【熱門】不止一次,我努力嘗試作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎閱讀與收藏。
不止一次,我努力嘗試作文1
學習生活中,經(jīng)常會遇到困難、挫折。只有不放棄、努力嘗試,才會成功。
失敗
即將體育考試了?荚嚾椫,我800米,跳遠均不錯,可是實心球卻是我的“心頭大蒜”。我站在操場上,舉起實心球奮力一擲,球重重得摔在了地上,我一看,離及格線還遠著呢。不遠處傳來了同學們的嘲笑聲:“切,連實心球都不會扔?”
我無奈的低下了頭,沮喪極了。這時體育老師說:“別灰心,你的問題是腰腹力量不足。你要把仰臥起坐練好,提高腰腹力量!
努力嘗試
我每天晚上都練4組仰臥起坐,每組50個,每次都感覺腰酸得要死,但我還是咬牙堅持,必須做完200個。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,實心球成績已經(jīng)從原先的5米提升到了6米?墒请x及格線總是差了一些。
我將這則消息告訴體育老師,老師回答:“不錯,再練習啞鈴,應該就能及格了。”于是我在每天4組仰臥起坐的基礎上又加上了舉啞鈴。做完仰臥起做后已腰酸背痛,再舉啞鈴不是要累死人嗎?沒辦法,為了讓體育及格,只能忍耐一下。我堅持著咬牙舉啞鈴,做10個休息一下,再來?終于做完了!
遠來的成功
一學期后,老師讓我們每人測試實心球,一會兒就輪到我了,我的心臟砰砰直跳:今天我能及格嗎?我站在線上,目不轉睛地盯著遠處的線,在腦海中溫習老師教我的.練習要項。我高高舉起實心球,用盡所有力氣一扔,實心球沿著一條完美的弧線扔向終點。底下傳來一片“哇”的聲音,同學們都自嘆不如,體育老師也投來贊賞的目光:“很好,一學期的辛苦沒有白費,得了滿分!”我的心像喝了蜜一樣甜蜜。
不止一次,我努力嘗試作文2
一次次的努力嘗試,就像一顆顆璀璨奪目的繁星,為我指引著成功的方向,讓我不懼任何艱難險阻。
當指尖初次碰上弓毛和琴弦,我就遇到了困難。別的同學一學就會,指下流淌出的是清澈的小溪,輕緩流暢。而我拉出的`旋律,卻總像是受到了石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
我知道,自己必須比別人付出更多的努力,才可能超過別人。于是,開始努力嘗試。
我暗更下決心,一定要努力練習!嘗試著把每首曲子分成幾小段,然后一部分一部分地去練,直到練得滾瓜爛熟,再連貫起來。手酸了,就甩一甩,繼續(xù)練習。
功夫不負有心人,日復一日,我拉出的旋律也像同學們一樣流暢,讓我高興極了。
拉的次數(shù)越多,我也就越熟練,心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會上,我自告奮勇,上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》,快到結尾時,腦子一熱,不知下面該如何拉了,琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來,同學們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢,但是沒有起伏,都是一個調(diào),好像缺少了什么東西。
幾天后,我重又拿起琴,細細品味老師拉琴時的起伏變化,體驗變化背后蘊含的情感,終于明白,拉琴不僅是手的機械性運動,更需要心靈的參與。
于是,再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話,用心感受每一個音符背后的情感。
若作者高興,就拉出“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”的激動;若作者憂愁,就拉出“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤,就拉出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣,不止一次,我努力嘗試,我相信,總有一天,我會到達那陽光燦爛的地方,那時,一路上的荊棘都會化成花朵,一路上的寒風都會化成暖流,流淌在我的心間。
不止一次,我努力嘗試作文3
天氣陽光明媚,灼熱的照耀在跑道上,陽光越來越旺,像是在提醒我,堅持下去,你就光榮地通過這次跑步測試,堅持是勝利。
那是體育課前一次今天動人的嘗試,“xxx人呢?,趕快就位,”而我準備就緒,心突然怦怦地跳了起來,腿有點軟,莫名其妙的緊張起來,體育老師跑在我們說,要比四圈,那時,我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫面,“四圈啊!我平時只跑得兩圈之余,不知道該怎么辦才好”,一群人像風兒一樣從我面前飛過,我還在跟我的意志作斗爭。
而老師催促得跑快一點,但由于天氣炎熱和身體無力的原因,我快要放棄了,想停下奔跑的腳步,所以走了幾步,我還不想放棄,最后時刻,繼續(xù)回到比賽的跑道上來。
