舒服服的享受著這美好的一切!我好幸福!

  我是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)。我已經(jīng)出生兩個(gè)多星期了,爸爸對(duì)我說(shuō):“來(lái),孩子我教你飛行!”飛行在我的腦海中很是生疏,但我知道我必須學(xué)會(huì)它,因?yàn)檫@是鳥(niǎo)兒的一種必要本領(lǐng)。我學(xué)著爸爸的樣子,張開(kāi)雙翅輕輕的一跳,可是我卻沒(méi)有這么幸運(yùn)的飛起來(lái),而是重重地跌在了地上!真的好疼呢!但是我可沒(méi)哭,因?yàn)槲沂且恢粓?jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo),我拍拍身上的土,重新爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)幾次失敗,我這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)終于學(xué)會(huì)了飛行!我在藍(lán)天上自由自在的飛翔,看到了許許多多在地面上無(wú)法看到的好風(fēng)景,我真高興!

  我還是一只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我在天空中自由地飛翔,自由自在,快樂(lè)無(wú)比!我和藍(lán)天打招呼,大地給我當(dāng)床,樹(shù)葉給我當(dāng)傘,我與飛機(jī)比賽飛翔,我給大叔哥哥唱歌,給花兒姐姐跳舞,與樹(shù)葉弟弟們玩捉迷藏。我好自由、好快樂(lè)!

  我永遠(yuǎn)是一只世界上最最幸福,最最堅(jiān)強(qiáng),最最自由,最最快樂(lè)的小小鳥(niǎo)!

我是小鳥(niǎo)的作文 篇4

  我是一只歡快的小鳥(niǎo),在藍(lán)天下快樂(lè)地活著,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  一早,我飛出門,就于朝霞握了握手,與微風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。早晨。好清爽!

  伴隨著早晨的好心情,我嘰嘰喳喳地飛進(jìn)了花園里,來(lái)到了蟲(chóng)子的天地。我看見(jiàn)了蚯蚓弟弟們?cè)谛燎诘卦旒;螞蟻大嬸們(cè)谛燎诘匕徇\(yùn)食物,是在最美精美的早餐吧!咦,蝸牛大叔一早就扛了個(gè)大房子又要去那個(gè)交易市場(chǎng)呢?一陣嘹亮的歌聲吸引了我,這又是哪個(gè)要與我比歌聲呢?哦,原來(lái)是一支蟬樂(lè)隊(duì)在晨練呢!爸,知知知——知了。”太美妙了,我為你們鼓掌。

  哼著小曲,我又飛到了植物的世界,我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的大樹(shù)!你撐起的綠傘,是讓我到你的傘下乘涼嗎?你好,翠綠的竹子!你身旁的竹筍是送給我的禮物嗎?你好,嫩綠的小草!你身上的露珠是你見(jiàn)到我激動(dòng)的淚水嗎?風(fēng)兒吹落了花兒和樹(shù)葉,鋪成了軟軟的地毯,我飛下來(lái),叼起一朵落花,不禁吟起詩(shī)來(lái):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。謝謝你,花兒,你落下來(lái)又融入泥土,變成了肥料,大自然就是在這種輪回中生生不息吧!

  我悠悠忽忽地漫游了一下午,直至夕陽(yáng)照射著樹(shù)爺爺?shù)臅r(shí)候,才知道該回家了。我輕輕地?fù)]著翅膀,告別花園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路的晚霞。

我是小鳥(niǎo)的作文 篇5

  假如假如。這個(gè)世界假如有假如的話,那么我想成為一個(gè)自由飛翔的鳥(niǎo)。

  假如我變成了小鳥(niǎo)。早上,我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市,飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣,唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,喚來(lái)小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日,當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我就拍拍翅膀飛走了,耳邊再也不會(huì)聽(tīng)到媽媽煩人的嘮叨。晚上,我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市,幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽(yáng)公公買飲料,再給星星弟弟買些零食。

  假如我變成了小鳥(niǎo)。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我,我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家,假如我變成了小鳥(niǎo),在夏天我要飛到海邊,在柔軟的沙灘上散步,在海的上空飛翔,。假如我變成了小鳥(niǎo),我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi),然后把信息第一時(shí)間告訴人類,好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害,假如我變成了小鳥(niǎo)。。。。。

  我好想變成一只鳥(niǎo),去自己想去的任何地方。

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