[必備]小鳥(niǎo)的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　有一天，鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)們?nèi)ヒ巴庾较x(chóng)子吃，有一只小花鳥(niǎo)趁大家不注意，離開(kāi)了隊(duì)伍自己飛走了。

　　小花鳥(niǎo)在林中飛來(lái)飛去，一會(huì)嘰嘰的叫，一會(huì)停在樹(shù)枝上，它對(duì)外面的世界充滿了好奇。突然它想：“如果我像媽媽平時(shí)那樣停在樹(shù)枝上放聲歌唱那多好��！”于是小花鳥(niǎo)選了一個(gè)位置較好的地方，開(kāi)始唱起歌來(lái)。可是小花鳥(niǎo)的歌聲卻招來(lái)了一只饑餓的狐貍。狐貍看到了美味的“點(diǎn)心”，眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)辦法，對(duì)樹(shù)上的小花鳥(niǎo)說(shuō)：“小花鳥(niǎo)，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，我也想學(xué)，你能下來(lái)教我嗎？”小花鳥(niǎo)知道狐貍肯定沒(méi)安好心，也想了一個(gè)辦法，小花鳥(niǎo)說(shuō)：“好，我下來(lái)教你�！闭f(shuō)著就飛到了地上。狐貍看“點(diǎn)心”上鉤了，猛撲過(guò)去，誰(shuí)知小花鳥(niǎo)快如閃電的躲開(kāi)了。狐貍的.頭重重的撞在了地上，被撞暈了。小花鳥(niǎo)機(jī)智的從危險(xiǎn)中逃回到了媽媽的身邊。

　　這個(gè)故事告訴我們危險(xiǎn)來(lái)的時(shí)候，要開(kāi)動(dòng)腦筋戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　在一個(gè)碧綠的湖中，生活著一群自由自在的魚(yú)。湖邊的柳樹(shù)上住著一只小鳥(niǎo)，它有一個(gè)好朋友，是湖里的一條紅色的小魚(yú)。

　　每天，小魚(yú)都游到湖邊去看小鳥(niǎo)，它們一起聊天，一起嬉戲，成了世界上最快樂(lè)的伙伴。但是，快樂(lè)的時(shí)光非常短暫。有一天，小魚(yú)在水面上哭泣，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你為什么哭呢？”“我爸爸被人釣走了！”小魚(yú)傷心極了，一下子鉆進(jìn)水里。第二天，小魚(yú)又在水面上流淚。小鳥(niǎo)問(wèn)：“今天，你為什么哭呢？”小魚(yú)向小鳥(niǎo)訴苦：“我媽媽也被人釣走了！現(xiàn)在，我成了孤兒，沒(méi)有人關(guān)心我了�！闭f(shuō)完，小魚(yú)又鉆到水里去了。小魚(yú)一直沒(méi)出水面。小鳥(niǎo)很擔(dān)心，它展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。它飛到湖中央，一條小魚(yú)跳了起來(lái)�！笆切◆~(yú)嗎？你是小魚(yú)嗎？”小鳥(niǎo)開(kāi)心極了！飛進(jìn)一看，“不，你不是小魚(yú)。小魚(yú)在哪兒，小魚(yú)在哪兒！”小鳥(niǎo)到處亂飛。那條魚(yú)說(shuō)：“小——小魚(yú)被人釣走了。我親眼看到的'，只是我不忍心告訴你而已�！薄爸x謝你，謝謝你！那你知道它在哪兒呢？”小鳥(niǎo)著急到問(wèn)。“對(duì)不起，我不知道�！�

　　小魚(yú)又鉆回水中。小鳥(niǎo)告別了父母，離開(kāi)了家。飛到公園里，它看見(jiàn)誰(shuí)，就飛過(guò)去詢問(wèn)小魚(yú)下落。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，脫掉外衣，用衣服來(lái)抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一閃躲過(guò)了衣服，真險(xiǎn)��！小鳥(niǎo)飛啊飛，飛到哪兒，那小朋友就跟到哪兒，緊緊跟著小鳥(niǎo)，不肯放棄。終于小朋友追累了，他不再追了。小鳥(niǎo)也累得氣喘吁吁，在一家飯店的窗邊休息。透過(guò)窗，看見(jiàn)一道菜，紅色的身體，熟悉的身影……是小魚(yú)。小鳥(niǎo)頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了。

　　小鳥(niǎo)又飛回柳樹(shù)，一直哭泣著。每天早晨，路過(guò)的動(dòng)物與人們，都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)憂傷的聲音。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對(duì)小鳥(niǎo)，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛(ài)，給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。

　　但是，去年冬天一個(gè)寒冷的'晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥(niǎo)籠里再也沒(méi)有傳出過(guò)“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無(wú)聊地走來(lái)走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎�絕食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥(niǎo)。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽(tīng)到兩只鳥(niǎo)的“男女聲二重唱”了。

　　前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥(niǎo)籠邊，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你看看鳥(niǎo)籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤(pán)珠大小的蛋臥在鳥(niǎo)籠里。我高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“等‘小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，再生蛋，蛋孵鳥(niǎo)，鳥(niǎo)生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥(niǎo)兒國(guó)’的國(guó)王啦！”

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