我心里數(shù)的圈數(shù),下,最后幾步到了三圈了,堅持啊,但我力不從心,在開始跑到最后半圈的時候,不行,我忍受不了胸口難受,腳無力的折磨,寄托的喊了一聲,腳步也停了下來,過了一塊,我聽到對面?zhèn)鱽,鼓勵我,叫我堅持下去的,叫喊聲:“xxx同學快點跑起來,堅持、堅持、再堅持。我轉過頭,原來是我同班的同學,某某某”,由于他對我的鼓勵,我不管胸口有多么難受,腳重的抬不起來的幻境,我仍然堅信,只要自己的毅力還在,沒有什么做不到的'事情。
這是我一長跑比賽嘗試,我要認真對待,不辜負那位同學對我的鼓勵與支持。
四圈的最后幾步了,其他人都完成了,我在這不久到終點時,同學們異口同聲的喊,加油,我到終點的,到終點了。心也跟著松解起來,還好,我不是最后一位通過這次跑步的測試;更加堅信“堅持就是勝利”這個說法了。
這次讓我明白,無論做任何事,只要堅持信念,你就會達到你想要的目標,快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無論小事還是大事,都要努力嘗試一次,找出不一樣的自己。
不止一次,我努力嘗試著。
不止一次,我努力嘗試作文4
閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時候,捧上一本書,讓書中的文字驅除內(nèi)心的不悅,帶來微風的清爽與悠閑……
幼時,每晚睡覺前,總有一個“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進入夢鄉(xiāng);兒時,一個個童話故事浮現(xiàn)在腦海中,甚至認為那是真實的;現(xiàn)在,大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中,豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著,文中主人公鋼鐵一般的意志是每個人所敬佩的!都偃缃o我三天光明》中的女主人公,在上帝沒有給她健康的身體時,她不認命,用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下,她認真學習,掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗,也無法聆聽大自然中美妙的聲音,更無法與其他人一樣快樂的生活,但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡,這樣的人我們能不敬佩嗎?
書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史,知道“水可載舟,亦可覆舟”的.真正含義,懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆,提高修養(yǎng),陶醉情操。閱讀是一種理解,領悟,吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由,是一種放松;蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音;或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒;或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉,書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里,捧上一本心愛的書,世間最美好的事也不過如此!書香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛讓你神游天境,學習書中的真,善,美。
閱讀,打開未知的大門,敞開自我的心扉。一本好書,伴隨我度過青春,見證歲月逝去的痕跡,從出生直至死去……
不止一次,我努力嘗試作文5
我一次次嘗試,卻不斷失敗。
我是溪流,一條從未入海的溪流。我一直心心念念想?yún)R入大海,卻從未實現(xiàn)過這個夢。不過,古人有云:且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力;風之積也不厚,則其負大翼也無力。我一直相信是我的積累太少,太少。
我嘗試著要突破,想穿過沙漠到達海洋。但那太難了,無論我積累多少,無論我做了多么充分的準備,無論我多么斗志昂揚……我卻始終穿不過浩瀚的`黃沙。我不甘!我不愿拘泥于這一方狹小的天地,一遍遍走過這雷同的道路——干渴過后等待下一個雨季再出發(fā)。雷同,多么可怕!多少光芒,多少美麗,多少才華被它所淹沒?
我內(nèi)心動搖了,一次次嘗試終究有無作用?捫心自問,我做到了不斷努力,不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏,只為奔向海洋?晌乙恢睕]有成功,我悲哀,為何會這樣?
