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【經(jīng)典】努力的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
還記得，夕陽(yáng)中，和煦的微風(fēng)掃過(guò)你的臉頰，你縮著眼淚，動(dòng)情對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我要更加努力，更加努力把你的家園裝扮地更美”。
你說(shuō)你不喜歡藍(lán)的天空，于是我輕輕把手一揮，把藍(lán)天染成深深的灰色。
原本，天上的云兒像一個(gè)個(gè)綿花輕柔，夕陽(yáng)中，給它們抹上火紅的顏色；太陽(yáng)高高地懸在頭頂，為萬(wàn)物鍍上一層金邊；空中排成人”字形的大雁，悠閑地飛過(guò)云頂我輕輕地把手一揮，天空瞬間化為灰色，死氣沉沉的灰色，毫無(wú)生機(jī)的灰色，悠閑的云兒立刻垂下頭號(hào)，沮喪地從灰天中退出；太陽(yáng)也害了羞，捂著臉悄悄退出；大雁們緊張地扇動(dòng)起翅膀，逃離了。這時(shí)，你的臉頰上露出了笑容，拍手說(shuō)：你真好！繼續(xù)努力！”我加把信念。
你說(shuō)你不喜歡盛開(kāi)的花兒，于是我用畫(huà)筆輕輕一描，把鮮艷的花瓣繪成了干巴巴的樣子。
原本，我看到過(guò)成千百的花兒，在小溪旁，石橋邊爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，像眼睛在望著我；像星星，眨呀眨的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們伸伸懶腰，享受著美好，感受著幸福，一滴露珠滴到它們的嬌小的頭上，只見(jiàn)花兒用柔嫩的小手輕輕一拂，讓自己的每一處都感受著清涼我用手中的畫(huà)筆輕輕一繪，美麗的花朵瞬間枯萎，淡紫色的.花瓣變成枯黃的顏色，你垂下頭號(hào)，彎下佝僂的腰，花瓣從花苞一片片凋落這時(shí)，你的臉頰上露出了笑容，拍手對(duì)我說(shuō)：你真好！繼續(xù)努力！”
你說(shuō)你不喜歡澄澈的小溪，于是我輕輕吹一口氣，為小溪添上一層黑色的薄紗。
原本，小溪中，魚(yú)兒在水流中歡快地游動(dòng)著，蹦跳著，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)水泡，的水藻隨著水流輕輕飄動(dòng)，向小溪中投進(jìn)一塊石頭，水面映起一圈圈波粼，不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大我輕輕一吹，溪水變?yōu)榱撕谏�，小魚(yú)兒立刻翻起白白的肚子浮在水面，水藻立刻變?yōu)楹谠濉彼矓嚥粍?dòng)了。這時(shí)，你看你的臉頰上露出了笑容，拍手對(duì)我說(shuō)：你真棒！繼續(xù)努力！”
夕陽(yáng)下，看著你那綻開(kāi)的微笑，我決定，我會(huì)繼續(xù)地，努力的。
努力的作文 篇2
成功是用努力換來(lái)的！我在大課間練習(xí)雙搖的時(shí)候明白了這句話的含義。
每天早上的大課間熱鬧非凡，到處是跳繩打在地上“辟里啪啦”的聲音，一條條五彩的跳繩，像一陣風(fēng)似的從我們的頭上“飛”過(guò)。聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，同學(xué)們靈巧地舞動(dòng)著手中的跳繩，一個(gè)個(gè)精彩的.跳繩花樣展現(xiàn)在我們眼前。
在大課間看到班里已經(jīng)有許多同學(xué)已經(jīng)闖過(guò)了跳雙搖這個(gè)難關(guān)，可是我還不會(huì)跳，雙搖怎么就這么難？我試著跳了起來(lái)，沒(méi)想到突然“啪”地一聲，跳繩重重地打在了我的腿上。我不甘心，又重新跳了起來(lái)，還是那一聲“啪”，在我的腿上留下了一條又一條紅紅的印子，我的腿火辣辣地痛。
經(jīng)歷了多次失敗，我停下來(lái)用心觀察高手陳曦怡的技巧：手要搖得快，跳得要高，腿不能繃地直直的。我又一遍遍地練習(xí)，一次一次被絆倒在地上。
“功夫不負(fù)有心人”，通過(guò)幾個(gè)星期的反復(fù)練習(xí)，我成功地跳出了雙搖！我的心里甜滋滋地，就像吃了蜜糖一樣。
你說(shuō)，我的成功難道不是用努力換來(lái)的嗎？
努力的作文 篇3
11月27日，我校開(kāi)展了一年一度的校運(yùn)會(huì)。
那天下午，有一個(gè)最激動(dòng)人心的項(xiàng)目，就是4乘100米接力賽。我們班男子組的接力賽已經(jīng)跑完，得了第一。于是，班上同學(xué)的目光都聚集在我們四位女生身上。
我接力第二棒。因?yàn)榈谝话衾顨g同學(xué)怕我出差錯(cuò)，就在我準(zhǔn)備跑的時(shí)候，就喊道：“跑��！”我就先慢慢地起跑，當(dāng)她把接力棒放到我手上時(shí)，我感到有一個(gè)碩大無(wú)比的'包裹向我壓來(lái)，而有句話在我腦海中快速閃過(guò)：比賽不要緊張，越緊容易出差錯(cuò)！我的心一橫，拔腿就向前沖去。
到了我們班的“陣地”前，我聽(tīng)到了班上的同學(xué)在為我加油，我感覺(jué)向我迎面吹來(lái)的風(fēng)，吹到我身上后，瞬間化為了力量。于是，雙腳交叉的頻率加快了很多。把接力棒交給跑第三棒的伊莉時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：伊莉在一開(kāi)跑時(shí)就把距離縮短了一些。我想：照這樣的速度，的第一是沒(méi)問(wèn)題的！
到接力最后一棒的周翠茹跑了，班上的同學(xué)像是用盡全力為周翠茹加油，嗓子似乎喊啞了，手也拍紅了。周翠茹體內(nèi)的力量全爆發(fā)出來(lái)了，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了，第一個(gè)沖向終點(diǎn)！
此時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，那歡呼聲足以讓宣布成績(jī)的廣播“失聲”。班主任陳老師的臉上，掛著欣慰的笑容，而同學(xué)們的臉上就掛著無(wú)比自豪的笑容！
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