我不斷思慮,做出了一個決定——改道。這個想法使我顫栗,改道后會遭遇什么,我一無所知?墒,我將可能達成我的夢想!一路上,艱險而辛酸,一塊巨石就足以使我奄奄一息,只剩一線清泉;周圍人類對我的抽取更使我?guī)捉萁,我只能落寞地等待下一個雨季。
日復一日,年復一年,我看到一條奔涌的大河。我心中的喜悅難以言表:“這是去往海洋的河流!就是他!”我毫不猶豫地沖過去,融成一體,周圍的水都在歡呼。我們,或者說鄂爾齊斯河,一起向海洋奔去。
北冰洋很冷,卻很美。我在奔涌中看見了成群的海鷗飛過,我享受著鯨群與我迎向而來的貼面禮,我感受著不凍巷的熱火朝天……我明白,我成功了。
固守舊道沒有為我?guī)沓晒,而改變卻使我達成夙愿,雖然一路坎坷,但也是樂趣?v然千艱萬險,但到底抵達了夢的彼岸。
不止一次,我努力嘗試作文6
人的一生有無數(shù)次嘗試,嘗試自己一個人走路,嘗試自己一個人睡覺,嘗試自己一個人回家,但并不是所有的嘗試都會一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進行嘗試……
在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯被同學笑話,害怕眾人的`眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓!岸b忊彙b忊彙鄙险n了,我連忙坐端正,老師快步走進來,“同學們,今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》,今天我們學議論文,首先……好了,誰來說下這個自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時有了答案,四處張望一下,沒有一個同學舉手,都在裝做認真看書,思考問題,其實心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?
怎么沒人舉手呢?我的答案不會是錯的吧?心里似乎有兩個小人在爭論,一個說:“現(xiàn)在都沒人舉手,萬一要是錯了這么辦,多丟人!”另一個說:“要是對的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協(xié)的時候,已經(jīng)有同學舉手了,老師點了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨!”雖然這次又失敗了,但我還是不會放棄的,俗話說的好:“失敗是成功之母!”每一個成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅持,沒有無數(shù)次嘗試,又哪來的成功呢?!
不止一次,我努力嘗試作文7
下棋,一直都是爺爺?shù)膼酆茫F(xiàn)在,它以一種家族傳統(tǒng)的形式傳承到了我這里。
但我極不情愿,我討厭下棋時的磨蹭,討厭為了一步棋冥思苦想半天,更討厭勝利者的沾沾自喜。父親曾不止一次跟我說他小時候也討厭下棋,不過現(xiàn)在卻也下得一手好棋。
“關鍵是看你敢不敢嘗試,敢不敢一直堅持下去!边@是父親不斷對我說起的話。
開始的時候,父親讓我與電腦對戰(zhàn)。我第一次體驗到什么叫做“一馬平川”,現(xiàn)在我還記得那種橫沖直撞的“殺戮”是多么的讓人興奮?墒呛镁安婚L,接下來我便經(jīng)歷了最讓我難以忍受的事兒——與爺爺對弈。
讓我難受的不僅僅是不斷地輸棋,更是爺爺?shù)哪ゲ浜洼^真。爺爺走一步棋要想老半天,還不讓我悔棋。我曾質(zhì)問爺爺:“為什么可以讓我一個棋子,卻不讓我悔棋呢?”爺爺笑道:“下棋就像人生一樣,走一步,就不能退了,古人不是說過‘觀棋不語真君子,落子不悔大丈夫’嗎?韓信曾……”
大丈夫、真君子,仿佛離我很遠,我曾按照父親的話不斷地嘗試,感悟棋里的人生,但沒有一次是有結果的。爺爺告訴我,下棋重要的不是你有多大的智慧、遠見,而是你多認真。棋中有很多道理,比如乍一看,卒是最沒用的,但是在關鍵時刻,過了河界的卒卻能要了將軍的命。趙云當年還是一個“兵”的時候,不也救過劉備嗎?棋如人生啊。
不止一次地與爺爺對弈,讓我開始厭煩電腦的'死板,程序化的東西是對象棋智慧的抹殺。我也開始嘗試靜坐,靜心觀看一場高手之間的對決,我努力嘗試去感觸棋盤上的盛世與最終的沒落,不止一次,我努力嘗試去思考一步棋的由來與歸宿。
思考并沒有什么對與錯,但當年的橫沖直撞,在我身上不再發(fā)生;蛟S某一天,我也會像父親對我說的那樣對另一個初學者說:“你要學會不止一次地努力嘗試,因為沒有哪條真理是一蹴而就得來的。”
不止一次,我努力嘗試作文8
不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請引領我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說,相信著一個人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕?墒乾F(xiàn)在,隨著知識的增長,我直到流星是隕石墜落的結果。有的時候,我努力的.嘗試著對自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來的東西。
小時候,每到秋天落葉之時,我都喜歡到老家的樹林里,踩地上的枯葉,看空中的它們?nèi)绾泔w舞,旋轉,破碎,落下。奶奶告訴我,樹葉落下,是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個浪漫的解釋,卻抵不過時間的流逝!叭~子在秋天落地,混雜進泥土,給冬天的樹提供充足的養(yǎng)分!鄙飼虾翢o情感的文字,深深刺痛著我的心。那個從小堅信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無能為力。
春天,我會去采蒲公英,然后吹散它們,那個場面,美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心。可書本似乎要禁錮語言和思想,說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的童話,早已無法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話,喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對自己說“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力,換來的都是一次次的失望。老人曾對我說,嘗試,會換來美好的結局。
不止一次,我努力嘗試,嘗試讓這個冰冷的世界,開出童話的溫暖花朵。
不止一次,我努力嘗試作文9
不止一次,我努力嘗試走進你的心中。
不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你,實力雄厚,在救援巨鹿城的起義軍時,秦軍幾十萬人,而你卻只有幾萬人?赡銋s不畏那浩蕩的秦軍,你心中只有在秦王殘暴的統(tǒng)治下百姓的悲苦,他們的.一聲聲嘆息,如刻刀刻在你心扉。你那憂國憂民的情懷使你只有一個念頭:推翻秦王暴政,讓百姓過上安居樂業(yè)的日子!你下令破釜沉舟,決定與秦軍決一死戰(zhàn)。你以一當十,九戰(zhàn)九捷,大敗秦軍。卻不料你以武信人,我想叫你不要犯下和秦王一樣的錯,要重于人才,而你卻被一時勝利蒙蔽了雙眼。若我能走進你的心里,我定叫你收攬民心!
不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你始終沒想到,劉邦會先攻破咸陽,一怒之下,破關伐劉邦,卻設下鴻門宴,想趁機殺他。在宴席間,你有多次機會刺殺劉邦,我想讓你速戰(zhàn)速決,而你卻因婦人之仁,無視我的建議,讓劉邦逃走。若我能走進你的心中,定叫你鏟除劉邦這個禍患。
不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你和大軍被漢軍包圍,心中充滿了悲傷,你心中憤憤不平,劉邦實力不如你,可又為何被他打倒?但你又不得不面對現(xiàn)實,聽啊,漢軍唱起了楚歌,此時此刻,你是多么地想念家鄉(xiāng)!但你知道,你不能倒下,因為你是主心骨,不然幾年付出的辛苦都將付之東流。你在屬下的保護下,逃到了烏江,那時你身邊的將士已經(jīng)所剩無幾了,你悲傷地想:將士們?yōu)榱宋叶鴳?zhàn)死沙場,而我卻渡江逃脫,茍且偷生,這叫我如何面對江東父老!我想勸你渡江逃命,來日再東山再起,為死去的將士報仇,而你卻一把淚水,在烏江自刎!若我能走進你的心里,我定叫你東山再起!
不止一次,我努力嘗試走進你的心里…
不止一次,我努力嘗試作文10
幼年的我還不知藝術是何物,只是覺得每天放學后,透過落地窗撒在琴鍵上的陽光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時,一個稚嫩卻靈動的單音便悠然響起,縈繞在耳邊,久久不能散去。我努力地嘗試著,嘗試把這些動聽的單音連在一起,連成優(yōu)美動聽的旋律。我不惜犧牲玩耍的時間,日日夜夜練習,反復彈奏著《小矮人練習曲》。在輕快活潑的`琴聲間,在四季更迭間,我慢慢長大。
不知從何時起,考級帶來的無窮壓力,枯燥重復的練習壓得我喘不過氣來。那個曾是我全部世界的黑白琴鍵,開始令我心生煩躁,原來那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳,變成了桎梏我的枷鎖。沒有陽光,沒有喜悅,我麻木的坐在冰冷的琴凳上,重復著機械的練習。
退縮嗎?從此和我心愛的鋼琴說再見嗎?不,我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子,我享受音樂帶給自己的喜悅和滿足。我知道學琴之路不會一路坦蕩,而是充滿了荊棘與挑戰(zhàn),我想要努力嘗試改變這郁悶而被動的現(xiàn)狀,淡忘“考級”給自己貼上的標簽。彈錯了,我在琴譜上畫上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本,將旋律記憶了然于心。在悠揚動聽的音樂中,我撥開烏云,盡情暢游其中?技壍淖C書被微風吹起,飛揚在空中,落到了鋼琴上,如蝴蝶翩然停留于花朵之上。
因為在困境中,我沒有放棄,并且不止一次努力嘗試,所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此,如果遇到坎坷和阻礙,不要放棄,請再努力嘗試吧,推開荊棘厚重的大門,花園里必定滿地芬芳。
不止一次,我努力嘗試作文11
生活中處處有困難,但我們要努力嘗試,多次嘗試,才能成功,我生活中就有不少這樣的例子。
“又到了一年一度的考試了,希望我這回可以考個好成績,這樣我就可以好好的玩一會了。”我心里想。就在這時,班主任來了,我的心里忐忑不安,心里希望取得好成績,但是如果考砸了就又得挨罵了。我甚至都不敢看老師一眼!昂昧耍察o,我現(xiàn)在宣布考試成績:XXX117,XXX115,XXX109!!蔽倚睦锵胫不到我啊?突然,老師說說出了我的名字:“XXX91”我十分沮喪,看到別人開開心心的拿到自己的卷子是高興的樣子,我不禁更加難過了。
回到家我放下書包,沮喪的進入我的臥室,我的心里似有無限的螞蟻在肚子里翻江倒海,又想到我的成績,辛酸的.眼淚止不住的直往下流,我就在屋里哭到爸爸回來。
爸爸回來看到我淚流滿面,就問道:“咋了,有什么事啊,別哭啦,給我說說!蔽医o他說了來龍去脈,爸爸說:“別灰心,既然這次你沒考好下次認真就好了,做事不要只因為一件事失敗了就放棄了,遇到困難要多次嘗試才能解決!蔽疑钚牌湔摚愦饝税职忠欢〞Φ。從此我的游戲,電腦電視,全都不看了全身心對待下一次考試。
經(jīng)過很長時間的認真對待終于又迎來了期末考試了,在這次考試上我?guī)е值陌盐胀晖暾淖鐾炅苏自嚲。不久,成績發(fā)下來了,我的成績比以前的成績大大的提高了許多。
是啊,遇到困難一定要多次嘗試不要輕易放棄,否則一定會一事無成,無論是考試還是生活遇到困難都不要輕言放棄,才能成功。
不止一次,我努力嘗試作文12
在人生的道路上會分歧出很多支路,這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點的指路牌,似難非難的過程才是人生中難得的精彩。
一位少女正站在輕軌的檢票閘門前,眉頭皺起,細看之下拿著交通卡的手竟有些微微顫抖!
怎么辦?雖然已經(jīng)14歲了但不得不承認這是我第一次獨自出遠門!盯著眼前的閘門,我萬分猶豫地將手中的公交卡在閘機上刷了一下,可是為什么沒有反應?我緊張的不知所措,看著旁邊的人都過了閘機,我只有再試一次,將卡翻了個面再刷。“嘀……”我終于過了閘機走上了候車臺。
女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。
看著一班班的'列車離去,我只有目不轉睛的盯著每一輛駛來的列車生怕錯過。正當我坐下準備休息一會時,駛來一輛列車,我急忙跑上前去,卻錯過了廣播里的提示,對于這輛看上去十分像我要乘坐的列車我的內(nèi)心十分糾結,萬一我坐錯了怎么辦?可是如果錯過了又要等好長一段時間。輕軌上的信號燈已經(jīng)開始閃耀了,我一咬牙,不管了,不試試怎么知道。
少女像是鼓起勇氣,踏入車廂內(nèi)。
一上車,我就急忙查看站點圖,原來我真的坐錯車了,我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦?淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來,當車到達下一個站點時,我急忙下車,找到車站顯示牌時,上面標注了我乘的車會經(jīng)過這一站,我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈,死死的盯著每一輛列車。終于等到了車,但我生怕自己聽錯提示,在車門前近也不是退也不是;沓鋈チ,我再一次踏進了車廂,小心翼翼的看看站點圖。終于坐對了!我的內(nèi)心欣喜不已,就像是劫后重生般的釋放。
至于下車后如何找目的的,我的心中早已有了答案——嘗試。
只有敢嘗試,才會有勝利的果實開花的一天,只要敢嘗試,才會使人生更加燦爛,只有敢嘗試,才能更上一層樓!人生或許就是這樣,嘗試會帶來許多特別的體驗,而不敢邁出腳步的只會失去一次次探索的精彩。
不止一次,我努力嘗試作文13
成長歷程中,挫折與困難都是必不可少的,但只要努力闖過,迎來來的將會是一片陽光,可是這個闖的過程是不止一次的嘗試。
我到現(xiàn)在還記得,我初學游泳時的情景,那時的我應好友小明的邀請,作文去游泳池游泳,但是到了的時候我就看傻了眼。來的時候,我還以為水挺淺,可到了之后,小明就拉著我跑到了深水區(qū),身為“旱鴨子”,我只能傻愣愣的站在水池旁,心中對水泛起了一片陰影,童年時對溺水的恐懼又占據(jù)了心頭,下水的.小明見狀大聲喊道:“xx,你下來游泳啊。突然他又想起了什么,他對我說:你先下來,這里的水不深!闭f著,他游到我下水的地方,說:你下來吧,如果你有什么不適,我來拉你!蔽铱戳丝此,很清澈,于是我慢慢的伸出腳邁入水中,接著,我感覺到了一片清涼,太好了,我終于下水了,心頭中的恐懼頓時煙消云散。
剛剛下水的我,還沒感受到那片清涼,就遇到了第二個難題:我竟不會游泳。我尷尬的望著小明,小明立即心領神會,對我說:“要想學習游泳,首先要學會掌握平衡和憋氣,讓自己的身體浮于水面就可以了,這是基本功!闭f著,拽著我的手,說:“現(xiàn)在照我說的去做,我要讓你速成!苯又,他把我拖入了水面,毫無準備的我猛的被水淹了一下,心中溺水的恐懼又籠罩在我的心頭,我開始劇烈的掙扎,拽著我的手的小明大聲說道:“把握好平衡!”聽到這一句,我努力的忍受住懼怕,然后放松下身體,接著,我就感覺到身體飄到了水面,小明欣慰的聲音傳來:“很好,你終于學會了游泳的基本功!庇谑欠畔铝宋业氖,我慢慢地露出了水面,恐懼這時已經(jīng)被我的嘗試擊得粉碎,我成功的邁過了我的那道心坷。
如果不止一次,我努力嘗試,那么,就算是再大的困難,也會望風而散,這時的你將會贏得戰(zhàn)勝后的喜悅。
不止一次,我努力嘗試作文14
第一次與這根桿子碰面,父母問我能不能做個引體向上。我自信的點點頭,可是在父母的幫助下,我掛在桿子上后,覺得自己如同狂風暴雨中的一葉扁舟,那么無力,那么彷徨······
內(nèi)心的恐懼感如潮水般涌出,上也不行,下也不能,那么小的我此時內(nèi)心只有滿滿的恐懼,立馬在父母的幫助下與桿子“分手”。
長大后再一次看見它,終于能夠吊上去,可是,可是,我是無法將頭顱掛在桿子上。
于是,內(nèi)心的好勝欲爆發(fā)了!一度不停的訓練就此展開,一度想要放棄,但我不能,也不會放棄。
一個月后,經(jīng)過疾病摧殘的身體終于得到一點強化之后,我又一次來到了桿下。
昔日,我被恐懼打。晃羧,我被身體的弱小所擊退;昔日,我曾被它戰(zhàn)勝,但今日,在第三次的嘗試下,我要證明自己,證明自己不再是那個需要別人幫助的.小孩。
微微一躍,手心有點出汗,但卻緊緊的握住了那根淡黃色的桿子;輕輕呼吸。內(nèi)心有點不平靜,但卻十分專注;微微一動,身體有點顫抖,但早已蓄力待發(fā)。張開雙眼,雙手再一次抓住桿子,猛地,將全身力氣投入到手中,手臂引領著我緩緩上升。
可是,地心引力仿佛要與我作對一般,在眼睛越過桿子的時候,仿佛一股強大的力量正拉著我往下。我的腦子里充斥著“上去,就差一點,加油······”的想法。漸漸地,我那副憋得通紅的臉終于出現(xiàn)在了桿子上。
藍天白云,樹木成蔭,小草欣欣,我卻掩飾不住內(nèi)心的平靜。不止一次,我努力嘗試;不止一次,我努力奮斗,現(xiàn)在,我成功了!
不止一次,我努力嘗試作文15
水滴石穿,非一日之功……但如果一如既往地這么滴,我相信,總有一天,這顆石頭會被滴穿。
我學長笛差不多有三年了。一次偶然的相遇,讓我對長笛一見鐘情。一曲和諧、雄厚、安詳?shù)摹缎∫骨,讓我留戀,那一瞬,我仿佛想起了長笛魔女與鋼琴王子的知音故事——仿佛他們正與我做一次心靈交流。
那段時間,我每一件事都做的幾近完美,考試、聽寫、作業(yè)……處處受到表揚,做的這么好,為的是什么?為了玩會兒電腦?打會兒游戲?這些都不是,做的這么完美無缺,是為了我心中那有些姍姍來遲的長笛。
我借此機會,央求父母給我買長笛,他們毫不猶豫的答應了,但他們給我提了個條件,讓我能堅持下去,可不要頭腦一時發(fā)熱。很快,母親給我找了一個長笛老師,長笛也很快到了,我拿到手,一看,這個熟睡中的孩子,散發(fā)著銀光,精美的按鍵,巧妙的設計,生動的外形,連這個包裝盒也十分美麗優(yōu)雅。這更加激勵了我對吹好長笛的熱心。
第一次見到老師,我感覺這是一個富有內(nèi)涵之美的男人,因為他的笛聲,悠遠、意味深長,他吹的《梁山伯與祝英臺》,堪稱完美,沒有一絲雜音,音調(diào)圓潤,引起了我的共鳴。
老師的細心地教導,讓我在五分鐘之內(nèi)吹出了第一個音——do;我的耐心學習,讓我吹出了——ri,mi,fa,so,la;母親的鼓勵,讓我吹出了——xi。這其中,我的手指僵硬的發(fā)抖,僵了化,化了僵,反反復復……琴鍵上的汗水,滴在了地上,滴了一滴又一滴。但我忍著手指僵硬所帶來的疼痛,吹完了這對剛開始學習長笛的我十分困難的七個音。
僅僅四十多分鐘的'訓練,我就已經(jīng)會吹《小星星》了,現(xiàn)在一想,這首曲子倒著吹都能吹的完美無缺,但這可是我把腳邁進音樂殿堂里的第一步。
現(xiàn)在的我,吹的《小天鵝》雖說有些雜音,但不止一次的嘗試,讓長笛,成為了我的知音。
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